L’ institut sempre canvia, però aquest any hi ha moltes novetats. Per això, us convidem a veure les opinions d’alguns alumnes en aquest sentit.

Assignatures noves, nova decoració del centre, obertura del servei de préstec a la biblioteca, desdoblaments a les matèries instrumentals i diversificació curricular als alumnes de 4rt són algunes de les novetats

més interessant. Hem volgut conèixer l’opinió dels alumnes del centre envers les novetats que hi ha aquest any. Per això hem anat per les classes a fer unes enquestes als alumnes de l’institut sobre aquestes novetats.

Val a dir que les valoracions es van recollir just a principi de curs i potser ara podrien haver variacions respecte a les opinions inicials.

VOLS SABER QUINES SÓN LES NOVETATS DE L’INSTITUT?

Els resultats de les enquestes sobre la valoració de les novetats al centre són:

27%

45%

18%10%

1. Trobes interessant fer classe de mates en anglès? (2n)

Molt

Bastant

Poc

Gens

S’ ha començat a fer matemàtiques en anglès a 2n curs. L’ opinió de l’ alumnat d’ aquest nivell al respecte és la següent: la gran majoria, un 45 % dels alumnes creuen que és bastant interessant.

Déu n’hi do! És un percentatge força elevat. Un 27% considera que és molt interessant , un 17% creu que poc i un 10% pensa que no ho és gens . Sembla que l’ opinió és força positiva en general.

3%

27%

35%

35%

2. Trobes interessant fer classes de visual i plàstica en anglès? (3r)

Molt Bastant

Poc Gens

A tercer curs es fa una optativa de visual i plàstica en anglès . En aquest cas sembla que a inici de curs els alumnes de 3r no n’ estaven gaire entusiasmats , (potser els hi devia semblar difícil!!) . De ben segur que

ara deuen haver canviat d’ opinió. En aquell moment, un 35% manifestava que era poc o gens interessant fer aquesta matèria en anglès. En canvi, un 27% pensava que podria ser bastant interessant. Per finalitzar, a un 3% els feia molta gràcia la idea.

Als alumnes de primer se‘ls va fer una enquesta sobre què els hi semblava la reintroducció de la flauta aquest any. A un 92%, és a dir, la gran majoria, no els hi agrada la idea, i a un 8%, en

canvi, els resulta indiferent. Sembla que ens fa una mica de mandra tocar la flauta... potser canviarem d’ opinió!!

78%

22%

5. Penses que és més pràctica la diversificació curricular que es fa a

quart (distribució dels grups entre els que faran batxillerat o bé cicles)? (4rt)

Sí

No

Bastant

A 4t s’han distribuït els alumnes en 2 grups: el que faran batxillerat i els que faran cicles . Un 78% pensa que aquest procediment és pràctic , i un 22% pensa que ho és bastant. Sembla

doncs que tothom coincideix en el fet que ha estat un encert de l’ institut diversificar el currículum a 4t.

30%

9%53%

8%

6. Què et sembla fer tertúlies literàries alguns dijous a la biblioteca?(tots els

cursos)

Bé

Malament

Em resulta indiferent

Altres:

A partir del segon trimestre, alguns dijous es realitzaran tertúlies literàries a la biblioteca del centre, fora de l’ horari de classes. Això sembla interessant a un 30% de l’ alumnat. A un 53% no interessa gaire aquesta

activitat, li resulta indiferent, o bé perquè no els agrada llegir, no disposen de temps per a quedar-se fora de l’ horari lectiu o no troben interessant aquesta activitat.

26%

17%52%

5%

7. Què et sembla que s'hagi engegat el servei de préstec de llibres a la

biblioteca?(tots els cursos)

Bé

Malament

Em resulta indiferent

Altres:

Aquest curs s’ està dinamitzant moltíssim la biblioteca del centre. Per començar s’ està fent inventari dels llibres que hi ha, s’ han comprat exemplars dels llibres de lectura obligatòria de català i castellà entre d’ altres i se’n compraran molts més. Ara mateix ja es disposa d’ algunes pel·lícules per al centre. Hi ha una comissió de professors/es que s’ encarrega de millorar la biblioteca. A més, els alumnes que així ho vulguin, es podran quedar a la biblioteca fins a

les 7 de la tarda els dilluns, dimarts i dijous. S’ ha preguntat l’ alumnat què pensen de l’ inici del servei de préstec i els resultats són els següents:

A una gran majoria li resultava indiferent, un 52%. Val a dir que en el moment de l’ enquesta, encara no hi havia les lectures obligatòries a la biblioteca, de les quals alguns alumnes han pogut disposar després, sense necessitat de comprar-les. A un 26% de l’ alumnat li semblava bé l’ inici del servei de préstec.

49%50%

1%

8. Què et sembla que aquest curs s'obri la biblioteca els dilluns,dimarts i dijous a la

tarda?

M'agrada

No m'agrada

Em resulta indiferent

Altres:

A tots els alumnes de l’institut se’ls va fer una enquesta per saber la seva opinió envers el fet que s’obrís la biblioteca els dilluns, dimarts i dijous

a la tarda; a un 49% dels alumnes els agrada aquest fet. Malgrat això, a l’ altra meitat,un altre 50% els resulta indiferent.

49%50%

1%

9. Què et sembla el fet que es publiquin textos (reportatges, articles, entrevistes,…) escrits pels alumnes a la revista digital del centre?

Bé

Malament

Em resulta indiferent

Altres:

Aquest curs es vol dinamitzar la revista digital del centre. Per a aconseguir-ho s’ han creat una sèrie d’ optatives que pretenen la creació de reportatges i textos en castellà, anglès i català sobre temes diversos. A principi de curs semblava que la meitat de l’ alumnat pensava que era

quelcom interessant i l’ altre meitat no mostrava gaire interès. Aquestsreportatges poden ser una bona oportunitat per a què els alumnes expressem les nostres opinions, per tant... de ben segur que a final de curs aquest percentatge haurà augmentat!!

A un 70% dels alumnes els agrada que puguem participar a la comissió de celebracions i festes per fer aportacions

Aquest fet por suposar una gran oportunitat per a dir la nostra . Per tant, hi ha unanimitat en aquest aspecte… és una bona idea!!

56%

10%

31%

3%

11. Què penses del fet que els delegats/des estiguin al principi de les reunions d'avaluació dels professors/es

per a fer propostes al professorat i escoltar els comenaris sobre el grup? ( Tots els cursos)

M'agrada

No m'agrada

Em resulta indiferent

Altres:

Sembla que a més de la meitat de l’ alumnat preguntat els agrada que els delegats de cada grup classe estiguin al principi de les reunions de l’ avaluació per fer propostes al

professorat i escoltar els comentaris sobre el grup, en concret a un 56%. De fet, si hi ha comunicació entre professors/es i l ‘ alumnat…tot anirà molt millor, oi?

Als alumnes de 3r se’ls va preguntar què els semblava que s’hagués creat una optativa de mediació. Recordem que en el nostre centre hi ha alumnat format en mediació i s’ ha volgut ampliar el nombre amb la creació d’

aquesta optativa que pretén difondre més aquests valors. Gairebé un 60% dels alumnes preguntats al respecte creu que és una mesura interessant. Si podem resoldre els conflictes dialogant… molt millor!!

18%

16%

9%31%

26%

13.T'agrada l'hora de lectura lliure que es fa cada setmana a l'institut?

M'agrada Molt

Bastant

Poc

Gens

No m' interessa

A tots els alumnes de l’institut se’ls va fer una enquesta sobre què els semblava l’hora de lectura lliure que es fa cada setmana a l'institut. Observem que a la gran majoria, és a dir, a un 31% i a un 26% no els agrada gens o no els interessa.

Per altra banda, només a un 18% els agrada molt i a un 16% els agrada bastant. També s'observa com a un 9% els agrada poc. Donats aquests resultats veiem que la proposta de lectura no ha tingut molt d'èxit...cosa que ens sobta bastant!!

En aquest reportatge hem intentat copsar algunes opinions de l’ alumnat respecte les novetats del centre d’ aquest curs 2011-2012. Com podeu veure hi ha opinions per a tots els gustos i d’ això es tracta… que puguem expressar-nos. De totes maneres, seria interessant fer aquestes mateixes preguntes a final de curs. Possiblement veuríem força canvis. Malgrat això, aquí us hem volgut donar un petit tastet per a reflexionar…per cert, i vosaltres, què en penseu?