+OBJETIVOS: Reconocer errores comunes en nuestra escritura. Escribir las palabras correctamente.

CAMPANAZO: Corrijan los errores de ortografía.

1. Ella no savia que iba a llover.

2. Señor Venegas los ayudó mucho.

3. No va ir con nosotros esta tarde.

4. No ay escuela mañana.

5. Ellos ablaban mucho.

sabía

nos

va a ir

hay

hablaban

+

Después de NUESTROS CUENTOS

Los errores comunes

+1. ¿Pasado o presente?

Cuando se escribe un cuento / una historia, es necesario que se quede en UN TENSO.

Si el cuento tiene lugar en el presente, todos los verbos deben ser presentes.

Si el cuento tiene lugar en el pasado, todos los verbos deben ser pasados.

Es más común escribir los cuentos en EL PASADO.

+EJEMPLOS:

Era un sábado, en mi casa estaba todo la

familia menos mi papa que estaba

trabajando. Mi hermana estaba sentada

calmamente en la sala, usando el

Facebook cuando le manda un mensaje mi

primo. Yo tengo hambre y estaba jugando

mi Nintendo DS cuando pasé por la sala y

veo que mi hermana estaba llorando.

mandó

tenía vi

+EJEMPLOS:

George se levanta y busca su uniforme y

mochila. Se baja para comer y irse a la

escuela. La madre de George le dejó

unos panqueques famosos en la mesa

con jarabe. Cuando acaba George de

desayunar, agarró sus llaves y se va para

la escuela.

+2. Citas: Usando Diálogo

Cuando se usa diálogo en un cuento, es necesario que se utilice comas y comillas.

Se pone la coma después del verbo and las comillas al principio y al final de la cita.

Ejemplo: María dijo, “Yo quiero ir también.” Mi mamá me preguntó, “¿A dónde vas?” Los jugadores gritaron, “¡No!”

+EJEMPLOS:

Era un día muy hermosa y me levanté con mucha

emoción. Fue mis cumpleaños y mi familia y yo

íbamos a ir a la playa.

Yo: Mami, cuando nos vamos a ir?

Mi madre: A las seis.

Yo: Puede venir José y Víctor también?

Mi madre: Claro que si! Llámales.

Estaba muy emocionada y les llamé inmediatamente.

+EJEMPLOS:

Yo le pregunté a mi mamá, “Mamá, ¿cuándo nos

vamos a ir?”

“A las seis” respondió mi mamá.

“¿Puede venir José y Víctor también?” le pregunté.

“¡Claro que si! Llámales.” me respondió.

+3. Futuro cercano: Ir + a + verbo Hay dos maneras de decir el futuro en

español:Jugaremos y vamos a jugarCaminarán y van a caminar

Con el futuro cercano, se usa el verbo IR conjugado en el presente más la palabra a más el segundo verbo en el infinitivo. Ir (conjugado) + a + verbo (infinitivo)Yo voy a ir al cine este fin de semana. Nosotros vamos a jugar en el parque.

¡NO TE OLVIDES la “a”!

+EJEMPLOS:

Mis hermanos y yo vamos hacer un

pastel especial para nuestra madre.

“¡Gabi! ¿Ya estás lista? Te vamos dejar

si no te apuras” le dijo su mamá.

Este verano, Fabiola va ir a México para

visitar a sus primos.

vamos a hacer

vamos a dejar

va a ir

+4. Oraciones “run-on” y oraciones incompletas Usar puntos y comas y saber cuando se

termina una oración completa es muy importante en buena escritura. Si no terminas una oración adecuadamente, el significado del la oración puede cambiar o puede ser incomprendido.

Una oración completa necesita un sujeto, un verbo, y tiene que ser una idea completa. Yo como cereal. - Yo hago. ¿Sujeto? - ¿Sujeto? ¿Verbo? - ¿Verbo? ¿Idea completa? - ¿Idea completa?

Yo

como

Sí

Yo

hago

No

+4. Oraciones “run-on” y oraciones incompletas

Cuando una oración tiene demasiadas ideas o es demasiada larga, se llama una oración mal construida ( o a “run-on sentence”).

Podemos usar puntos y comas para arreglar estas oraciones. A Carmen le encantó Italia ella cree que hace calor en

Roma. A Carmen le encantó Italia. Ella cree que hace calor en

Roma. A Carmen le encantó Italia, ella cree que hace calor en

Roma. A Carmen le encantó Italia pero ella cree que hace calor

en Roma.

+EJEMPLOS:

En su recreo, se juntaron Mauricio, Enrique, y

Evelyn ellos eran unos niños muy cariñosos,

les gustaba jugar mucho a las escondidas y lo

qué más le gustaba era estar con Adela

porque la querían mucho la conocieron desde

que eran muy chiquitos y sus padres se

llevaban muy bien porque sus padres también

se conocían desde que eran muy chiquitos.

+5. Concordancia entre sujeto y verbo:

En escritura (y en conversación diaria) es necesario usar la concordancia entre sujeto y verbo (subject-verb agreement). Esto significa que el sujeto tiene que “estar de acuerdo” en numero con el verbo.

Hay seis conjugaciones de cada verbo en español cuando hay dos en inglés. I eat, We eat, You eat She eats, He eats, John eats

Yo como, Tú comes, Ella come, Nosotros comemos, Vosotros coméis, ellos comen

YO NOSOTROS

TÚ VOSOTROS

ÉLELLAUSTED

ELLOSELLASUSTEDES

+¡Conjuguemos! HABLAR:

Let’s Conjugate! -HABLAR: ________

YO NOSOTROS

TÚ VOSOTROS

ÉLELLAUSTED

ELLOSELLASUSTEDES

hablo hablas habla

habláis

hablamos

hablan

1. Yo siempre _____________ en la clase de español. 2. Ella ____________ demasiado. Me molesta. 3. Mi abuela vive en México. Nosotros nos _______________ por teléfono mucho.

hablohabla

hablamos

+EJEMPLOS:

Mis hermanos estaba muy emocionado.

Christopher y Edgar dijo que quería ir

también.

Mis padres gritó, “¡Ya es tiempo! ¡Vamos!”

Yo tiene mis zapatos puestos y me fui.

estaban

emocionados

dijieron

queríangritaro

n

tengo

+6. Otras cosas pequeñas Palabras mal escritas:

Hablando, habló, hablo Había, hay, hubo Yo llegué / Tú llegaste, Yo busqué / Tú

buscaste“los” en vez de “nos”

Ella nos dijo Ms. O’Connor nos ayudó

Decir le – decirle, di le – dile, da me lo – dámelo , etc.

Esta (this) y está (is), porque (because) y por qué (why)

+6. Otras cosas pequeñas cont… En escritura formal, se tiene que escribir los números cero a diez: 1 – uno, 2 – dos, 3 – tres, etc.

Fechas: en español el día va antes del mes y el mes se escribe con una letra minúscula. April 7, 2013 el 7 de abril el 12 de Marzo el 12 de marzo

Es propio y correcto decir “yo” después de otras personas con sujetos plurales. Yo y mi familia fuimos a la playa.

Mi familia y yo fuimos a la playa. Yo y mis amigos salimos anoche.

Mis amigos y yo salimos anoche.

+EJEMPLOS: Traduce las siguientes oraciones a inglés.

1. She helped us a lot. ___________________________________

2. Today is May 5, 2014. ___________________________________

3. We spoke on the telephone last night.

______________________________________________________________

4. There is a lot of traffic. ___________________________________

5. There was a lot of traffic. ___________________________________

6. Give her it. ___________________________________

7. Do it! ___________________________________

8. My brothers and I are great friends.

___________________________________

Ella nos ayudó mucho. Hoy es el 5 de mayo.

Nosotros hablamos por teléfono anoche. Hay mucho

tráfico. Había / hubo mucho tráfico. Dáselo.

¡Hazlo! Mis hermanos y yo somos buenos amigos.