ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78 “DR. GUILLERMO MASSIEU HELGUERA

C.C.T.15DST00841

Plan de Aprendizaje en casa A DESARROLLAR DURANTE LAS PRÓXIMAS SEMANAS para mantener el avance educativo de sus alumnos durante el receso por la emergencia epidemiológica del COVID — 19.

OCTAVA ETAPA: CIENCIAS I BIOLOGIA

(SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO) PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ PRIMER AÑO CIENCIAS I BIOLOGIA EJE: DIVERSIDAD CONTINUIDAD Y CAMBIO TEMA: CONTINUIDAD Y CICLOS SUBTEMA: ESTRUCTURA DEL ADN, CROMOSOMAS Y EXPRESIÓN DE LOS GENES APRENDIZAJE ESPERADO: DESCRIBE LA IMPORTANCIA, FUNCIONES Y UBICACIÓN DE LOS CROMOSOMAS, GENES Y ADN.

PRIMERA ACTIVIDAD

RESUELVE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO: PARA ELLO CONSULTA EL LIBRO DE

BIOLOGÍA DE LAS PÁGINAS 156 159.

CUESTIONARIO

1. La molécula de la herencia ADN como sustancia de que está formada: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Aun Fragmento o porción de ADN como se le llama: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. ¿Qué es lo que se encuentra en el núcleo d e las células? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. ¿Cuántos cromosomas tienen las células humanas? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Al combinarse los gametos durante la fecundación que producen: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6. A que se le llama genotipo. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7. Define que es el fenotipo. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8. De qué manera le ayuda a Charles Darwin el conocimiento sobre la herencia. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

SEGUNDA ACTIVIDAD

De la lectura del tema: “ ADN, GENES, Y CROMOSOMAS REALIZA UN RESUMEN

ADN, genes, cromosomas…

Antes de que nadie siga leyendo me gustaría avisar de que este post es

muy básico, casi casi una clase de introducción a la biología.

Pero creo que es necesario para establecer una serie de ideas, conceptos

y definiciones esenciales para entender posts futuros.

1. ADN

¿Qué es y para qué vale?

Es el Ácido Desoxirribo Nucleico. Es una molécula presente en casi todas

nuestras células que contiene la información genética. Esta molécula posee el código que determina todas

las características y el funcionamiento de un individuo. Es, además, la encargada de transmitir la información

de lo que somos a nuestros hijos, la molécula de la herencia. Como vemos, la palabra clave es “información”.

¿Cómo es? Cada molécula de ADN es una especie de palabra larguísima, con

forma de hélice doble formada por una combinación específica de cuatro letras, A

(adenina), T (timina), C (citosina) y G (guanina). Como vemos, algo

extremadamente simple, como es la combinación de tan solo cuatro letras, da lugar

a algo tan complejo como un ser vivo.

2. ¿Qué es un gen?

El gen es la unidad de almacenamiento de información de los seres vivos. Son

también las unidades que se heredan, que pasan de padres a hijos. Un gen es un

segmento de ADN que codifica para una proteína. Codificar significa en este caso

que cada gen contiene información para la producción de una proteína que llevará

a cabo una función específica en la célula, en el organismo. En realidad es algo más complejo, puesto que

algunos genes no codifican para proteínas, sino que son reguladores y algunos genes dan lugar a más de

una proteína.

Se estima que el ser humano contiene unos 20.000 genes.

3. ¿Qué es un cromosoma?

Para entender qué es un cromosoma, lo primero que tenemos que tener en cuenta es que nuestras células

no tienen un solo “cúmulo” de ADN en su núcleo, sino que este ADN se encuentra organizado, almacenado,

de una manera estructurada. Estas estructuras en las que se organiza el ADN se denominan cromosomas.

Las células humanas tienen 23 pares de cromosomas (46 cromosomas en total), de los cuales la mitad

proviene de la madre y la otra mitad del padre

TERCERA ACTIVIDAD

RESOLVER LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS DE: ADN GEN Y CROMOSOMAS

SOPA DE LETRAS DE: ADN: Molécula de la Herencia

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78 “DR. GUILLERMO MASSIEU HELGUERA

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Plan de Aprendizaje en casa A DESARROLLAR DURANTE LAS PRÓXIMAS SEMANAS para mantener el avance educativo de sus alumnos durante el receso por la emergencia epidemiológica del COVID — 19.

ETAPA: CIENCIAS III QUIMICA (SEMANA DEL 01 – 05 DE JUNIO PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ TERCER AÑO: CIENCIAS TRES QUIMICA EJE: DIVERSIDAD, CONTINUIDA Y CAMBIO TEMA: IMPORTANCIA DE LOS ACIDOS Y BASES EN LA VIDA COTIDIANA SUBTEMA: PROPIEDAD Y REPRESENTACION DE ACIDOS Y BASES APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFIA ACIDOS Y BASES EN MATERIALES DE USO COTIDIANO

PRIMERA ACTIVIDAD

RESULVE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO: PARE ELLO CONSULTA EL LIBRO D E TEXTO D E QUIMICA D E LAS PÁGINAS 196 -200

CUESTIONARIO

1. ¿Qué se presenta cuando hay una reacción química entre dos o más sustancias?

__________________________________________________________________________

2. Si a media taza de vinagre se le agrega bicarbonato de sodio que es lo que ocurre.

__________________________________________________________________________

3. Para que se usa el vinagre e la casa.

__________________________________________________________________________

4. Cuando el bicarbonato de sodio se disuelve en agua que sabor adquiere.

__________________________________________________________________________

5. El bicarbonato de sodio en la repostería que cualidades tiene.

__________________________________________________________________________

6. El dióxido de carbono en el refresco que es lo que realiza.

__________________________________________________________________________

7. El vinagre como sustancia que nombre recibe.

__________________________________________________________________________

8. Al bicarbonato como sustancia que nombre recibe.

__________________________________________________________________________

9. ¿Qué son los indicadores y que utilidad tienen?

SEGUNDA ACTIVIDAD

De la lectura del tema: Importancia de los ácidos y las bases en la vida cotidiana realiza

un resumen.

Ácidos y bases. Relaciones Ciencia. Tecnología y Sociedad

Ácidos y bases. Relaciones Ciencia. Tecnología y Sociedad

TERCERA ACTIVIDAD

RESOLVER LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS DE: Ácidos y bases