A merendar!OS ALIMENTOS

O proxecto A merendar! é unha obra colectiva concibida, deseñada e creada no Departamento de Edicións Educativas de Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L., dirixido por Teresa Grence Ruiz e Ana M.ª Guerra Cañizo.

Na súa elaboración participou o seguinte equipo:

TEXTODídac Arnau Terrones Patricia Compañó Fernández Ana Jubete SagredoLydia Molina Gordon Mario Serrano Vargas Esther Vázquez Guirado

ILUSTRACIÓNAna Oncina Alademosca il·lustració

EDICIÓNVicente Camacho Díaz Xoán L. Bendaña

DIRECCIÓN DO PROXECTOMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero

NIVEL I

ES0000000079707 881649_INICIALES ALIMENTOS_67433.indd 1 13/04/2018 9:04:57

Froitaría

CARNIZARÍA P A N A D A R Í A

Peixaría

ES0000000079707 881649_INICIALES ALIMENTOS_67433.indd 2 13/04/2018 9:05:06

Froitaría

CARNIZARÍA P A N A D A R Í A

Peixaría A merendar!

Comer alimentos de todos os tipos axúdanos a medrar sans e fortes.

Que comprarías no mercado para preparar unha merenda variada?

ES0000000079707 881649_INICIALES ALIMENTOS_67433.indd 3 13/04/2018 9:05:12

1

PUNTO DE PARTIDA

Evento inicial: Adiviña, adiviñanza

9

Que imos facer?

12

Que necesitamos saber?15

Como nos imos organizar?1616

Que sabemos sobre os alimentos?

13

Etapas do proxectoAo longo deste proxecto terás a oportunidade de vivir unha grande aventura que constará de tres etapas distintas:

1

O punto de partida marca o comezo da viaxe. Hache axudar a saber a onde vas chegar e o que necesitarás aprender.

2As tarefas de investigación convídante a converterte nun detective disposto a buscar, seleccionar e organizar a información.

3Finalizamos o proxecto é a última etapa da viaxe. Nela aplicarás o que aprendiches para superar con éxito un gran reto.

Tes un anexo final cos recortables que vas utilizar ao longo do proxecto.

ES0000000079707 881649_INICIALES ALIMENTOS_67433.indd 4 13/04/2018 9:05:12

2

TAREFAS DE INVESTIGACIÓN

3

FINALIZAMOS O PROXECTO

Traballo final: Unha merenda

saudable

43 As comidas do día

19

Á mesa!21

Os alimentos no noso corpo37

Que aprendín?

47

A orixe dos alimentos27

Son todos os alimentos iguais?23

Valoración persoal

49

Debemos comer de todo29

Unha receita de cociña33

O noso menú saudable35

Medramos sans e fortes

39

ES0000000079707 881649_INICIALES ALIMENTOS_67433.indd 5 13/04/2018 9:05:13

1

PUNTO DE PARTIDA

ES0000000079707 881649_INICIALES ALIMENTOS_67433.indd 7 13/04/2018 9:05:13

ES0000000079707 881649_INICIALES ALIMENTOS_67433.indd 8 13/04/2018 9:05:15

ADIVIÑA, ADIVIÑANZA

Se tivésedes os ollos vendados, cales destes alimentos poderiades recoñecer polo seu olor? E polo seu sabor?

Cal destes alimentos non ten olor nin sabor?

Debuxa outros alimentos que teñan unha forma parecida.

9

ES0000000079707 881649_INICIALES ALIMENTOS_67433.indd 9 13/04/2018 9:05:21

Pregúntalle ao teu compañeiro ou á túa compañeira sobre as súas preferencias.

Sodes quen de adiviñar que alimentos son?

Na horta son criada, na horta fun nacida, e fago chorar a todos os que me miran partida.

Saborosa e dociña, verde, branca e amarela, parece unha cabaciña, que froita será ela?

Miña nai é tartamuda, meu pai é cantador; teño un vestido branco e amarelo o corazón.

Branco por dentro, por fóra amarelo, cunha casca grande que pelas para comelo.

ALIMENTOS QUE LLE GUSTAN MENOS

ALIMENTOS QUE LLE GUSTAN MÁIS

10

ES0000000079707 881649_INICIALES ALIMENTOS_67433.indd 10 13/04/2018 9:05:22

2

TAREFAS DE INVESTIGACIÓN

2

ES0000000079707 881649_TAREA_ALIMENTOS_67431.indd 17 13/04/2018 9:05:32

19

Escribide os nomes das comidas con letras maiúsculas. Despois completade os reloxos coa hora en que realizades cada comida.

Que adoitades comer durante o recreo?

AS COMIDAS DO DÍA TA

R E F

A

ES0000000079707 881649_TAREA_ALIMENTOS_67431.indd 19 13/04/2018 9:05:39

20

COMO O FIXEN?

Nomeei as catro comidas do día.

Completei un rexistro de alimentos.

Cal é o meu alimento favorito?

Coa axuda da túa familia anota durante unha semana os alimentos que tomas en cada comida. Utiliza a táboa que tes no sobre.

ALIMENTOS QUE COMO

VARIAS VECES AO DÍA

ALIMENTOS QUE COMO

DE VEZ EN CANDO

Pensa na túa alimentación.

Credes que o almorzo é unha comida importante? Por que? Escribide unha norma que debades ter en conta no almorzo.

REGULAR BEN MOI BEN

ES0000000079707 881649_TAREA_ALIMENTOS_67431.indd 20 13/04/2018 9:05:39

21

COMO O FIXEN?

Nomeei as catro comidas do día.

Completei un rexistro de alimentos.

Cal é o meu alimento favorito?

Á MESA!

TA

R E F

A

Observade o calendario. Cal destes iogures debe comer antes a nena? Por que?

Que fas ti antes de comer? E despois?

Debuxa os utensilios que utilizas para comer.

Lavo as mans.

Lavo os dentes.

Recollo a mesa.

Poño a mesa.

ANTES DE COMER DESPOIS DE COMER

28 DE NOVEMBRO 14 DE NOVEMBRO 22 DE NOVEMBRO

ES0000000079707 881649_TAREA_ALIMENTOS_67431.indd 21 13/04/2018 9:05:40

2

FINALIZAMOS O PROXECTO

3

ES0000000079707 881649_FINALES_ALIMENTOS_67432.indd 41 13/04/2018 9:04:16

Xa sabes como debe ser unha

alimentación sa e que tipo de alimentos

debemos comer máis a miúdo.

Chegou a hora de organizar unha

merenda saudable para compartila

coas vosas familias.

Que día a ides celebrar? A que hora?

Que mobiliario ides utilizar?

Que utensilios ides necesitar?

UNHA MERENDA SAUDABLE

O primeiro paso é planificar a merenda. Votade na clase para decidir entre todos.

Facede unha lista común con todas as cousas necesarias.

Elixide os encargados de organizar cada preparativo.

Onde ides celebrar a merenda?

A quen ides convidar?

43

ES0000000079707 881649_FINALES_ALIMENTOS_67432.indd 43 13/04/2018 9:04:17

RECORTABLES

ES0000000079707 881649_RECORTABLES_ALIMENTOS_67434.indd 51 13/04/2018 9:04:17

PARA A PÁXINA 34

PARA A PÁXINA 23

53

ES0000000079707 881649_RECORTABLES_ALIMENTOS_67434.indd 53 13/04/2018 9:04:21