normas de la educacion argentina
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breve introduccion sobre las leyes de la educacionTRANSCRIPT
NORMAS LEGALES
DE LA EDUCACIÓ
N
BIENVENIDOS DOCENTES
El contenido de este Power point esta destinado en focalizar :Como debemos cubrir las necesidades de nuestros
adolescentes en el ámbito educativo según las diferentes
normativas
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LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL N°26.206/06
LEY PROVINCIAL DE EDUCACIÓN 13.688/07
REGLAMENTO GENERAL DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
FINES Y OBJETIVOS DE LA POLÍTICA
EDUCATIVA ART.11
ASEGURAR CONDICIONES DE IGUALDAD
INCLUSIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE
Estrategias Pedagógicas
GARANTIZAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE POLÍTICAS UNIVERSALES
GARANTIZAR A TODOS/AS EL ACCESO Y LAS
CONDICIONES PARA LA PERMANENCIA Y
EL EGRESO DE LOS
DIFERENTES NIVELES DEL
SISTEMA EDUCATIVO
ASEGURAR LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA DE DOCENTES,
FAMILIAS Y ESTUDIANTES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE
TODOS LOS NIVELES.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Y
BONAERENSE Art 58 :El Sistema Educativo
Provincial se organiza sobre la base de Regiones educativas, concebidas como
la instancia de conducción, planeamiento y administración de la
política educativa
La Dirección General de Cultura y Educación dispondrá de órganos que funcionen como tribunales de clasificación centrales para cada Nivel
Son funciones de los órganos centrales: Velar por la correcta aplicación de la normativa
pertinente. Fiscalizar la correcta valoración de los datos que
figuren en la foja de servicios de cada miembro del personal docente o en el legajo de los aspirantes, a efectos de su debida ubicación en la clasificación general.
Verificar anualmente la clasificación del personal titular en ejercicio.
Fiscalizar los listados por orden de méritos, de los aspirantes a ingreso en la docencia, provisionalidades y suplencias.
ART 61: Corresponde a la Dirección General de Cultura y Educación
en materia educativa: La creación, financiamiento, administración, contralor,
supervisión y la dirección técnica de todas las dependencias y establecimientos educativos de gestión estatal.
La supervisión, el contralor y la dirección técnica de la tarea educativa que prestan las instituciones de Gestión Privada
La celebración de convenios con todas aquellas instituciones públicas o privadas, de cualquier ámbito o nivel jurisdiccional o geográfico, disciplina o campo del saber o del quehacer productivo, laboral o de cualquier otro tipo, que aseguren la concreción de los fines y objetivos de la política educativa provincial estipulados por esta Ley.
CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL NIVEL
SECUNDARIO
PROMOVER MODOS DE ORGANIZACIÓN
INSTITUCIONAL QUE GARANTICEN DINÁMICAS
DEMOCRÁTICAS DE CONVOCATORIA Y
PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS, ADOLESCENTES,
JÓVENES, ADULTOS Y ADULTOS MAYORES EN LA EXPERIENCIA ESCOLAR.
3. ADOPTAR EL PRINCIPIO DE NO DISCRIMINACIÓN EN EL
ACCESO Y TRAYECTORIAEDUCATIVA DE LOS NIÑOS, ADOLESCENTES, JÓVENES Y
ADULTOS Y ADULTOS MAYORES
ANTES DE SEGUIR AVANZANDO VAMOS A DEFINIR INSTITUCIÓN
EDUCATIVA YA QUE VAMOS A ESTAR EN FRENTE DE LA MISMA
es la unidad pedagógica del sistema, responsable de los procesos de enseñanza y de aprendizaje destinados al logro de los objetivos establecidos por la legislación. ley 13.688
DENTRO DE LA CUAL SE
ENCUENTRAN PERSONAS
COMO DIRECTIVOS ,
DOCENTES PADRES ARA
CONFORMAR LA
“COMUNIDAD EDUCATIVA”
LOS CUALES DEBERÁN CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA
CULTURA INSTITUCIONALDEMOCRÁTICA QUE ASUMA EN SUS
PRÁCTICAS, EL RESPETO DE LOS DERECHOS HUMANOS, TANTO LOSCIVILES Y POLÍTICOS, COMO LOS
DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES.
Artículo 5°. Los integrantes de la comunidad educativa deben llevar adelante un proyecto
compartido y de cooperación en el que cada uno deberá
asegurar los derechos y obligaciones que le asignan las Constituciones
LOS CUALES VAMOS A IR REMARCANDO COMO
LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS DIFERENTES ACTORES:
Alumnos,docentes ,directores
CONCURRIR A LA
ESCUELA PARA
CUBRIR SU EDUCACIÓNESTUDIAR. ESFORZARS
E. PARTICIPAR
DE LAS ACTIVIDAD
ESColabora con la convivenvia escolar.respetar a los demas.colaborar entre ellos
OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES
BREVEMENTE SEÑALAREMOS LAS MAS IMPORTANTES SEGÚN LA
LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL PERO TODOS SABEN QUE LAS PUEDEN
ENCONTRAR EN EL ESTATUTO DOCENTE