UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS

TORRES

Curso de nivelación

Trabajo AUTONOMO

Organización y gestión del aprendizaje

ESTUDIANTE: Cesar arroyo fiallos

Maestra: arcesio ortiz

Aula: 1-101-m01

ORGANIZACIÒN Y GESTIÒN DE L APRENDIZAJE.

SESION 1

MIT

HABILIDADES.- Cualidades.

DESTREZAS.- Innato. (GENETICA) viene el Interés.

Académico.

CONOCIMIENTO

Autoconocimiento.

MEDIO

FAMILIA (VALORES)

Implica el conocimiento.

* Comprensión del conocimiento. * Organización. * Construcción. * Estrategias. * Intencionalidad.

Elementos:

1. El que aprende. (Habilidades, Conocimiento, Actitud)

2. Lo que se aprende.

3. Objetivos.

APRENDIZAJE PENSAMIENTO DE CALIDAD.

CRITICO.

PENSAMIENTO CREATIVO.

DE CALIDAD. METACOGNITIVO.

Meta cognitivo: Es el conocimiento de los pasos y procesos que el sujeto a empleado en la resolución de un problema. Incluye la capacidad de planificar el

empleo de los recursos.

E

S

T Capacidad.- Es la disposición genética que permite la supervivencia o IQ.

R

A Habilidad.- Desarrolla por medio de un procedimiento es al tiempo.

T

E Procedimiento.- Un conjunto ordenado dirigidos para conseguir un fin.

G

I Actitud.-

A

D E L A P R E N D I Z A J E

La estrategia es un conjunto de técnicas y medios que planifica de acuerdo a las necesidades para lograr una meta.

Se selecciona a partir:

OBJETIVOS.

CONTENIDOS.

CONOCIMIENTOS PREVIOS.

ESTRATEGIA = TECNICAS

TECNICA ES ESPECÍFICA.

TECNICA ES MECANICA

ESTRATEGIA ES CONSCIENTE

PENSAMIENTO DE CALIDAD Critico Concierne al examen y evaluación de la creencias. Meta cognitivo Concierne a la generación de ideas de una manera original. Supone una Producción.

Creativo Implica el reconocimiento de los pasos. Y procesos que el sujeto a empleado en la resolución de la tarea. Incluye la capacidad de planificar y regular el empleo de los recursos cognitivos. ESTILOS DE APRENDIZAJE. ACTIVO: Animador, Improvisador, Arriesgado, Espontaneo, Descubridor. Intentando nuevas cosas. Generando ideas sin límites, Compitiendo en equipo. REFLEXIVO: Ponderado, Consciente, Exhaustivo, Analítico y Receptivo. Se aprende observando, escuchando, trabajando, con el tiempo. TEORICO: Metódico, Lógico, Objetivo, Critico, Estructurado. En situaciones estructuradas, Inscribiendo todos los datos. PRAGMATICO: Eficaz, Realista, Directo, Practico, Experimentar. Aplicando lo aprendido, Trabando de forma práctica. SUPERFICIAL: Se limita solo lo que se pide. ESTRATEGICO: Se orienta al logro de la tarea. PROFUNDO: Busca la comprensión.

MAPA CONCEPTUAL ORGANIGRAMA. Es una técnica utilizada para la representación gráfica del conocimiento. Es una red de conceptos. Tiene enlace y nudo. Guardan una jerarquía lógica.

1. Seleccionar todos los elementos. 2. Agruparlos por sus características. 3. Ordenar los conceptos al más general. 4. Representar su figura. 5. Conectar a través de los enlaces. 6. Comprobar si lo hecho está bien o sino hecho una congruencia. 7. Reflexionar.

Enlace: Es, con, donde, por, cuando, que, porque, uso.