nivel 1 principiante (libro amarillo) · el pirámide de comida, comida básica, postres, comidas...
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NIVEL 1 PRINCIPIANTE (Libro Amarillo)
Unit 1 – “It´s nice to meet you”
Alfabeto, saludos, nombres, títulos, direcciones, números 0-10, y números
de teléfono.
Gramática: Adjetivos posesivos, el verbo “to be,” contracciones
Unit 2 – “What’s this?”
Posesiones, objetos en el salón, objetos personales
Gramática: Artículos a, an, y the; this/these, it/they; plurales, preguntas de
“yes/no” y “where” con el verbo “to be”; preposiciones de lugar
Unit 3- “Where are you from?”
Ciudades y países, adjetivos de personalidad y apariencia, números 11-
103, edades
Gramática: declaraciones afirmativas y negativas, preguntas de “yes/no”;
respuestas cortas, “Wh”-preguntas
Unit 4- I’m not wearing boots!
Ropa, colores, clima, y estaciones del año
Gramática: Posesivos; adjetivos “our” y “their”, pronombres, nombres, y
“whose”; declaraciones en el presente continuo y preguntas con si/no;
conjunciones “and” y “but”, adjetivos antes de sustantivos
Unit 5- “What are you doing?”
Tiempo con el reloj, tiempos del día, actividades diarias
Gramática: expresiones de tiempo; “wh”-preguntas en el presente
continuo; la conjunción “so”
Unit 6- “My sister Works downtown”
Transporte, relaciones en la familia, rutinas diarias, días de la semana
Gramática: Declaraciones en el presente simple con verbos regulares y
irregulares; preguntas en el presente simple con si/no y “wh”-palabras;
expresiones de tiempo
Unit 7- “Does it have a view?”
Casas y departamentos, cuartos, muebles
Gramática: respuestas cortas en el presente simple; there is/there are
Unit 8- “What do you do?”
Trabajos y lugares de trabajo
Gramática: “wh”-preguntas en el presente simple con “do” y “does”,
adjetivos después de “be” y antes de sustantivos
NIVEL 2 PRINCIPIANTE (Libro Amarillo)
Unit 9- “Broccoli is good for you”
El Pirámide de comida, comida básica, postres, comidas
Gramática: “Some” and “any”, sustantivos de contar y no-contar,
sustantivos específicos y generales, adverbios de frecuencia
Unit 10- “I can’t ice skate very well”
Deportes, habilidades, y talentos
Gramática: “wh”-preguntas en el presente simple; “can” para habilidades;
yes/no y “wh”-preguntas con “can”
Unit 11- “What are you going to do?”
Meses y fechas, los cumpleaños, días festivos, festivales, y ocasiones
especiales
Gramática: El futuro con “be going to”; yes/no y “wh”-preguntas con “be
going to,” expresiones del tiempo en el futuro.
Unit 12- “What’s the matter?”
Partes del cuerpo, problemas del salud y consejos, medicamentos
Gramática: “have” + sustantivo; “feel” + adjetivo; adjetivos positivos y
negativos; imperativos
Unit 13- “You can’t miss it”
Tiendas y cosas que puedes comprar, atracciones turísticas
Gramática: preposiciones de lugar; dando direcciones con imperativos
Unit 14- “Did you have fun”
Fines de semana, trabajos en casa y actividades divertidas, vacaciones,
actividades del verano
Gramática: Declaraciones en el pasado simple con verbos regulares e
irregulares; preguntas de si/no en el pasado simple; respuestas cortas
Unit 15- “Where were you born?”
Información biográfica , años, días en la escuela
Gramática: Declaraciones y preguntas con el pasado del verbo “be;” wh-
preguntas con “did,” “was,” y “were”
Unit 16- “Can she call you later?”
Ubicaciones, llamadas de teléfono, invitaciones, saliendo con amigos
Gramática: frases preposicionales; pronombres de sujeto y objeto;
invitaciones con “do you want to…?” y “would you like to…?”; verbo + “to”
NIVEL 3 Intermedio 1a (Libro Rojo)
Unit 1- “Please call me Beth”
Presentaciones y salutaciones, nombres, países, y nacionalidades
Gramática: “wh” preguntas y declaraciones con “be”; preguntas “what,”
“where,” “who,” y “how”; preguntas de “yes/no” y respuestas corta con
“be”; pronombres de sujeto; adjetivos posesivos
Unit 2- “How do you spend your day?”
Trabajos, lugares de trabajo, la escuela, horarios diarios, tiempo con el
reloj
Gramática: “wh”-preguntas y declaraciones en el presente simple;
“when”; expresiones del tiempo
Unit 3- “How much is it”
Compras y precios, ropa y cosas personales, colores y materiales
Grammatical: Demonstratives (this, that, these, those, one, ones); “how
much” y “which”; comparativos con adjetivos.
Unit 4- “Do you like rap?”
Música, películas, programas de televisión, invitaciones y excuses, fechas y
tiempos
Gramática: preguntas con “wh”-palabras y “yes/no” con ”do”; “what
kind”; pronombres de objeto; “would”; verbo + to + verbo
Unit 5- “Tell me about your family”
Familias, familias típicas
Gramática: preguntas, declaraciones, y respuestas cortas con “wh”-
palabras y “yes/no” en el presente continuo; cuantificadores (all, most,
many, etc)
Unit 6- “How often do you exercise?”
Deportes, ejercicio, rutinas
Gramática: Adverbios de frecuencia; las preguntas “how often,” “how
long,” how well,” y “how good”; respuestas cortas
Unit 7- “We had a great time!”
Tiempo libre, actividades de los fines de semana, trabajos en casa,
vacaciones
Gramática: preguntas, declaraciones, y respuestas cortas con “wh”-
palabras y “yes/no” en el pasado simple; verbos regulares e irregulares en
el pasado simple; el verbo “to be” en el pasado simple
Unit 8- “What’s your neighborhood like?”
Tiendas y lugares en la ciudad, vecindarios, casas y departamentos
Gramática: “there is/there are”; “one”, “any”, y “some”; preposiciones de
lugar; sustantivos de contar y no-contar.
NIVEL 4 INTERMEDIO 1B (Libro Rojo)
Unit 9- “What does she look like?”
Apariencia y vestimenta, ropa y estilos de ropa, gente
Gramática: Preguntas para describir a la gente; modificadores con
partícipes y preposiciones
Unit 10- “Have you ever ridden a camel?”
Experiencias en el pasado, actividades inusuales
Gramática: preguntas de “yes/no” y “wh”-palabras en el presente
perfecto; declaraciones, preguntas, y respuestas cortas con pasado
participios regulares e irregulares; “already” y “yet”; presente perfecto
versus pasado simple; “for y “since”
Unit 11- “It’s a very exciting place!”
Ciudades, ciudades natales, países
Gramática: Adverbios antes de adjetivos; conjunciones; verbos modales
“can” y “should”
Unit 12- “It really works!”
Problemas de salud; medicamentos y remedios, productos en una
farmacia
Gramática: verbo modal “should” para sugerencias; verbos modales “can,”
“could,” y “may” para peticiones
Unit 13- “May I take your order?”
Comida y restaurantes
Gramática: “so,” “too,” “neither,” y “either”; verbos modales “would” y
“will” para peticiones
Unit 14- “The biggest and the best!”
Geografía y hechos del mundo; países
Gramática: Formas comparativas y superlativas de adjetivos; preguntas
“how far, how big, how high, how deep, how long, how hot, y how cold”
Unit 15- “I’m going to a soccer match”
Invitaciones y excusas, actividades de tiempo libre, mensajes de teléfono
Gramática: El futuro con presente continuo y “be going to”; mensajes con
“tell” y “ask”
Unit 16- “A change for the better!”
Cambios de vida, planes y esperanzas para el futuro
Gramática: Describir cambios en el presente, pasado, y presente perfecto;
verbo + infinitivo
NIVEL 5 INTERMEDIO 2a (Libro Azul)
Unit 1- “A time to remember”
Gente, la niñez, recuerdos
Gramática: Tiempo pasado; “used to” para acciones habituales
Unit 2- “Caught in the rush”
Transporte, problemas con el transporte, servicios de la ciudad
Gramática: Adverbios de cantidad con sustantivos de contar y no contar;
preguntas indirectas de “wh”-preguntas
Unit 3- “Time for a change!”
Casas y departamentos, cambios del estilo de vida, deseos
Gramática: Evaluaciones y comparaciones con adjetivos y sustantivos;
deseos
Unit 4- “I´ve never heard of that!”
Comida, recetas, instrucciones, métodos de cocinar
Gramática: Pasado simple versus presente perfecto; adverbios de
secuencia
Unit 5- “Going Places”
Viajes, vacaciones, planes
Gramática: el futuro con “be going to” and “will;” modales para necesidad
y sugerencias
Unit 6- “OK, no problem!”
Quejas, trabajos en la casa, peticiones, excusas, disculpas
Gramática: verbos con dos partes; “will” para responder a peticiones;
peticiones con modales y “would you mind?”
Unit 7- “What´s this for?”
Tecnología, instrucciones
Gramática: Infinitivos y gerundios para usos y propósitos; imperativos y
infinitivos para dar sugerencias
Unit 8- “Let’s celebrate!”
Días festivos, festivales, costumbres, celebraciones
Gramática: clausulas relativas de tiempo; clausulas adverbiales.
NIVEL 6 Intermedio 2b (Libro Azul)
Unit 9- “Back to the future”
La vida en el pasado, presente, y futuro, cambios y contrastes,
consecuencias
Gramática: Contrastes de tiempo; declaraciones condicionales con
clausulas con “if”
Unit 10- “I don’t like working on weekends!”
Habilidades y talentos, preferencias de trabajo, rasgos de personalidad
Gramática: gerundios; respuestas cortas; clausulas con “because”
Unit 11- “It’s really worth seeing!”
Puntos de referencia, monumentos, conocimiento del mundo
Gramática: la voz pasiva con “by” (pasado simple); la voz pasiva sin “by”
(presente simple)
Unit 12- “It could happen to you!”
Información del pasado de alguien, eventos en el pasado reciente
Gramática: El pasado continuo versus el pasado simple; el presente
perfecto continuo
Unit 13- “Good book, terrible movie”
Películas y libros, reacciones y opiniones
Gramática: Participios como adjetivos; clausulas relativas
Unit 14- “So that’s what it means!”
Comunicación no verbal, gestos y significados, señales, sacando
conclusiones
Gramática: Modales y adverbios; permiso; obligación y prohibición
Unit 15- “What would you do?”
Dinero, esperanzas, predicamentos, especulaciones
Gramática: oraciones en la condicional irreal con clausulas con “if”;
modales en el pasado
Unit 16- “What’s your excuse?”
Peticiones, excusas, invitaciones
Gramática: lenguaje indirecto; peticiones; declaraciones.
NIVEL 7 Intermedio-Avanzado (Libro Verde)
Unit 1- “That’s what friends are for!”
Personalidades
Gramática: clausulas con “it” y clausulas adverbiales con “when;”
pronombres relativos
Unit 2- “Career moves”
Gramática: comparativos; frases con gerundios; sufijos
Unit 3- “Could you do me a favor?”
Gramática: colocaciones; peticiones con verbos modales, clausulas con
“if,” y gerundios
Unit 4- “What a story!”
Evento, partes de un periódico
Gramática: el pasado continuo versus el pasado simple y el pasado
perfecto
Unit 5- “Crossing cultures”
Choques de culturas, esperanzas
Gramática: frases con sustantivos y clausulas relativas
Unit 6- “What’s wrong with it?”
Gramática: describiendo problemas y soluciones; quejas comunes
Unit 7- “The world we live in”
World problems
Gramática: clausulas y frases infinitivos; la voz pasiva con preposiciones; la
reducción de verbos auxiliares
Unit 8- “Lifelong learning”
Cualidades personales, carreras universitarias populares
Gramática: “would rather” y “would prefer” .
NIVEL 8 Intermedio-Avanzado (Libro Verde)
Unit 9 – “At your service”
Describiendo servicios
Gramática: Sugerencias, verbos de 3 partes
Unit 10 – “The past and the future”
Eventos históricos
Gramática: Predecir el futuro con “will”
Unit 11- “Life’s Little Lessons”
Personalidad, describir situaciones hipotéticas
Gramática: Clausulas de tiempo
Unit 12 – “The right stuff”
Gramática: describir propósitos; dar razones; calidades de éxito
Unit 13- “That’s a possibility”
Reacciones
Gramática: Modales en el pasado para opiniones, consejos, y grados de
certeza
Unit 14- “Behind the scenes”
Profesiones de los medios, términos del cine
Gramática: la voz pasiva para describir procesos
Unit 15- “There should be a law!”
Asuntos sociales, dar recomendaciones y opiniones
Gramática: “Tag questions” para opiniones
Unit 16- “Challenges and accomplishments”
Logros y metas, palabras para describir personalidades
Gramática: frases complejos con sustantivos y gerundios
Nivel Avanzado-Plus: Multi-Skills (Habilidades
múltiples-Profesional).
NIVEL 9 Avanzado- (PASSAGES 1)
Objetivo: En este nivel el estudiante reforzara sus
conocimientos de Gramática intermedia,
incrementara su vocabulario, para comenzar a
establecer una comunicación a estatus académica -
universitario.
NIVEL 10 Avanzado- (PASSAGES 1 B)
Objetivo: El programa está diseñado para
enriquecer y desarrollar las tres habilidades básicas
del idioma como escritura, comprensión oral y
conversación a un nivel profesional.
NIVEL 11 Avanzado- (PASSAGES 2 A)
Objetivo: Los estudiantes obtendrán habilidades de
redactar diferentes documentos administrativos,
además de incrementar su vocabulario,
conversación, comprensión auditiva a un grado
avanzado.
NIVEL 12 Avanzado- (PASSAGES 2 A)
Objetivo: En esta etapa el alumno tendrá la
capacidad de comprender e interpretar diferentes
tipos de lecturas, textos.
Dominara la expresión oral y escrita con un
vocabulario a nivel profesional.