ondas 2015

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DANIELA MUÑOZ ORTIZ La investigación como estrategia pedagógica

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Page 1: ONDAS 2015

DANIELA MUÑOZ ORTIZ

La investigación como estrategia pedagógica

Page 2: ONDAS 2015

PROGRAMA ONDAS DE

COLCIENCIAS

Ondas pretende que la investigación sea estrategia pedagógica (

I.E.P). Ondas nació en el año 2001 con el deseo de que los jóvenes y

niños pudieran investigar de una manera divertida. Actualmente ondas

es direccionado desde la Universidad Autónoma de Manizales y este

programa funciona financieramente por dineros de regalías. Estos

dineros son manejados por FUNDECA ( fundación para el desarrollo

educativo de caldas)

Page 3: ONDAS 2015

Colciencias en Colombia es la que impulsa y direcciona la

investigación, la ciencia, le tecnología e innovación en Colombia.

Page 4: ONDAS 2015

ONDAS DE

COLCIENCIAS

Page 5: ONDAS 2015

ORGANIZACIÓNES EN

CALDAS

Universidad Católica de Manizales.

Universidad Autónoma de Manizales.

Universidad de Manizales.

Universidad de Caldas.

Universidad Nacional Sede Manizales.

Gobernación de Caldas.

FUNDECA.

Page 6: ONDAS 2015

COLCIENCIAS

CIENCIA TECNOLOGIA INNOVACION

INVESTIGACION

Page 7: ONDAS 2015

ONDAS QUIERE:

organizar grupos y desarrollar proyectos de investigación a partir

de formulación de preguntas.

Page 8: ONDAS 2015

¿PORQUE ONDAS?

Es una metáfora que explica lo que pasa en el camino de la

investigación: es un fenómeno físico en el que se produce

perturbación, trayectorias, propagación, etc.

Page 9: ONDAS 2015

CONFORMAR UN GRUPO

DE INVESTIGACIÓN

Estudiantes de preescolar hasta undécimo.

Un docente acompañante y apoyo del rector.

Page 10: ONDAS 2015

FORMULAR LAS

PREGUNTAS DE

INVESTIGACIÓN

Estas surgen

de un

problema en el

contexto en la

escuela, el

barrio o el

municipio.

Las primeras

respuestas

aparecerán, los

maestros, los

libros, en internet

o en los ancianos

de la comunidad.

Page 11: ONDAS 2015

DESCRIPCIÓN DEL

PROBLEMA

Argumentación

Necesidad del problema.

Page 12: ONDAS 2015

SE NOMBRA UN ASESOR

PARA EL GRUPO Y LO

FINANCIA ONDAS

Un experto en

la línea temática

que guiara la

indagación.

Se define el

presupuesto para

recibir el apoyo

económico.

Page 13: ONDAS 2015

RECONOCER EL CAMINO

DE LA INDAGACIÓN

Buscar en la

comunidad, en la

cultura y en la

naturaleza Las

respuestas.

Registrar en las

bitácoras, las

entrevistas,

novedades y

hallazgos.

Page 14: ONDAS 2015

REFLEXIONAR PARA

PRODUCIR CONOCIMIENTO

Hacer

pausas para

reflexionar

sobre la

información

y las

experiencias.

Producir

conocimiento

sobre el

problema

estudiado.

Page 15: ONDAS 2015

COMPARTIR LOS

RSULTADOS DE LA

COMUNIDAD.

Presentar los

logros y

resultados a la

comunidad

para que sea

útil.

Asistir a los

eventos de ondas

y compartir con

otros grupos los

resultados.

Page 16: ONDAS 2015

ALGUNOS TEMAS QUE

DESPIERTAN LA

CURIOSIDAD PARA LA

INVESTIGACIÓN

Page 17: ONDAS 2015

Caldas es región cafetera por excelencia.

El café ha sido un símbolo de economía, social y cultural.

Surgen muchas preguntas sobre el café.

distintos usos.

enfermedades. Los residuos.

Page 18: ONDAS 2015

Los proyectos escolares ambientales PRAE permiten indagar sobre

aspectos del medio ambiente. En la aulas escolares surgen muchas

preguntas alrededor del medio ambiente que podemos trabajar en

ONDAS.

Fuentes

de agua

Contaminación

Cambio

climático