ACCIONES PRIORITARIAS

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Reunin Nacional de Autoridades Educa:vas

18-19 junio 2015

Propsitos de la reunin: - Conocer la propuesta de desarrollo de los Consejos Tcnicos Escolares para el ciclo 2015-2016 - Establecer acuerdos para la aplicacin de la evaluacin PLANEA-diagns:ca 2015-2016

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Consejos Tcnicos

Escolares Espacio para el

desarrollo y

seguimiento de las

Rutas de

Mejora

Qu es el Consejo Tcnico Escolar?

Es la organizacin integrada por el director y la totalidad del personal docente de cada escuela encargado de planear y ejecutar decisiones comunes dirigidas a que el centro escolar, de manera unificada, se enfoque a cumplir satisfactoriamente su misin.

En los casos de escuelas unitarias y multigrado los Consejos Tcnicos quedarn integrados por profesores de diversas escuelas y presididas por el supervisor escolar, de acuerdo a las disposiciones que emita la autoridad educativa estatal.

La organizacin puede ser por escuelas, zonas o regiones.

FASE INTENSIVA Cinco das previos al inicio del ciclo escolar El colectivo docente disea su

planeacin para ello:

Realiza un diagnstico o autoevaluacin

Define objetivos Plantea metas Programa acciones y compromisos Define estrategias de seguimiento

y evaluacin

F u n c i o n a m i e n t o d e l C o n s e j o T c n i c o E s c o l a r Asegu ra r l a e f i cac ia de l se rv i c i o educa t i vo que se p res ta en l as escue las

FASE ORDINARIA Se lleva a cabo en el ltimo viernes de cada mes (excepto en diciembre y abril)

El colectivo docente da cuenta de los compromisos y responsabilidades, as como de los resultados obtenidos:

Avances en lo individual Avances en el colectivo Acuerdan acciones para el

siguiente mes

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Normas de par8cipacin y organizacin

q La participacin en las sesiones de Consejo es obligatoria y abarca la totalidad del horario escolar oficial. Es una actividad institucional, normada y evaluable. Los trabajadores debern cumplir sus obligaciones en este espacio, con base en el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo.

q Los das de sesin del Consejo no sern citados al plantel los alumnos. El director de la escuela debe avisar con oportunidad a los padres de familia de esta disposicin.

q Por ningn motivo los das programados para las sesiones del Consejo Tcnico podrn ser utilizados para actividades sociales, cvicas, festivales o cualquier otra que no sean las indicadas en este documento y autorizadas por el Titular de los servicios educativos en el estado.

AUTONOMA DE GESTIN ESCOLAR

Para qu?

Mejorar los resultados educativos en cada plantel escolar

PRIORIDADES EDUCATIVAS 2013-2018

Normalidad Mnima de operacin

escolar

Aprendizajes relevantes y duraderos

(Lectura, escritura,

matemticas)

Conclusin

oportuna de la educacin

bsica de todos los alumnos

Convivencia

sana y pacfica en las escuelas

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La RUTA DE MEJORA Permite a las escuelas organizar y sistematizar sus

procesos de mejora y Focalizar los esfuerzos de la autoridad educativa

Determinar los resultados a lograr

Focalizar y planificar

Implementar acciones

Revisar y evaluar focalizacin e

implementacin

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RUTA DE MEJORA. Fortalecimiento 2015-2016

Planeacin

Implementacin

Seguimiento Evaluacin interna

Rendicin de cuentas

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Articulacin de los Consejos Tcnicos Escolares y La Evaluacin Diagnstica

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Balance Ruta de Mejora 2014-2015

CTE.Cierre ciclo 2014-2015

Planeacin Ruta de Mejora 2015-2016

Organizacin PLANEA Diagnstica

Fase intensiva CTE Se precisa la Ruta de

Mejora Implementan

Estrategias Globales de Mejora Escolar

1 sesin CTE 2015-2016

26 junio

17-21 agosto

25 sep

Dinmica de las siguientes sesiones de los Consejos Tcnicos escolares

PLANEA Diagnstica

9-10 sep Calificacin y

registro

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Consejos Tcnicos Escolares

Sesin de Cierre del ciclo 2014-2015. 26 junio

Las escuelas realizan un balance de sus Rutas de Mejora y de los logros de aprendizaje alcanzados por sus alumnos.

Elaboran, con base en los promedios de calificacin finales de los estudiantes, reportes de evaluacin por grupo y por escuela. Identificando a los alumnos que requerirn ms apoyo el ciclo escolar prximo y las recomendaciones pedaggicas que correspondan.

Esta informacin ser utilizada por el CTE para planear la Ruta de Mejora 2015-2016.

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Consejos Tcnicos Escolares 2015-2016

Fase intensiva. 17 al 21 agosto

Las escuelas inician el proceso de planeacin de su Ruta de Mejora.

En este semana se reflexionar sobre la incorporacin de dos herramientas para fortalecer las Rutas de mejora:

La Evaluacin Diagnstica. PLANEA y las que realizan tradicionalmente los docentes. Dirigidas a fortalecer el establecimiento de prioridades, metas y acciones pedaggicas.

Manual Estrategias Globales de Mejora Escolar. Propuesta para superar la dispersin de esfuerzos y promover una mejor focalizacin y eficacia en las acciones de mejora que implementen las escuelas.

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Consejos Tcnicos Escolares 2015-2016

Fase intensiva. 17 al 21 agosto

Se propondrn actividades para cuatro das. El quinto da se destinar para la organizacin escolar y la planeacin de clases.

Los productos que se obtendrn de la fase intensiva son: 1. Planeacin inicial de la Ruta de Mejora 2. Estrategia para la aplicacin de PLANEA Diagnstica 3. Instrumentos para la evaluacin diagnstica 4. Proyectos de Estrategias Globales de Mejora Escolar

El quinto da se destina a la organizacin interna del plantel. Los docentes de 5 y 6 grados de las Entidades participantes acuden a capacitacin en el manejo de tabletas electrnicas.

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PLANEA Diagnstica. Aplicacin

De acuerdo al Calendario Escolar se aplica el 9 y 10 de sep8embre de 2015

Evaluacin Diagnstica. Ampliacin Jornada de Evaluacin 9 y 10 Septiembre.

Considerando que la prueba PLANEA Diagnstica est destinada slo a 4 grado de primaria, para el resto de los grados se sugiere que los docentes diseen ejercicios similares para tener un diagnstico de la totalidad de alumnos.

Se propone que los das 9 y 10 de septiembre las escuelas realicen una jornada de evaluacin diagnstica general de sus alumnos en las reas de Espaol y Matemticas.

En el cuarto da de la fase intensiva de los CTE, las escuelas organizarn la aplicacin de PLANEA Diagnstica y de los instrumentos de

diagnstico que elaboren los docentes de los dems grados y grupos.

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Evaluacin Diagnstica Calificacin y reportes de resultados. 14-18

septiembre

Los maestros califican las pruebas y elaboran los registros de la situacin que guardan sus alumnos y los contenidos curriculares. Identificando aquellos que requerirn ms atencin.

Preparan su informacin para llevarla al CTE.

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Consejos Tcnicos Escolares 2015-2016

Primera sesin ordinaria. 25 Septiembre

Los maestros presentan los resultados de la evaluacin diagnstica

Se realizan reflexiones colectivas para afinar las prioridades y metas de las Rutas de Mejora. Se reconocen los alumnos y aspectos curriculares que requerirn mayor atencin

Se perfecciona la planeacin de la Ruta de Mejora Se implementan Estrategias Globales de Mejora

Escolar

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Balance Ruta de Mejora 2014-2015

CTE.Cierre ciclo 2014-2015

Planeacin Ruta de Mejora 2015-2016

Organizacin PLANEA Diagns:ca

Fase intensiva CTE Se precisa la Ruta de

Mejora Implementan Estrategias Globales de Mejora Escolar

1 sesin CTE 2015-2016

26 junio

17-21 agosto

25 sep

Dinmica de las siguientes sesiones de los Consejos Tcnicos escolares

PLANEA Diagns:ca 9-10 sep

Calicacin y registro

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Estrategias Globales de Mejora Escolar Focalizar y eficientar la implementacin

de acciones de mejora

La experiencia en los Consejos Tcnicos Escolares La autonoma de gestin escolar es un proceso en

construccin.

Las escuelas identifican la importancia de construir una Ruta de Mejora y de disponer de un espacio de tiempo para la toma de decisiones, el seguimiento de acuerdos y la valoracin de avances.

Se identifican diversos niveles de desarrollo de los colectivos docentes y de eficacia en las acciones y decisiones tomadas.

Por lo general, las acciones realizadas son aisladas y no se aprovechan los distintos mbitos donde la escuela PUEDE tomar decisiones.

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Consideraciones generales

Organizacin y funcionamiento escolar

Contextualizacin curricular e inicia8vas pedaggicas

Desarrollo de Capacidades Tcnicas

Ges8n de Materiales e Insumos Educa8vos

Evaluacin interna Ejercicio de los recursos

Solicitud de Asistencia Tcnica

mbitos donde la escuela toma decisiones

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Consideraciones generales

El manual Estrategias Globales de Mejora Escolar es un material que se ha construido con la colaboracin de equipos de Directores escolares de distintos estados del pas, se trata de una propuesta sencilla para focalizar y articular de manera ms eficiente las acciones que decida implementar la escuela en el ejercicio de su autonoma de gestin.

Promueven que las escuelas: Aprovechen los distintos mbitos donde puede tomar decisiones. Focalicen y eficienten sus esfuerzos. Planeen e implementen acciones articuladas para la mejora de

resultados.

Involucren a toda la comunidad en acciones comunes. Aprovechen mejor los recursos disponibles

Manual Estrategias Globales de Mejora Escolar

En el aula

En la organizacin de la escuela

Con los padres de familia

Preparacin de los

maestros

Qu materiales o

apoyos solicitar o adquirir?

Cmo saber si

avanzamos?

Quin nos puede apoyar?

Iden:can situaciones a resolver

Denen Estrategias Globales de Mejora Escolar

DIRECTOR con su Colec:vo docente

Consideran TODOS los mbitos

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ESTRATEGIAS GLOBALES DE

MEJORA ESCOLAR

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RUTA CRTICA

FECHA ACTIVIDADES

RESPONSABLES

18 y 19 de

junio

Reunin Nacional con Subsecretarios de Educacin Bsica y Titulares de los Niveles y Servicios Educa:vos de las En:dades Federa:vas para la organizacin de PLANEA

SEB/DGDGIE

22 junio -10

julio

Capacitacin del 100% de Jefes de Sector y Supervisores escolares para el desarrollo de los CTE y la aplicacin de PLANEA-Diagns:ca

AEL

10-14 agosto Capacitacin al 100% de Directores Escolares para el desarrollo de la fase intensiva de los CTE y la aplicacin PLANEA-Diagns:ca

AEL/ Supervisores

Del 17 al 21

de agosto

Fase intensiva de los Consejos Tcnicos Escolares Planeacin de Rutas de Mejora Organizacin PLANEA diagns:ca Organizacin de la jornada de diagns:co

escolar

AEL

Actividades, responsables y fechas. Organizacin

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FECHA ACTIVIDADES

RESPONSABLES

9 y 10 de

sep8embre

Aplicacin de pruebas diagns:cas en los planteles escolares

AEL/Directores y Supervisores

Del 14 al 18

de

sep8embre

Calicacin de pruebas y elaboraciones de registros por grupo

Directores y docentes

25 de

sep8embre

Primera Sesin Ordinaria de CTE. Presentacin de resultados por grupo, elaboracin de registro por escuela, ajuste de Rutas de Mejora

Supervisores /Directores y docentes

28 SEP- Desarrollo de Rutas de Mejora. Implementacin de Estrategias Globales de Mejora Escolar

Supervisores /Directores y docentes

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GRACIAS