nombre: apellidos: · actividad nº 15 inventa otras dos sumas en las que el resultado sea 46....

Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................

Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

Actividad nº 1

Completa estas series.

Actividad nº 2

Completa en la tabla:

Actividad nº 3

Escribe cómo se leen estas cantidades.

3 c 7 d 1 u .......................................................................................................................................................................4 c 2 d 8 u .......................................................................................................................................................................3 c 5 d 3 u .......................................................................................................................................................................4 c 6 d 9 u .......................................................................................................................................................................

Actividad nº 4

Rodea el número que cumple las siguientes condiciones.

1



• Tiene cuatro unidades.• La cifra de las decenas es la misma que la de las unidades más 5.• La cifra de las centenas es igual a las decenas menos 2.

— ¿Qué número es? Lee las pistas y completa:

• Tiene seis unidades.• La cifra de las decenas es la misma que la de las unidades menos 2.• La cifra de las centenas es igual a las unidades menos 3.

Es el número ............... .

Actividad nº 5

Completa la tabla.

2



Actividad nº 6

Continúa estas series.

Actividad nº 7

Completa la serie.

3



Actividad nº 8

Suma 11 y completa estas series.

Actividad nº 9

Completa la serie.

Actividad nº 10

Relaciona cada número con su descomposición.

4



Actividad nº 11

Ordena estos números de menor a mayor, y de mayor a menor.

9 99 > ........ > ........ > ........ > ........ > ........ > ........ > ........ > .....…

Actividad nº 12

Completa con los números adecuados:

5



Actividad nº 13

Ordena estos números de mayor a menor.

763 - 526 - 637 - 710 - 509 - 641 - 589 - 784 - 695

............... > ............... > ............... > ............... > ............... > ............... > ............... > ...............

Actividad nº 14

Rodea el cuadro que completa cada serie.

6



Actividad nº 15

Inventa otras dos sumas en las que el resultado sea 46.

Actividad nº 16

Rodea la suma incorrecta y resuélvela de nuevo.

Actividad nº 17

Calcula y completa:

Actividad nº 18

Escribe los números que faltan en cada suma.

7



Actividad nº 19

Resuelve estas restas.

Actividad nº 20

Resuelve:

Actividad nº 21

Rodea las restas que están resueltas correctamente y calcula la incorrecta.

8



Actividad nº 22

Forma dos restas con estos números y compruébalas.

Actividad nº 23


Actividad nº 24

Calcula:

9



Actividad nº 25

Escribe y resuelve tres restas con estos números.

Actividad nº 26

Coloca y resuelve estas sumas.

Actividad nº 27

Escribe el signo adecuado para que estas operaciones sean correctas.

10



Actividad nº 28


Actividad nº 29

Resuelve estas sumas.

Actividad nº 30

Resuelve y completa estas sumas y restas.

11



Actividad nº 31

Resuelve las restas y compruébalas.

Actividad nº 32

Cuenta y completa las siguientes operaciones.

12



Actividad nº 33

Completa y resuelve las multiplicaciones que representan estas situaciones.

Actividad nº 34

13



En cada una de estas bolsas hay 10 pegatinas. Calcula el número total de pegatinas en cada caso.

Actividad nº 35

Calcula y completa cada multiplicación.

Actividad nº 36

Colorea cada número del mismo color que su multiplicación.

14



Actividad nº 37

Relaciona las operaciones con igual resultado.

Actividad nº 38

Resuelve las siguientes multiplicaciones.

— Calcula el triple de estos números.

El triple de 2 es ............ ............. × ............ = ............

El triple de 6 es ............ ............. × ............ = ............

El triple de 9 es ............ ............. × ............ = ............

15



Actividad nº 39

Calcula y relaciona las multiplicaciones con el mismo resultado.

Actividad nº 40

Completa cada multiplicación.

Actividad nº 41

Recuerda las tablas y completa:

16



Actividad nº 42

Escribe una multiplicación para cada uno de estos resultados.

Actividad nº 43

Fíjate en cómo se calcula esta suma y aplícalo a las siguientes.

17



Actividad nº 44

Fíjate en cómo se resuelve esta suma y aplícalo en las siguientes.

Actividad nº 45

Fíjate en cómo se resuelve esta suma y aplícalo en las siguientes.

Actividad nº 46

Calcula mentalmente estos problemas.

18



— Si una caja de leche contiene 4 botellas, ¿cuántas botellas de leche hay en 6 cajas? ...................— En cada paquete de sopa hay 3 sobres iguales. ¿Cuántos sobres hay en 7 paquetes? ...................— ¿Cuántos tetra briks de zumo hay en 5 cajas con 5 tetra briks de zumo en cada una? ...................

Actividad nº 47

Aprende cómo se calcula la mitad de un número formado por dos cifras pares.

— Calcula mentalmente la mitad de estos números.

26 → .................... 68 → ....................42 → .................... 80 → ....................60 → .................... 48 → ....................62 → .................... 84 → ....................20 → .................... 86 → ....................64 → .................... 88 → ....................

Actividad nº 48

19



Completa este crucigrama.

a) 91 × 10 // 3 × 9b) 6 × 7 // 37 × 10c) 5 × 8 // mitad de 48d) 5 × 5 // 10 × 10e) 5 × 2 // mitad de 24f) 4 × 4 // mitad de 86

Actividad nº 49

Resuelve estas multiplicaciones.

— Ordena los resultados del más pequeño al más grande.

................ < ................ < ................ < ................ < ................ < ................

Actividad nº 50

Rodea la multiplicación mal resuelta y calcúlala correctamente.

20



Actividad nº 51

¿Cuántas unidades hay en cada caso?

En total hay ....................... paquetes de cereales.

En total hay ....................... tetra bricks de leche.

21



En total hay ....................... paquetes de galletas.

En total hay ....................... tetra bricks de zumo.

Actividad nº 52

Calcula de nuevo las multiplicaciones mal resueltas.

22



Actividad nº 53

Reparte 15 velas en partes iguales en estas tartas y completa:

.................. entre .................. es igual a .................. .

Actividad nº 54

Dibuja los repartos y completa:

6 manzanas repartidas entre 3 bandejas

23



.................. manzanas repartidas entre ..................... bandejas son ................... manzanas en cada bandeja.______________________

12 lápices repartidos entre 4 portalápices

.................. lápices repartidos entre ..................... portalápices son .................... lápices en cada portalápiz.

Actividad nº 55

Resuelve estos problemas.

— Un campesino ha plantado 168 manzanos y 131 perales. ¿Cuántos árboles frutales ha plantado en total?

24



— Explica a tus compañeros y compañeras qué operación has planteado.

— ¿Cuántos manzanos más que perales ha plantado el campesino?

Actividad nº 56

Fíjate en la ilustración y resuelve el problema.

Cristina ha de vender 425 billetes de avión. ¿Cuántos billetes no ha vendido todavía?

25



— Si Cristina hubiera vendido 249 billetes, ¿cuántos le faltarían por vender?

26



— Carlos tiene que vender 325 billetes y le han reservado 194. ¿Cuántos le faltan por vender?

Actividad nº 57

— Raúl regala a sus 7 amigos una bolsa con 4 caramelos cada una. ¿Cuántos caramelos ha necesitado?

Actividad nº 58

Inventa un problema a partir de la imagen y resuélvelo.

27



Enunciado:

— Señala las respuestas a estas preguntas.

Si una caja tiene 12 manzanas, ¿cuántas manzanas habrá en 4 cajas?

28



45 manzanas ( ) 48 manzanas ( ) 58 manzanas ( )

Y si en cada caja hay 30 manzanas, ¿cuántas manzanas habrá en 6 cajas?

170 manzanas ( ) 190 manzanas ( ) 180 manzanas ( )

Actividad nº 59

Una fábrica tiene 3 máquinas de 4 metros de largo cada una para embotellar el zumo que produce. ¿Cuántas botellasse llenan cada día si cada máquina llena 123 botellas?

— ¿Has utilizado todos los datos del enunciado? ....................— Escribe el dato que no has utilizado y explica a tus compañeros y compañeras por qué no lo has hecho..........................................................................................................................................................

Actividad nº 60

Resuelve estos problemas.

— Un edificio de varias plantas tiene 12 balcones y en cada balcón hay 8 macetas. ¿Cuántas macetas hay en todo eledificio?

29



— Si el edificio del problema anterior tuviera 24 balcones, ¿cuántas macetas habría en total?

Actividad nº 61

Añade otro dato en la imagen e inventa un problema. Escribe el enunciado y resuélvelo.

30



Enunciado:

31

nombre: apellidos: · actividad nº 15 inventa otras dos sumas en las que el resultado sea 46....

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