ORIENTACIÓN Y TUTORÍA EN LOS

SISTEMAS EDUCATIVOS.Tradiciones y cambios en la

gestión educativa

Marcelo Krichesky

conceptos y enfoques de la orientación escolar

Orientación vocacional

Las actuales propuestas de orientación y tutoría intentan otorgar un nuevo sentido a la orientación, al estar interrelacionada con el proceso de aprendizaje, la orientación comienza a ser una función propia del equipo docente.

Experiencias de reforma en los sistemas educativosIniciar la función de orientador lo antes posible

Favorecer trayectorias escolares y con aprendizajes significativos

Su carácter comprensivo. El desarrollo de competencias. El desafío de garantizar mayor retención de los alumnos en el sist.

Sistema educativo

Currículo escolar

Estructurado sobre competencias básicas

A partir de sus practicas de enseñanza de aprender-haciendo

Permitirán fortalecer la función docente y

orientador

Son capacidades que se ponen en juego en una multiplicidad de situaciones y ámbitos de la vida, integran y articulan conjunto de saberes de distintas naturaleza y características.

Proyectos de orientación y tutoría en la gestión

institucionalEn el sistema Educ. Argentino la orientación escolar se ha desarrollado a partir de estrategias de proyectos vinculados a la atención sobre problemáticas de aprendizaje y de O.V.

Se desarrolla a partir de brindar información y generar espacios de reflexión de los diferentes intereses y opciones de estudios terciarios o universitarios que se tienen al concluir los estudios.

La función de tutoría se fundamenta en la importancia del conocimiento de cada grupo escolar si se desea tener una educación mas adaptada a las necesidades y dificultades de los alumnos.

Propone el mejoramiento de las condiciones de aprendizaje, esto implica orientar a los alumnos en lo concerniente a problemas de estudio o conductas personales.

Estos proyectos pueden contribuir a:

Asistir a los alumnos y el trabajo docente en los procesos de transición.

Facilitan un mejor análisis y comprensión de las posibilidades y las opciones que los jóvenes pueden tomar en cuanto a continuidad de sus estudios y/o trabajos.

Promover el desarrollo de nuevas propuestas pedagógicas centradas en el desarrollo de competencias.

La coordinación especifica de proyectos

En los proyectos de orientación y tutoría, la mediación se relaciona tanto con una tarea de facilitación y asistencia continua a los alumnos en el tránsito por el ciclo y los procesos de convivencia, participación y su orientación futura al termino del ciclo, de igual forma con la contextualización y seguimiento de los aprendizajes escolares.

Campos de intervención de la coordinación de proyectos

Ámbito psicosocial

Ámbito sociodinámico

Ámbito curricular institucional

Ámbito comunitario