^no te canses de luchar, nunca te rindas. porque la vida ... · hizo una tortilla francesa con dos...

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

Esta semana trabajaremos…Las Plantas

Lunes, 18 de mayo de 2020

ÁREA: LENGUA

“No te canses de luchar, nunca te rindas. Porque la vida tarde o

temprano, acaba recompensando a las personas que se esfuerzan al

máximo”.

¡Saludos chicos y chicas de tercero! Comienza una nueva semana y

estamos seguros de que darán lo mejor para que todo salga muy bien.

Ánimo con un poco de esfuerzo entre todos lo conseguiremos.

Vuestros profesores/as


1. Inventa una nueva estrofa y apredende la poesía

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2. ¿Sobre qué crees que nos habla la poesía?

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Envía una foto de la actividad al correo de tu profesora para su corrección 3ºA: [email protected] 3ºB: [email protected]

ÁREA: RELIGIÓN ALTERNATIVA A RELIGIÓN: VALORES

1. Esta semana desde el área de religión, vamos a

visionar un video que nos trasmite los valores de

amor al prójimo, desprendimiento de lo

material, sacrificio, valor, honestidad y sobre

todo generosidad, valores cristianos que toda

persona debe poseer.

https://www.youtube.com/watch?v=cznMyeL2rRQ

2. Contesta a las siguientes preguntas sobre el

cuento:

¿Dónde vivía el príncipe cuando estaba vivo?

..........................................................................

..........................................................................

¿Por qué miró hacia arriba la golondrina?

..........................................................................

..........................................................................

Recuerda el corto “Pájaros” de la semana pasada y realiza las siguientes actividades: 1. Escribe a qué valor corresponde.

mailto:[email protected]





¿Por qué lloraba el príncipe?

..........................................................................

..........................................................................

¿De qué manera ayudó la golondrina al

príncipe?

..........................................................................

..........................................................................

¿La golondrina puso su vida en peligro al

ayudar al príncipe? ¿Por qué?

..........................................................................

..........................................................................

¿De qué forma puedes tú ayudar a los que lo

necesiten?

..........................................................................

..........................................................................

Envía las respuestas al correo de tu

provesor:

[email protected]

2. Dibuja una situación dónde se deje ver cada valor


ÁREA: MATEMÁTICAS

En la clase de hoy tenemos unos enlaces en los que vamos a ver las extensiones de plataneras en Tenerife,

vamos a ayudar a los agricultores a realizar las operaciones para ver cuántos kilos de plátanos han recolectado.

Comenzamos.

Video: El cultivo del plátano de canarias 180` https://www.youtube.com/watch?v=Jxb87v4bJ00

1. Resuelve el siguiente problema:

Un camión rojo transporta una carga de 1.346 kilos de plátanos y un camión blanco 2.259 kilos de plátanos, se han estropeado 350 kilos de plátanos.




https://www.youtube.com/watch?v=Jxb87v4bJ00


a) ¿Cuántos kilos de plátanos se han recolectado?

DATOS

OPERACIÓN

SOLUCIÓN

b) ¿Cuántos kilos llevara al almacén para ser empaquetados, sabiendo que tiene plátanos deteriorados?

DATOS

OPERACIÓN

SOLUCIÓN

c) Si el kilo de plátano lo vende a 1 euro. ¿Cuál es la ganancia que el agricultor recibió?

DATOS

OPERACIÓN

SOLUCIÓN


ÁREA: NATURALES

1. Observa las siguientes imágenes relacionadas con los cinco reinos de los seres vivos y contesta las siguientes

preguntas:

a) ¿En cuántos reinos se han agrupado los seres vivos? Cítalos y escribe sus características.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b) A qué reino pertenecen las plantas? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


ÁREA: EDUCACIÓN EMOCIONAL

Busco soluciones

1. Contesta:

2. ¿Qué harías tú? Marca.

“Da siempre lo mejor de ti.”


Martes 19 de mayo de 2020

ÁREA: PROFUNDIZACIÓN CURRICULAR

1. Observa el orden que tienen la serie de números de la izquierda, para ver cuál es el número que seguiría ese

orden. Búscalo entre los números de la derecha y enciérralo en un círculo como en el ejemplo

ÁREA: LENGUA

Regla ortográfica: “Las palabras que empiezan por hie-, hue-, se escriben con h”.

1. Completa estas palabras según la regla con h:

Huele, huerto, huevos, hueco, hielo


El agua está caliente pondré cubitos de ………………………………………

Se me cayeron las llaves por el ……………………………………… del ascensor.

En casa nos gusta los ………………………………………fritos.

Mi abuela coge verdura en el………………………………………

Mi madre ………………………………………las flores del jardín.

2. Dictado:

Cuando salí al parque me di un golpe en la rodilla y, me pusieron hielo. Mientras me curaba mi mamá me

hizo una tortilla francesa con dos huevos y le añadió queso, estaba riquísima. ¡Gracias mamá!

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............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

ÁREA: MATEMÁTICAS

1. Lee, piensa y resuelve:

Un frutero ha recolectado 346 naranjas. Las quiere colocar en cajas de 8 naranjas. ¿Cuántas cajas necesitará?

Pide a algún

familiar de casa

que te lo dicte.


DATOS

OPERACIÓN

SOLUCIÓN

2. Realiza las siguientes divisiones y comprueba el resultado.

48: 5

25:3 67:4

Prueba: Prueba: Prueba:


ÁREA: INGLÉS

Today is tuesday 19th April 2020 Activity 1.- Today we are going to remember the members of the family

https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ



https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ


Activity 2.- Practise FAMILY games

https://www.liveworksheets.com/search.asp?content=FAMILY Activity 3.- Write the members of the family in order

htremo

incous

tressi

amdrgan

erthfa

hrobert

ntua

lcenu

ragndtheraf

ÁREA: SOCIALES

1. Lee y contesta.

a) Subraya la respuesta correcta

https://www.liveworksheets.com/search.asp?content=FAMILY


b) ¿Cuál es uno de los elementos básicos que forman el agua?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c) ¿Por qué hay vida en la Tierra gracias a la atmósfera?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d) Explica por qué es cierta esta afirmación: “El agua produce vida”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sonrie hoy te sale todo perfecto”

Miércoles, 20 de mayo de 2020

ÁREA: INGLÉS

Today is Wednesday , 20th May 2020 Activity1.- Do you remember the days of week?

https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ Activity 2.- Here you are some pages where you can practise. They are very good

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Days_of_the_week/The_days_of_the_week_yy337tf

https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ




Activity 3.- Read and match the number with the MEMBER OF THE FAMILY

ÁREA: ARTÍSTICA

1. Sing this song

https://www.youtube.com/watch?v=x0mnJpty78E

2. Draw your famly tree. For example

https://www.youtube.com/watch?v=x0mnJpty78E


Envía la actividad al correo de tu profesora para su corrección:[email protected]

Happy family´s day!


ÁREA: LENGUA

1. Lee el texto y responde a las siguientes preguntas:

¿Por qué los pueblos indígenas consideran que los girasoles eran plantas sagradas? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Qué son las pipas y para qué se utilizan?.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Cómo se reproduce la planta del girasol?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Hacia dónde gira la flor de esta planta?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


En este texto no se dice que los girasoles son:

a. Hermosos b. Útiles c. Plantas d. Amarillos

Completa:

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

En la primera clase de la semana vamos hacer la siguiente actividad:

1. Vamos a jugar y a movernos con un comecocos de papel. Para ello, primeramente, tenemos que elaborar un comecocos. Te dejo los pasos a seguir:


Una vez que se ha hecho el comecocos lo coloreamos (como queramos, pero siempre siendo originales) y lo escribimos tal y como aparece en la imagen:

Una vez terminado, empezamos a jugar. Decimos un número y abrimos y cerramos el comecocos hasta

llegar al número que hemos elegido. Preguntamos por el color, cada triángulo de la parte interna tiene un color diferente, se elige el color y al levantar la pestaña hay una acción a realizar. A disfrutar !!!!

Espero que te haya gustado y te hayas divertido. Un abrazo muy, muy fuerte.

Jonathan

ÁREA: MATEMÁTICAS

1. Completa:

número descomposición se lee

5.055

800 + 70 + 9

Setecientos cinco

9.099

500 + 30 + 2

7789.


2. Escribe el signo < o > según corresponda:

2.370.....2307 3.245........3.254 6.542.......6.524

“Si crees que puedes ya estas a medio camino para

realizarlo bien”

Jueves, 21 de mayo de 2020

ÁREA: LENGUA

1. Aprende adivinanzas para jugar con tus compañeros.

Adivinanza ¿Cuál es la única planta

que no da flor, ni fruto,

ni tiene hojas?

…………………………

Adivinanza Es un ser vivo

que come, respira,

pero no habla,

que se sostiene sin tener pies.

…………………………

2. Inventa una adivinanza relacionada con las plantas. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


ÁREA: MATEMÁTICAS

1. Resuelve:

Fidel va a comprar frutas y verduras a la frutería. Gastó 13 euros, si paga con un billete de 20 euros ¿Cuánto le

devolverán?

DATOS

OPERACIÓN

SOLUCIÓN

2. Realiza y haz la prueba de la resta.

43 - 19

435 -149

84 - 68

PRUEBA PRUEBA PRUEBA


ÁREA: SOCIALES

1. Escribe en cada apartado la palabra a la que hace referencia la oración.

Indica el frío o el calor que hace en un lugar determinado ( )

Es el aire en movimiento ( )

Muestra cómo está la atmósfera en un lugar y en un momento determinados

( )

Es la cantidad de vapor de agua presente en el aire ( )

2. Escribe debajo de cada imagen el tipo de fenómeno meteorológico que representa

Envía esta actividad al correo de tu profesora para su corrección 3ºA: [email protected] 3ºB: [email protected]

ÁREA: NATURALES

Repasa esta información




1. Contesta:

La lechuga, la zanahoria y la papa son tres alimentos vegetales muy comunes. ¿Qué partes de la planta son cada uno?

2. Escribe debajo de cada imagen el nombre de la parte que indica la flecha

3. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

Las plantas para respirar toman del aire………………...................y desprenden…………………………………………

Durante el ……………………………………….,cuando reciben…………………………………..y elaboran su alimento, las

plantas toman del…………………………………………dióxido de carbono y……………………………………….. oxígeno.

ÁREA: MÚSICA

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A UNA NUEVA SEMANA MUSICAL!

Esta semana nos vamos a divertir muchísimo, resulta que he encontrado un loro que no sabe identificar el

ritmo que suena y necesita de tu ayuda para adivinarlo… ¿le ayudas? Te invito a que visites el siguiente enlace

para que le conozcas: https://youtu.be/rLV7GJlpVbs

https://youtu.be/rLV7GJlpVbs


Puedes practicar tantas veces como quieras para aprender a reconocer los ritmos que suenan.

Si no puedes acceder a internet, aquí te dejo unos patrones rítmicos.

Para practicarlos tan solo debes acompañar cada sílaba con una palmada. Puedes comenzar leyendo las sílabas,

luego acompañarla con palmadas y luego puedes utilizar algún instrumento que tengas en casa o si no es así,

puedes utilizar algún objeto que suene al golpearlo (eso sí, pregunta a un adulto antes de elegir y utilizar el

objeto sonoro). ¡Disfruta ahora de los ritmos!

1. Dibuja en tu cuaderno al loro pirata y elige el patrón que más te haya gustado y cópialo debajo del dibujo.

Y ESTO ES TODO POR ESTA SEMANA

¡ABRAZOS MUSICALES!

“Con esfuerzo y perseverancia podrás alcanzar tus metas”


Viernes, 22 de mayo de 2020

ÁREA: INGLÉS

Today is Friday 22nd May 2020

Activity 1.- Read and answer the questions

ÁREA: LENGUA

1. Lee el siguiente texto y escribe los adjetivos que aparecen en él

“Había una vez un jardinero, encargado de cuidar un jardín muy bonito.

Un día encontró unas huellas muy grandes en el jardín y creyó que eran de un dinosaurio. Pero no…. Eran de un

avestruz enorme, con unas patas larguísimas que había entrado por un hueco de su jardín frondoso”.

Adjetivos:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………


2. Ahora inventa una oración con cada uno de los adjetivos de la actividad anterior.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ÁREA: MATEMÁTICAS

1. Lee y resuelve el siguiente problema

Tres familias han ido a la playa y han tomado batidos de yogur con frutas:

6 batidos de melón.

7 batidos de manzanas con yogur.

8 batidos de plátano.

Si cada batido cuesta 3 euros…

a) ¿Cuánto han pagado por los batidos?

DATOS

OPERACIÓN

SOLUCIÓN


b) Si se divide la cantidad que tienen que pagar entre las tres familias. ¿Cuánto paga cada familia?

DATOS

OPERACIÓN

SOLUCIÓN

ÁREA: EDUCACIÓN EMOCIONAL

Aprendo a calmarme

1. ¿Qué debes hacer en cada caso? Marca.


2. Respira lentamente varias veces. Después explica.

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

1. En esta sesión vamos a realizar diferentes movimientos de coordinación, tono muscular, control corporal y

gimnasia cerebral que necesitan de mucha concentración.

Si algún ejercicio te resulta difícil lo puedes intentar más de una vez o intentarlo en otro momento.

Tumbado: intenta ponerte de pie sin apoyar las manos en el suelo. Ahora al revés, estás de pie y tienes que tumbarte sin apoyar las manos. Lo mismo pero desde sentado con las piernas cruzadas.

Tumbado y con un brazo totalmente estirado: intenta ponerte de pie sin apoyar manos y sin doblar el brazo

estirado. Ahora al revés, de pie y con un brazo estirado, debes tumbarte sin apoyar manos y sin doblar brazo. De pie: Intenta mover el brazo derecho que está estirado hacia delante y el izquierdo hacia atrás. Cambia

de sentido. Girar sólo las muñecas: las dos hacia dentro; las dos hacia fuera; las dos muñecas hacia el lado derecho y

luego, al izquierdo, una hacia la derecha y la otra hacia la izquierda (luego, cambia de sentido). La mano derecha tiene el dedo pulgar extendido y el resto flexionado. La mano izquierda debe estar con el

pulgar flexionado y el resto extendido. A la voz de “ya” tiene que cambiar de colocación (la mano D pasa a estar como estaba la I y viceversa). Ir cambiando de posición de las manos cada vez más rápido.


Con la mano izquierda te coges la nariz y con la derecha con la oreja izquierda. A la voz de “ya” la mano I coge oreja

D y mano D coge la nariz. Ir cambiando de posición de las manos cada vez más rápido. Lo mismo pero das un aplauso en cada uno de los cruces de manos.

Este ejercicio hay que hacerlo de pie. Levantas un poco la pierna D y “dibujas” círculos hacia un sentido y con el brazo D estirado “dibujas” círculos pero en el otro sentido. Si la pierna va hacia un lado el brazo va hacia el otro. Lo mismo, pero con la parte izquierda del cuerpo.

Un abrazo muy fuerte y hasta pronto, Jonathan.

Nuestra sección “Conoce a…” pretende que conozcas un poco más de diferentes deportistas españoles.

CONOCE A…

Silvia Navarro Giménez. 02/03/79. Valencia. Es una jugadora española de balonmano perteneciente al Rocasa Gran Canaria ACE de la División de Honor.

Ocupa la demarcación de portera y suele realizar una gran cantidad de paradas decisivas a lo largo de los partidos. Con el Rocasa ha conseguido dos Challenge Cup europea, dos copas de la reina y un campeonato de liga el año pasado. Es internacional absoluta con la selección española, llegando a disputar campeonatos europeos y mundiales, así como Juegos Olímpicos.

¡Feliz fin de semana!

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