Download - OBJETIVOS: Reconocer errores comunes en nuestra escritura. Escribir las palabras correctamente
+OBJETIVOS: Reconocer errores comunes en nuestra escritura. Escribir las palabras correctamente.
CAMPANAZO: Corrijan los errores de ortografía.
1. Ella no savia que iba a llover.
2. Señor Venegas los ayudó mucho.
3. No va ir con nosotros esta tarde.
4. No ay escuela mañana.
5. Ellos ablaban mucho.
sabía
nos
va a ir
hay
hablaban
+
Después de NUESTROS CUENTOS
Los errores comunes
+1. ¿Pasado o presente?
Cuando se escribe un cuento / una historia, es necesario que se quede en UN TENSO.
Si el cuento tiene lugar en el presente, todos los verbos deben ser presentes.
Si el cuento tiene lugar en el pasado, todos los verbos deben ser pasados.
Es más común escribir los cuentos en EL PASADO.
+EJEMPLOS:
Era un sábado, en mi casa estaba todo la
familia menos mi papa que estaba
trabajando. Mi hermana estaba sentada
calmamente en la sala, usando el
Facebook cuando le manda un mensaje mi
primo. Yo tengo hambre y estaba jugando
mi Nintendo DS cuando pasé por la sala y
veo que mi hermana estaba llorando.
mandó
tenía vi
+EJEMPLOS:
George se levanta y busca su uniforme y
mochila. Se baja para comer y irse a la
escuela. La madre de George le dejó
unos panqueques famosos en la mesa
con jarabe. Cuando acaba George de
desayunar, agarró sus llaves y se va para
la escuela.
+2. Citas: Usando Diálogo
Cuando se usa diálogo en un cuento, es necesario que se utilice comas y comillas.
Se pone la coma después del verbo and las comillas al principio y al final de la cita.
Ejemplo: María dijo, “Yo quiero ir también.” Mi mamá me preguntó, “¿A dónde vas?” Los jugadores gritaron, “¡No!”
+EJEMPLOS:
Era un día muy hermosa y me levanté con mucha
emoción. Fue mis cumpleaños y mi familia y yo
íbamos a ir a la playa.
Yo: Mami, cuando nos vamos a ir?
Mi madre: A las seis.
Yo: Puede venir José y Víctor también?
Mi madre: Claro que si! Llámales.
Estaba muy emocionada y les llamé inmediatamente.
+EJEMPLOS:
Yo le pregunté a mi mamá, “Mamá, ¿cuándo nos
vamos a ir?”
“A las seis” respondió mi mamá.
“¿Puede venir José y Víctor también?” le pregunté.
“¡Claro que si! Llámales.” me respondió.
+3. Futuro cercano: Ir + a + verbo Hay dos maneras de decir el futuro en
español:Jugaremos y vamos a jugarCaminarán y van a caminar
Con el futuro cercano, se usa el verbo IR conjugado en el presente más la palabra a más el segundo verbo en el infinitivo. Ir (conjugado) + a + verbo (infinitivo)Yo voy a ir al cine este fin de semana. Nosotros vamos a jugar en el parque.
¡NO TE OLVIDES la “a”!
+EJEMPLOS:
Mis hermanos y yo vamos hacer un
pastel especial para nuestra madre.
“¡Gabi! ¿Ya estás lista? Te vamos dejar
si no te apuras” le dijo su mamá.
Este verano, Fabiola va ir a México para
visitar a sus primos.
vamos a hacer
vamos a dejar
va a ir
+4. Oraciones “run-on” y oraciones incompletas Usar puntos y comas y saber cuando se
termina una oración completa es muy importante en buena escritura. Si no terminas una oración adecuadamente, el significado del la oración puede cambiar o puede ser incomprendido.
Una oración completa necesita un sujeto, un verbo, y tiene que ser una idea completa. Yo como cereal. - Yo hago. ¿Sujeto? - ¿Sujeto? ¿Verbo? - ¿Verbo? ¿Idea completa? - ¿Idea completa?
Yo
como
Sí
Yo
hago
No
+4. Oraciones “run-on” y oraciones incompletas
Cuando una oración tiene demasiadas ideas o es demasiada larga, se llama una oración mal construida ( o a “run-on sentence”).
Podemos usar puntos y comas para arreglar estas oraciones. A Carmen le encantó Italia ella cree que hace calor en
Roma. A Carmen le encantó Italia. Ella cree que hace calor en
Roma. A Carmen le encantó Italia, ella cree que hace calor en
Roma. A Carmen le encantó Italia pero ella cree que hace calor
en Roma.
+EJEMPLOS:
En su recreo, se juntaron Mauricio, Enrique, y
Evelyn ellos eran unos niños muy cariñosos,
les gustaba jugar mucho a las escondidas y lo
qué más le gustaba era estar con Adela
porque la querían mucho la conocieron desde
que eran muy chiquitos y sus padres se
llevaban muy bien porque sus padres también
se conocían desde que eran muy chiquitos.
+5. Concordancia entre sujeto y verbo:
En escritura (y en conversación diaria) es necesario usar la concordancia entre sujeto y verbo (subject-verb agreement). Esto significa que el sujeto tiene que “estar de acuerdo” en numero con el verbo.
Hay seis conjugaciones de cada verbo en español cuando hay dos en inglés. I eat, We eat, You eat She eats, He eats, John eats
Yo como, Tú comes, Ella come, Nosotros comemos, Vosotros coméis, ellos comen
YO NOSOTROS
TÚ VOSOTROS
ÉLELLAUSTED
ELLOSELLASUSTEDES
+¡Conjuguemos! HABLAR:
Let’s Conjugate! -HABLAR: ________
YO NOSOTROS
TÚ VOSOTROS
ÉLELLAUSTED
ELLOSELLASUSTEDES
hablo hablas habla
habláis
hablamos
hablan
1. Yo siempre _____________ en la clase de español. 2. Ella ____________ demasiado. Me molesta. 3. Mi abuela vive en México. Nosotros nos _______________ por teléfono mucho.
hablohabla
hablamos
+EJEMPLOS:
Mis hermanos estaba muy emocionado.
Christopher y Edgar dijo que quería ir
también.
Mis padres gritó, “¡Ya es tiempo! ¡Vamos!”
Yo tiene mis zapatos puestos y me fui.
estaban
emocionados
dijieron
queríangritaro
n
tengo
+6. Otras cosas pequeñas Palabras mal escritas:
Hablando, habló, hablo Había, hay, hubo Yo llegué / Tú llegaste, Yo busqué / Tú
buscaste“los” en vez de “nos”
Ella nos dijo Ms. O’Connor nos ayudó
Decir le – decirle, di le – dile, da me lo – dámelo , etc.
Esta (this) y está (is), porque (because) y por qué (why)
+6. Otras cosas pequeñas cont… En escritura formal, se tiene que escribir los números cero a diez: 1 – uno, 2 – dos, 3 – tres, etc.
Fechas: en español el día va antes del mes y el mes se escribe con una letra minúscula. April 7, 2013 el 7 de abril el 12 de Marzo el 12 de marzo
Es propio y correcto decir “yo” después de otras personas con sujetos plurales. Yo y mi familia fuimos a la playa.
Mi familia y yo fuimos a la playa. Yo y mis amigos salimos anoche.
Mis amigos y yo salimos anoche.
+EJEMPLOS: Traduce las siguientes oraciones a inglés.
1. She helped us a lot. ___________________________________
2. Today is May 5, 2014. ___________________________________
3. We spoke on the telephone last night.
______________________________________________________________
4. There is a lot of traffic. ___________________________________
5. There was a lot of traffic. ___________________________________
6. Give her it. ___________________________________
7. Do it! ___________________________________
8. My brothers and I are great friends.
___________________________________
Ella nos ayudó mucho. Hoy es el 5 de mayo.
Nosotros hablamos por teléfono anoche. Hay mucho
tráfico. Había / hubo mucho tráfico. Dáselo.
¡Hazlo! Mis hermanos y yo somos buenos amigos.