S.E.B.V.P

Profesora. Zuley Araya Sequeira

Nivel´. Décimo

“Procedimiento por el cual se

consigue transformar diversas

sustancias en otras, las cuales son

utilizadas para producir materia y

energía.”

Permite a los seres vivos crecer,

realizar las funciones vitales = vivir.

Tipos:

N. Autótrofa: capacidad que tienen

ciertos organismos de sintetizar su

alimento a partir de sustancias

orgánicas.

Fotosíntesis (CO2 + luz)

Quimiosíntesis (anihídrido sulfuroso)

Tipos:

N. Heterótrofa: realizada por organismos

que deben alimentarse con las

sustancias orgánicas sintetizadas por

otros organismos.

S.E.B.V.P

Profesora. Zuley Araya Sequeira

Nivel´. Décimo

“Proceso mediante el cual organismos

fotosintéticos, sintetizan productos

ricos en energía, como la glucosa y el

oxígeno, a partir de reactivos pobres

en energía, como el agua y el CO2”

La energía luminosa se convierte en

energía química almacenada.

6 CO2 + 6 H2O + energía solar C6H12O6 +6 O2

En plantas, se lleva a cabo en los

cloroplastos (mayoría en las hojas).

Interior de la hoja se encuentra el

mesofilo, que contiene la mayoría de

los cloroplastos; en este ocurre

principalmente la fotosíntesis

Estructura

Doble membrana externa, encierra el

estroma.

Dentro del estroma, sacos

membranosos en forma de disco =

tilacoides.

Al conjunto de tilacoides = grana.

En las membranas de los tilacoides, se

encuentra la clorofila.

Fase luminosa • Ocurre en los

tilacoides.

• Depende de la luz

• Convierte energía

de la luz en ATP y

NADPH

Fase oscura • Ocurre en el

estroma

• No requiere de luz

• El ATP y NADPH

proporcionan

energía para

formar Glucosa.

En los tilacoides: Los fotosistemas, conjuntos de

moléculas de clorofila y otros pigmentos. Estos al contener la clorofila, se encargan de absorber la luz (paquetes llamados fotones).

Fotosistema I (FSI): la clorofila

absorbe longitudes de onda largas (700nm) = P700

Fotosistema II (FSI): la clorofila

absorbe longitudes de onda corta (680nm) = P680

1) Inicia cuando el fotón es absorbido por la molécula “antena” en FSII (P680).

2) Una vez que el centro de reacción de la clorofila recibe la energía, el electrón del P680 se desprende y deja el FSII.

3) Hidrólisis: la molécula de agua se rompe en iones H+ y O-

2 . Estos

iones se combinan y forman O2

que se libera a la atmósfera.

4) El electrón es transferido a una

molécula aceptora (aceptor

primario).

5) Pasa luego al FSI (P700) a través

de la cadena transportadora

de e-.

5) Pasa luego al FSI (P700) a través de la cadena transportadora de e-.

Energía se utiliza para bombear

iones H+ al interior del tilacoide. El gradiente de hidrógeno = síntesis de ATP (ADP+Pi)

6) La luz actúa sobre la molécula

P700 del FSI, haciendo que los

e- se exiten.

7) El e- es aceptado por un

aceptor primario.

6) Los e- pasan por una cadena

transportadora de e- y se

combinan con NADP+ e H+ para

formar NADPH.

7) Los e- del FSII reemplazan a los

e- del FSI

Se necesita: a) CO2

b) Azúcar: ribulosa bifosfato o RuBP

(capta el CO2).

c) Enzima: rubisco BPRu

d) Energía: ATP y NADPH

1. Fijación del carbono: El CO2 es captado por RuBP (5

carbonos). Quien los une es la rubisco.

6 H2O + 6 CO + 6 RuBP = 12 PGA

2. Síntesis del fosfogliceraldehído

(PGAL):

El PGA acepta Pi (del ATP=ADP) y

H+ (del NADPH = NADP+) y e-:

12 PGA 12 PGAL

12 PGAL

2 PGAL 10 PGAL

Glucosa

2. Regeneración de la RuBP:

6 ATP se utilizan para reorganizar los

10 PGAL, en 6 RuBP.