no. 96 Órgano de difusión de la biblioteca central del ... la lectura del kamishibai se realiza...
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No. 96 Órgano de difusión de la Biblioteca Central del Colegio de Bachilleres Mayo 2017
Dibujo con gis en la calle
ESCÁNDALOS MEDIEVALES Madame Currutaca
…Ando de gira por la Europa medieval y me he alojado
en un sinnúmero de palacios y castillos donde, casi sin
querer, como es mi costumbre, me he enterado de los
chismes más sabrosos de la alta sociedad, y déjenme
decirles una cosilla: no saben lo que me encontré, porque
la Edad Media ni es oscura ni aburrida…
Revista: AlgarabÍa No. 150 Marzo 2017
SALUD Y CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
CUANDO RESPIRAR MATA Saraí J. Rangel y María Fernanda Morales Colín
La exposición a los contaminantes del aire no sólo trae
consigo problemas respiratorios. Algunos estudios sugieren
que estas partículas minúsculas se alojan en el cerebro y
podrían ser un factor para desarrollar graves enfermedades
neurodegenerativas…
Revista: MUY INTERESANTE No. 04 Abril 2017
EL ENIGMA DE LAS NEUROSIS Eduardo Thomas Téllez
La angustia permanente, los ataques de pánico, las fobias
y las parálisis que no pueden explicarse por causas físicas,
son algunos de los padecimientos que antes se
denominaban neurosis y hoy se conocen como trastornos
de ansiedad. Su comprensión y tratamiento han avanzado
mucho gracias a las aportaciones de la psicología y la
neurología…
Revista: CÓMO VES? No.220 Marzo 2017
En japonés, quiere decir “teatro de
papel”. Es una forma de contar cuentos
muy popular en Japón. Suele estar
dirigido a niñas y niños pequeños que
van a disfrutar de él en grupo. También
es utilizado como recurso didáctico.
Está formado por un conjunto de
láminas que tiene un dibujo en una cara
y texto en la otra. Su contenido,
generalmente en forma narrativa, puede
referirse a un cuento o a algún
contenido de aprendizaje.
Como el texto está en la parte posterior
de las láminas el kamishibai siempre
necesita un presentador o intérprete que
lea el texto mientras los espectadores
contemplan los dibujos. La lectura del
kamishibai se realiza colocando las
láminas en orden sobre un soporte,
teatrillo de tres puertas que se
llama “butai”, de cara al auditorio, y
deslizando las láminas una tras otra
mientras se lee el texto.
¡Olé, olé, olé, olé
olee, olee!
¿Qué es el KAMISHIBAI?
El kamishibai nunca falla, es mágico,
siempre consigue atrapar la atención de
los niños, hacerlos atravesar esa línea
que separa la fantasía de la realidad.
El kamishibai surgió en Japón, durante la
crisis económica de finales de los años
20, como una fórmula para combatir el
desempleo: el hombre de la bicicleta, tras
el éxito de la representación, vendía con
más facilidad sus golosinas entre los niños. Tras unas décadas de declive, en
los últimos años el kamishibai ha
resurgido, esta vez ya como una
actividad puramente lúdica y pedagógica,
y lo ha hecho con tanta fuerza que su
magia se ha extendido desde el país del
sol naciente a otros continentes.
Puede ayudar a recuperar la tradición
oral y facilita enormemente el contar
cuentos a otras personas: abuelos a sus
nietos, chicos mayores a otros más
pequeños.
Además, permite el tratamiento de la
interculturalidad de forma natural
mediante el uso de cuentos de diferentes
culturas. Con el kamishibai, además de
conocer los distintos textos, disfrutan de
las imágenes que corresponden a las
tradiciones de cada una de ellas, y facilita
que los niños asuman el papel no sólo de
oyentes, sino también de intérpretes y
creadores.
Despierta la imaginación y la fantasía entre los niños
oyentes y fomenta el gusto por la lectura y la escritura.
http://kamishibai.educacion.navarra.es/que-es/
Inicio de viaje
EL 32.2 POR CIENTO NO SABE EL NOMBRE DE NINGÚN ESCRITOR
EL 81.2% de los mexicanos tiene malos
hábitos de la lectura, revela encuesta.
El 81.2 por ciento de los mexicanos tienen malos hábitos de la lectura y 63.8 por
ciento está poco interesado en ella; la mayor parte de lectores consume libros de
ciencia ficción y 59.2 prefiere a los autores extranjeros, revela una encuesta del
Gabinete de Comunicación Estratégica, y Kaleydoscopio.
El análisis realizado para Notimex en febrero pasado, a partir de 600 encuestas
distribuidas a las 32 entidades del país, en las que participaron hombres y mujeres
mayores de 18 años de edad, señala que solo 2.4 por ciento cree que los mexicanos
están muy interesados en la lectura. Al preguntar cuál es el género literario que
consideran mayormente consumido, 66.3 por ciento respondió que cree que la
ciencia ficción, 58.2 por ciento se inclinó por el género romántico, 57.8 por ciento por
libros de aventura y 55.9 por el terror.
Los libros dirigidos al sector infantil interesarían a 54.1 por ciento, el policial al 53.5
por ciento y los enfocados a temas de autoayuda a 47.7 por ciento.
El 32.2 por ciento no sabe el nombre de un escritor, el 18.8 optó por no responder y
solo 12.9 por ciento recordó a Octavio Paz, 2.9 a Carlos Cuauhtémoc Sánchez, 2.5 a
Juan Rulfo y 2.2 a Carlos Fuentes. Con menos de dos por ciento se ubicaron autores
como Amado Nervo, Carlos Monsiváis y José Emilio Pacheco.
El documento apunta que 32.2 por ciento prefiere a leer a autores mexicanos,
mientras que 59.2 opta por extranjeros, siendo Gabriel García Márquez el más
recordado con 7.6 por ciento, le siguieron el brasileño Paulo Coelho y el chileno
Pablo Neruda (0.9) y el español Miguel de Cervantes con (0.7).
Con info
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Beneficios de leer cuentos a los niños antes de dormir
El cuento puede ser el medio ideal
para inculcar al niño los valores y
conductas que debe aprender, y todo
de una manera divertida y amena. Sin
darse cuenta, el pequeño irá
asimilando ciertas normas que le
ayudarán así a comprender lo que
significa el respeto y la convivencia.
La imaginación es uno de los factores
más importantes en el desarrollo
psicológico del niño. De este modo, la
lectura puede ayudar a fomentar su
capacidad para elaborar sus propias
historias y enriquecer su
imaginación. No solo mejorará su
capacidad imaginativa, sino que
también influirá en el razonamiento y
en la memoria. Aprenderá palabras
nuevas y construcción de frases. Le
ayudará a mejorar el entendimiento,
aplicar la lógica y a relacionar
conceptos.
Por su parte, el cuento de por las
noches es una oportunidad fantástica
para inculcar la lectura en los niños.
Los pequeños aprenderán así que leer
no es una actividad aburrida, sino que
puede resultar muy ameno adentrarse
en originales y variadas aventuras. La
lectura también puede condicionar
profundamente el sueño de los
pequeños. Si antes de dormir
escuchan historias con “final feliz”, se
puede provocar en ellos un estado de
relajación y tranquilidad que les
ayudará a conciliar el sueño y a
dormir plácidamente toda la noche.
Además, con la ayuda de Internet, son
muy amplias las posibilidades al
alcance de los padres para no repetir
historias. En el sitio web Cuentos para
dormir, por ejemplo, encontrarás
cuentos educativos, cuentos clásicos,
audiolibros e, incluso, cuentos en
inglés.
http://www.pekelandia.com.py/beneficios-de-leer-un- cuentos-a-los-ninos-antes-de-dormir-d217
El lector ha de elegir el tipo de lectura
que desea. Si luego de dos o tres
intentos, el libro elegido no se abre a
nuestras expectativas, si no acoge
nuestra intención, sin pena hagámoslo a
un lado, dando por hecho que no es
pereza la que ha decidido por nosotros.
Leandro Arellano
Consulta disponibilidad de los libros en nuestro catálogo en línea:
http://janium.cbachilleres.edu.mx/opac
(IISUE/AHUNAM/COLECCIÓN INCORPORADA RICARDO SALAZAR AHUMADA/RS-JUAN RULFO-019)
100 AÑOS DE
JUAN RULFO
Sylvia B. Ortega Salazar Directora General
Remigio Jarillo González Secretario General
Adrián Castelán Cedillo Secretario de Servicios Institucionales
Jorge González Isassi Director de Administración
y Servicios Escolares
José Luis Hernández Espíndola Subdirector de Servicios de Apoyo al Aprendizaje
David Zamora Díaz Jefe del Departamento de Bibliotecas
y Salas de Cómputo
Addiel Amador Pérez Bibliógrafo
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