nota: envía las tareas antes del miércoles, 6 de mayo. · 6. escribe un poema sobre “la...
TRANSCRIPT
TERCERO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
El pasado miércoles, 22 de abril se celebró el Día de la Tierra. Como la semana pasada
celebramos en nuestro colegio el Día del Libro, hemos dejado para esta semana la celebración
del Día de la Tierra. Recuerda que cuidar nuestro planeta es tarea de todos y todas.
Recuerden que las actividades de Lengua, Matemáticas, Sociales, Plástica y Emocrea se las tendrán que
enviar a los emails de las tutoras:
3ºA : Elena: [email protected]
3ºB: Inma: [email protected]
Las tareas de las áreas de Natural Science e Inglés se las enviarán al email de la señorita Nieves:
Y las tareas de EF se las enviarán al email del profesor Jose: [email protected]
Los/as alumnos/as que asistían a clases de NEAE, tienen también un enlace en el blog del colegio en el que
cada semana la señorita Chamaida prepara actividades para el alumnado.
Enlace del blog actividades NEAE:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipelcanario/2020/03/17/n-e-a-e-actividades-
educacion-especial/
Email de la señorita Chamaida al que enviarán las tareas: [email protected]
NOTA: Envía las tareas antes del miércoles, 6 de mayo.
LUNES, 27 DE ABRIL DE 2020
MATEMÁTICAS:
Resuelve el siguiente problema. No olvides los tres pasos que hacemos para resolver un
problema: datos, operación y resultado.
En un árbol hay 372 manzanas. Si coges 18, ¿cuántas manzanas quedan?
RETO: LAS TRES PIRÁMIDES
Egipto es famoso por sus pirámides.
En la pirámide A hay el doble de joyas que en la
pirámide B.
En la pirámide B hay 12 joyas.
En la pirámide C hay 4 joyas menos que en la pirámide B.
Descubre cuántas joyas hay en total.
SOCIALES:
A. Escribe el nombre de cada isla. No olvides usar las mayúsculas.
B. ¿Cómo se llama tu isla?
C. Escribe el nombre del océano que baña las islas.
PLÁSTICA:
Esta semana la sesión de plástica la vamos a dedicar al día de la Tierra que se celebró el
miércoles pasado, 22 de abril. En este caso, se trata de un concurso que se titula “La Tierra a través
de mis ojos”. A continuación, te vamos a explicar los pasos que deberás seguir para participar en
este concurso:
✔ Tendrás que hacer una manualidad o un cartel en el que reflejes cómo debemos actuar
para cuidar y proteger la Tierra.
✔ Utiliza únicamente material reciclado para hacerlo (periódicos, revistas, tapas de
botellas,...)
✔ Envía tu actividad hecha antes del miércoles, 6 de mayo a las tutoras (Elena 3ºA, Inma
3ºB)
✔ Por último y lo más importante, sé creativo/a y déjate llevar por tu imaginación.
MARTES, 28 DE ABRIL DE 2020LENGUA:
1. Lee la siguiente poesía.
Cuando se abre en la mañana
Cuando se abre en la mañanaroja como sangre está;
el rocío no la tocaporque se teme quemar.Abierta en el mediodíaes dura como el coral,
el sol se asoma a los vidriospara verla relumbrar.
Cuando en las ramas empiezanlos pájaros a cantar
y se desmaya la tardeen las violetas del mar,
se pone blanca, con blancode una mejilla de sal;
y cuando toca la nocheblanco cuerno de metaly las estrellas avanzan
mientras los aires se van,en la raya de lo oscurose comienza a deshojar.
*FEDERICO GARCÍA LORCA
2. ¿De qué habla Lorca en su poesía?. Rodea la respuesta correcta.
a) De una mujer. b) De una flor. c) De la noche.
3. Escribe o rodea las palabras que riman con quemar. 4. ¿Cuántos versos tiene el poema?
5. ¿Te animas a memorizar la poesía?. Inténtalo y recítala a tu familia.
6. Escribe un poema sobre “La Tierra”.
ENGLISH - Tuesday 28th April
Hi children! How are you today?
Hoy van a repasar los colores = colours a través de las siguientes actividades, pero primero autocorrigen el ejercicio de los números de la semana pasada.
ACTIVITY 1.- Ten a mano la actividad de los números para que puedas ponerle los ticks.
Write the numbers in order.
four - twenty - six - fifteen - one - eighteen - two - ten - three - eleven -
five - nineteen - seven - sixteen - eight - seventeen - fourteen - twelve -
thirteen - nine
ANSWERS = RespuestasOne, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen and twenty
ACTIVITY 2.-Watch the video about colours = Mira el video sobre los colores. Aprovecha para cantar y así practicarás pronunciación.
https://www.youtube.com/watch?v=SstdV9Rqshs
Colours - English Song for Children with Lyrics
Now complete or answer following the song again = Ahora completa y/o contesta a las preguntas siguiendo la canción:
1. Blue is the ________________
2. Red is the _________________
3. Yellow is the ______________
4. What colour´s the leaf (=hoja)? _It´s_________________________
5. What colour´s the flower? _________________________________
6. Orange is my _______________
ACTIVITY 3.-
Read and colour = Lee y colorea.
EMOCREA:
Mira el siguiente vídeo y contesta a las preguntas que se te plantean:
https://www.youtube.com/watch?v=XlTKVKwUVaU
a) ¿Qué podemos hacer para cuidar la Tierra?
b) Nombra tres situaciones que conozcas que están afectando al cuidado de la Tierra en el
mundo entero.
MIÉRCOLES, 29 DE ABRIL DE 2020
MATEMÁTICAS: 1. Practica la hora en el siguiente enlace. Cuando estés en la página pincha Lectura del
reloj.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/115_el_reloj/
2. No olvides practicar en casa la hora con relojes reales.
3. Completa la siguiente tabla de las unidades de tiempo.
Un minuto tiene …... segundos. Un mes puede tener ...…, ...... o …... días.
Una hora tiene …... minutos. Tres meses forman un …........
Un día tiene …... horas. Un semestre tiene …... meses.
Siete días forman una …......... Un año tiene ….... meses y …... días.
Una quincena tiene …... días. Un siglo tiene …... años.
SOCIALES:
1. Escribe el nombre de los municipios señalados con un número.2. Colorea el municipio donde está el colegio. Si no puedes imprimir la hoja, escribe su
nombre.3. ¿Qué municipios están al lado? Escribe sus nombres.
EDUCACIÓN FÍSICA:
1.- Continuamos en buena forma Aquí tienes dos vídeos para que nos pierdas tu buena forma física. Pero recuerda que antes deempezar con los vídeos tendrás que hacer el calentamiento y en una zona de casa sin peligro.1. Empezamos con el calentamiento
2. Después de realizar el calentamiento vamos a ver un vídeo de ejercicios del tren superior,llamado circuit training. Son muy sencillos y tendrás que realizar dos o tres repeticiones de cadauno de los ejercicios, pero solamente hasta donde puedas. Si tienes que parar lo haces. No hayproblema.https://youtu.be/ZvtcKI3lDEU (Tren inferior)https://youtu.be/ic9AsnpxCnI (Tren superior) 3. Terminamos con un poco de estiramiento y a descansar
Ahora necesito que me envíes las actividades realizadas y un vídeo de unos pocos segundos de losbailes o ejercicios que te he marcado al correo [email protected]