Actividades de enseñanza-aprendizaje para www.artealamano.com.ar

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Saberes Aprendizajes específicos

Las texturas visuales: su relación con los contenidos significativos de la imagen artística.

El collage digital.

La apropiación de las imágenes artísticas.

Conceptualización e identificación de texturas visuales

Identificación de texturas en relación a su potencial comunicativo

Reconocimiento de texturas visuales en pinturas de artistas latinoamericanos.

Producción de diversas texturas visuales con herramientas digitales

Instrumento seleccionado:

PRODUCCIÓN ARTÍSTICA DIGITAL

Nivel Educativo: Secundario

Espacio curricular: Artes Visuales

Curso: 1º año

Actividad Nº1

Núcleo Temático: EL ENTORNO COTIDIANO: la producción de texturas visuales

Herramientas de trabajo: Internet, Word, programas gimp

o photoshop

¿Qué es una producción artística digital?

El arte electrónico, arte digital o video arte

se desarrolla a partir de los años ‘60 y ’70. Las producciones

artísticas digitales se realizan, reproducen y distribuyen en

dispositivos electrónicos como las computadoras, las netbook,

telefonía móvil, i-pad, etc..

En el arte puedes encontrar diversos neologismos para

denominar las creaciones que se hacen a partir de estos

medios, producciones que son un lenguaje nuevo en continua

transformación: video-arte, arte electrónico, arte multimedial,

arte intermedial, arte interactivo, arte virtual, computer art,

arte digital, plotter painting, cuadro digital, net art.

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Comenzaremos desarrollando la siguiente actividad escribiendo en un documento

Word las respuestas a las siguientes preguntas:

1- Lee atentamente los conceptos de texturas y tipos de texturas

visuales y táctiles en el siguiente link:

http://educacionplasticayvisual.wikispaces.com/LA+TEXTURA.

Responde: ¿Cuál es la diferencia entre ambas? ¿Con que técnicas

artísticas puedes obtener texturas visuales? ¿las superficies son planas o

tienen tramas? ¿Es posible identificar tramas: de puntos, de cruces, de

rayas, etc.?

La TEXTURA es un signo plástico-visual tan importante como el color y la forma. Nos permite

enriquecer los trabajos e incorporar expresividad o sensaciones.

Para ampliar este importante tema te propongo buscar el siguiente enlace.

http://www.pinturayartistas.com/listado-de-nombres-de-efectos-visuales-o-texturas-y-su-expresividad/

2- Observa las imágenes y luego responde:

¿A qué superficies pertenece las imágenes que te presento a continuación?

Observa y describe las diferencias que existen entre las dos imágenes.

¿Qué sensaciones te produce cada una?

¿Recuerdas alguna experiencia de tu vida que puedas asociar con estas texturas?

CONSIGNAS

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3- Observa el siguiente video en galerías de disponible en dos

archivos distintos: http://www.artealamano.com.ar/

¿Qué tipos de extensión tienes esos archivos?

¿Qué diferencias puedes distinguir (imágenes, tiempo, sonido,

etc.)?

¿A qué superficies te recuerdan? ¿cuáles texturas aparecen? ¿cuál

superficie te gusta más, descríbela?

¿Los espacios que ves son reales o ficticios? Descríbelos.

¿Qué sensación te produce al ver las texturas que presenta el

video?

4- A continuación, te propongo que busques y observes atentamente las texturas

visuales en las obras del pintor argentino Antonio Berni en el siguiente

enlace:

http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD5/contenidos/bernichicos/index.html

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Responde: ¿en qué partes de las obras aparecen las texturas?

¿Cómo están realizadas? ¿puedes diferenciar con qué técnicas

artísticas?

¿Qué colores y formas ha utilizado y por qué?

¿Las texturas que ves, las puedes relacionar con algún elemento

natural y/o artificial? ¿cuáles? 1

5- Elige una obra de Berni, guarda la obra en una carpeta y realiza una copia.

Obsérvala detalladamente y selecciona un sector donde se destaque una

textura en particular. Transforma esa textura en otra visualmente muy diferente

utilizando las herramientas digitales disponibles en tu netbook.

Distingue de las obras (la original y la tranformada):

¿Cuáles son las diferencias de texturas, es decir qué cambios ves en

líneas, puntos, tramas, color, etc.?

¿El cambio de texturas que has realizado, cómo influye en el resto de la

obra?

¿Puedes percibir transformaciones en el mensaje de cada obra?

¿Qué sensaciones te transmiten cada una?

1 Trabajar la obra de Antonio Berni bajo el contenido de “texturas” es muy complejo y por demás amplio, esto

requiere varias clases dedicadas exclusivamente para ello y, por lo tanto, excede los objetivos de estas propuestas. Se

aclara que las preguntas que se sugieren en la presente actividad sólo orientan para que los alumnos trabajen en

relación a la producción final.

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http://educacionplasticayvisual.wikispaces.com/Elementos+configurativos+de+los+lenguajes+visuales

http://educacionplasticayvisual.wikispaces.com/LA+TEXTURA

http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD5/contenidos/bernichicos/index.html

http://www.pinturayartistas.com/listado-de-nombres-de-efectos-visuales-o-texturas-y-su-expresividad/

PRODUCCIÓN ARTÍSTICA DIGITAL

1- Crea diferentes texturas visuales utilizando el programa

gimp instalado en la netbook o photoshop. Realiza

texturas que se diferencien o se relacionen entre sí.

2- A cada textura colocale un nombre de acuerdo a lo que te

sugiere o sientes al verla.

3- Presenta las texturas creadas (guardalas en archivo jpg o

gif) en una carpeta titulada “Mis texturas visuales digitales (a

continuación tu nombre)”.

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1- Para comenzar esta segunda actividad sobre texturas y

profundizar los conceptos, te propongo que escuches, observes

atentamente y analices los collages digitales en los siguientes enlaces

http://www.youtube.com/watch?v=rUvltpWm1Vs

http://www.youtube.com/watch?v=QpCO4DNAmXM

Saberes Aprendizajes específicos

Las texturas visuales: su relación con los contenidos significativos de la imagen.

El collage digital.

El uso de las imágenes artísticas

Conceptualización e identificación de texturas visuales

Producción de texturas en relación a su potencial comunicativo

Utilización de herramientas digitales para recrear obras artísticas

Apropiación de una imagen y producción de un collage digital aplicando texturas digitales.

Actividad N°2

Núcleo Temático: EL ENTORNO COTIDIANO: la producción de texturas visuales

Herramientas de trabajo: Internet, Word, programas gimp

o photoshop

CONSIGNAS

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2- Selecciona para trabajar una obra digital de la galería de imágenes de

http://www.artealamano.com.ar/

Coloca en nombre de archivo los datos de la imagen elegida.

3- Te propongo que transformes las imágenes seleccionadas cambiando e

incorporando diferentes texturas.

Incorpora a las imágenes las texturas digitales creadas en la

actividad anterior guardada en la carpeta “Mis texturas visuales

digitales”.

También puedes buscar y seleccionar texturas visuales en fotografías de

Internet. Te sugiero que veas el siguiente enlace:

http://www.ateneupopular.com/fotografia/coleccion-de-texturas-gratuitas/

Utiliza el programa gimp o photoshop recortando y

pegando de acuerdo a las formas que encuentres en las obras.

Guarda en una carpeta los pasos que vas realizando para

transformar la imagen.

Al finalizar compara tres de ellas.

Describe cómo ves y percibes los cambios de esas imágenes.

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http://www.ateneupopular.com/fotografia/coleccion-de-texturas-gratuitas /http://www.youtube.com/watch?v=rUvltpWm1Vs

PRODUCCIÓN

1- Realiza un collage digital aplicando texturas digitales

2- Guarda el collage digital en archivo jpg o gif.

3- Coloca como nombre del archivo un titulo al collage

creado, tu nombre y apellido y curso. También, a

continuación separado por un guión coloca los datos de la

imagen que has trabajado.

4- Expone con todo el curso tu trabajo en clase,

proyectaremos las imágenes y debatiremos: ¿qué nos sugieren

y comunican? ¿lograron transmitir el mensaje que se

propusieron?

5- Cada uno escribirá la conclusión de su obra en

6- Junto a tus compañeros de clase subiremos al

facebook de la escuela todos los trabajos creados y las conclusiones.