oficios puerto anapati

"AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD"

Puerto Anapati, 28 de noviembre del 2012

OFICIO Nº 015– 2012 – D/IEN°955 – PA-NI.

SEÑOR : JEFE DE LA BASE DE CONTROL FLUVIAL “PUERTO ANAPATI”

DISTINGUIDO SEÑOR

ASUNTO : INVITAMOS APADRINAR A LA PROMOCIÓN 2012 DE LA I.E. N°

955 DE PUERTO ANAPATI NIVEL INICIAL.

Es grato dirigirme a su digna persona para saludarle de manera muy

cordial a nombre de la I.E. N° 955 Nivel Inicial del Centro Poblado Puerto Anapati,

distrito de Pangoa, Provincia de Satipo, y poner en conocimiento que siendo

conocedores de su alto desprendimiento y solidaridad que ha demostrado con los

pobladores de este Centro poblado, Invitamos Apadrinar a la Promoción “FUTUROS

LIDERES DEL PERÚ” 2012 de la I.E. N° 955 de Puerto Anapati, del nivel Inicial ya que

será una alegría y un honor su aceptación, llevándose a cabo este digno evento el día

08 de diciembre.

Estando seguros de contar con su presencia aprovecho la oportunidad para

expresarle, las muestras de mi especial consideración y estima personal.

Atentamente;

C

MISIÓN:

Somos una Institución Educativa Pública del Valle del Río Ene, del nivel Secundario comprometidos en la formación integral de estudiantes útiles para la sociedad, promoviendo el mejoramiento continuo de la calidad de vida de los educandos, mediante un eficiente servicio educativo, con la práctica de valores democráticos que satisfaga las demandas de una sociedad intercultural y el respeto por el ambiente natural de su localidad, provincia y región.

VISIÓN:

“La Institución Educativa “Puerto Anapati” se consolidará en el año 2016, como una Institución líder en la calidad educativa, con una infraestructura adecuada, con docentes autónomos investigadores, con una escala sólida en valores, que dominen estrategias de aprendizaje; innovadores en la formación de educandos creativos, críticos con una elevada autoestima, cultivando los valores de acuerdo a su identidad cultural y social, con alta conciencia ambiental, acorde al desarrollo de una educación humanística, científica y tecnológica con autoridades y padres responsables para construir una sociedad justa y democrática.”

LEMA:

“La I.E. “Puerto Anapati” antorcha del saber para un alba del Valle del Río Ene”

VALORES:

VALOR ACTITUD

RESPONSABILIDAD

Cumple con el horario Escolar Cumple con sus tareas oportunamente Cumple sus obligaciones dentro del aula o ambiente de

trabajo

IDENTIDAD Asiste correctamente uniformado a la I.E. Representa a la I.E. en los diferentes eventos. Practica costumbres locales, regionales y nacionales

SOLIDARIDAD Ayuda a sus compañeros incondicionalmente Coopera en las actividades que realiza la I.E. Facilita el uso de sus útiles Escolares

TEMAS TRANSVERSALES:

1. Educación para la salud y calidad de vida.

2. Educación en valores y formación ética

3. Educación para la interculturalidad

FECHAS DEL IZAMIENTO DEL PABELLO NACIONAL:

27 DE MAYO 2012

14 DE OCTUBRE 2012

23 DE DICIEMBRE 2012

"AÑO DE LA INTEGRACIÓ NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD""DECADA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE 2005 – 2014"

"DECADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003 – 2012"

Puerto Anapati, 26 de marzo del 2012

OFICIO Nº 004 - DIE - PA – P - 2012

SEÑOR : Prof. HERHUAY QUINTANA JORGEAlcalde De La Municipalidad Distrital de Pangoa

ASUNTO : SOLICITO DONACIÓN DE PAQUETES ESCOLARES

______________________________________________

Es grato dirigirme a Ud. para expresarle mi fraterno saludo a nombre de la Institución

Educativa “Puerto Anapati” nivel secundaria del Poblado de Puerto Anapati, margen Izquierda

del Río Ene, distrito de Pangoa, región Junín y desearle éxitos en su gestión del mismo modo

Solicitarle a su despacho la Donación de Paquetes Escolares, para 20 alumnos de habla

Asháninca.

Hago propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de nuestra especial

consideración y estima personal.

Atentamente;

_____________________________________

LIZANO DIAZ ALFREDO LUIS

CM: 1019987119

"AÑO DE LA INTEGRACIÓ NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD"

"DECADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003 – 2012"

Puerto Anapati, 26 de Diciembre del 2012

OFICIO Nº 059- 2012-D/IE. –“ PA” – P.

SEÑOR : DIRECTOR DE LA UGEL PANGOA

Néstor Milagroso Campos Gil

ASUNTO : INFORME DE REQUIRIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA Y DE CAPACITACION DE DOCENTES.

__________________________________________


Educativa “Puerto Anapati” nivel secundaria del Poblado de Puerto Anapati, margen Izquierda

del Río Ene, distrito de Pangoa, provincia de Satipo, región Junín y a la vez hacerle conocer que

nos ayude a gestionar un presupuesto a instituciones públicas y privadas del Perú para mejorar

la I. E. “Puerto Anapati” del nivel secundario para dar un mejor servicio a los estudiantes

necesitamos los siguientes:

Construcción de dos aulas de madera de 8m de largo por 5m de ancho

Necesitamos 20000 pies cúbicos de madera

10000 mil pies cúbicos de madera para estructura de las dos aulas.

10000 mil pies cúbicos de tabla para quinchar de dos aulas.

100 planchas de calamina para techar el techo de dos aulas.

50 kilos de clavo para clavar la calamina y las maderas.

Pintura para pintar las dos aulas, bisagras y aldabas para las dos aulas.



Atentamente;

LIZANO DIAZ ALFREDO LUISCM: 1019987119

DECLARACIÓN JURADA

Yo, Alcides YUPANQUI DÍAZ, identificado con DNI número 23968205 y con domicilio en el

poblado de Puerto Anapai, Río Ene, Mazamari – Satipo – Junín, declaro bajo juramento, haber

vendido dos cubos de Arena valorizado en cuatrocientos nuevos soles (s/ 400.00), de las cuales

he recibido la suma de doscientos nuevos soles (s/ 200.00), de las manos del Presidente de

ORC., Mejoramiento del agua potable de Puerto Anapati, quedando pendiente el pago de

doscientos nuevos soles (S/ 200.00).

Puerto Anapati, 26 de marzo del 2012.

_______________________________ALCIDES YUPANQUI DÍAZ

VendedorDNI Nº 23968205

"AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO""AÑO DEL CENTENARIO DEL NACIMIENTO DEL AMAUTA JOSE MARIA ARGUEDAS"

"DECADA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE 2005 – 2014""DECADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003 – 2012"

Alto Celendín, 30 de diciembre del 2011

OFICIO Nº 019-D-IE-Nº30379 -2011-A

SEÑOR : LIC. ELMER CHIPANA CHIPANADirector de la Unidad de Gestión Educativa Local Pangoa

ASUNTO : ELEVO CONSOLIDADO DE SUPERVISION Y MONITOREO DE PRIMARIA.

______________________________________________


Educativa Nº 30379 del Anexo de Alto Celendín de Pangoa y desearle éxitos en su gestión del

mismo modo presentarle el consolidado de supervisión y monitoreo realizado en nuestra

Institución Educativa.



Atentamente.

" A Ñ O D E L C E N T E N A R I O D E M A C H U P I C C H U PA R A E L M U N D O "" A Ñ O D E L C E N T E N A R I O D E L N A C I M I E N T O D E L A M A U TA J O S E M A R I A A R G U E D A S "

" D E C A D A D E L A E D U C A C I Ó N I N C L U S I V A 2 0 0 3 – 2 0 1 2 "" D E C A D A D E L A E D U C A C I Ó N PA R A E L D E S A R R O L L O S O S T E N I B L E 2 0 0 5 - 2 0 1 4

CONSOLIDADO DE SUPERVISION Y MONITOREO DE PRIMARIA

II.EE. Nº : LUGAR :

NIVEL : DIRECTOR :

GRADOSORGANIZACIÓN DE

AMBIENTES DE APRENDIZAJES

PLANIFICACION (UNIDAD DE APRENDIZAJES)

PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE

MATERIAL EDUCATIVO USO DE TEXTOS

ESCOLARES / MODULO DE BIBLIOTECA

EVALUACIÓN CRITERIO INSTRUMENTOS

PRIMERO AL Se organizó de acuerdo a Se trabajó de acuerdo al PCA, guiados Se realizó una Se utilizó generalmente Pruebas escritas.

TERCERO

los sectores de aprendizaje teniendo en cuenta la participación de los niños del primer grado primordialmente.

por el DCN y las diferentes calendarizaciones

Se formó un equipo de interaprendizaje con docentes con deseos de trabajar y nos reunimos mensualmente para elaborar los proyectos de aprendizajes.

revisión diaria asegurando que este acorde con los documentos requeridos.

los cuadernos de trabajo entregados por el MED.

Pruebas orales.

Anecdotario.

Ficha de observación.

Cuestionarios.

CUARTO AL SEXTO

Se organizó de acuerdo a los sectores de aprendizaje teniendo en cuenta la participación de los niños y los talleres de educación para el aprendizaje.

Se trabajó de acuerdo al PCA, guiado por el DCN y las diferentes calendarizaciones como el Comunal, Ecológico y otros.

Se formó un equipo de interaprendizaje con docentes con deseos de trabajar y nos reunimos mensualmente para elaborar los proyectos de aprendizajes desde el primer grado hasta el sexto grado.

Se realizó una revisión diaria asegurando que este acorde con los documentos requeridos.

Se utilizó generalmente los diferentes módulos y libros de consulta entregados por el MED.

Pruebas escritas.

Pruebas orales.

Anecdotario.

Ficha de observación.

Cuestionarios.







ASUNTO : INFORME SOBRE DESARROLLO DE ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO (PELA).

______________________________________________



mismo modo darle a conocer que mi Institución Educativa NO FUE ELEGIDA PARA EJECUTAR

ESTE PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO (PELA) y esperando que al próximo

año consideren a esta I.E. para mejorar los aprendizajes de los niños.



Atentamente.






ASUNTO : ELEVO ACTA DE CLAUSURA 2011.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer el ACTA DE CLAUSURA 2011.



Atentamente.






ASUNTO : INFORME SOBRE EL ROL DE VACACIONES DEL PERSONAL.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer que mi Institución Educativa NO CUENTA CON PERSONAL

JERARQUICO NOMBRADO por lo tanto las vacaciones se toman juntamente con los alumnos.



Atentamente.






ASUNTO : INFORME SOBRE EL BANCO DE LIBROS 2011.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer el INFORME DE BANCO DE LIBROS 2011 los detalles se

especifican en el formato adjunto.



Atentamente.

FICHA RESUMEN DEL BANCO DE LIBRO - PRIMARIA

GERENCIA REGIONAL : JUNINUGEL : PANGOA

DIRECCION DE LA UGEL : Jr Ucayali Nº 667 TELEFONO :

II. EE. : 30379 C.M.: 0569541

DIRECCION DE LA I.E. : Plaza principal Alto Celendín TELEFONO :

ESTADO DEL BANCO DE LIBROS - 2011

ÁREA CURRICULAR GRADO CONDICIÓN DEL LIBRO - CANTIDAD

LIBROS

OBSERVACIONESA B C D

COMUNICACIÓN

1º 3 7

2º 4 6

3º 5 5 1 1

4º 5 4 16 1

5º 5 3 7 4

6º 7 3 2 3

MATEMÁTICA.

1º 3 4 0 0

2º 4 7 0 0

3º 5 2 3 4

4º 5 2 10 9

5º 5 1 8 4

6º 7 1 2 5

PERSONAL SOCIAL

1º 3 1 7 5

2º 4 8 4 1

3º 5 6 2 2

4º 5 4 10 7

5º 5 3 5 5

6º 7 3 4 1

CIENCIA Y AMBIENTE

1º 3 6 5 0

2º 4 6 3 0

3º 5 6 2 2

4º 5 2 2 17

5º 5 3 5 7

6º 7 3 3 5

LEYENDA ESTADO DE CONSERVACION DE LOS TEXTOS

A Nuevo, completo, limpio sin deterioro.

B Completo, se puede borrar algunas marcas, sin deterioro.

C Con marcas que no salen y con deterioros subsanables.

D Inutilizable, requiere reposición. SELLO Y FIRMA DEL DIRECTOR

FECHADÍA MES

30 12






ASUNTO : ELEVO INFORME DE ESTUDIANTES QUE REQUIEREN RECUPERACION PEDAGOGICA.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer que en el presente año académico NO HUBO ALUMNOS QUE

REQUIEREN RECUPERACION PEDAGOGICA.



Atentamente.






ASUNTO : INFORME SOBRE EL PLAN LECTOR.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer que mi Institución Educativa desarrollo con total normalidad y

siguiendo la planificación del PLAN LECTOR. Para mayor información adjunto el formato

correspondiente.



Atentamente.

NIVEL PRIMARIA

UGEL : PANGOA

I.E. : Nº 30379 ALTO CELENDIN

ELABORACION DEL PLAN LECTOR EN LAS II.EE.

DESARROLLO DEL PLAN LECTOR EN LAS III.EE.

LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS

Se logro ejecutar el Plan Lector a nivel de la II.EE. según R.D. Nº 0295-2007 con la participación de los agentes de la educación.

Los estudiantes de la II.EE. practicaron la lectura diaria de diversos tipos de textos programadas y otros propuestos por el docente.

Se dedicó una hora diaria a la lectura en todos los grados.

En la gran mayoría de los estudiantes se inicio el hábito por la lectura.

Se observó el incremento del vocabulario realizando conversatorios y formulando preguntas

Los niños tuvieron dificultades en la adquisición de algunos textos sugeridos.

Poca participación de los docentes y padres de familia en la difusión de la lectura.

Realizar convenios con las editoriales para adquirir textos en bloques y a bajo precio.

El MED debe priorizar la implementación de las bibliotecas con textos variados priorizando a los estudiantes del primer grado.

Involucrar obligatoriamente a la comunidad para mejorar el hábito por la lectura.






ASUNTO : INFORME SOBRE DIRECCION DOMICILIARIA DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer la DIRECCION DOMICILIARIA DEL PERSONAL DIRECTIVO Y

DOCENTE que laboró este año 2011.



Atentamente.

DIRECCION DOMICILIARIA DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 30379 LUGAR : ALTO CELENDIN

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CARGODIRECCION

DOMICILIARIACELULAR

TELEFONO

CORREO ELECTRONICO

01 DIAZ MEZA Humberto Director ( e )Calle Miraflores s/n Sapallanga – Hyo.

964308997064876057

02 CARO HURTADO Mercedes Alicia Docente ( c )Av. Sonomoro Cdra. 3 Pangoa – Satipo.

954172104064388998







ASUNTO : ELEVO ACTA DE ENTREGA DE BIENES Y ENSERES DE LA II.EE.

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mismo modo darle a conocer que en dicha Institución Educativa se desarrollo una pequeña

reunión para hacer la ENTREGA DE LOS BIENES Y ENSERES DE LA II.EE. a las personas que

comprometieron a cuidarlos en los meses de vacaciones, los detalles se especifican en el

formato adjunto.



Atentamente.

ACTA DE ENTREGA DE BIENES Y ENSERES DE LA I.E. - 2011

HORA :…………………………………………. FECHA :……………………………………………LUGAR :…………………………………………. DISTRITO:…………………………………………PROVINCIA:…………………………………….

PARTICIPANTES:1. DIRECTOR (A) DE LA IIEE2. PRESIDENTE DE APAFA Y/O COMITÉ3. REPRESETANTE DE APAFA ANTE EL CONEI4. PRESIDENTE DE LA COMUNIDAD5. JEFE DE LA COMUNIDAD6. OTRAS PERSONALIDADES: (MENCIONAR)

…………………………………………………………………. ………………………………………………………………… ……………………………………………………………….. …………………………………………………………………

ENSERES DE LA IIEE QUE SE DEJAN EN RESGUARDO ………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… …………………………………………………………………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… …………………………………………………………………………………………………………………………………..……….… …………………………………………………………………………………………………………………………………..………….

RESPONSABLE DE LA CUSTODIA (ENERO – FEBRERO 2012) …………………………………………………………………………………………………………………………………..….……… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

HORA DE CONCLUSION DE LA REUNION DE ENTREGA DE BIENES: ……………………………………………..

Firma, DNI de los participantes en la firma del Acta.






ASUNTO : DOY A CONOCER SOBRE EL CONTROL DE ASISTENCIA DE MARZO A DICIEMBRE.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer que la Institución Educativa a mi cargo ha presentado

oportunamente los partes mensuales de asistencia por lo que no adeudo de ningún mes.



Atentamente.






ASUNTO : INFORMO SOBRE INCLUSION EDUCATIVA.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer que la Institución Educativa a mi cargo no ha estado considerado

en la Inclusión Educativa, por lo tanto no se ha ejecutado ninguna actividad sobre este aspecto.



Atentamente.






ASUNTO : INFORMO SOBRE PARTICIPACION EN CAPACITACION EN ROBOTICA

______________________________________________



mismo modo darle a conocer que los docentes de esta Institución no participaron en esta

capacitación de robótica.



Atentamente.






ASUNTO : DOY A CONOCER DE COMPUTADORAS XO RECIBIDAS OPERATIVAS Y NO OPERATIVAS.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer que la I.E. a mi cargo recepcionó en el mes de diciembre 06

computadoras XO en la ciudad de Satipo, por lo tanto todas ellas están operativas por ser nuevas

y no registra ninguna malograda o deficiencias técnicas ni mecánicas.



Atentamente.






ASUNTO : DOY A CONOCER SOBRE AULAS DE INNOVACION.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer que la I.E. a mi cargo no cuenta con aulas de innovación por no

contar con los equipos necesarios y los ambientes.



Atentamente.






ASUNTO : ELEVO INFORME DE CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS Y LECTIVAS.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer el INFORME DE CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS Y

LECTIVAS DEL AÑO ESCOLAR 2011, adjuntando los formatos correspondientes.



Atentamente.

CONSOLIDACIÓN DE HORAS LECTIVAS ANUAL 2011

UGEL :Pangoa LUGAR : ALTO CELENDÍN DISTRITO : PANGOA

I.E :

30379 NIVEL : PRIMARIA FECHA : 30 DE DICIEMBRE

I II III TOTAL

PERIODO

PERIODO

PERIODO

MARZO ABRIL MAYO

HORAS

114 105 120 120 84 102 129 120 123 96 1113

AULAS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

TOTAL 228 210 240 240 168 204 258 240 246 192 2226

OBSERVACIONES:

………………………………………..

DIRECTOR (A)V°B° REPRESENTANTE DE

CONEI

CONSOLIDACIÓN DE HORAS EFECTIVAS ANUAL 2011

Pangoa LUGAR : ALTO CELENDÍN DISTRITO : PANGOANº 30379 NIVEL : PRIMARIA FECHA : 30 DE DICIEMBRE

II PERIODO III PERIODOMAYO JUNIO

120 126114 126 120

…………………………….SUB DIRECTOR (A)

EL COMITÉ VEEDOR DEL PROGRAMA PREVENTIVO DE MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES I ETAPA 2011, DE LA I.E. Nº 30379 – ALTO CELENDIN –

PANGOA.

HACE CONSTAR:

Que el Señor: HUMBERTO DIAZ MEZA, Director de la I.E.Nº 30379 de Alto

Celendín, ha ejecutado los trabajos de MANTENIMIENTO PREVENTIVO I ETAPA 2011 en

esta I.E. con normalidad conjuntamente con los miembros del Comité de

Mantenimiento, de acuerdo al formato Nº 01 y haciendo el balance necesario con la

declaración de gastos Formato Nº 02 en una reunión de padres de familia.

Se le otorga la presente a petición verbal de la parte interesada para los fines

procedentes.


_______________C. VEEDOR

_______________C. VEEDOR

_______________C. VEEDOR

: JUNIN: PANGOA

: Jr Ucayali Nº 667

: 30379

: Plaza principal Alto Celendín

INSTITUCION Nº LAPTOPS XO Nº PANEL SOLAR

I.E.Nº30379

ALTO CELENDIN

01

02

03

04

05

06

SHC04402F1B

SHC044033BC

SHC0440351E

SHC04403542

SHC04403595

SHC04404FA9

01

02

03

04

05

06

*648900004982822311

*648900004983082311

*648900004985982311

*648900004985782311

*648900004985962311

*648900004985882311






ASUNTO : ELEVO INVENTARIO DE BIENES NOFUNGIBLES.

______________________________________________



mismo modo darle a conocer el INVENTARIO DE BIENES NOFUNGIBLES correspondiente al

año 2011.



Atentamente.






ASUNTO : ELEVO LIBRO DE CAJA DE APAFA 2011.

______________________________________________



mismo modo elevarle el LIBRO DE CAJA DE APAFA, correspondiente al año 2011.



Atentamente.

oficios puerto anapati

Documents

es grato dirigirme

requieren

ficha de observacin

la institucin

mi institucin

provincia

monitoreo

distrito de