INFOMIEMBROSActividades en Tucumán

y Bahía Blanca

DISTINCIONESNuevas medallas de

oro de Faardit

ENTREVISTAEncuentro con el Dr.Ricardo Luis Videla

PUBLICACIÓN INSTITUCIONAL DE FAARDITAÑO 2 · Nº 05 · AGOSTO 2013

Comisión Directiva FaarditPeríodo 2011 - 2014Presidente: Prof. Dr. Sergio LucinoPresidente Electo: Dr. Claudio BoniniSecretario General: Dr. Carlos CapielTesorero: Prof. Dr. Alberto MarangoniSecretario de Actas: Prof. Dr. Luis Fajre1° Vocal: Dr. Miguel Tortosa2° Vocal: Dr. Vasco Gálvez3° Vocal: Dr. Alejandro Tempra1° Vocal Suplente: Prof. Dr. Daniel Forlino2° Vocal Suplente: Dr. Gustavo Bohuid3° Vocal Suplente: Dr. Joaquín Vergara

Comisión Revisora de Cuentas Titular:Dr. Jorge AudisioDr. Nicolás SetaDr. Juan del Trozzo

Comisión Revisora de Cuentas Suplente:Dr. Luis VillavicencioDr. Alfredo Lanari ZubiaurDra. Cecilia Costamagna

Comité editorial NexosEditores Responsables:Prof. Dr. Alberto MarangoniDr. Gustavo Muiño

Editores Asociados:Dra. Stella Maris BatallésDra. Virginia Fattal JaefProf. Dr. Luis FajreDr. Jorge Ahualli

Colaboran en este número:Dr. José ButelerDra. Pamela García SuárezDra. Gloria Soto GiordaniDr. Sergio LucinoDra. Carolina Paulazzo

Producción GráficaCoordinación General:Sebastián PuechagutEdición de Contenidos:Lucia Coppari / Agostina ParisíDiseño Gráfico:Pablo Gamboa

PublisherUsina Creativa · AGENCIA DE COMUNICACIÓNinfo.usinacreativa@gmail.comwww.usinacreativa.com.arLaprida 520, Tel: (0351) 427 1736

EDITORIALPor el Prof. Dr. Alberto MarangoniEditor Responsable Adjunto

INFO-MIEMBROS: BAHÍA BLANCA Y TUCUMÁNJornadas y capacitaciones de las sociedades en todo el país.

INFORME ESPECIAL: CIRPerspectivas y desafíos actuales de la prác-tica radiológica en nuestro continente.Por Dra. Gloria Soto Giordani

FAARDIT SOCIALLa actividad de los profesionales médicosen Argentina y Amércia Latina.

DISTINCIONESMedallas de oro para Dr. Leopoldo Stor-deur y Dr. Sergio Moguillansky.

ENTREVISTALa enseñanza del Diagnóstico por Imáge-nes en la mirada del Dr. Ricardo Videla.

AGENDAPróximas capacitaciones y eventos.

AÑO 2 · Nº 05 · AGOSTO 2013

Nexos es una revista de distribucióngratuita propiedad de Faardit.Registro de la propiedad intelectual en trámite.Faardit no comparte necesariamente las opiniones ver-tidas por los autores en sus artículos.

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EDITORIAL

PorProf. Dr. Alberto A. Marangoni

Editor Responsable Adjunto

Nuevos aportes educativosdesde FAARDIT

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Desde hace algunos años, se han renovado los es-fuerzos por facilitar el acceso a los nuevos conoci-mientos y aportes nacionales e internacionales enel Diagnóstico por Imágenes. De hecho, FAARDITse abocó con todos sus medios a mejorar la pro-puesta educativa para los médicos en formaciónde nuestra especialidad.A partir de este objetivo, comenzaron a realizar-

se los Cursos Virtuales y el Curso Universitario dela Universidad FASTA. Además, se impulsó el Bole-tín FAARDIT y la página web de nuestra Federación.Todos los recaudos financieros fueron dispues-

tos para fomentar la educación y premiar a los re-sidentes con viajes a los principales congresos denuestro país y del exterior, particularmente al con-greso más importante del mundo: el de la Socie-dad de Radiología de Norteamérica (RSNA).La realización de convenios con las Sociedades

de Diagnóstico por Imágenes de Latinoaméricanos permite mantener lazos de enseñanza recípro-ca. En este marco, se comparten conocimientoscon profesores invitados que propician el inter-cambio sobre las diferentes formas de realizacióne interpretación de las imágenes, con la posibilidadde aprender sobre patologías regionales. Estosconvenios han incluido también contratos de reci-procidad con las principales sociedades europeas.Se crearon y se mantienen las relaciones científi-

cas con la International Society of Radiology (ISR)y con el Colegio Interamericano de Radiología(CIR). De esta manera, es posible acceder a las úl-timas noticias y avances en materia de Radiología yDiagnóstico por Imágenes.Desde el comienzo de la nueva etapa de FAAR-

DIT, se fomentó y continúa realizándose con granrespuesta por parte de los médicos en formaciónel Encuentro de Residentes en sus diferentes mo-dalidades, presente en congresos de todo el país.La participación en las actividades del CIR, y la

presencia de nuestra Revista Imágenes en la Revis-ta Virtual del Colegio Interamericano, nos da la po-sibilidad de mostrar nuestros avances, conoci-mientos y trabajos científicos a toda Latinoaméri-ca.Los convenios efectuados con otras sociedades

de nuestro país, como la Sociedad Argentina deEcografía y Ultrasonografía (SAEU), la Sociedad deRadiopediatría, la Asociación Médica Argentina(AMA) y la Asociación Argentina de Profesores Uni-versitarios de Diagnóstico por Imágenes (AAPUDI),constituyen otra manifestación del esfuerzo que seestá realizando en materia educativa.Finalmente, todo el empeño puesto en los Con-

gresos FAARDIT se orienta a asegurar un alto nivelde enseñanza, con el objeto de brindar el mejorprograma para provecho de todos los médicos de-dicados al maravilloso mundo del Diagnóstico porImágenes.La convocatoria de siempre es invitarlos a formar

parte activa de las actividades de nuestra Federa-ción. Debemos participar con entusiasmo y serie-dad para lograr el objetivo mayor: ser mejores ra-diólogos, despertar interés por nuestro trabajo yposibilitar el crecimiento científico constante ysostenido en el tiempo.

INFORME ESPECIAL

SOTURAD / SOCIEDAD TUCUMANA DE RADIOLOGÍA

INFOMIEMBROS

Reuniones científicasLa Sociedad Tucumana de Radiolo-gía inició en marzo el ciclo de acti-vidades científicas 2013. En estemarco, convocó para disertar a laProf. Dra. Mabel Diomedi, de la pro-vincia de Córdoba. La destacada profesional abordó

de manera sumamente didáctica lossiguientes temas: calcificacionesmamarias, indicaciones de RM enmama, nódulos mamarios y lesio-nes mamarias poco frecuentes.Como corolario, el evento culmi-

nó con un pedagógico taller de lec-tura de mamografías, coordinadopor la Dra. Silvia Saguir y el Dr. Ale-jandro Cáceres Dodds.

ACTIVIDADES

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Con grandes expectativas y entu-siasmo, arrancaron las jornadas in-ter-residencias para médicos ima-genólogos en formación de la pro-vincia de Tucumán y susalrededores. De esta manera, se dioinicio a un extenso calendario anual,que constará de ocho encuentros.

Las actividades son organizadas porla Sociedad Tucumana de Radiolo-gía, con la participación de las cua-tro escuelas formadoras de la pro-vincia: Méndez Collado, MATSAFundación para la Comunidad,GAMMA y Hospital Padilla.La iniciativa promete desarrollar un

entorno de camaradería entre losfuturos colegas, forjando amistadesen base a las vivencias de cada resi-dencia. En cada encuentro, además,se comparten presentaciones decasos clínicos-imagenológicos, locual constituye una importante ins-tancia de aprendizaje.

Inter-residencias

Médicos imagenólogos en formación participaron en la Jornada Inter-residencias.

La Dra. Mabel Diomedi durante el taller de capacitación.

INFOMIEMBROS

ASOCIACIóN DE RADIOLOGÍAY MEDICINA POR IMÁGENES DE BAHÍA BLANCA

Jornada de Actualizaciónen Radiología Intervencionista

CAPACITACIONES

El 19 de abril del corriente año se re-alizó la Jornada de Actualización enRadiología Intervencionista organi-zada por la Asociación de Radiolo-gía y Medicina por Imágenes de Ba-hía Blanca. La actividad contó con laparticipación, como disertante invi-

tado, del presidente de FAARDITProf. Dr. Sergio Lucino. La organización fue impecable.

Estuvo coordinada por la Dra. Silvi-na Bortnik, presidente de la aso-ciación, y el Dr. Juan Manuel Fran-ciulli, secretario.

Es preciso destacar que la activi-dad se desarrolló en el marco de lasJornadas Anuales de Actualizaciónque lleva a cabo la sociedad de Ba-hía Blanca, y que permite el inter-cambio de experiencias con colegasde diferentes puntos del país.

Se desarrolló en el marco de las reuniones anuales de actualización que organi-za la Asociación de Bahía Blanca, y que permite el intercambio entre colegas.

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Radiologíasin fronteras

COLEGIO INTERAMERICANO DE RADIOLOGÍA (CIR)

l Colegio Interamericano de Radiología (CIR)es una organización iberoamericana sin fines

de lucro, apolítica y con más de 70 años de existen-cia. En total, 19 de los 23 países miembros del CIRpertenecen a Latinoamérica, siendo Paraguay elúnico país de la región que no está representado.La misión del CIR, definida en sus estatutos, es

unir a las agrupaciones nacionales de radiología y alos médicos especialistas que las integran, elevar lacalidad técnica, científica y humana de la prácticaradiológica en beneficio de los pacientes, y velarpor el desarrollo profesional de los radiólogos en elámbito científico, ético, y social.

Contexto regionalPara cumplir su misión, el CIR debe desarrollar es-trategias que tengan en cuenta la realidad regional,y muy especialmente la de Latinoamérica: una re-gión de gran diversidad étnica, cultural, política,económica y social, y cuyo principal desafío es laerradicación de la pobreza y la disminución de lainequidad. Con 590 millones de habitantes, el Producto In-

terno Bruto (PIB) per cápita de la región es de10.550 dólares, semejante al de Medio Oriente yÁfrica del Norte, significativamente menor al de Eu-ropa, Estados Unidos, Canadá y Asia Central, y ma-yor que el de China y África Subsahariana. El rangode PIB per cápita en los países de la región es am-plio: varía de 3.325 a casi 20.000 dólares. En el año2011, 30,4% de la población vivió bajo la línea de lapobreza y 12,8% bajo la línea de la extrema pobreza. La CEPAL define a Latinoamérica como la región

más desigual del mundo: el10% más rico de la po-blación percibe el 48% de los ingresos mientras queel 10% más pobre, sólo un 1,6%. En países desarro-llados, estas cifras son 29% y 2,5% respectivamente.

En temas de salud, hay notorias diferencias en lospaíses de la región. El gasto de salud per cápita os-cila entre 97 y 998 dólares, cifras menores a las delos países desarrollados (Estados Unidos 8.632 dóla-res, Canadá 5.222 dólares, Alemania 4.688 dólares,España 2.863 dólares). El número de médicos pormil habitantes varía entre 0,25 a 6, con una mediade 1,48, menor a la de países desarrollados (España3,71, Estados Unidos 2,67, Canadá 1,91).

Realidad de la radiología en LatinoaméricaLa realidad de la práctica radiológica en Latinoamé-rica es un reflejo de la realidad política, económicasocial y cultural. Hay grandes diferencias entre paí-ses y al interior de cada uno, incluyendo la disponi-bilidad de equipamiento y de infraestructura, la in-corporación de tecnología de avanzada, recursoshumanos, programas de formación de radiólogos yde subespecialistas y los estándares y normas queregulan la actividad profesional.En algunos países hay centros radiológicos en los

que la práctica radiológica avanza al ritmo de paísesdesarrollados, con incorporación de tecnología devanguardia y profesionales bien entrenados. Enotros, los avances son lentos y no bien sincroniza-dos. Con frecuencia ocurre que la inversión en tec-nología de punta no está coordinada con la capaci-tación profesional, lo que impide obtener el máxi-mo rendimiento de la inversión. La radiología general es el principal tipo de

práctica en Latinoamérica. Esto se debe a una se-rie de factores, entre los que destacan la escasezde radiólogos (“todos tienen que hacer de todo”), lafalta de programas de formación de subespecialis-tas (concentrados en cuatro o cinco países) y lassubespecialidades sin reconocimiento legal. Asimismo, la formación de radiólogos presenta

NOTA DE TAPA

E

PorDra. Gloria Soto Giordani

Presidenta CIR 2012- 2014

Desde hace más de 70 años, el Colegio Interamericano deRadiología congrega a la comunidad de profesionales enpos del desarrollo de la disciplina en todo el continente.

NOTA DE TAPA

Quiénes integran el CIR

El CIR está constituido por 23 países miembros, repre-sentado cada uno por su sociedad radiológica nacional. Asu vez, las cinco regiones geográficas cuentan con re-presentación de un vicepresidente en la Junta Directiva:• Norte América: Canadá, Estados Unidos y México• Centro América: Costa Rica, El Salvador, Guatemala,

Honduras, Nicaragua y Panamá • Región Andina: Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú

y Venezuela• Cono Sur: Argentina, Brasil, Chile y Uruguay • España, Portugal y El Caribe: Cuba, España, Portugal,

Puerto Rico y República Dominicana

profundas diferencias en los países latinoamerica-nos, tomando en cuenta la cantidad de programasde formación de radiólogos, el currículo de los pro-gramas, la duración de los mismos y el número deresidentes respecto a la población y al número deradiólogos en actividad.En definitiva, hay grandes diferencias tanto en la

práctica como en la educación radiológica, y algu-nos países tienen grandes déficits. En términos ge-nerales, hay escasez de radiólogos y muy especial-mente subespecialistas, y hay carencias en términosde estandarizar y acreditar programas de formación.

El rol del CIRConsiderando la realidad de la radiología en la re-gión, un objetivo fundamental del CIR es armonizarla práctica radiológica, brindando apoyo para la for-mación de radiólogos de excelencia, facilitando laeducación médica continua y promoviendo la for-mación de subespecialistas.Los recursos educacionales del CIR son diversos,

algunos en funcionamiento desde hace un tiempo yotros forman parte de nuevos proyectos. El Programa de Profesor Visitante pone a disposi-

ción de las sociedades que forman parte del CIRprofesores de excelencia para que participen en suscursos y congresos, dictando conferencias e inter-actuando con los residentes y radiólogos locales en

talleres, presentaciones y discusiones de casos uotras actividades interactivas. Los profesores formanparte de un selecto grupo de radiólogos miembrosdel Colegio, quienes se postulan al cargo y son se-leccionados por un grupo de expertos.El portal educativo radiologiavirtual.org pone a

disposición de los socios del Colegio educación deexcelencia de forma gratuita. Su robusta plataformavirtual permite sortear barreras geográficas, llevandocongresos y cursos a cualquier sitio con acceso ainternet. Las clases son impartidas por profesoresdel CIR y los radiólogos que participan reciben, trasuna evaluación en línea, un certificado de asisten-cia. Anualmente se realizan uno o dos cursos temá-ticos y en forma alterna un Congreso Virtual o unEncuentro de Centros de Residencias. El portal po-see una extensa base de conferencias, casos clíni-cos y protocolos a disposición permanente de losusuarios registrados. La Revista Virtual de Radiología es una iniciativa

que integra y difunde las revistas de radiología delos países miembros del CIR. Al mismo tiempo ponea disposición de los radiólogos del Colegio, en for-ma electrónica y sin costo, los mejores trabajos pu-blicados en ellas. Actualmente incluye diez presti-giosas revistas. Trimestralmente, la Revista Virtual deRadiología entrega excelente material de consulta yeducación para residentes y radiólogos regionales.

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NOTA DE TAPA

La Serie Avances en Radiología es la publicacióncientífica del Colegio. Tiene una frecuencia de tres acuatro libros al año, y ya se han publicado once vo-lúmenes en ediciones de alta calidad. Cada volu-men trata en profundidad una temática específica. El CIR, como parte de su proyecto educacional,

gestiona becas para distintos cursos y congresos. Lamayoría de los congresosregionales aporta becas deinscripción para los miem-bros del Colegio. Las becasson promocionadas en elNoticir y se adjudican pororden de postulación. Ade-más, el CIR gestiona becasque otras organizacionesradiológicas –como la So-ciedad Europea de Radiolo-gía y la Sociedad Españolade Radiología–, ofrecenpara que radiólogos del Co-legio asistan a sus congre-sos o efectúen pasantías encentros de alto nivel. Los Congresos del CIR se

realizan cada dos años.Constituyen la oportunidadde afianzar la identidad delColegio, reunir a los radiólogos regionales y crearlazos y vínculos de amistad. Todo esto en el con-texto de un encuentro científico con un programaacadémico de alto nivel. La sede del congreso esvariable y se realiza en el marco del congreso na-cional del país sede. En el año 2010 se realizó enChile, en 2012 en El Salvador y el próximo será enagosto de 2014 en Cartagena de Indias, Colombia. Pero también se a comenzado a realizar anual-

mente una actividad presencial del Colegio. La ac-tual Junta Directiva organizó este año el primerCurso de Actualizaciones en Radiología, en Can-cún, México. Participaron destacadas sociedadescientíficas, como la International Skeletal Society, laSociety of Thoracic Radiology, la European Societyof Breast Imaging, la Sociedad Iberoamericana deImágenes Mamarias, la European Society of Gas-trointestinal and Abdominal Radiology y el AmericanInstitute of Radiological Pathology. Un total de 30destacados profesores, en cuatro salones simultá-neos, impartieron simposios de imágenes abdomi-nales, torácicas, cardiovasculares, musculo-esque-léticas, mamarias y de tiroides. El curso fue muybien evaluado por los asistentes, por lo que ya seestá trabajando en su segunda versión, en 2015.

La Escuela Latinoamericana de Radiología (ELAR)es un nuevo proyecto del CIR. Conscientes de lasgrandes diferencias en la práctica radiológica de lospaíses latinoamericanos, creemos que el CIR tienela potencialidad de ayudar a su armonización, me-diante un trabajo participativo y solidario. Las líneasde acción son la creación de estándares y normas

orientadoras, recomenda-ciones para mejorar los pro-cesos educacionales y ladefinición de las normaspara acreditar los centros deformación. También resultanecesario estandarizar lacertificación de los especia-listas en la región, por loque el grupo SIRCAI trabajaen el desarrollo de un Di-ploma Radiológico regional.Éste avalará, de acuerdo aestándares regionales, laidoneidad profesional de losradiólogos que voluntaria-mente rindan el examen. En este proceso de armo-

nización, la ELAR dicta cur-sos y talleres prácticos, en-focados en los países con

mayores necesidades y cuyo contenido necesaria-mente se ajusta a las condiciones locales. Este año,gracias al apoyo de nuestros patrocinadores, se rea-lizará un curso de RM mamaria, dos de TC cardíacay dos talleres de US musculo-esquelético. Finalmente, con el objeto de fomentar la subes-

pecialización en la región, la ELAR otorga becaspara que radiólogos con interés y dedicación prefe-rencial en una subespecialidad, y sin posibilidadesde formarse en sus países de origen, realicen pa-santías de entrenamiento de tres meses de duraciónen un centro de excelencia. Este año se entregarántres becas: una en neuroimágenes, otra en imáge-nes mamarias y la tercera en intervencionismo. Conesta iniciativa se pretende que los becarios, al re-gresar a su lugar de origen, actúen como líderes enel fomento de la subespecialización de su país.El Colegio Interamericano de Radiología es una

organización que está al servicio de los radiólogosde la región iberoamericana, pero que debe nutrirsede ellos. La participación activa de los radiólogoses fundamental para que el CIR cumpla con su mi-sión. Las puertas están siempre abiertas para recibircomentarios y sugerencias que nos permitan seruna organización fuerte, representativa y eficiente.

Nuestra misión:

armonizar la práctica

radiológica, brindando

apoyo para la forma-

ción de radiólogos de

excelencia, facilitando

la educación médica

continua y promovien-

do la formación de su-

bespecialistas.

n la ciudad de Cancún (Mé-xico), durante los días 9 y 11

de mayo 2013, se realizó el PrimerCurso de Actualización en Diag-nóstico por Imágenes del ColegioInteramericano de Radiología(CIR). Se trata de un nuevo em-prendimiento científico a realizar-se en años impares.Del encuentro participaron im-

portantes entidades científicas dedistintos países, las cuales brinda-ron su apoyo a la iniciativa. De estamanera, se logró una interesanteconvocatoria y se llevaron a caboreuniones entre el CIR y diversassociedades científicas.Miembros de FAARDIT dijeron

presente en conferencias, reunio-nes y diferentes actividades cientí-

ficas que tuvieron lugar en el mar-co del evento. Como representan-te de Argentina, FAARDIT expusoen la reunión general entre presi-dentes y delegados de las distintassociedades, destacando la realidadde nuestro país y las expectativasdel vínculo con el CIR. Además, sepresentaron las diversas experien-

cias de los países miembros, lo quepropició un enriquecedor inter-cambio. Cabe destacar que el CIR, como

entidad científica internacional,ofrece importantes beneficios asus asociados, hermanando socie-dades científicas de todos los sec-tores de Iberoamérica.

n el marco del 1º Curso deActualización de Diagnósti-

co por Imágenes del ColegioInteramericano de Radiología(CIR), que se llevó a cabo en la ciu-dad de Cancún en mayo pasado,se eligieron las nuevas autoridadesde la Sociedad Iberoamericana deImagen Mamaria (SIBIM).El candidato argentino, Dr. Javier Rodríguez Lucero, fue elegido en

votación internacional como inte-grante de la nueva Comisión Di-rectiva. El flamante miembro deSIBIM es presidente de la Asocia-ción de Diagnóstico por Imágenesy Terapia Radiante de Rosario.FAARDIT felicita al Dr. Javier Ro-

dríguez Lucero y agradece a quie-nes con sus votos permitieron tanimportante distinción.

FAARDIT presenteen curso del CIR

Nuevas autoridades de SIBIM

FAARDIT SOCIAL

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PorDr. Sergio Lucino

Presidente de FAARDIT

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El evento organizado por la entidad científica internacionalbusca propiciar el intercambio y la actualización permanentede los distintos países participantes.

La Sociedad Iberoamericana de Imagen Mamaria (SIBIM) renovósu Comisión Directiva. Entre los miembros electos se encuentra elcandidato argentino, Dr. Javier Rodríguez Lucero.

ENCUENTRO INTERNACIONAL

VOTACIÓN INTERNACIONAL

FAARDIT SOCIAL

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n Tucumán, los días 12 y 13de abril del corriente año, se

desarrollaron las IV Jornadas deDiagnóstico por Imágenes organi-zadas por el Centro RadiológicoMéndez Collado. Una importantecantidad de público concurrió alevento.En el marco de las jornadas, par-

ticiparon como disertantes losdoctores Julio Méndez Uriburu yJosé Buteler, ambos de la ciudad

de Tucumán. El encuentro contóademás con la participación delDr. Rodrigo Restrepo, de Colom-bia.Durante el desarrollo del evento,

se profundizó la discusión de te-mas como el diagnóstico por imá-genes en el aparato musculo-es-quelético de miembros superiorese inferiores. Además, la ocasiónposibilitó el intercambio de expe-riencias y la difusión de nuevas

aplicaciones de resonancia mag-nética con microbobinas.FAARDIT felicita al Centro Radio-

lógico Méndez Collado por estainiciativa de alta calidad educativa.

Jornadas de Diagnósticopor Imágenes en TucumánDel evento organizado por el Centro RadiológicoMéndez Collado participaron importantes conferen-cistas, como el Dr. Rodrigo Restrepo de Colombia.

ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN

l 24 de mayo se realizó en elAuditorio Osde, de la ciudad

de Córdoba, el Acto Académico deEgreso de Médicos Residentes enDiagnóstico por Imágenes del Ins-tituto Conci Carpinella.Durante la ceremonia, recibieron

sus diplomas los egresados delaño 2012: Dra. Florencia Albano,Dra. Noemí Míkulas y Dr. ClaudioVega Basualdo, y los del 2013: Dra.Lorena Arrieta, Dra. Marianela Ba-ronetti y Dr. Eduardo Mocibob. Participaron autoridades de la

Universidad Nacional de Córdoba,

del Ministerio de Salud de la Pro-vincia y de FAARDIT, además decolegas de otras instituciones,personal del Instituto Conci Carpi-nella, ex residentes y familiares.Este acto resultó el corolario del

esfuerzo realizado por residentes ydocentes. Formar especialistas enDiagnóstico por Imágenes es unatarea en la que el Instituto ConciCarpinella trabaja desde hace másde 20 años ininterrumpidamente.

Acto de egresados delInstituto Conci CarpinellaFlamantes especialistas formados en esta instituciónmédica recibieron sus diplomas. De la ceremoniaparticiparon autoridades, colegas y familiares.

FORMACIÓN DE PROFESIONALES MÉDICOS

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Reconocimientoa los doctoresMoguillansky y Stordeur

El Prof. Dr. Leopoldo Stordeurnació en Tucumán el 22 de oc-tubre de 1937. Obtuvo el títulode Médico Cirujano el 30 juliode 1965 en la Facultad de Me-dicina de la Universidad Nacio-nal de Tucumán. Fue jefe de Servicios de Ra-

diología en el Hospital PilotoJoaquín Castellanos de Güe-mes, Salta. Obtuvo por concur-so nacional abierto la Jefaturadel Servicio de Radioterapia delHospital Ferroviario de BahíaBlanca y fue jefe de los Servi-cios de Radiología y Radiotera-pia del Hospital Naval PuertoBelgrano, obteniendo la baja a so-licitud en 1974.Ya afincado en la provincia de

Tucumán fue jefe de servicios de laAsociación Tucumana de ObrasSociales, donde se dictaron cursosde la especialidad para técnicosradiólogos.Ingresó a la Universidad Nacio-

nal de Tucumán en el año 1983,obteniendo por concurso la Jefa-tura de Trabajos Prácticos. En 1988fue designado Profesor Adjunto dela Cátedra de Diagnóstico por

Imágenes de la Facultad de Medi-cina por concurso de anteceden-tes y oposición. Alcanzó el gradode Profesor Titular de la cátedra en1990, cargo que desempeñó hastael año 2008. Además, se desem-peñó como Profesor Titular de laCátedra de Historia de la Medicinadurante 2004 y 2005.Obtuvo el título de Doctor en

Medicina en la Facultad de Medici-na de la Universidad Nacional deTucumán, alcanzando calificaciónsobresaliente con su tesis docto-

ral: "La flebografía del pie. Esta-do actual y aportes personales".Preside el tribunal que ex-

tiende la Certificación de Espe-cialistas en Diagnóstico porImágenes del Consejo de Cer-tificación y Recertificación deEspecialidades Médicas de laFacultad de Medicina de la Uni-versidad Nacional de Tucumán,en coordinación con el Minis-terio de Salud y el Colegio deMédicos de Tucumán.Fue secretario Administrativo,

Académico y de Planeamientoy Desarrollo de la Facultad deMedicina de la Universidad Na-

cional de Tucumán. Además, di-rector y editor de Red Médica, Re-vista de la Facultad de Medicina deesa universidad.Presidió la Sociedad de Radiolo-

gía y Diagnóstico por Imágenes deTucumán en dos oportunidades.Fue también miembro fundador,presidente y vicepresidente en dosoportunidades de la Sociedad Tu-cumana de Historia de la Medicinay de Bioética Médica. Por invitación, fue conferencista

en el XVIII Congreso Nacional de

MEDALLAS DE ORODISTINCIONES

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Los prestigiosos médicos especialistas recibirán la medalla de oro de FAARDIT, quedistingue la trayectoria y los aportes a la actividad académica y societaria.

Prof. Dr. Leopoldo Stordeur

Prof. Dr. Leopoldo Stordeur

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Radiología de España, realizado enoctubre de 1986. Además, dictóconferencias en todo el país.Obtuvo numerosos premios y

distinciones, y cuenta además connumerosas publicaciones.En el año 2005 y contando con

la colaboración de otros entusias-

mados profesores crearon la Aso-ciación Argentina de ProfesoresUniversitarios de Diagnóstico porImágenes (AAPUDI). La asociación se creó a los fines

de generar espacios de discusiónacadémica respecto de las cues-tiones educacionales de nuestro

país, tanto de grado como de pos-grado. A pedido de los profesoresparticipantes, se convirtió en suprimer presidente. En la actualidad, el profesor

Stordeur se encuentra retirado dela actividad profesional y desarrollasu talento en la pintura.

Nació en la ciudad de Cipolle-tti, Río Negro, el 9 de abril de1951. Es egresado con el títulode Médico de la Facultad deMedicina de la Universidad deBuenos Aires.Adquirió y aprendió de su pa-

dre, Pedro Moguillansky, la pa-sión por la medicina y la radio-logía. Bajo su dirección ingresóal Programa de Residencias enRadiología y Medicina por Imá-genes, el cual culminó en 1981. Fortaleció sus conocimientos

y destrezas en diversos centrosdel exterior. En numerosasocasiones, intervino en el pro-grama de visitantes del Massachu-setts General Hospital. Realizóademás cursos de posgrado deRMI en el Huntington Medical Re-search Institute de Passadena, Ca-lifornia, y en el Centro de ImagenDiagnóstica dirigido por el Dr. Cé-sar Pedroza.Recibió reconocimiento como

Especialista por la Subsecretaría deSalud de la Provincia de Neuquén,por el Comité Provincial de Espe-cialidades Médicas de Río Negro ypor el Consejo de Certificación deProfesionales Médicos de la Aca-demia Nacional de Medicina. Su actividad académica es por

demás amplia. Fue asistente dedocencia interino en la Cátedra deAnatomía e Imágenes Normales dela Carrera de Medicina de la Uni-versidad Nacional del Comahuedesde 1998 hasta 2003.

Ganó el concurso regular conjurado externo al cargo de Profe-sor Titular del Área Imágenes de laFacultad de Ciencias Médicas de laUniversidad Nacional del Coma-hue en diciembre de 2003, el cualejerce hasta la fecha.Fue profesor responsable del

módulo Diagnóstico por Imágenesen el Curso Superior de Urologíade la Facultad de Ciencias Médicasde la Universidad Nacional deCuyo, Mendoza, en el período2005 - 2008.Es miembro suplente del Conse-

jo Directivo de la Facultad de Cs.Médicas de la Universidad Nacio-nal del Comahue desde 2010.Ha disertado en numerosas jor-

nadas y congresos nacionales e in-ternacionales. Entre ellos, en elCongreso Europeo de Radiología(ECR) y recientemente en la sesión

del Colegio Interamericano deRadiología en el seno de laRSNA en Chicago. Además, hapublicado trabajos en revistasnacionales e internacionalessobre diversos temas referidosa la Medicina por Imágenes.

En el aspecto de su participa-ción societaria se destacan lassiguientes funciones:• Presidente de la Sociedad deRadiología y Medicina por Imá-genes del Comahue de 1989 a1992.• Vicepresidente de FAARDITdurante el período 1990 - 1994

y Presidente de 2006 a 2010.• Miembro fundador de la Asocia-ción Argentina de Profesores enDiagnóstico por Imágenes (AAPU-DI) y Presidente de la misma a par-tir del año 2010.• Vicepresidente de la Región Surdel Colegio Interamericano de Ra-diología en el período 2013 - 2014.• Miembro de sociedades extranje-ras: ACR, RSNA, ARRS, ASNR y ESR.Ha sido editor responsable de la

Revista Argentina de Radiologíadurante el período 2006 – 2009.Se desempeñó además como revi-sor de pares en publicacionesprestigiosas como Radiology, AJRe Imágenes.En el ámbito asistencial es direc-

tor de la Clínica Moguillansky des-de 1991, así como de su Residen-cia en Radiología por Imágenesdesde 2005.

Prof. Dr. Sergio Moguillansky

DISTINCIONES

Prof. Dr. Sergio Moguillansky

– ¿Por qué hizo unatesis sobre educa-ción?La identidad del mé-dico contiene implí-citamente la identi-dad del maestro.Cuando empecéhace unos años adictar prácticos ennuestra cátedra notenía fundamentospedagógicos, perosabía que había co-sas de grandes pro-fesores que me habí-an gustado durantemi carrera y traté deemularlas: destacarlo principal descar-tando lo accesorio, tratar de no serautoritario, hacer que los estu-diantes participen en el procesoenseñanza - aprendizaje. Cuandorealicé la carrera docente vi quemucho de lo que yo intuía estabaescrito y fundamentado. Esto hizoque me entusiasmara con el temaeducativo, empecé a estudiar alrespecto y publiqué varios artícu-los en la Revista Argentina de Ra-diología.

– ¿Por qué eligió particularmenteel tema de la enseñanza del diag-nóstico por imágenes en las uni-versidades?

Desde hace varios años, la Asocia-ción Argentina de Docentes Uni-versitarios de Diagnóstico porImágenes ha realizado varias reu-niones a fin de unificar los conte-nidos mínimos a enseñar a losalumnos y también la forma detransmitirlos. Es tanta la informa-ción y el avance de la especialidadque si no se hace una selección delo más importante podemos per-dernos en una nebulosa de posibi-lidades inasibles. Se llegó a formaruna comisión para elaborar estaspautas mínimas, pero finalmenteno se llevó a cabo. A raíz de esto,decidí investigar cómo y qué se

enseña en las cáte-dras de nuestro país.

– ¿Qué conclusio-nes, a grandes ras-gos, puede aportar?La investigación meha permitido teneruna idea global decómo y qué se ense-ña en las principalescátedras del país. Sepuede afirmar, consatisfacción, que enla mayoría de las cá-tedras los docentestienen una buenapredisposición a en-señar y a innovar ensus métodos peda-

gógicos. Podríamos decir que es-tamos trabajando e innovando eneducación, y que es imposible ge-neralizar.

– ¿Cómo cree que podría mejo-rarse el proceso de enseñanza -aprendizaje?Creo que es importante hacer ca-rrera docente, leer y estudiar sobrepedagogía. Hay que dejar el enci-clopedismo y transmitir conoci-mientos importantes y prácticos.Además, promover la interactivi-dad con los alumnos, hacer traba-jo de grupo. Y, fundamentalmente,poner pasión en la tarea.

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“Estamos trabajando einnovando en educación”

DR. RICARDO LUIS VIDELAENTREVISTA

El Dr. Ricardo Luis Videla se refiere a los fundamentos y conclusionesde su tesis doctoral “La enseñanza del Diagnóstico por Imágenes enlas Universidades Argentinas”.

Dr. Ricardo Videla junto a colegas y amigos

PorDra. Carolina Paulazzo

EVENTOS EN ARGENTINA Y EN EL EXTERIORA · G · E · N · D · A

Auditorio Diagnóstico Maipú - Buenos Aires, ArgentinaInformes e inscripción: scct.latinoamerica@gmail.comAUSPICIA FAARDIT

17 de octubre de 2013

CURSO INTERNACIONAL DE TOMOGRAFÍA COMPUTADA CARDIOVASCULAR

Cartagena, Colombia

16 al 18 de agosto de 2013

SLARP 201316º CONGRESO LATINOAMERICANO DE RADIOLOGÍA PEDIÁTRICAEN SIMULTÁNEO CON XXXVIII CONGRESO COLOMBIANO DE RADIOLOGÍA

Cancún - MéxicoMás información: www.iatm.com.co

13 y 14 de septiembre de 2013

XI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE RESONANCIA MAGNÉTICA