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PLAN DE TRABAJO DEL EQUIPO MDICO DEL COLEGIO PBLICO DE EDUCACIN ESPECIAL JEAN PIAGET.

1NUESTRO PLAN DE TRABAJO VIENE DETERMINADO POR LAS NECESIDADES ESPECIALES DE NUESTRO ALUMNADO.

LOS PROBLEMAS DE SALUD INTERFIEREN EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE Y DIFICULTAN EL DESARROLLO.

PROPORCIONAMOS ATENCIN MDICO-SANITARIA ENCAMINADA AMINORAR BARRERAS ORGNICAS :

EL HECHO DE DESARROLLAR NUESTRA LABOR EN UN CENTRO ESCOLAR MARCA LA METODOLOGA .

INSERTAMOS LA ATENCIN EN LA DINMICA DEL COLEGIO, PARA TRATAR DE NORMALIZAR LA VIDA DEL ALUMNADO .

COMPARTIMOS UNOS OBJETIVOS COMUNES: FAVORECER EL DESARROLLO, LA AUTONOMA , LA INTEGRACIN FAMILIAR Y SOCIO-LABORAL.

EL CENTRO CUENTA CON LOS SIGUIENTES RECURSOS: CLNICA.

MDICO: M ngeles Illescas Prez.

AUXILIAR DE CLNICA: Encarnacin Garca Fernndez

PROGRAMAS Y ACTIVIDADES:ACOGIDA.ATENCIN DE LOS PROBLEMAS DE SALUD.APOYO Y SEGUIMIENTO FARMACOLGICO.PROMOCIN DE HBITOS SALUDABLES.HIGIENE BUCO-DENTAL.NUTRICIN. ESTIMULACIN NEUROSENSORIAL.ASESORAMIENTO PROGRAMA DE PISCINA.AULA DE SONDAS.PROGRAMA DE ACOGIDA:Entrevista a la familia.Evaluacin mdica inicial.Determinacin de las necesidades especiales de atencin sanitaria en el colegio.Informe y orientaciones a tener en cuenta en el diseo de la intervencin educativa.Familiarizacin del alumnado de nuevo ingreso con el personal sanitario y sus exploraciones bsicas. Intervencin.PROGRAMA DE ATENCIN DE LOS PROBLEMAS DE SALUD: Objetivos.Proporcionar a los alumnos/as la atencin y cuidados mdicos que precisan, durante el horario escolar. Mejorar dicho estado de salud.Disear estrategias de intervencin para mejorar el proceso enseanza aprendizaje pese a las dificultades orgnicas que presentan.

PROGRAMA DE ATENCIN DE LOS PROBLEMAS DE SALUD: Actividades.Recogida de informacin referente a novedades en el estado de salud desde los monitores/as de autobs, las respectivas libretas de comunicacin, visitas a las clases, profesorado, educadoras, llamadas de la familia...Visita a los ciclos .Exploracin y diagnstico de los alumnos/as que acuden con algn problema y tratamiento si procede.Atencin de urgencias.Practicar curas.

Para su aplicacin se cuenta con los siguientes recursos materiales, entre otros:

CAMILLA , FOCO Y BANQUETA METLICA.

FONENDOSCOPIO: Para la auscultacin.

TENSIOMETRO MANUAL

TENSIOMETRO DIGITAL

PULSIOXIMETRO INFANTIL Y DE ADULTO: Para determinar la frecuencia cardaca y los niveles de oxgeno en sangre.

TERMMETRO DIGITAL Y LINTERNA.

PODOSCOPIO: Para exploracin de los pies y el apoyo.

NEGATOSCOPIO: Para visualizar radiografas

NEBULIZADOR: Para poner aerosoles.

GENERADOR DE OXGENO.

ASPIRADOR DE SECRECIONES.

ESTERILIZADOR: Para la desinfeccin del material de curas.

MATERIAL MDICO QUIRRGICO BSICO: Pinzas, tijeras, bistur,

DESFIBRILADOR: Para paradas cardiacas.

AMB: Infantil y de adultos.

PROGRAMA DE SEGUIMIENTO Y APOYO FARMACOLGICO.Constatar la pauta mediante un informe o P10 del especialista.Ajustar los horarios.Estudiar la curva del frmaco.Valorar la efectividad del tratamiento.Garantizar el envo, la recogida y almacenamiento de frmacos bajo normas de mxima seguridad.Cumplir la pauta.

Vitrinas para almacenamiento de medicacin y material de curas.

Mueble para almacenar material y medicamentos.

PROGRAMA DE NUTRICIN:Participacin en el diseo de un men equilibrado.Indicacin de dietas especiales.Controles de cantidad.Intolerancias y alergias alimenticias.Purs para sondas.Etc.

PROGRAMA ESPECIAL DE ALIMENTACIN POR SONDA:Aula de sondas. Desayunos, hidratacin y almuerzo por sonda gstrica

Cuidados de la piel que rodea a la vlvula.

Limpieza del material.

36Trabajo paralelo de la masticacin y la deglucin.Control del estado de nutricin.Cambio de sistemas.

PESO-TALLMETRO: Controles somatomtricos.

PROGRAMA DE HIGIENE BUCODENTAL:Dirigido a todo el alumnado y de una manera muy especial a aquellos que por las dificultades que les acompaan en cuanto a motricidad, dficit intelectual con escasa autonoma, masticacin con alimentacin a base de pur, problemas de conducta, etc., precisan ayuda y medidas especiales. Conseguir una buena higiene.Fomentar el hbito del cepillado despus de las comidas.

PROGRAMA DE HIGIENE BUCODENTAL:Formar en tcnicas de cepillado correctas.Inhibir reflejos no deseados y aquellas conductas que puedan daar los dientes.Reducir el consumo de azcar en comidas y bebidas.Procurar controles peridicos.

PROGRAMA DE ESTIMULACIN NEUROSENSORIAL

Donde las palabras no llegan.PROGRAMA DE ESTIMULACIN NEUROSENSORIAL

Cuando necesitamos comunicarnos con las personas con retraso mental grave y el lenguaje verbal resulta intil, cualquier otro tipo de lenguaje no verbal nos sirve de gran ayuda.

Estimular los sentidos activa al cerebro para el aprendizaje.

Programa de apoyo a la accin tutorial y de formacin de padres.

Material informtico, conexin a internet.