necesidades formativas y competitividad del tejido...

Año 2010

Con la cofinanciación de:

Necesidades formativas y competitividad del tejido empresarial de Castilla- La

Mancha

ANÁLISIS DE NECESIDADES FORMATIVAS

EOI Escuela de Organización Industrial http://www.eoi.es

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Créditos

Dirección Editorial del proyecto Tíscar Lara Vicedecana de Cultura Digital EOI

Eduardo Lizarralde Director de Conocimiento EOI

Enrique Ferro Técnico del Decanato EOI

Dirección Proyecto / Equipo Técnico Joaquín González del Pino Socio- Director de Desarrollo GFS

Malena Romeralo Montalvo Directora de Proyectos GFS

Esta publicación está bajo licencia

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Índice

1. Introducción .................................................................5

1.1. Objetivos ................................................................... 5

1.1. Metodología ................................................................ 6

2. Estructura de la población castellano-manchega y su evolución .8

2.1. Población de Castilla-La Mancha y provincias ........................ 8

3. Análisis económico de Castilla-La Mancha ........................... 11

3.1. Evolución PIB (Producto Interior Bruto) .............................. 11

3.2. Por sectores: Análisis de la actividad económica ................... 19

3.2.1. Sector Primario ................................................. 21

3.2.2. Sector industrial y energético ................................ 25

3.2.3. Construcción ..................................................... 28

3.2.4. Servicios .......................................................... 31

4. Estructura del tejido empresarial de Castilla-La Mancha ......... 33

4.1. Análisis por número de personas en plantilla ........................ 34

4.2. Análisis por Número de Empresas...................................... 36

4.3. Análisis por Distribución Sectorial ..................................... 38

4.4. Análisis por Forma Jurídica ............................................. 40

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4

5. Análisis de necesidades formativas.. ................................. 48

5.1. Metodología en el campo de trabajo .................................. 48

5.2. Nec. form. en el colectivo de autónomos/as ......................... 54

5.3. Nec. form. en el colectivo de Pymes (- 10 empleados/as) ......... 85

5.4. Nec. form. en el colectivo de Pymes (+ 10 empleados/as) ...... 130

Resumen final ........................................................... 185

Bibliografía ............................................................. 191

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1. Introducción.

1.1. Objetivos.

• Describir la situación formativa de los 3 colectivos objeto estudio (Autónomos/as – Empresas

hasta 10 personas en plantilla, Empresas más de 10 personas en plantilla) que conforman el

Tejido Empresarial de Castilla La Mancha, haciendo una especial incidencia en los aspectos

relacionados con el desarrollo personal y profesional.

• Explorar los factores que pueden estar influyendo en las diferentes variables que afectan a

la carencia de formación de los diferentes colectivos.

• Conocer la influencia que la formación puede estar teniendo sobre la creación de valor en el

ámbito regional de Castilla-La Mancha.

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1.2. Metodología.

Se optó por una metodología mixta:

- Análisis documental de fuentes secundarias múltiples: estudios, investigaciones,

documentos, páginas web, etc.… cuyas referencias aparecen a lo largo del informe (INE,

CES, CRE, etc.).

- Análisis Cuantitativo: Mediante la realización de 739 Entrevistas Telefónicas a los tres

colectivos objeto de estudio (Autónomos/as – Empresas hasta 10 personas en plantilla,

Empresas más de 10 personas en plantilla).

- Análisis Cualitativo: A través de la realización de 26 Entrevistas personales a gerentes,

directores y responsables de RRHH de empresas de más 10 personas en plantilla.

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Herramientas utilizadas para la Metodología Cualitativa y Cuantitativa

Las herramientas para la recogida de información han consistido en la realización de tres encuestas

a los tres colectivos, administradas a través del Método CATI (Cuestionario Telefónico), para la

información cuantitativa.

Además, se ha diseñado un guion de entrevista personal semiestructurado que se empleó para

realizar las entrevistas personales al colectivo de más de 10 personas en plantilla.

En la siguiente tabla se refleja la relación de herramientas en función de la población a la que se

dirige.

Colectivo Herramientas Utilizadas Población

Autónomos/as Encuesta telefónica – 301 Empresas

Propio/a autónomo/a

Menos de 10 empleados/as Encuesta telefónica – 301 Empresas

Gerentes o Directores generales.

Más de 10 empleados/as

Encuesta telefónica – 137 Empresas

Gerentes, Directores generales o Responsables

de RR.HH.

Entrevista personal semiestructurada - 26 Empresas

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2. Estructura de la Población Castellano-Manchega y su

evolución.

2.1. Población de Castilla-La Mancha y provincias.

La población en la Comunidad Castellano Manchega ha ido creciendo de forma progresiva durante

los últimos 9 años, como se aprecia en el gráfico que aparece a continuación.

Las provincias de Castilla La Mancha que contaban con más población en 2009 eran Toledo y Ciudad

Real, que además son las provincias con mayor tejido Industrial. Por el contrario la provincia menos

poblada es Cuenca.

Gráfico 1. Población de Castilla-La Mancha y provincias

Albacete C. Real Cuenca Guadalajara Toledo CLM España

1940 379.169 537.549 340.898 211.561 490.385 1.959.562 26.251.188

1950 400.731 572.589 344.033 208.652 533.654 2.059.659 28.039.112

1960 375.175 589.365 328.554 189.585 532.583 2.015.262 30.639.777

1970 340.720 512.821 251.619 149.804 477.732 1.732.696 33.918.032

1981 339.374 475.129 215.975 143.473 474.682 1.648.633 37.682.355

1991 342.677 475.435 205.198 145.593 489.543 1.658.446 38.872.268

2001 364.835 478.957 200.346 174.999 541.379 1.760.516 40.847.371

2002 371.787 484.338 201.614 177.761 546.538 1.782.038 41.837.894

2003 376.556 487.670 202.982 185.474 563.099 1.815.781 42.717.064

2004 379.448 492.914 204.546 193.913 578.060 1.848.881 43.197.684

2005 384.640 500.060 207.974 203.737 598.256 1.894.667 44.108.530

2006 387.658 506.864 208.616 213.505 615.618 1.932.261 44.708.964

2007 392.110 510.122 211.375 224.076 639.621 1.977.304 45.200.737

2008 397.493 522.343 215.274 237.787 670.203 2.043.100 46.157.822

2009 400.891 527.273 217.363 246.151 689.635 2.081.313 46.745.807

Fuente: Censos de Población (años 1940 a 2001) y Padrón Municipal de Habitantes (años 2002 a 2009). INE.

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9

Por género, podemos observar que el crecimiento está más o menos equilibrado, sin bien es cierto

que en España predomina la población femenina frente a la masculina, sin embargo en la

Comunidad de Castilla La Mancha, la población masculina es algo superior a la de las mujeres

aunque no de una forma muy significativa, 50,2% frente a 48,8% Mujeres.

Gráfico 2. Población clasificada por Provincias y Por Genero (Valores Absolutos)


Total

2002 371.787 484.338 201.614 177.761 546.538 1.782.038 41.837.894

2003 376.556 487.670 202.982 185.474 563.099 1.815.038 42.717.064

2004 379.448 492.914 204.546 193.913 578.060 1.848.881 43.197.684

2005 384.640 500.060 207.974 203.737 598.256 1.894.667 44.108.530

2006 387.658 506.864 208.616 213.505 615.618 1.932.261 44.708.964

2007 392.110 510.122 211.375 224.076 639.621 1.977.304 45.200.737

2008 397.493 522.343 215.274 237.787 670.203 2.043.100 46.157.822

2009 400.891 527.273 217.363 246.151 689.635 2.081.313 43.745.807

Hombres

2002 185.458 238.380 101.048 90.208 273.893 888.987 20.564.089

2003 188.139 240.603 102.040 94.421 282.453 907.656 21.034.326

2004 189.743 243.698 102.947 98.911 290.395 925.694 21.285.247

2005 192.624 247.795 104.912 104.082 301.563 950.976 21.780.869

2006 194.348 251.565 105.068 109.054 310.832 970.867 22.100.466

2007 196.772 253.473 106.633 114.798 323.992 995.668 22.339.962

2008 199.820 260.649 109.058 122.327 341.277 1.033.131 22.847.737

2009 201.162 263.038 110.282 126.608 350.578 1.051.668 23.116.988

Mujeres

2002 186.329 245.958 100.566 87.553 272.645 893.051 21.273.805

2003 188.417 247.067 100.942 91.053 280.646 908.125 21.682.738

2004 189.705 249.216 101.599 95.002 287.665 923.187 21.912.437

2005 192.016 252.265 103.062 99.655 296.693 943.691 22.327.661

2006 193.310 255.299 103.548 104.451 304.786 961.394 22.608.498

2007 195.338 256.649 104.742 109.278 615.629 981.636 22.860.775

2008 197.673 261.694 106.216 115.460 328.926 1.009.969 23.310.085

2009 199.729 264.235 107.081 119.543 339.057 1.029.645 26.628.819


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Gráfico 3. Población clasificada por género 2009 (totales).

Albacete C. Real Cuenca Guadalajara Toledo CLM

TOTAL 400.891 527.273 217.363 246.151 689.635 2.081.313

Hombres 201.162 263.038 110.282 126.608 350.578 1.051.668

50.18 % 49,88 % 50,73 % 51,43 % 50,83 % 50,2 %

Mujeres 199.729 264.235 107.081 119.543 339.057 1.029.645

49,82% 50,12 % 49,27 % 48,57 % 49,17 % 49,8 %


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3. Análisis Económico Castilla La Mancha

3.1. Evolución PIB (Producto Interior Bruto)

Durante 2009, el PIB en Castilla La Mancha descendió un 3,32%, frente al de España que registró una

caída al superior del 3,64 % (Gráfico 4).

Por sectores, en general todos los sectores cayeron a excepción del sector servicios.

Especialmente, el sector que ha influido de forma más negativa en el PIB de Castilla-La Mancha, es

el industrial (16,28%), el cual ha descendido en mayor medida que el de España (14,67%). El sector

Agrícola también descendió en mayor grado en Castilla la Mancha (3,32%) que en España (2,42%).

Por otro lado, aunque el PIB en la construcción bajo, lo hizo de forma menos significativa que el del

sector industrial, tanto en España 6,31%, como en Castilla-La Mancha, 5,84% respectivamente.

La energía (6,61%) presento también un descenso inferior al de la media de España (8,19%).

El sector servicios de mercado (p.e. Financiero, Turismo, Comercio, Transporte Carretera…),

descendió únicamente un 1,91 % frente al 2,03 de España.

El único sector en Castilla La Mancha, que mostro una evolución positiva, aportando al PIB 0,90

puntos, ha sido el sector servicios de no mercado, 5,07% (p.e. Servicios Gubernamentales) frente al

2,58% de crecimiento medio en España.

Gráfico 4. Evolución del PIBPM Real en Castilla-La Mancha. Miles de Euros.

Fuente: CES. (A) Estimación avance. (p) Estimación provisional. (1ªE) Primera estimación.

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12

Al hablar sobre la aportación al crecimiento de cada sector Castellano Manchego al total de la

Comunidad, observamos que la agricultura continua teniendo un peso muy significativo en Castilla

La Mancha (9,45%), incluso superior al que tiene en el conjunto español (2,95%).

Respecto al sector construcción el peso es algo superior en Castilla La Mancha, aunque no

significativo. (9,66% y 8,10% respectivamente).

La Industria, presenta un peso menor en Castilla La Mancha (11,96%) que en el total de España

(12,19%). También el sector servicios de mercado muestra un peso 12 puntos porcentuales inferior

en Castilla la Mancha con respecto al de España, representando el 37,56% del PIB de Castilla la

Mancha, frente al 49,58% de España.

Gráfico 5. Estructura de la producción y aportación al crecimiento de los grandes sectores de actividad.

Fuente: CES.

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En el gráfico 6, podemos observar como en los servicios de no mercado el peso es superior en

Castilla La Mancha, donde encontramos 18,97% frente a un valor para España del 15,00%. Sectores

que muestran valores equilibrados entre Castilla la Mancha y el conjunto de España son, la energía y

la industria, representando energía el 2,22% en España, frente al 2,44% en Castilla la Mancha.

Podemos indicar, por tanto, que los descensos en aportación de los distintos sectores a las

economías de Castilla La Mancha y en España, son algo diferentes.

Gráfico 6. Estructura porcentual del PIBPM en Castilla-La Mancha en 2009.

Fuente: INE.

En el año 2009 el PIB real de Castilla la Mancha supuso el 3,43% del total nacional (26.544.474 miles

de euros sobre un total de 774.862.598 miles de euros de España). Aumentando por tanto el PIB real

de Castilla-La Mancha sobre el 2008 su peso porcentual en dos centésimas.

Gráfico 7. El PIB Real a precios de mercado. Estructura porcentual.

Fuente: INE. (P) Estimación provisional. (A) Estimación avance. (1ªE) Primera estimación.

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14

Como se puede apreciar en el siguiente gráfico, el mayor peso de la caída del PIB en Castilla La

Mancha en el año 2009, ha sido provocado por un descenso significativo, de más del 2% del sector

Industrial, ligeramente superior al de la media nacional.

También podemos indicar que Construcción y Agricultura, han caído más porcentualmente hablando

en Castilla La Mancha que en el resto de España.

Sin embargo, la caída del sector Servicios de No mercado es inferior.

Gráfico 8. Aportación al crecimiento de CASTILLA-LA MANCHA de las distintas ramas de actividad en 2009.


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15

Por otro lado, podemos indicar que Castilla La Mancha, se sitúa de todas las Comunidades

Autónomas Españolas, en el lugar número siete de crecimiento del PIB Real en el año 2009, cayendo

un 3,32 % frente al 3,64 % de España. Esto sitúa a Castilla La Mancha con un descenso menor del que

han sufrido la Comunidad Murciana, Castilla-León, Cantabria, País Vasco, Andalucía entre otras, y

por detrás de la Comunidad Autónoma de Madrid y Galicia, Extremadura, etc.

Castilla La Mancha, ha mostrado un descenso menor en el año 2009 que la media nacional.

Gráfico 9. Crecimiento del PIB Real en las comunidades autónomas en 2009.

Fuente: INE.

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16

Al analizar en términos reales, el PIB per cápita a precios de mercado en Castilla La Mancha, es de

12.754 Euros frente a la media nacional de 16.576 Euros. Comparando por Comunidades Autónomas,

Castilla La Mancha, solo tiene un mayor PIB per cápita que Extremadura y Andalucía, ocupando la

posición 17. Por poner un ejemplo, el PIB por habitante de Castilla La Mancha frente al del País

Vasco, muestra un diferencial de 9.633 Euros.

Gráfico 10. PIB Per Cápita Real a precios de mercado. Euros.


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17

Otro tema que aporta información sustancial sobre la Economía de la Comunidad Autónoma de

Castilla La Mancha, es el cálculo de la productividad media del trabajo, para su obtención tenemos

que dividir el PIB real de cada una de las Comunidades por los puestos de trabajo equivalentes a

tiempo completo, obteniendo como unidad los euros por trabajador.

La productividad media en España para el 2009 fue de 38.615 euros por trabajador/a mientras que

en Castilla La Mancha, fue muy inferior, de 33.979 por trabajador/a, situándose al mismo nivel que

Extremadura y Galicia.

La diferencia entre la comunidad más productiva de España, País Vasco, con 44.947 Euros y la

Comunidad de Castilla La Mancha, es alrededor de 11.000 Euros.

Gráfico 11. Productividad media del trabajo en 2009.

Fuente: INE.

Una vez analizado el comportamiento de Castilla La Mancha como comunidad frente al resto de

España, consideramos importante analizar las diferentes provincias que conforman la Comunidad.

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18

Como se observa en el siguiente grafico sobre la distribución porcentual del PIB Provincial sobre el

total de la Comunidad, Toledo aporta el 33,02% PIB regional y Ciudad Real el 25,70, seguidas por

Albacete con el 18,38%. La menor aportación la muestra Guadalajara con un 12,09% y Cuenca con el

10,81%.

Gráfico 12. Porcentaje del PIB Provincial sobre el total del PIB Regional.

Fuente: CRE, INE-2007. Último dato disponible.

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19

3.2. Por sectores: Análisis de la actividad Económica.

Al analizar la evolución y el peso de los distintos sectores de actividad, en la configuración del PIB

de Castilla La Mancha, desde 2000 a 2009, (gráficos 13 y 14) podemos apreciar como:

- El sector Primario (Agricultura, ganadería y pesca) ha ido reduciendo su peso relativo

(descenso porcentual de 3,84 puntos) sobre el PIB de Castilla La Mancha, al igual que el

Sector Energético con un descenso de 1,84 puntos e Industria con 3,30 puntos.

- El sector de la construcción, por otro lado, ha ido oscilando entre un 8,78% y un 10,25% del

peso sobre el PIB alcanzando sus valores máximos entre los años 2005-2007.

- El peso de los Servicios de Mercado (con un incremento de 4,14 puntos porcentuales) y No

Mercado (incremento de 3,32 puntos) ha ido aumentando su peso de forma progresiva.

Gráfico 13. El PIB Real en Castilla-La Mancha: Evolución por el lado de la oferta.

Fuente: INE. (P) Estimación provisional. (A) Estimación avance. (1ªE) Primera estimación. Miles de euros.

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20

Para concluir, observamos cómo durante estos últimos años, cuando decrecen los sectores

Agricultura y Energía, se incrementa el peso de los sectores Construcción y de Servicios de Mercado.

Gráfico 14. El PIB Real en Castilla-La Mancha: Estructura porcentual por el lado de la oferta.

Fuente: INE. (P) Estimación provisional. (A) Estimación avance. (1ªE) Primera estimación. Miles de euros.

Podemos comprobar como desde el año 2001 al año 2007, el PIB de Castilla la Mancha ha aumentado

en torno al 3, 4% al año, siendo el año 2006, cuando tuvo un mayor incremento con un 4,45 % de

crecimiento. Sin embargo, es el año 2008, cuando ese crecimiento se ralentiza, incrementándose el

PIB en un 0,47% y en 2009, cuando su PIB desciende un 3,32 %.

En ese año el Sector que más lastra al crecimiento del PIB es Industria, con un descenso de un 2,15

%, mientras que el resto de sectores aportan una disminución de entre el 0,17% (Energía), 0,79 %

(Servicios de Mercado).

El único sector que invierte esta tendencia es el de Servicios de No mercado que aporta un

incremento de un 0,90%.

Un dato a resaltar es que el sector que más aportaba al crecimiento del PIB de Castilla La Mancha,

durante los años 2001 a 2007, es el sector de Servicios de Mercado.

Gráfico 15. El PIB en Castilla-La Mancha: Aportación al crecimiento de los distintos sectores productivos.

Fuente: Elaboración propia a partir del INE. (P) Estimación provisional. (A) Estimación avance. (1ªE) Primera estimación.

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21

3.2.1. Sector Primario

El peso, durante el 2009 del sector agrícola sobre el PIB regional se ha mantenido constante en el

9,4%, observando que se trata del mismo valor que el mantenido en el año 2008.

Si bien, se sigue detectando que si ampliamos el análisis desde el año 2000, en este sector se ha

producido una disminución porcentual de 3,84 puntos sobre el PIB regional, siempre teniendo

presente que este sector representa para la región tres veces más de lo que representa dentro de la

media de España.

Gráfico 16a. Evolución del peso de la agricultura en el PIBpm.

Fuente: CES

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22

Por otro lado, la evolución del PIB en el sector Primario en Castilla La Mancha, durante los últimos

años es muy similar al del conjunto de España, si bien es cierto que algo inferior, ya que a finales

del 2009, el PIB en el sector Agrícola – Ganadero en Castilla La Mancha, cayó un 0,1 %, frente al 1,3

% de España.

Gráfico 16b. Evolución del PIB Sector Primario Castilla La Mancha frente a España.

Fuente: Crecimiento económico y Productividad en Castilla-La Mancha Abril 2011 – Comisiones Obreras de CAM

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23

Profundizando en la agricultura de Castilla La Mancha, para conocer a que se dedica su superficie

cultivada, observamos en los gráficos 17 a y 17b, como desde 1999 a 2009 (último censo agrario), el

número de explotaciones dedicadas a la agricultura ha descendido de 178.645 a 117.630.

En 1999 predominaba el Olivo en Castilla La Mancha, con 111.010 explotaciones frente a las 70.536

de 2009, seguida por el Cultivo de Herbáceos, 92.535 explotaciones, frente a las 71.471 de 2009.

El cultivo de la vid ha descendido en un gran porcentaje desde 1999, pasando de 81.452 a 46.330,

debido a que durante estos 10 años en Castilla La Mancha se ha procedido al arranque de viñedos

para reestructurar un mercado que estaba estancado y en claro declive.

Gráfico 17a. Superficie agrícola utilizada en Castilla La Mancha /Clasificación – Censo 2009 (Aprovechamiento de las tierras labradas - Unidades Explotaciones y Ha)

Todas las tierras labradas

Cultivos herbáceos

Frutales Olivar Viñedo Otras tierras labradas

Explotaciones

Ha. Explo taciones

Ha. Explo taciones

Ha. Explo taciones

Ha. Explo taciones

Ha. Explo taciones

Ha.

Explotaciones con SAU

117.630 3.409.736 71.471 2.628.679 13.902 64.155 70.536 301.140 46.330 415.357 147 405

< 1 559 254 336 78 230 89 193 81 21 5 .. ..

1 a < 2 18.442 24.824 4.897 4.283 1.765 1.486 12.520 14.076 4.415 4.976 13 3

2 a < 5 27.469 85.387 11.145 23.175 3.419 5.385 17.193 32.414 10.094 24.396 27 16

5 a < 10 20.164 137.254 11.416 50.679 2.586 7.179 12.081 32.232 9.756 47.144 21 19

10 a < 20 16.800 228.154 12.250 112.760 2.024 8.204 9.870 34.419 8.507 72.755 16 15

20 a < 30 8.087 188.672 6.753 110.577 942 5.183 4.653 21.872 3.995 50.977 17 64

30 a < 50 8.702 318.995 7.880 217.725 955 6.769 4.878 29.221 3.949 65.233 22 47

50 a < 100

8.466 558.851 8.079 441.096 931 9.062 4.702 42.750 3.236 65.892 17 52

>=100 8.941 1.867.345 8.715 1.668.304 1.050 20.799 4.446 94.075 2.357 83.979 14 188

Fuente: INE. Censo Agrario 2009.

Gráfico 17b. Superficie agrícola utilizada en Castilla La Mancha - Censo 1999

Todas las tierras labradas

Cultivos herbáceos

Frutales Olivar Viñedo Otras tierras labradas

Explo taciones

Ha. Explotaciones

Ha. Explo taciones

Ha. Explo taciones

Ha. Explo taciones

Ha. Explo taciones

Ha.

Explotaciones con tierras

178.645 3.763.479 92.535 2.864.902 22.711 58.158 111.010 312.971 81.452 526.727 396 721

Fuente: INE. Censo Agrario 1999. SAU (Superficie Agrícola Utilizada)

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24

Por otro lado, en Castilla La Mancha en 2009, existían 11.091 explotaciones dedicadas a la

Ganadería, con 1.184.598 Unidades, la mayor parte de estas unidades corresponden al Ovino (5.434

cabezas), seguida de Caprino (2.976), Aves (1.975) y Equino (1.940).

Además, como observamos gráfico 18, la mayor parte de las explotaciones ganaderas son o

explotaciones con tierra (9.508) o Explotaciones con superficie agrícola que se utiliza para labranza

(gráfico 17), 9.251. Todo esto nos permite indicar que la mayor parte de los ganaderos castellano

manchegos, no se dedican en exclusividad a este trabajo, sino que lo compatibilizan con el cultivo

de tierras.

Gráfico 18. Ganadería / Unidades Ganaderas en Castilla La Mancha

Total de ganado

Bovino Ovino Caprino Porcino Equino Aves (excepto avestruces)

Conejas madres

nº de explotaciones

Unidades Ganaderas


Unidades Ganaderas


Unidades Ganaderas


Unidades Ganaderas


Unidades Ganaderas


Unidades Ganaderas


Unidades Ganaderas


Unidades Ganaderas

Todas las explotaciones

11.091 1.184.598

2.590 235.7

37 5.434

258.023

2.976 37.61

6 1.199

336.163

1.940 9.046 1.975 299.6

44 312 1.481

Explotaciones sin tierras

1.583 314.8

93 261

31.212

805 46.60

3 502 5.555 236

99.797

222 886 182 129.5

16 45 493

Explotaciones con tierras

9.508 869.7

05 2.329

204.525

4.629 211.4

19 2.474

32.060

963 236.3

65 1.718 8.159 1.793

170.129

267 988

Explotaciones sin SAU

257 79.19

7 40 4.765 100 5.190 64 633 48

30.234

49 231 45 37.72

6 7 77

Explotaciones con SAU

9.251 790.5

08 2.289

199.761

4.529 206.2

30 2.410

31.427

915 206.1

31 1.669 7.928 1.748

132.403

260 910

< 1 291 26.09

0 38 2.673 112 2.398 74 712 35 5.254 68 179 76

14.609

23 179

1 a < 2

536 12.96

4 49 1.438 182 3.414 105 1.472 37 2.452 139 335 211 3.697 35 92

2 a < 5

1.075 40.11

5 165 5.322 403 8.992 233 2.394 127

17.314

220 642 338 5.053 44 148

5 a < 10

976 56.60

5 257

15.531

357 9.146 215 2.611 94 10.77

9 198 570 246

17.291

35 124

10 a < 20

1.130 110.1

38 295

22.329

475 15.00

0 295 3.314 149

55.332

165 717 206 12.49

6 41 204

20 a < 30

762 65.82

8 200

14.142

358 11.35

7 198 2.527 80

23.602

111 472 129 13.05

2 16 62

30 a < 50

1.006 75.85

3 289

26.970

499 16.98

6 267 3.527 117

19.445

148 597 151 7.700 21 55

50 a < 100

1.274 100.5

09 370

29.123

694 29.87

8 340 4.499 116

26.135

192 883 161 9.188 24 36

>=100 2.201 302.4

05 626

82.231

1.449 109.0

59 683

10.371

160 45.81

8 428 3.533 230

49.316

21 11

Fuente: INE. Censo Agrario 2009

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25

3.2.2. Sector industrial y energético

El sector industrial en el año 2009 es el que mayor contribución negativa ha aportado al crecimiento

de la región, estimándose en el 2009 su caída en el 11,9%, es decir, porcentualmente 1,85 puntos

menos que en el año 2008, al pasar a -2,15 en 2009 desde los -0,63 puntos en 2008.

En definitiva una aportación de 1,52 puntos menos al crecimiento de Castilla la Mancha desde el

2008 al 2009.

Gráfico 19ª. Evolución del peso de la industria en el PIBpm (Producto Interior Bruto a Precios de Mercado)

Fuente: CES.

Asimismo, el sector industrial se muestra actualmente como un lastre para la evolución sectorial de

la economía de Castilla la Mancha ya que su aportación a dicha economía presenta una caída desde

el año 2000 de 3,30 puntos, disminuyendo su representatividad para la economía regional.

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26

El PIB en el sector Industria en Castilla La Mancha como se aprecia en el siguiente gráfico, presenta

a finales de 2009, primera estimación 2010, un descenso de un 3%, frente al aumento del 0,9% del

conjunto español.

Gráfico 19b. Evolución del PIB Sector Industria Castilla La Mancha frente a España.


Por todo lo mencionado anteriormente, mencionar que Castilla la Mancha se encuentra con un

sector industrial en franca recesión así como un sector energético que sobre todo a partir del

segundo semestre de 2009 se halla inmerso en una profunda crisis.

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27

Sin embargo, el PIB en el sector Energía en Castilla La Mancha, aunque en 2008, descendió un 5,1%,

durante 2009, mostro un comportamiento alcista, creciendo un 7,6%, frente al 3 % de España.

Gráfico 19c. Evolución del PIB Sector Energético Castilla La Mancha frente a España.


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28

3.2.3. Construcción

Como se puede apreciar en el siguiente gráfico el peso del sector de la construcción en el 2009, en

el VABpm, se ha visto reducido al 9,64% con respecto al 9,90% que presentaba en el 2008, perdiendo

peso relativo por tercer año consecutivo de manera consolidada desde su inicio bajista del VAB en el

2007.

Gráfico 20a. Evolución del peso de la construcción en el VABpm. (Ventas y Valor Añadido Bruto a precios de mercado)

Fuente: CES.

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29

La evolución del PIB en el sector Construcción en Castilla La Mancha, durante los últimos 5 años ha

sido decreciente, en el último periodo ha decrecido un 8,8%, un 2,5% más que España.

Gráfico 20b. Evolución del PIB Sector Construcción Castilla La Mancha frente a España.


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30

Al hablar, sobre la edificación de nueva planta, observamos cómo durante 2009, el número de

edificios a construir descendió en Castilla la Mancha un 58,2% y en superficie a construir un 58,1%.

Estos datos indican claramente que el sector Construcción, se está viendo afectado por la crisis

económica actual de manera profunda y que por lo menos por el momento, no se dislumbran atisbos

de recuperación durante los próximos años.

Gráfico 21. Edificación de nueva planta en Castilla-La Mancha.

Fuente: Ministerio de Fomento.

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31

3.2.4. Servicios

El sector servicios se consolida como un elemento vital para la economía castellano manchega con

un aumento del porcentaje en el 2009 hasta alcanzar los 56,43%, aumentando en más de 2 puntos

porcentuales el valor de los 54,38% del ejercicio 2008. Atendiendo a la subdivisión de este sector en

dos ramas: los servicios de mercado copan el 66,4% del total del sector y los servicios de no

mercado el otro 33,6%.

Respecto al PIB castellano manchego, Servicios de Mercado (p.e. Financiero, Turismo, Comercio,

Transporte Carretera) representa el 37,49% en el 2009, frente al 18,93% que representan los

Servicios de No Mercado (p.e. Servicios Gubernamentales) en el mismo periodo.

Gráfico 22a. Evolución del peso de los servicios del VABpm (Ventas y Valor Añadido Bruto a precios de mercado)

Fuente: CES.

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32

El sector Servicios en la Comunidad Castellano Manchega, registro en el último periodo un aumento

del 0,5 %, al igual que España, debido en gran medida al incremento del sector denominado

servicios “de no mercado” – (servicios públicos), 1,8 %, un punto más que la media de España.

Gráfico 22b. Evolución del PIB Sector Servicios Castilla La Mancha frente a España.


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33

4. Estructura del Tejido Empresarial de Castilla la Mancha.

Con el objeto de profundizar en el conocimiento del Tejido Empresarial de Castilla La Mancha, para

poder analizar sus necesidades formativas, a continuación vamos a realizar un análisis detallado de

la estructura empresarial de Castilla-La Mancha, trabajando sobre Cuatro ejes fundamentales:

- Número de Personas en Plantilla (Asalariados/as).

- Número de Empresas.

- Distribución por sectores.

- Forma jurídica.

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34

4.1. Análisis por número de personas en plantilla.

Respecto al número de empresas en la Comunidad de Castilla La Mancha según número de

asalariados/as/as, al comparar el año 2009 con el 2010, podemos observar como en general han

disminuido (134.479 2009, frente a 131.836 en 2010), debido a la crisis económica que está viviendo

España y también la Comunidad Castellano Manchega.

Toledo y Ciudad Real, las provincias más pobladas de Castilla La Mancha, son las provincias donde

más empresas han dejado desde 2009 a 2010, Toledo ocupa el primer lugar (46.799 – 45.223,

respectivamente), y Ciudad Real (32.046 – 31.627 respectivamente), el segundo.

Por el contrario, Guadalajara es la provincia es la que menor número de empresas han dejado de

operar. (13.507 – 13.494 respectivamente)

De 131.836 Empresas en Castilla La Mancha, únicamente existen por encima de 200 empleados/as

72, de las cuales la mayoría se encuentran en Toledo y Albacete.

Podemos concluir que en Castilla La Mancha, la mayor parte del tejido empresarial lo conforman

Autónomos/as y Micropymes, ya que entre Autónomos/as y empresas de menos de 10 personas en

plantilla hay 125.659 frente a un total de 131.836. (Datos 2010).

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35

Gráfico 23. Empresas según número asalariados/as.

Número de

asalariados/as


Año 2009

Total 27.380 32.046 14.747 13.507 46.799 134.479 3.355.830

0 14.030 16.173 7.764 7.167 23.254 68.388 1.767.470

1 a 2 7.703 9.103 4.091 3.769 13.609 38.275 919.092

3 a 5 2.945 3.421 1.61 1.368 5.112 14.462 332.671

6 a 9 1.279 1.566 631 566 2.228 6.270 151.233

10 a 19 839 1.060 394 367 1.543 4.203 101.601

20 a 49 447 538 196 173 817 2.171 55.641

50 a 99 79 117 34 53 150 433 15.075

100 a 199 38 54 15 28 57 192 7.672

200 a 499 17 9 4 14 26 70 3.578

500 a 999 1 4 1 2 3 11 1.008

1.000 a 4.999 2 1 1 0 0 4 678

5.000 o más 0 0 0 0 0 0 111

Año 2010

Total 27.256 31.627 14.236 13.494 45.223 131.836 3.291.263

0 14.221 16.043 7.408 7.406 22.995 68.073 1.774.005

1 a 2 7.763 9.243 4.128 3.658 13.141 37.933 893.005

3 a 5 2.827 3.335 1.550 1.316 4.841 13.869 318.155

6 a 9 1.195 1.437 567 546 2.039 5.784 143.016

10 a 19 728 924 372 232 1.302 3.649 88.396

20 a 49 396 485 161 156 679 1.877 48.765

50 a 99 74 102 29 48 137 390 13.745

100 a 199 34 42 17 28 68 189 7.098

200 a 499 14 11 2 11 19 57 3.374

500 a 999 1 3 1 2 2 9 952

1.000 a 4.999 3 2 1 0 0 6 651

5.000 o más 0 0 0 0 0 0 101


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36

4.2. Análisis por Número de Empresas.

Por número de empresas activas, Castilla La Mancha en 2008 y 2009 ocupaba el noveno lugar, por

debajo de Comunidades como: Canarias, País Vasco, Castilla León, Galicia, Valencia y Andalucía, y

por encima de Murcia, Extremadura, Aragón, etc..., aunque tenemos que indicar que en 2009

respecto al año anterior en Castilla La Mancha descendió un 2,43% el número de empresas. Como

podemos apreciar, en el gráfico 24, esta disminución se ha producido en todas las Comunidades

Autónomas, oscilando entre un 0,61 % Ceuta y Melilla – donde menos ha decrecido el número de

empresas activas, por tanto – y el 4,44 % de la Comunidad Murciana.

Gráfico 24. Empresas activas por Comunidad Autónoma.

Fuente: CES. (Dirce - Directorio Central de Empresas (DIRCE) del Instituto Nacional de Estadística)

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37

Al referirnos a la distribución por provincias de las empresas Castellano Manchegas (gráfico 25),

observamos cómo la provincia que cuenta con mayor número de ellas, es Toledo, con el 35,19%,

seguida por Ciudad Real con el 23,83%, Albacete con el 20,36%, Cuenca con el 10,97% y Guadalajara

con el 10,04 %.

Gráfico 25. Distribución provincial de las empresas activas en Castilla-La Mancha. Porcentajes sobre el total regional.

Fuente: CES.

En el año 2009, el número de empresas activas ha disminuido en todas las provincias castellano

manchegas, especialmenteen Toledo y Ciudad Real con un 3,51% y un 2,92% respectivamente.

Sin embargo, durante los últimos cinco años el número de empresas en Castilla La Mancha ha ido

incrementándose en todas las provincias, siendo Guadalajara con un incremento del 29,4%

acumulado, y Toledo, con un incremento del 15,79% en los últimos cinco años, las provincias donde

más empresas se han creado en dicho periodo.

Gráfico 26. Empresas activas por provincia.

Fuente: DIRCE. INE.

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38

4.3. Análisis por Distribución Sectorial

Al comparar la distribución de las empresas por sectores entre Castilla La Mancha y España,

observamos que existen ciertas diferencias en la estructura sectorial.

Por un lado, en Castilla La Mancha el peso sobre el total de Industria, Construcción y Comercio es

mayor que en la estructura de España. Destacando el sector de la construcción que tiene un peso

relativo del 18,06% en el PIB de Castilla La Mancha, frente a un 13,17% del total nacional, sin

embargo, el sector resto de los Servicios (todos los servicios menos comercio), representa un 44,76

% respecto al total de Castilla La Mancha, lo que supone 10 puntos por debajo de lo que este sector

representa en el total de España.

Gráfico 27. Distribución de las empresas por sector económico. Año 2009.

Fuente: CES.

Al segmentar por sectores podemos apreciar como el tamaño de las empresas Castellano Manchegas

y en el intervalo de personas contratadas por estas (Gráfico 28) varía de forma significativa. Por

ejemplo el Sector Industria es el que más personas contratadas tiene en 2009 (59,92%) frente a

Comercio que tiene (47,91%) y al resto de los Servicios (45,53%).

Por otro lado, las empresas con 1 o 2 personas en plantilla (Micropymes), son las que tienen mayor

presencia en la región Castellano Manchega en todos los sectores, siendo el sector Comercio con un

63,78% y Resto de Servicios con un 63,2% los que mayor número de este tipo de empresas poseen.

Comparando la distribución de Castilla la Mancha con la de España, podemos señalar que no se

aprecian diferencias significativas, ya que ambas estructuras predominan las microempresas y

dentro de estas las empresas que tienen 1 o 2 personas contratadas.

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39

Tanto en el conjunto de España, como en Castilla La Mancha, el sector que cuenta con empresas de

mayor tamaño es el de Industria con un 2,77% (empresas de más de 50 personas en plantilla), frente

por ejemplo al sector Comercio que únicamente cuenta con un 0,38% de empresas con más de 50

personas en plantilla.

Gráfico 28. Empresas por sector de actividad e Intervalo de asalariados/as/as en 2009.

Fuente: DIRCE. INE.

Por último, para concluir con este punto, al comparar la variación interanual entre el conjunto de

España y Castilla La Mancha, no existen diferencias importantes a considerar, si bien es cierto, que

observamos como por ejemplo en el sector construcción, en ambos casos, es el sector donde más

empleo se ha destruido y donde más empresas han dejado de existir, con porcentajes superiores al

17%.

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40

4.4. Análisis por Forma Jurídica

Al analizar el tejido empresarial Castellano Manchego por formas jurídicas, en el gráfico siguiente,

podemos apreciar como por orden de importancia la forma jurídica, Persona Física es la más

utilizada por las empresas castellano manchegas con el 55,62% del total, seguida por las empresas

de Responsabilidad Limitada, con el 33,66%, y las Comunidades de Bienes a mucha distancia, con el

5,11% del total de empresas de Castilla-La Mancha.

Por otro lado, al comparar con el conjunto de España, observamos como a nivel nacional existe un

mayor peso que en Castilla-La Mancha de las Sociedades de Responsabilidad Limitada y Anónimas, y

un menor peso de Personas Físicas, Comunidades de Bienes y Cooperativas.

Gráfico 29. Empresas activas por Comunidad Autónoma según forma jurídica en 2009.

Fuente: CES.

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41

Continuando con el Análisis por formas jurídicas, tenemos que hablar sobre el colectivo de

economía social que incluye a las sociedades cooperativas y las laborales (tanto anónimas como de

responsabilidad limitada)

A finales del año 2009, en Castilla La Mancha, había 2926 empresas consideradas como de Economía

social (Gráfico 30), lo que supone un 7,52 % del total de formas jurídicas de dicha tipología en

España. Como habíamos indicado en el punto 4.2, el total de empresas activas en Castilla La Mancha

en 2009, era de 4,01 %, por lo que el porcentaje de empresas de economía social casi duplicaba en

dicho año, al total de empresas en Castilla La Mancha sobre la totalidad del tejido empresarial

español.

Dentro de las empresas de Economía Social, en el conjunto de España, el número de Cooperativas es

muy significativo (23.219) frente al total (38.898), sin embargo en Castilla La Mancha el número de

Cooperativas (1.445) y de Sociedades Limitadas Laborales (1.294) representan un porcentaje más o

menos similar frente al total (2.926).

Al comparar los datos del 2009 con 2008 (Variación), se ha producido un descenso en el número de

empresas de economía social en Castilla-La Mancha del -7,35%, que es reseñable, si bien es cierto

que no alcanza el –8,32% observado en el conjunto de España.

Gráfico 30. Número de sociedades de economía social a 31 de diciembre de 2009.

Fuente: Ministerio de Trabajo e Inmigración.

Asimismo, indicar que Castilla-La Mancha cuenta en el 2009 con 18.487 personas que trabajaban en

estas empresas de economía social, lo que representa el 4,78% de los más de 386.254 empleos del

total de la economía social en España y el 2,37% del total de ocupados en Castilla la Mancha.

El porcentaje en el conjunto de España de este tipo de asalariados/as es del 2,07%.

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42

Al comparar entre 2008 y 2009 (Variación), comprobamos como se ha producido un descenso del

11,6% en el empleo de la economía social en la región con respecto al ejercicio 2008, siendo esta

caída superior a la que se produjo en el conjunto de España en cinco puntos.

Gráfico 31. Empleo en las cooperativas y sociedades laborales. A 31 de diciembre de 2009.

Fuente: CES.

En el siguiente gráfico (32) podemos apreciar de nuevo la importancia que tienen las empresas de

Economía social en Castilla La Mancha, ya que a finales del 2009 existían 1.445 cooperativas, que

representan el 6,22% del total nacional y el 1,07% del total de las empresas castellano manchegas,

mientras que en España las cooperativas únicamente representan el 0,69% del total de las

empresas.

Por otro lado, entendemos que es reseñable indicar que en España únicamente existe otra

Comunidad, donde el peso de las cooperativas es mayor que en el conjunto español, aunque inferior

al peso Castellano Manchego, que es Murcia, con un 1,59 %.

Otro punto a mencionar, es que el número de cooperativas en Castilla la Mancha ha caído (4,87%) en

menor medida en el 2009, frente al 6,3% a nivel nacional.

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43

También podemos comprobar como el peso de las Sociedades Cooperativas de Castilla la Mancha no

ha dejado de incrementarse en los últimos años sobre el total de las de España.

Gráfico 32. Número total de cooperativas en alta en la seguridad social por Comunidades.

A 31 de diciembre de cada año.


Respecto a las personas que emplean las Sociedades Cooperativas en Castilla La Mancha, podemos

indicar que suponen a finales del año 2009 (11.510 personas) el 1,46% del total de ocupados/as.

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44

Profundizando en el análisis por provincias, indicar que por número de Cooperativas a final del

2009, Toledo (con 499), es la que cuenta con más personas contratadas dentro de este tipo de

empresas, seguida por Albacete (358), Ciudad Real (269). Por otro lado, la que menos personas

empleadas tiene en esta modalidad, es la provincia de Guadalajara (33).

Gráfico 33. Evolución del número y del empleo de las cooperativas. A 31 de diciembre de cada año.

Fuente: CES.

Por distribución sectorial de las Sociedades Cooperativas, observamos como la Industria Extractiva y

Manufacturera es la que tiene mayor peso, 37,69 %, al igual que ocurre en el conjunto de España,

aunque en un porcentaje inferior (20,12%).

Por el contrario, en el conjunto de España hay mayor presencia de Sociedades Cooperativas en el

sector Educación, Actividad Sanitarias y Sociales, etc. (13,87 %) que en Castilla La Mancha (6,70%)

Gráfico 34. Cooperativas por actividad a 31/12/2009. Porcentajes sobre el total.

Fuente: CES.

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45

Sobre las Sociedades Laborales en Castilla La Mancha, en el siguiente gráfico observamos como a

finales de 2009, empleaban a 6.977 personas, lo que representa casi el 8% del total de ocupados en

España en esta forma empresarial, aunque el empleo cayó un 11,92% con respecto al 2008 en este

tipo de sociedades, caída por debajo de la sucedida en el conjunto del país en casi un punto.

La media de trabajadores/as por Sociedad Laboral en Castilla la Mancha es de 4,71 trabajadores

valor inferior a la media española.

Profundizando en el análisis por provincias, podemos indicar que en general en el periodo de 2005 a

2009, Ciudad Real es la que más personas tiene contratadas dentro de este tipo de Sociedades,

seguida por Guadalajara, que a su vez es la que denota un mayor descenso del número medio de

empleados/as por este tipo de organizaciones en el periodo 2008-2009.

Gráfico 35. Número y empleo de las sociedades laborales en alta en la seguridad social. A 31 de diciembre de cada año.


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46

Los sectores de actividad que en Castilla-La Mancha agrupan el mayor número de Sociedades

Laborales son Comercio y Hostelería, con el 34,56% del total, Construcción con el 25,48% e Industria

Manufacturera con casi el 21% del total.

Respecto al conjunto de España, a excepción del sector Actividades Profesionales y Servicios

Auxiliares, donde la presencia de estas sociedades es casi el doble que en Castilla La Mancha

(11,61% frente al 6,15% respectivamente), en el resto de sectores la distribución es más o menos

similar.

Gráfico 36. Sociedades laborales por actividad a 31/12/2009. Porcentajes sobre el total.

Fuente: CES.

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47

Por último, vamos a hablar sobre las Sociedades Agrarias de Transformación (SAT), reguladas por el

Real Decreto 1776/1981, de 3 de agosto, que las define como un tipo de sociedad civil de finalidad

económico-social en orden a la producción, transformación y comercialización de productos

agrícolas, ganaderos o forestales, la realización de mejoras en el medio rural, promoción y

desarrollo agrarios y la prestación de servicios comunes que sirvan a aquella finalidad.

A finales de 2009 existían un total de 999 SSAATT activas en Castilla la Mancha lo que supone el

8,03% del total nacional.

Sobre el peso de estas sociedades por provincias, a finales de 2009, indicar que Toledo mostraba el

29,63%, Albacete el 26,63%, Cuenca el 22,32%, Ciudad real el 18,82% y muy por debajo estaba

Guadalajara, con únicamente el 2,60% del total regional.

Comparando 2008 con 2009, observamos como el número de SSAATT en Castilla la Mancha aumento

un 2,46%.

Gráfico 37. SSAATT activas a 31 de diciembre de cada año.

Fuente: Consejería de Agricultura y Desarrollo Rural.

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48

5. Análisis de necesidades formativas.

5.1. Metodología del trabajo de campo.

Ficha técnica de la investigación Cuantitativa.

Fase entrevista telefónica.

1. Descripción general: la operación de investigación a la que se refiere esta ficha técnica

ha consistido en una medición estadística, mediante la técnica de encuesta estadística

por muestreo, sobre la población de empresas y negocios sin asalariados/as/as de

Castilla – La Mancha, con diversos contenidos, cuyo análisis constituye el objeto de los

diversos informes que han resultado de la investigación.

2. Universo: Empresas radicadas en Castilla – La Mancha. El marco para el diseño muestral

procede del Directorio Central de Empresas (DIRCE), del INE, que contabiliza un total

de 134.479 unidades.

3. Estratificación: La población de referencia fue estratificada, para el diseño muestral,

atendiendo al tamaño, dado por la masa laboral, a la actividad y a la provincia. Los

estratos de cada una de estas variables son los siguientes:

a. Tamaño:

i. Sin asalariados/as/as

ii. 1 a 9 asalariados/as/as

iii. 10 ó más asalariados/as/as

b. Actividad:

i. Agricultura

ii. Industria

iii. Construcción

iv. Servicios

c. Provincia: las 5 provincias de la Comunidad Autónoma de Castilla – La Mancha

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49

4. Criterios de distribución de la muestra: De las tres variables de estratificación, la

principal fue la de Tamaño, de manera que la muestra resultante debía proporcionar

suficientes unidades muestrales en cada uno de los tres estratos. La opción adoptada

fue la de distribuir la muestra no proporcionalmente, de manera que la medición

contase con suficientes unidades muestrales en todos los estratos sin penalizar el

tamaño total. Hay que tener en cuenta que la mitad de las unidades poblacionales

registradas en el DIRCE son sin asalariados/as/as (primera categoría de la

estratificación), en tanto que sólo una de cada veinte se halla en la categoría de 10 ó

más empleados/as. Si hubiésemos hecho una distribución proporcional, la investigación

hubiese sido inviable. La proporcionalidad en esta variable se restituyó en el proceso de

datos, mediante ponderación. En cambio, las categorías de las otras dos variables

fueron representadas de manera proporcional, debido a que no era exigible disponer de

bases muestrales determinadas en cada categoría. La estratificación atendiendo a la

actividad y a la provincia, por tanto, tuvo el efecto principal de controlar sesgos

muestrales con variables relevantes.

5. Muestreo: El muestreo fue estratificado, con afijación no proporcional, en una sola

etapa, con selección aleatoria, en cada estrato, de las unidades muestrales, que fueron

sustituidas aleatoriamente también, cuando ello fue preciso, pero con la restricción de

similaridad en todas las variables de estratificación.

6. Dispositivo técnico de la encuesta: Las entrevistas se realizaron con la intervención

directa de un entrevistador por vía telefónica, con asistencia por ordenador (sistema

CATI).

7. Tamaño muestral: La determinación del tamaño muestral depende de los criterios de

estratificación y distribución de la muestra al tiempo que de los errores de muestreo

máximos admisibles y del nivel de confianza aceptado. Como hemos explicado, se

seleccionó una variable, el tamaño, sobre la que se habría de establecer algún tipo de

exigencia de precisión para cada categoría de la misma, el Tamaño de la empresa. Tal

exigencia se cifró en un error máximo de + 10%, para un nivel de confianza del 95,5%,

en el caso más desfavorable, el de equiprobabilidad de un suceso. Esto condujo,

necesariamente, a atribuir una muestra por categoría de 100 unidades, lo que arrojaba

un total de 300 unidades. Ahora bien, si las demás variables de estratificación habían

sido relegadas respecto del tamaño, de tal manera que no obligaban a tamaños

mínimos por estrato, lo cierto es que su uso como variables de estratificación obligaba

a considerar la previsible existencia de variabilidad relevante, derivada de dichas

variables, en cada categoría de tamaño de empresa. Esta consideración aconsejaba

incrementar los tamaños de muestra por estrato, lo que se planteó duplicando el

estrato más pequeño y cuadruplicando los más grandes. El resultado fue de 301

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50

negocios sin empleados/as, 301 de 1 a 9, pues se trata de un estrato de similar tamaño

en la población, y de 137 empresas de mayor tamaño.

8. Trabajo de campo: el trabajo de campo fue realizado por la empresa Qíndice S.L.,

radicada en Madrid, c/Buen Suceso, 32, 28008, empresa de Investigación

Socioeconómica que opera en el mercado español desde hace más de 20 años, con

CIF B-79933909, Inscrita en el Registro Mercantil de Madrid, el 20 de marzo de

1991, folio 95, tomo 884, sección 8, hoja M 17828. El trabajo de campo contó con

el apoyo institucional de una comunicación del Presidente de la Caja Rural de

Ciudad Real que solicitaba la colaboración a las empresas seleccionadas en el

muestreo.

9. Fechas del trabajo de campo: el trabajo de campo se desarrolló entre noviembre y

diciembre de 2010. Intervinieron 8 entrevistadores, con experiencia en encuestas a

empresas, bajo la dirección de un jefe de equipo y con un supervisor.

10. Control de calidad: Qíndice cuenta con un completo sistema de Gestión de la

Calidad, dentro de la norma general ISO 9000, versión 2000, y, además, sigue las

prescripciones de la Norma UNE específica para empresas de investigación. En

cualquier caso, la supervisión se realizó en tiempo real, mediante escucha de

entrevistas completas, comprendiendo un mínimo del 10% de las realizadas por

cada entrevistador.

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51

Ficha técnica de la investigación Cualitativa.

1. Estratificación: La población de referencia fue estratificada, para el diseño de la

distribución de las entrevistas, atendiendo al tamaño, dado por la masa laboral, a la

actividad y a la provincia. Los estratos de cada una de estas variables son los

siguientes:

a. Actividad:

i. Agricultura

ii. Industria

iii. Construcción

iv. Servicios

b. Provincia: las 5 provincias de la Comunidad Autónoma de Castilla – La Mancha

2. Criterios de distribución de las entrevistas: Para esta fase solo se contempló las

entrevistas para empresas de más de 10 empleados/as, ya que el presente estudio

pretende incidir de manera clara en este colectivo.

3. Dispositivo técnico de la investigación cualitativa: Las entrevistas se realizaron de

manera presencial en las instalaciones de las empresas entrevistadas.

4. Distribución de las entrevistas:

Albacete 6

Ciudad Real 6

Cuenca 2

Guadalajara 5

Toledo 7

Industria 7

Agricultura 9

Servicios 6

Construcción 4

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52

5. Trabajo de campo: el trabajo de campo fue realizado por la empresa Gestión de

Formación y Selección S.L., entidad de nacionalidad española con domicilio social

en Madrid, Paseo de la Castellana, 141 y provista de Código de Identificación Fiscal

B13306428. Constituida mediante escritura pública autorizada por el Notario de

Ciudad Real Don Manuel Costa Domínguez el 12 de noviembre de 1999, bajo el

número 3222/99/N/12/11/1999 de su protocolo, e inscrita el 18 de noviembre de

1999 en el Registro Mercantil de Ciudad Real, en el tomo 251, folio 164, hoja CR-

9.534, inscripción 1ª.

El trabajo de campo contó con el apoyo institucional de una comunicación personal

por escrito del Presidente de la Caja Rural de Ciudad Real Don Luis Díaz Zarco que

solicitaba la colaboración a las empresas seleccionadas en el muestreo.

6. Fechas del trabajo de campo: el trabajo de campo se desarrolló entre noviembre y

diciembre de 2010 debido a las dificultades lógicas de contactar telefónicamente

con los interesados y conciliar las agendas, contando además con las anulaciones,

olvidos, etc. que afectaron a esta fase del proyecto. Intervinieron 3

entrevistadores, dado el perfil de los entrevistados todos los entrevistadores son

directores de proyectos con experiencia en encuestas a empresas con apoyo del

área administrativa.

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53

5.2. Necesidades formativas en el colectivo de

autónomos/as.

Por Formación/Género.

El 23% de las mujeres que han participado en el Análisis han recibido formación en los dos últimos

años, frente a un 30% de Hombres.

Comparativamente con el análisis de empresas de más personas en plantilla, los porcentajes son

más bajos, observamos que el colectivo de Autónomas este porcentaje es bastante inferior no

llegando al 50%.

Entendemos que en este colectivo de autónomos/as/as el número de personas que se han formado

es inferior a otros segmentos, debido a la dificultad de compatibilizar las jornadas prolongadas que

requiere de forma habitual la labor de autónomo/a con la formación.

Gráfico: Relación Formación Recibida según género - Mujeres.

Fuente: Encuesta “Necesidades formativas en Castilla-La Mancha” (2010).

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54

Gráfico: Relación Formación Recibida según género - Hombres.


Autónomos/as que han participado en este Análisis por género:

Mujeres – 71.

Hombres – 230.

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55

Por Formación/Edad.

Segmentando por Edad, las personas que más formación han recibido durante los últimos 2 años, son

las mayores de 45 años (44%), seguidas de las personas que tienen entre 35 y 44 (38%), y las de

Entre 25 y 34 años (18%).

Las que menos formación han recibido son las personas menores de 25.

Gráfico: Relación Formación Recibida según Intervalos Edad- Porcentajes


Gráfico: Relación Formación Recibida según Intervalos Edad - Absoluto


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56

Por Provincias/forma jurídica.

Las personas que han participado de la provincia de Toledo son las que más formación han recibido

en los dos últimos años (36%), seguida por Ciudad Real (27%), Cuenca (20%), Albacete (13%).

En la provincia en la que menos formación han recibido ha sido en Guadalajara (4%).

Gráfico: Relación Formación Recibida según Forma Jurídica - Porcentajes


Gráfico: Relación Formación Recibida según Forma Jurídica- Absoluto


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57

Por Formación/Sector.

El número más significativo de personas, que han recibido formación en los dos últimos años lo

encontramos en el sector de Servicios (64). Primer sector representado por Autónomos/as/as en

Castilla la Mancha, en el presente estudio.

En segundo lugar estaría el sector Construcción (13), que era el segundo sector más representativo

en el análisis participación por sectores.

Gráfico: Relación Formación Recibida según Sector - Absoluto


Número Autónomos/as que han participado en este Análisis por sectores:

Agricultura/Ganadería – 7.

Construcción – 39.

Industria – 24.

Servicios – 231.

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58

Por Formación/Facilitada por la empresa.

Por Provincias, Toledo (36%), es la provincia en la que más formación de la que ha sido realizada, ha

sido facilitada/proporcionada por la/s empresa/s para las que trabajan Autónomos/as.

La segunda provincia seria Ciudad Real (27%), la tercera Cuenca (20%).

La provincia en la que menos formación ha sido facilitada por la empresa es Guadalajara (4%). En

este último caso se entiende que la mayor parte de la formación que han realizado las personas ha

sido proporcionada por otras entidades ajenas a la empresa/s en las que se colabora.

Por Sectores, el sector Servicios (76%) es el que más formación de la que ha sido realizada por las

personas que han participado en el estudio, ha sido facilitada/proporcionada por la empresa para la

que se trabaja.

En segundo lugar estaría el sector Construcción (16%), seguido por Industria (5%).

Gráfico: Formación Facilitada por la Empresa por Provincias.


Gráfico: Formación Facilitada por la Empresa por Sectores


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59

Por Formación/A través de entidades ajenas a la empresa.

Por Provincias, Ciudad Real (40%) es la que más formación de la que ha sido realizada por las

personas que han participado en el estudio, ha sido realizada a través de entidades ajenas a la

empresa para la que se colabora La segunda provincia seria Toledo (25%), la tercera Albacete (17%),

y la cuarta Cuenca (14%).

La provincia en la que menos formación ha sido facilitada por la empresa es Guadalajara (4%). Este

dato es similar al que se había obtenido en el análisis de Empresas de hasta 10 personas en plantilla.

El sector Servicios (83%) es el que más formación ha sido realizada a través de entidades ajenas a la

empresa para la que se trabaja. En segundo lugar estaría el sector Construcción (11%), seguido por

el resto de sectores (2%).

Gráfico: Formación realizada a través entidades ajenas a la empresa por Provincias


Gráfico: Formación realizada a través entidades ajenas a la empresa por Sectores


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60

Por Formación/Modalidad de impartición/Provincia.

La modalidad de Distancia en todas las provincias, es la que mayor peso tiene en todas las

provincias.

Asimismo es la más utilizada en las provincias de Toledo (49%), Guadalajara (46%).

La menos utilizada es la presencial turnos, en todas las provincias.

Esto puede ser debido a la preferencia de las personas de dedicar dicho tiempo a su ocio o familia,

y al tipo de horario y jornada que normalmente realizar las personas autónomas.

Gráfico: Relación entre formación y modalidad de impartición por Provincias


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61

Por Formación/Modalidad de impartición/Sector.

Las modalidades de impartición con más peso por sectores en Autónomos/as, son a Distancia y

Presencial Tarde, debido a la posibilidad que permiten estas opciones de compatibilizar los

quehaceres profesionales con la formación.

La modalidad menos utilizada por sectores es presencial turnos, probablemente debido a la

incompatibilidad de compatibilizar dicha formación con el horario de las personas autónomas.

Gráfico: Relación entre formación y modalidad de impartición por Sectores


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62

Por Formación/Horario/Provincia.

Para realizar formación, los horarios indicado como preferidos, en la mayor parte de las provincias

Castellano Manchegas, por las personas que trabajan como Autónomos/as son los de Tarde y

Tarde/Noche, debido a la posibilidad que permite este horario con el desempeño del trabajo.

Esta preferencia también la indicaron las personas que trabajan en empresas de hasta 10 personas

en plantilla.

El menos utilizado es el de mañana y tarde (jornada partida, debido probablemente a la

incompatibilidad de compatibilizar formación con trabajo.

Gráfico: Relación entre la formación y horario por provincias


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63

Por Formación/Horario/Sector.

Para realizar formación por sectores, el horario que han indicado como preferido las personas que

han respondido a este ítem es Tardes. En el sector donde más utilizan dicha modalidad es

Agricultura/Ganadería (80%), Industria y Construcción (28%), Servicios (22%).

Esta preferencia en el sector Agricultura/Ganadería, se puede deber a la posibilidad de realizar sus

tareas en jornada de mañana.

El menos utilizado es el de mañana y tarde (jornada partida) Agricultura/Ganadería (20%),

Construcción (4%), Servicios (3%), debido a la dificultad de compatibilizar la formación con el

trabajo.

Gráfico: Relación entre formación y horario por sectores.


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64

Por Formación/Fechas/Sector.

A la hora de decidir en qué periodos del año, divididos en trimestres, preferirían realizar la

formación, la mayor parte de los/as autónomos/as que han participado en el presente estudio,

indica cualquiera, Industria (59%), Servicios y Construcción (53%) Agricultura/Ganadería (43%).

El Segundo Trimestre es el trimestre en que los participantes preferirían no recibir formación.

Entendemos que lo más importante para las personas que han participado es tener la oportunidad

de realizar formación.

Gráfico: Relación entre la formación y fechas según sectores.


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65

Por Formación/Razones para no realizar formación.

El motivo menos influyente para los/as autónomos/as al decidir si asisten o no a formación es la

familia (8%).

El motivo más significativo para no realizar formación es por el Horario (48%), debido posiblemente

a la incompatibilidad con el desempeño de su puesto de trabajo.

Los siguientes motivos por los que no se forman son: la Falta de información o conocimiento sobre el

curso a realizar (17%) y por los desplazamientos (14%).

Gráfico: Relación entre la formación y motivos por los que no se forman


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66

Por Formación/Utilizada.

Los aspectos relacionados con la formación, que a juicio de las personas que han participado en el

proyecto y han respondido a esta cuestión, hacen que la formación sea útil y de mayor calidad,

son:

1. La formación que se realice tenga utilidad para el desempeño del puesto de trabajo.

2. Contenidos Interesantes

3. Formadores cualificados.

4. Información previa sobre el curso.

El menos importante para dichas personas es que la posibilidad de realizar prácticas.

Gráfico: Aspectos que hacen que la formación sea útil y de mayor calidad.


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67

Por Informática/Provincia.

Las personas que han participado en el estudio y han atendido a este ítem, por PROVINCIAS, han

indicado tener mayor interés por realizar cursos de Office para su desarrollo profesional. Siendo

Toledo la provincia con un número más elevado de respuestas (21), seguido por Ciudad Real (19).

El segundo área de interés, seria Diseño Web, y en tercer lugar Programación.

Los cursos menos considerados como menos interesantes para su desarrollo profesional, serían

Corel, AutoCAD.

Gráfico: Interés Temáticas Área Informática por Provincias


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68

Por Informática/Sector.

Por Sectores, de nuevo al igual que otras segmentaciones (más y menos de 10 empleados/as en

plantilla), Autónomos/as consideran interesante dentro del área informática para su desarrollo

profesional aumentar sus conocimientos en Office.

En segundo lugar, indican Diseño Web y en tercero Programación.

Sería necesario por tanto seguir apostando por la formación en Informática dentro de Castilla la

Mancha, para poder avanzar y ser competitivo en el mundo laboral.

Gráfico: Interés Temáticas Área Informática por Sectores


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69

Por Informática/Nivel formativo.

En general, las personas que denotan mayor interés por esta área formativa de Informática son las

que tienen formación en Graduado Escolar, Eso/BUP/COU.

Los cursos de mayor interés son los del Paquete Office, seguidos por Diseño Web y Programación.

Por lo que podemos indicar que la informática sigue siendo una asignatura pendiente en Castilla La

Mancha.

Los cursos menos considerados como menos interesantes para su desarrollo profesional, serían Corel

y Marketing.

Gráfico: Interés Temáticas Área Informática por Nivel Formativo


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70

Por Idiomas/Sector/Nivel formativo.

Respecto a los Idiomas, al igual que en el resto de segmentaciones de este estudio, los/as

autónomos/as que han participado en el estudio, manifiestan mayor interés por Sectores y Niveles

formativos, en el Inglés.

Por nivel formativo, las personas con mayor formación, Licenciaturas (24) son las que denotan un

interés más marcado por Ingles, seguida por Eso/BUP/COU (20).

Al igual que en la segmentación de más de 10 personas en plantilla y de menos de 10,

Autónomos/as de Castilla La Mancha, tienen una necesidad latente que es mejorar el nivel de

Inglés. Esta necesidad se puede generalizar a nivel de toda España.

Gráfico: Interés Idiomas por Sectores


Gráfico: Interés Idiomas por Nivel Formativo.


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71

Por Habilidades de Gestión

Respecto a las Habilidades de Gestión, los/as autónomos/as que han participado en el estudio,

manifiestan mayor interés, en realizar cursos de formación en:

Gestión de la innovación.

Finanzas para no financieros.

Gestión eficiente del tiempo.

Planificación Objetivos.

Habilidades Directivas.

Motivación.

Los cursos en los que manifiestan menor interés de este bloque de Habilidades de Gestión, serían:

Empowerment y Delegación.

Inteligencia Emocional.

Gráfico: Interés Temáticas Habilidades Gestión - Pregunta Múltiple Alternativa


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72

Por Habilidades de Gestión/Nivel formativo.

Respecto a las Habilidades de Gestión, las personas que han participado en el estudio, manifiestan

mayor interés por Nivel Formativo, en realizar cursos de formación en:

Finanzas para no financieros.

Gestión de la Innovación.

Análisis de problemas y toma de decisiones.

Planificación de objetivos.

Las personas con Eso/Bup/Cou y Graduado Escolar son las que denotan mayor interés en este área,

quizás debido a que las personas son formación superior ya han tenido oportunidad de ver

temáticas relacionadas con este área en sus programas formativos.

Los cursos en los que manifiestan menor interés de este bloque, al igual que en el resto, son:

Empowerment.


Gráfico: Interés Temáticas Habilidades Gestión por nivel Formativo – Pregunta Múltiple Alternativa


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73

Por Marketing-Ventas/Provincia.

Dentro del área de Marketing/Ventas, los/as autónomos/as que han participado en el estudio,

manifiestan mayor interés por Provincias, en realizar cursos de formación en:

Atención al cliente.

Comunicación y Publicidad.

El porcentaje más alto se da en Guadalajara (56%) en Comunicación y Publicidad.

El curso en el que manifiestan menor interés en general en todas las provincias es el de Protocolo.

Gráfico: Interés Temáticas Marketing y Ventas por Provincias – Pregunta Múltiple Alternativa


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74

Por Marketing-Ventas/Sector.

Respecto a al Área de Marketing/Ventas, las personas que han participado en el estudio,

manifiestan mayor interés por Sectores, en realizar cursos de formación en:

1) Atención al cliente.

2) Marketing para Pymes.

3) Técnicas de Dirección Comercial. El porcentaje más alto se da en sector Servicios (25%) en

Atención al Cliente.

El curso en el que manifiestan menor interés en general en todos los Sectores es el de Protocolo.

Gráfico: Interés Temáticas Marketing y Ventas por Sectores – Pregunta Múltiple Alternativa


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75

Por Marketing-Ventas/Nivel formativo.

Respecto a al Área de Marketing/Ventas, las personas que han participado en el estudio,

manifiestan mayor interés por Nivel Formativo, en realizar cursos de formación en:


Marketing para Pymes.

Comunicación y Publicidad.

El porcentaje más alto se da en personas con Diplomaturas (36%) en Atención al Cliente.

El curso en el que manifiestan menor interés en general es el de Protocolo.

Gráfico: Interés Temáticas Marketing y Ventas por Nivel Formativo – Pregunta Múltiple Alternativa


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76

Por Desarrollo personal/Provincia/Sector/Nivel formativo

Dentro del Bloque de Desarrollo Personal, las/os autónomas/os que han participado en el estudio,

manifiestan mayor interés, en realizar cursos de formación en:

Técnicas de Negociación.

Técnicas para gestionar el estrés.

El número más significativo de respuestas lo encontramos en la segmentación por sectores, en

Técnicas de Negociación (42 personas), en sector servicios, por lo que se evidencia la importancia

del desarrollo de esta habilidad para conseguir crecimiento personal y profesional.

El curso en el que manifiestan menor interés en general es Presentaciones Eficaces.

Gráfico: Interés Temáticas Desarrollo Personal por Provincias – Pregunta Múltiple Alternativa


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77

Gráfico: Interés Temáticas Desarrollo Personal por Sectores – Pregunta Múltiple Alternativa


Gráfico: Interés Temáticas Desarrollo Personal por Nivel Formativo – Pregunta Múltiple Alternativa


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78

Por Gestión económico-financiera/Provincia/Sector/Nivel formativo.

Los/as autónomos/as, denotan un interés más marcado, en formarse en Gestión Contable en la

empresa en todas las segmentaciones, esto puede ser debido a que todavía hay personas que no han

recibido formación tras la implantación del nuevo Plan General Contable d en 2008.

El curso en el que manifiestan menor interés, es en general Gestión de Compras.

Gráfico: Interés Temáticas Gestión Económica/Contabilidad/Finanzas por Provincias – Pregunta Múltiple Alternativa


Gráfico: Interés Temáticas Gestión Económica/Contabilidad/Finanzas por Sectores – Pregunta Múltiple Alternativa


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79

Gráfico: Interés Temáticas Gestión Económica/Contabilidad/Finanzas por Nivel Formativo – Pregunta Múltiple


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80

Por I+D/Provincia/Sector/Nivel formativo.

Respecto al Bloque de Investigación y Desarrollo (I+D), los/as autónomos/as que han participado en

el estudio, están más interesados/as por formarse en Gestión de I+D+I, y menos interesados en

Dirección Estratégica de la tecnología.

Con estos datos podemos indicar que I+D es un área de desarrollo primordial dentro de la

Comunidad de Castilla La Mancha, si se quiere competir con otras Comunidades Autónomas de

España y con otros países del entorno europeo y mundial.

Gráfico: Interés Temáticas Investigación y Desarrollo por Provincias– Pregunta Múltiple


Gráfico: Interés Temáticas Investigación y Desarrollo por Sectores– Pregunta Múltiple


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81

Gráfico: Interés Temáticas Investigación y Desarrollo por Nivel Formativo– Pregunta Múltiple


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82

Por Dirección-Gestión empresarial/Provincia/Sector/Nivel formativo.

En el Área de Gestión Empresarial, los/as autónomos/as, manifiestan un interés más significativo

por realizar formación en Administración y Dirección de Empresas.

Si bien es cierto que el interés por el resto de temáticas de esta área también es valorable.

En general la Gestión Empresarial, es un área de mejora en este ámbito.

Gráfico: Interés Temáticas Dirección/Gestión Empresarial por Provincias– Pregunta Múltiple


Gráfico: Interés Temáticas Dirección/Gestión Empresarial por Sectores– Pregunta Múltiple


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83

Gráfico: Interés Temáticas Dirección/Gestión Empresarial por Nivel Formativo– Pregunta Múltiple


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84

5.3. Necesidades formativas en el colectivo de Pymes

menos de 10 empleados/as.


El 72% de las mujeres que han participado en el Análisis han recibido formación en los dos últimos

años, frente a un 55% de Hombres.

El porcentaje de este grupo de hasta 10 personas en plantilla es el más elevado de todas las

segmentaciones del estudio.

Podemos indicar por tanto, que el número de mujeres que reciben formación dentro de las

organizaciones en Castilla La Mancha, sigue avanzando.

Gráfico: Relación Formación Recibida según género - Mujeres.


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85

Gráfico: Relación Formación Recibida según género - Hombres.


Participantes de Empresas de hasta 10 personas en este Análisis por género:

Mujeres - 85

Hombres - 216

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86


Al segmentar por edad, es visible que las personas que han recibido más formación durante los

últimos 2 años, son las que tienen más edad: Mayores 45 años (45%), Entre 35 y 44 años (32%),

debido a la necesidad que tienen todas las empresas de desarrollarse y avanzar mediante la

formación de sus plantillas.

Las que menos formación han recibido por parte de sus empresas, son las personas menores de 25

años.

Gráfico: Relación Formación Recibida según Intervalos Edad/Porcentajes


Gráfico: Relación Formación Recibida según Intervalos Edad/Absolutos.


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87


Por Provincias, las personas que han participado de la provincia de Toledo son las que más

formación han recibido en los dos últimos años (31%), seguida por Ciudad Real (25%), Albacete

(18%), Guadalajara y Cuenca (13%).

Gráfico: Relación Formación Recibida según Forma Jurídica - Porcentajes


Gráfico: Relación Formación Recibida según Forma Jurídica - Absoluto


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88


Por sector, las personas que han recibido formación en los dos últimos años pertenecen en un

porcentaje más alto al sector Servicios, (65% - 116 Respuestas). En las segmentaciones de Mas de 10

personas y Autónomos/as también el sector servicios es el más representativo.

En segundo lugar estaría el sector Construcción (17%), y en tercer lugar el sector Industria (17%).

Del sector Agricultura/Ganadería no ha habido mucha participación en esta cuestión.

Gráfico: Relación Formación Recibida según Sector/Porcentajes


Número Empresas hasta 10 personas en plantilla, que han participado en este Análisis por sectores:

Agricultura/Ganadería - 4

Construcción - 57

Industria - 53

Servicios - 187

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89


Por Provincias, Toledo (36%) es la que más formación de la que ha sido realizada por las personas

que han participado en el estudio, ha sido facilitada/proporcionada por la empresa en la que se

trabaja. La segunda provincia seria Ciudad Real (25%), la tercera Albacete (20%).

La provincia en la que menos formación ha sido facilitada por la empresa es Guadalajara (8%). En

este último caso se entiendo que la mayor parte de la formación que han realizado las personas ha

sido proporcionada por otras entidades ajenas a la propia empresa u otros.


personas que han participado en el estudio, ha sido facilitada/proporcionada por la empresa en la

que se trabaja.

En segundo lugar estaría el sector Industria (23%), seguido Construcción (14%),

Agricultura/Ganadería (4%).



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90



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91


Por Provincias, Toledo (30%) es la que más formación de la que ha sido realizada por las personas

que han participado en el estudio, ha sido realizada a través de entidades ajenas a la propia

empresa. La segunda provincia seria Ciudad Real (29%), la tercera Cuenca (16%) y la cuarta

Albacete (14%).

La provincia en la que menos formación ha sido facilitada por la empresa es Guadalajara (11%).



propia empresa.

En segundo lugar estaría el sector Construcción (17%), Industria (12%), Agricultura/Ganadería (1%).

Gráfico: Formación realizada a través entidades ajenas a la empresa por Provincias


Gráfico: Formación realizada a través entidades ajenas a la empresa por Sectores


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92

Por Formación/Privada.

Por Provincias, Guadalajara (29%) es donde las personas que han participado en el estudio, mas

formación privada han realizado. La segunda provincia seria Ciudad Real (23%), la tercera Toledo

(21%) y la cuarta Albacete (18%).

La provincia en la que menos formación privada se ha realizado es Cuenca (9%).

Por Sectores, el sector Servicios (73%) es el que más formación privada se ha realizado. En segundo

lugar estaría el sector Construcción (18%), Industria (9%).

Gráfico: Formación realizada de forma privada por Provincias.


Gráfico: Formación realizada de forma privada por Sectores


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93

Por Formación/Modalidad de impartición

La modalidad de impartición con mayor peso es la de Distancia (46%).

Esta modalidad también ha sido elegida por las otras dos segmentaciones del estudio.

La Segunda modalidad más utilizada es la Presencial Mañana (20%).

La modalidad menos utilizada es la presencial de tarde (5%). Esto hecho se puede deber a la

preferencia de las personas de dedicar dicho tiempo a su ocio o familia.

Gráfico: Relación entre formación y modalidad de impartición


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94

Por Formación/Horario

El horario más valorado para realizar formación es el de Tarde (23%), entendemos que debido a la

facilidad que permite este horario para compatibilizarlo con el desempeño del puesto de trabajo.

El menos utilizado definido es el de mañana y tarde (jornada partida) (5%), debido a la

incompatibilidad de compatibilizar formación con trabajo.

Gráfico: Relación entre la formación y horario


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95

Por Formación/Fechas

A la hora de decidir en qué periodos del año, divididos en trimestres, las respuestas más

significativas las encontramos en Cualquiera, lo que permite indicar que lo más importante para las

personas que forman parte de empresas de hasta 10 personas en plantilla en la Comunidad de

Castilla La Mancha, es tener la posibilidad de formarse, independientemente del trimestre en que

se imparte la formación.

Gráfico: Relación entre la formación y fechas según sectores.


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96


El motivo menos significativo por el que las personas que han participado en el presente estudio no

se forman, es la negativa de sus superiores a que facilitar que las personas realicen la formación

(2%), lo que permite indicar que los/as Empresarios/as de la Comunidad Castellano Manchega están

muy comprometidos/as con la formación para con su plantilla.

El más significativo es Horario (52%), debido posiblemente a la incompatibilidad de realizar

formación y desempeñar sus puestos de trabajo. El siguiente motivo por el que no se forman es por

la necesidad de desplazarse al lugar de impartición de la formación (15%), y Otras no especificadas

(12%).



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97

Por Formación/Utilizada

Los aspectos relacionados con la formación, que a juicio de las personas que han participado en el

proyecto consiguen que la formación sea útil y de mayor calidad, son:


2. Los contenidos de formación contribuyan a su promoción/desarrollo profesional.

3. Existan actividades prácticas.

4. Los Formadores estén cualificados.

El menos importante para dichas personas es que el grupo de alumnos/as sea homogéneo en el

nivel de conocimientos previos relacionados con el curso en todas las provincias.

Gráfico: Aspectos que hacen que la formación sea útil y de mayor calidad


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98


Las personas que han participado en el estudio, por PROVINCIAS, evidencian mayor interés por

realizar cursos de Office para su desarrollo profesional, siendo Ciudad Real y Toledo, las provincias

que han denotado más respuestas (21).

El segundo área de interés, seria Diseño Web y en tercer lugar Programación.

Los cursos considerados como menos interesantes para su desarrollo profesional, serían Corel,

AutoCAD.

Estos datos son similares a los de las otras dos segmentaciones del estudio (más de 10 personas y

Autónomos/as).



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99


Por SECTORES, las personas que han participado en el presente estudio, denotan tener mayor

interés por realizar cursos de Office para su desarrollo profesional, sobre todo dentro del sector

Servicios.

En segundo lugar los cursos de Diseño Web son considerados como de interés.

Los cursos menos considerados como menos interesantes para su desarrollo profesional, serían

Corel, Contabilidad, Marketing y AutoCAD.

De nuevo la Informática es una asignatura pendiente en Castilla La Mancha.

Gráfico: interés Temáticas Área Informática por Sectores


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100


Dentro del área Informática, al segmentar por NIVEL FORMATIVO, muestran un interés más marcado

por realizar cursos de Office para poder desarrollarse a nivel profesional.

Estos datos evidencian que a pesar que la Ofimática lleva tiempo siendo un área clave para el

desarrollo empresarial y personal, en la Comunidad Castellano Manchega, siendo una asignatura

pendiente.

En Segundo lugar manifiestan interés por formarse en Diseño Web y en Programación.

Los cursos menos considerados como menos interesantes para su desarrollo profesional, serían Corel

y Marketing.

Gráfico: interés Temáticas Área Informática por Nivel Formativo


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101


Respecto a los Idiomas, al segmentar por Sector y por Nivel Formativo, el interés mayoritario se

evidencia por el Inglés.

Siento este idioma clave para el desarrollo y externalización de todas los/as Españoles/es y de

los/as Castellano – Manchegos en particular.

Otros idiomas como se puede apreciar en los gráficos no son consideraros de interés por las personas

que han participado en este ítem.

Por Nivel formativo, se aprecia como las personas con Formación académica básica, son las que más

interés denotan en general por aprender Inglés o mejorar su conocimiento en dicho idioma.

Gráfico: interés Idiomas por Sectores


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102

Gráfico: interés Idiomas por Nivel Formativo


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103

Por Habilidades de Gestión

Sobre Habilidades de Gestión, las personas que han participado en el estudio, manifiestan mayor

interés por Provincias, en realizar cursos de formación en:


Planificación de Objetivos.

Gestión de Equipos.

Gestión de la Innovación.


Empowerment y delegación.


Técnicas Selección Personal.

Gráfico: interés Temáticas Habilidades Gestión– Pregunta Múltiple Alternativa


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104

Por Marketing-Ventas/Provincia/Sector/Nivel formativo

Sobre el Área de Marketing/Ventas, evidencian mayor interés en todas las segmentaciones, en

realizar cursos de formación en:

1) Atención al cliente.

2) Marketing para Pymes.

3) Comunicación y Publicidad.

El curso en el que manifiestan menor interés en general es el de Protocolo.

Gráfico: interés Temáticas Marketing y Ventas por Provincias – Pregunta Múltiple Alternativas


Gráfico: interés Temáticas Marketing y Ventas por Sectores – Pregunta Múltiple Alternativas


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105

Gráfico: interés Temáticas Marketing y Ventas por Nivel Formativo – Pregunta Múltiple Alternativas


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106

Por Desarrollo personal/Provincia/Sector/Nivel formativo

En el Área de Desarrollo Personal, manifiestan tener mayor predilección en realizar cursos de

formación en:

Automotivación.

Técnicas de Negociación,

Autoestima.

Adaptación al Cambio.

El curso en el que manifiestan menor interés en general en todas las provincias es Presentaciones

Eficaces.

Gráfico: interés Temáticas Desarrollo Personal por Provincias – Pregunta Múltiple Alternativas


Gráfico: interés Temáticas Desarrollo Personal por Sectores – Pregunta Múltiple Alternativas


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107

Gráfico: interés Temáticas Desarrollo Personal por Nivel Formativo – Pregunta Múltiple Alternativas


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108

Por Gestión económico-financiera/Provincia/Sector/Nivel formativo

En general las personas que han participado en el estudio de empresas de hasta 10 personas en

plantilla, denotan un interés significativo en la mayor parte de las temáticas de esta área.

Por lo que podemos indicar que es necesario fomentar planes formativos en Gestión

Económica/Financiera en Castilla la Mancha en este segmento.

Gráfico: interés Temáticas Gestión Económica/Contabilidad/Finanzas por Provincias – Pregunta Múltiple


Gráfico: interés Temáticas Gestión Económica/Contabilidad/Finanzas por Sectores – Pregunta Múltiple


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109

Gráfico: interés Temáticas Gestión Económica/Contabilidad/Finanzas por Nivel Formativo – Pregunta Múltiple


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110

Por I+D/Provincia.

Respecto al Bloque de Investigación y Desarrollo (I+D), las personas que han participado en el

estudio, manifiestan interés en aumentar sus conocimientos en este área en todas las temáticas

indicadas, por lo que I+ D sigue siendo una asignatura pendiente en Castilla La Mancha, y es un área

clave para el desarrollo de esta Comunidad.

Gráfico: interés Temáticas Investigación y Desarrollo por Provincias– Pregunta Múltiple


Gráfico: interés Temáticas Investigación y Desarrollo por Sectores– Pregunta Múltiple


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111

Gráfico: interés Temáticas Investigación y Desarrollo por Nivel Formativo– Pregunta Múltiple


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112

Por Dirección-Gestión empresarial/Provincia/Sector/Nivel formativo

En el Bloque de Gestión Empresarial, las personas que han participado en el estudio, indican tener

mayor interés dentro de esta Área en:

Administración y Dirección de Empresas.

Nóminas y Seguros Sociales.

Si bien es cierto que aunque en menor grado, también están interesados en la temática de Dirección

de Proyectos.

Gráfico: interés Temáticas Dirección/Gestión Empresarial por Provincias– Pregunta Múltiple


Gráfico: interés Temáticas Dirección/Gestión Empresarial por Sectores– Pregunta Múltiple


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113

Gráfico: interés Temáticas Dirección/Gestión Empresarial por Nivel Formativo– Pregunta Múltiple


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114

Por Formación que le gustaría realizar/Sector.

Las personas del sector Construcción que han participado en el estudio, han indicado que les

gustaría realizar los siguientes cursos:

Contabilidad.

Acceso Carnet Instalador.

Carpintería.

Cómo Evoluciona el mercado.

Domótica.

Idealización de clientes.

Informática.

Inglés.

Marketing.

Nóminas y SS.

Nuevas Energías.

Placas Solares.

Que se hace fuera de España.

Seguridad e Higiene.

Técnico de Calderas.

Utilización de Internet.

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115

En el sector Industria:

Marketing.

I+D, que indica que en la Comunidad de Castilla la Mancha, se está apostando por la

promoción, la Investigación y el Desarrollo.

Análisis y Gestión Contable.

Automotivación.

Contabilidad.

Electricidad.

Hojas de cálculo.

Idiomas.

Informativa.

Nueva Maquinaria.

Nuevos Mercados.

Panificadoras.

Psicología.

Soldadura.

Taller de intercambio.

Tratamiento del stress.

Ventas estratégicas.

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116

Percepción de los cambios/renovaciones tecnológicas/Provincia/Sector.

La mayor parte de las personas indica no conocer si se han producido cambios o renovaciones

tecnológicas en sus puestos de trabajo (51%).

Por otro lado, el 49% indica ser conocedor de estos cambios.

Por Provincias, las personas que indican conocer en mayor medida dichos cambios, son las de Toledo

(22 respuestas), seguidas por Cuenca (15).

Por Sectores, las personas que indican conocer en mayor grado dichos cambios, son las que

pertenecen al Sector Servicios (48).

Analizando los datos recogidos, podemos indicar que en la mayor parte de las empresas que han

participado en el presente estudio del sector Agricultura/Ganadería no se han producido cambios o

renovaciones tecnológicas durante los últimos dos años, siendo recomendable realizar ciertas

renovaciones para poder desarrollar el sector y también la Comunidad Castellano–Manchego.

Gráfico: Conocimiento sobre Cambios/Renovaciones tecnológicas en la Empresa


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117

Gráfico: Conocimiento sobre Cambios/Renovaciones tecnológicas en la Empresa por Provincias


Gráfico: Conocimiento sobre Cambios/Renovaciones tecnológicas en la Empresa por Sectores


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118

Percepción de los o renovaciones tecnológicas/Tipos de cambios/Provincia/Sector.

Tanto por Provincias como por Sectores, la mayor parte de los cambios se ha producido en

Informática, seguido por Maquinaria y Contabilidad.

Donde ha habido más respuestas por provincias has sido en Toledo (8).

Por sectores, en Informativa en el sector servicios (12).

De nuevo estos datos, evidencian la falta de cambios o renovaciones tecnológicas en las empresas

de hasta 10 personas en plantilla en Castilla La Mancha.

Gráfico: Percepción de cambios producidos en las empresas por Provincias


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119

Gráfico: Percepción de cambios producidos en las empresas por Sectores


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120

Percepción de los o renovaciones tecnológicas/Formación recibida/Provincia/Sector

Tanto por provincias como por sectores, la mayor parte de las personas que indican que se han

producido cambios o renovaciones tecnológicas en sus puestos de trabajo últimamente, indicar

haber recibido formación.

Toledo es la provincia con el número de respuestas más alto (14), frente a Guadalajara y Albacete

con los más bajos (5).

Gráfico: Formación Recibida sobre Cambios o Renovaciones Tecnológicas por Provincias


Gráfico: Formación Recibida sobre Cambios o Renovaciones Tecnológicas por Sectores


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121

Por Cursos necesarios para realizar mejor su trabajo/Edad.

Por Edad, el número de personas que ha respondido a esta cuestión, no ha sido significativo.

De las que han respondido la mayoría desconocen con claridad que es lo que necesitarían.

Los cursos con mayor número de respuestas han sido:

Contabilidad.

Marketing.

Nóminas y Seguros Sociales.

Informática.


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122

Por Cursos necesarios para realizar mejor su trabajo/Sector.

Los cursos indicados por Sectores Empresariales, con valor añadido para mejorar su desempeño

serían:

Informática.

Idiomas.

Contabilidad.

Nóminas y S.S.

Soldadura.

Marketing.

Gestión de Empresas.

Factura electrónica.

Diseño Gráfico.

Carnet Instalador.

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123

Por Cursos necesarios para realizar mejor su trabajo/Nivel formativo.

Segmentado por Nivel Formativo, los cursos indicados por las personas que han participado con valor

añadido, para mejorar en su trabajo son:

Marketing.

Informática.

Contabilidad.

Dirección Empresas.

Nóminas y S. Sociales.

Nuevas tecnologías.

Idiomas.

Legislación.

Protección de Datos.

Soldadura.

Prefabricado de hormigón.

Pastelería.

Mecánica.

Masajes.

Gestor Administrativo.

Factura Electrónica.

Escaparatismo.

Diseño Gráfico.

Comunicaciones.

Carnet Instalador.

Captación Clientes.

AutoCAD.


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124

Por Convenios formativos con Universidades-Centros de estudios/Provincia/Sector.

El 74% de las personas que han participado, indican que sus Empresas no disponen de Convenios

Formativos, únicamente el 26 % de las personas indica conocer que sus empresas disponen de dichos

Convenios.

Por Provincias y Sectores, las personas que pertenecen al sector Servicios son las que manifiestan

mayor conocimiento acerca de este tema, con porcentajes superiores al 50% en todos los casos,

seguidos Sector Construcción.

Gráfico: Conocimiento sobre existencia Convenios Formativos


Gráfico: Conocimiento sobre existencia Convenios Formativos por Provincias y Sectores


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125

Por Inversión anual de su empresa en formación.

La mayor parte de las personas indican no conocer el presupuesto que su empresa dedica a la

formación de la plantilla de forma anual.

Únicamente el 27% de las personas que han participado indica que sus empresas destinan entre 0 y

10.000 Euros anuales a formación.

Como se evidencian en los datos que aquí se muestran, es significativo el desconocimiento acerca

del presupuesto que dedican las organizaciones Castellano-Manchegas a la Formación, por lo que

sería apropiado facilitar información en las organizaciones en este respecto.

Gráfico: Conocimiento Inversión anual de las empresas en Formación.


Gráfico: Conocimiento Inversión anual de las empresas en Formación/ Absolutos


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126

Por Procedimiento utilizado por su empresa para la financiación de la

formación/Provincia/Sector.

Las respuestas más significativas aparecen en Seguridad Social y Capital Social, en general, tanto al

segmentar por provincias como por sectores.

Tanto por provincias como por sectores, la financiación más conocida es la S.S.

Tras el análisis de estos datos, sería recomendable realizar una Campaña de Comunicación sobre

este tema para todas las personas que forman parte de las organizaciones que han participado en el

presente estudio.

Procedimiento utilizado por su empresa para la financiación de la formación por Provincias.


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127

Procedimiento utilizado por su empresa para la financiación de la formación por Sectores


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128

Por Utilización del crédito formativo anual del que dispone su empresa/Provincia/Sector.

Tanto por provincias como por sectores, el número de respuestas a la pregunta sobre la utilización

del crédito formativo de sus empresas, no ha sido muy elevado, debido al desconocimiento que

existe en general acerca de este tema.

Esto permite indicar que sería necesario informar a las personas de las empresas que forman parte

del tejido de Castilla la Mancha de este tema.

Gráfico: Utilización del crédito formativo anual del que dispone la empresa por Provincias


Gráfico: Utilización del crédito formativo anual del que dispone la empresa por Sectores


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129

5.4. Necesidades formativas en el colectivo de Pymes más

de 10 empleados/as.


El 58% de las mujeres que han participado en el Análisis que forman parte de empresas de más de

10 personas en plantilla, han recibido formación en los dos últimos años, frente a un 42% de

Hombres.

Con este dato podemos indicar que el número de mujeres que reciben formación dentro de las

organizaciones sigue avanzando, probablemente debido a la aplicación del Plan Estratégico de

Igualdad de Oportunidades (Programas de promoción para mujeres), de conformidad con lo

establecido en el artículo 17 de la Ley Orgánica para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, de

22 de marzo de 2007.

Gráfico: Relación entre la formación según género - Mujeres.


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130

Gráfico: Relación entre la formación según género - Hombres.


Participantes de Empresas de más de 10 personas en este Análisis por género:

Mujeres - 53

Hombres - 84

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131


De las personas que han participado en los Cuestionarios, segmentando por edad, las que más

formación han recibido durante los últimos 2 años, son las que tienen entre 35 y 44 años (39%),

seguidas de las personas que tienen entre 25 y 34 años (36%), y las mayores de 45 años (22%).

Las que menos formación han recibido son las personas menores de 25 años (3%).

Gráfico: Relación Formación Recibida según Intervalos Edad / Porcentajes


Gráfico: Relación Formación Recibida según Intervalos Edad / Absolutos


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132


Por Provincias, las personas que han participado de la provincia de Ciudad Real son las que más

formación han recibido en los dos últimos años (37% - 25 personas), seguida por Toledo (24% - 16

personas), Albacete (16% -11 personas), Guadalajara (12% - 8 personas) y Cuenca (11% - 7 personas).

Gráfico: Relación Formación Recibida según Forma Jurídica- Porcentajes


Gráfico: Relación Formación Recibida según Forma Jurídica- Absoluto


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133


Por sector, las personas que han recibido formación en los dos últimos años pertenecen en un

porcentaje más alto al sector Servicios, (55% - 37 personas). Este sector es a su vez, como se ha

indicado en gráficos anteriores el más representativo en las empresas de más de 10 empleados/as

en plantilla que han participado en el análisis.

En segundo lugar estaría el sector Construcción (27% - 18 personas). Con esto podemos indicar, que

a pesar que la actual crisis ha afectado en gran medida al sector construcción, las organizaciones de

este ámbito siguen apostando por formar a su plantilla, para evolucionar y apostar por el futuro.

Por el contrario, el sector que ha recibido menos formación es el Agricultura/Ganadería (2% - 1

personas).

Gráfico: Relación Formación Recibida según Sector / Porcentajes


Numero Empresas más 10 personas en plantilla, que han participado en este Análisis por sectores:

Agricultura/Ganadería – 5.

Construcción – 26.

Industria – 38.

Servicios – 64.

Sin respuesta al sector – 4.

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134




que se trabaja. La segunda provincia seria Toledo (24%), la tercera Albacete (16%).

La provincia en la que menos formación ha sido facilitada por la empresa es Cuenca (11%). En este

último caso se entiende que la mayor parte de la formación que han realizado las personas ha sido

proporcionada por otras entidades ajenas a la propia empresa u otros.



que se trabaja. En segundo lugar estaría el sector Construcción (27%), seguido Industria (16%),

Agricultura/Ganadería (2%).





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135




propia empresa. La segunda provincia seria Albacete (29%), la tercera Toledo (21%).

La provincia en la que menos formación ha sido facilitada por la empresa es Guadalajara (8%). Esta

situación también se aprecia en el análisis de empresas de hasta empleados/as en plantilla.



propia empresa. En segundo lugar estaría el sector Construcción (25%), Industria (21%),

Agricultura/Ganadería (4%). Esta situación también se aprecia en el análisis de empresas de hasta

empleados/as en plantilla.

Gráfico: Formación realizada a través entidades ajenas a la empresa por Provincias.


Gráfico: Formación realizada a través entidades ajenas a la empresa por Sectores.


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136

Por Formación/Privada.

Por Provincias, Toledo (29%) y Ciudad Real es donde las personas que han participado en el estudio,

más formación privada han realizado, seguidas por Albacete y Guadalajara (18%).

La provincia en la que menos formación privada se ha realizado es Cuenca (6%). En las empresas de

hasta 10 persona en plantilla la posición de Cuenca se repite.

Por Sectores, el sector Servicios (59%) es el que más formación privada se ha realizado. En segundo

lugar estaría el sector Industria (18%), Construcción (17%).

El sector en que menos formación privada se ha realizado, es Agricultura/Ganadería (6%).

Gráfico: Formación realizada de forma privada por Provincias.


Gráfico: Formación realizada de forma privada por Sectores.


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137

Por Formación/Modalidad de impartición

La modalidad de impartición con mayor peso es la de Distancia (45%), seguida por Presencial tarde

(11%).

La modalidad menos utilizada es la presencial turnos (1%). Esto puede deberse a la dificultad de

compatibilizar turnos presenciales para asistir a formación, con el trabajo y con la vida familiar y

personal.

Gráfico: Relación entre formación y modalidad de impartición por Provincias


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138

Por Formación/Horario

El horario preferido para realizar formación es el de Tardes (28%) y de Tardes/Noches (26%) debido

a la posibilidad que permite este horario con el desempeño del trabajo.

El menos utilizado es el de mañana y tarde (jornada partida), debido a la dificultad para

compatibilizar formación con horario de trabajo.

Gráfico: Relación entre la formación y horario


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139

Por Formación/Fechas

A la hora de decidir en qué periodos del año, divididos en trimestres, preferirían realizar la

formación, la mayor parte manifiesta no tener preferencias, indicando Cualquiera, ya que se

entiende que lo importante para las personas que han participado en el estudio de empresas de más

de 10 empleados/as en plantilla es poder realizar formación.

El trimestre, definido en el que denotan mayor preferencia es el 2º, seguido por el 1º trimestre.

Los Trimestres en que preferirían no realizar formación son el 4º (Octubre/Noviembre/Diciembre), y

el 3º (Julio/Agosto/Septiembre) en general, se entiende porque son los periodos de vacaciones y de

cierre de año.

Gráfico: Relación entre la formación y fechas


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140


El motivo que menos influye en la decisión de realizar formación o no de las personas que han

participado en el estudio, es la negativa de los superiores a que facilitar que las personas realicen la

formación (5%).

El motivo más significativo por el que las personas que han participado en el estudio no realizan

formación es por el Horario (49%), debido posiblemente a la incompatibilidad con el desempeño de

sus puestos de trabajo. El siguiente motivo por el que no se forman es por la necesidad de

desplazarse al lugar de impartición de la formación (18%), y por Razones Familiares (12%).



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141

Por Formación/Utilizada

De los aspectos relacionados con la formación, aquellos que a juicio de las personas que han

participado en el proyecto hacen que la formación sea útil y de mayor calidad, serían:


2. Formadores sean cualificados.


El menos importante para dichas personas es que el grupo de alumnos/as sea homogéneo en el

nivel de conocimientos previos relacionados con el curso.

Gráfico: Aspectos que hacen que la formación sea útil y de mayor calidad.


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142


Las personas que han participado en el estudio de empresas de más de 10 personas en plantilla, por

PROVINCIAS, evidencias un interés más marcado por realizar cursos de Word, Excel y Access para su

desarrollo profesional. Siendo las personas de la provincia de Cuenca las que denotan mayor interés,

Word y Excel (50%), Access (43%). La segunda provincia que denota mayor interés por dichos cursos

es Guadalajara, Word y Excel (33%), Access (22%). La provincia que menos interés denota por estos

cursos es Albacete, Excel (20%), Word (10%), Access (7%).

El curso considerado de mayor interés en general, por provincias, es Excel. Por el contrario el curso

considerado de menor interés dentro del paquete Office es el PowerPoint.

El porcentaje más bajo lo encontramos en la provincia de Ciudad Real, en Programación (4%).

Los cursos considerados como menos interesantes para su desarrollo profesional de esta área

formativa, serían los de Diseño Web y Programación, respectivamente.

Con estos datos, podemos indicar que en la mayor parte de las provincias de Castilla La Mancha,

todavía el nivel de conocimiento del paquete Office no es significativo, por eso la mayor parte de

las personas muestran interés por realizar formación en esta área.



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143


Las personas que han participado en el estudio, por SECTORES, manifiestan tener mayor interés por

realizar cursos del paquete Office para su desarrollo profesional, sobre todo las personas del sector

Construcción, Excel (33%), Word (30%), Access (22%), seguido de las personas del sector Agricultura

en Word y Excel (20%), y sector Servicios, Excel (18%), Word y Access (17%).

En general el curso considerado de mayor interés, por sectores, al igual que se indicaba en la

segmentación por provincias es Excel. (Construcción 33%, Industria 24%, Agricultura/Ganadería 20%,

Servicios 18%).

El curso considerado de menor interés dentro del paquete Office es el PowerPoint, al igual que en la

segmentación por Provincias.

Los cursos considerados de menor interés para su desarrollo profesional de esta área formativa,

serían los de Programación y Diseño Web, respectivamente.

Gráfico: interés Temáticas Área Informática por Sectores


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144


Por NIVEL FORMATIVO, Las personas que han participado, denotan mayor interés por realizar cursos

de Excel, Word y Access (Paquete Office), para su desarrollo profesional. Siendo las personas con

Diplomaturas, las que mayor importancia le dan a este paquete en general.

El curso considerado de mayor interés en general es Excel, Diplomados/as, Licenciados/as y

Eso/Bup/Cou, FP.

En segundo lugar estaría Word, para Diplomados/as y Licenciados/as.

Los considerados de menor interés para su desarrollo profesional, serían Diseño Web y

Programación, respectivamente, como ocurría en la segmentación por provincias y por sectores.

Gráfico: interés Temáticas Área Informática por Nivel Formativo


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145


Al profundizar en el interés de las personas que han colaborado en este estudio por recibir

formación en Idiomas, las que han respondido, han considerado por Sectores, más beneficioso el

Inglés, Servicios (25 respuestas), Industria (16), Construcción (10).

Por nivel formativo, el Ingles también es el idioma considerado de forma mayoritaria como de

interés para el desarrollo profesional de las personas que han participado en esta cuestión, FP (17

respuestas), Licenciados/as (14), Diplomaturas (8), Eso/Bup/Cou (8), etc.

Con todos estos datos, podemos indicar que el Ingles continua siendo una asignatura pendiente en

España, y más concretamente a la vista de estos datos en Castilla La Mancha.

Gráfico: interés Idiomas por Sectores.


Gráfico: interés Idiomas por Nivel Formativo.


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146

Por Habilidades de Gestión/Provincia/Sector/Nivel formativo.

Respecto a las Habilidades de Gestión, las personas que han colaborado en el estudio, revelan

mayor interés, en realizar cursos de formación en:

Motivación.

Planificación de Objetivos.


Gestión de Equipos.


Empowerment y Delegación.

IE.

Éxito Entrevistas de Equipo.

Gráfico: interés Temáticas Habilidades Gestión - Pregunta Múltiple Alternativas.


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147

Por Marketing-Ventas/Provincia.

Respecto a al Área de Marketing/Ventas, las personas que han respondido a esta cuestión,

manifiestan mayor interés por Provincias, en realizar cursos de formación en:


Técnicas Dirección Comercial.

Análisis de Mercados.

El mayor número de respuestas lo encontramos en Ciudad Real en Técnicas de Dirección Comercial

(8 respuestas).

Las temáticas en las que manifiestan menor interés en general en todas las provincias son las de

Diseño y Dirección Plan Comercial y Protocolo.

Gráfico: interés Temáticas Marketing y Ventas por Provincias – Pregunta Múltiple Alternativas.


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148

Por Marketing-Ventas/Sector.

Por otro lado, manifiestan mayor interés por Sectores, en realizar cursos de formación en:

Análisis Mercados.



El porcentaje más alto se da en sector Servicios en Atención al Cliente (15 respuestas).

El curso en el que manifiestan menor interés en general en todos los Sectores es el de Protocolo.

Gráfico: interés Temáticas Marketing y Ventas por Sectores – Pregunta Múltiple Alternativas


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149

Por Marketing-Ventas/Nivel formativo.

Por Nivel Formativo, denotan más interés en realizar cursos de formación en:


Análisis de Mercados.


El porcentaje más alto se da en personas con Licenciaturas (8) en Atención al Cliente.

Al igual que por Provincias, en las temáticas en las que manifiestan menor interés en general son

Diseño y Dirección Plan Comercial y Protocolo.

Gráfico: interés Temáticas Marketing y Ventas por Nivel Formativo – Pregunta Múltiple Alternativas.


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150

Por Desarrollo personal/Provincia.

Dentro del Bloque de Desarrollo Personal, los/as que han aportado su opinión respecto a esta

cuestión, manifiestan mayor interés por Provincias, en realizar cursos de formación en:

Técnicas Gestión Estrés.

Autoestima y Desarrollo Personal.

Automotivación.

Los porcentajes más altos los encontramos en Toledo, Técnicas Gestión Estrés (8 personas) y

Autoestima y Desarrollo (7).

El curso en el que manifiestan menor interés en general en todas las provincias es el de Defienda sus

Ideas, este menor interés también lo manifestaron las personas que trabajan en empresas de hasta

10 personas en plantilla.

Gráfico: interés Temáticas Desarrollo Personal por Provincias – Pregunta Múltiple Alternativas.


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151

Por Desarrollo personal/Sector.

Respecto al Bloque de Desarrollo Personal, por Sectores, al igual que en la segmentación por

Provincias en realizar cursos de formación en:



Automotivación.

El mayor número de respuestas lo encontramos en el Sector Servicios, en Técnicas Gestión Estrés,

Autoestima y Desarrollo Personal, Automotivación, Técnicas Negociación y Defienda sus ideas.

El curso en el que manifiestan menor interés en general en todos los sectores es Defienda ideas.

Gráfico: interés Temáticas Desarrollo Personal por Sectores – Pregunta Múltiple Alternativas.


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152

Por Desarrollo personal/Nivel formativo.

Por Nivel Formativo, denotan interés al igual en segmentación por Provincias y por sectores es

realizar cursos de formación en:



Automotivación.

Los porcentajes más altos los encontramos en las personas con Licenciatura (9 respuestas) en


El curso en el que manifiestan menor interés en general es el de Presentaciones Eficaces, al igual

que en la segmentación por Sectores.

Gráfico: interés Temáticas Desarrollo Personal por Nivel Formativo – Pregunta Múltiple Alternativas


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153

Por Gestión económico-financiera/Provincia.

Respecto al Bloque de Gestión Financiera, las personas que han participado en esta cuestión,

manifiestan mayor interés por Provincias, en realizar cursos de formación en este Área en las

provincias de Ciudad Real, Albacete y Toledo.

Los cursos en lo que manifiestan mayor interés, son Gestión Financiera, Gestión Contable y

Negociación con Proveedores.

El número más significativo de respuestas lo encontramos en Ciudad Real en Gestión Financiera (16)

y en la misma provincia en Gestión Contable en la empresa (14 personas).

El curso en que denotan menor interés es Gestión de Compras en general.

Gráfico: interés Temáticas Gestión Económica/Contabilidad/Finanzas por Provincias – Pregunta Múltiple


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154

Por Gestión económico-financiera/Sector.

Respecto al Bloque de Gestión Financiera, las personas que han participado en el estudio,

manifiestan mayor interés por Sector, en realizar cursos de formación en este Área son las personas

que pertenecen al sector Servicios.

El número más elevado de respuestas, aparece en el Servicios, en Gestión Financiera (22 personas).

En general denotan menos interés en la temática de Gestión de Compras.

Gráfico: interés Temáticas Gestión Económica/Contabilidad/Finanzas por Sectores – Pregunta Múltiple.


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155

Por Gestión económico-financiera/Nivel formativo.

Mayor interés por Nivel Formativo, manifiestan en realizar cursos de formación en este Área

Licenciados/as, Formación Profesional, Eso/BUP/COU.

Las personas con formación en Doctorados y Posgrados no denotan interés en esta área formativa, al

igual que ocurría en el estudio de empresas de hasta 10 personas en plantilla.

Gráfico: interés Temáticas Gestión Económica/Contabilidad/Finanzas por Nivel Formativo – Pregunta Múltiple.


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156

Por I+D/Provincia.

En al Bloque de Investigación y Desarrollo (I+D), manifiestan mayor interés por Provincias, Ciudad

Real y Toledo.

El número más significativo de respuestas lo encontramos en Ciudad Real en Gestión de I+D en la

empresa (10).

En Guadalajara en general no denotan mucho interés en esta área formativa.

Gráfico: interés Temáticas Investigación y Desarrollo por Provincias– Pregunta Múltiple.


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157

Por I+D/Sector.

Respecto al Bloque de Investigación y Desarrollo (I+D), denotan mayor interés en el sector Servicios.

Las Respuestas más significativas se dan en Servicios, en Gestión I+D en la empresa y E-

Management.

Gráfico: interés Temáticas Investigación y Desarrollo por Sectores– Pregunta Múltiple.


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158

Por I+D/Nivel formativo.

Por otro lado, manifiestan mayor interés por Nivel Formativo, las personas con Licenciaturas y

Formación Profesional.

Se denota mayor interés por la temática de E-Management en personas con licenciaturas y con

Formación Profesional.

Las personas con formación en Posgrados y Doctorados son las que evidencian menor interés en esta

área formativa.

Gráfico: interés Temáticas Investigación y Desarrollo por Nivel Formativo– Pregunta Múltiple


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159

Por Dirección-Gestión empresarial/Provincia.

Respecto al Bloque de Gestión Empresarial, denotan mayor interés por Provincias, las personas de

Ciudad Real y Albacete.

El mayor número de respuestas, las encontramos en Ciudad Real en Admón. y Dirección de Empresas

(13) y en Nóminas y SS (11).

Gráfico: interés Temáticas Dirección/Gestión Empresarial por Provincias– Pregunta Múltiple.


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160

Por Dirección-Gestión empresarial/Sector.

Por Sectores, en el sector Servicios es donde denotan mayor interés en esta área formativa.

Administración y Dirección de Empresas (19 personas), Nóminas y SS (18 personas), Dirección

Proyectos (13).

Gráfico: interés Temáticas Dirección/Gestión Empresarial por Sectores– Pregunta Múltiple.


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161

Por Dirección-Gestión empresarial/Nivel formativo.

Respecto al Bloque de Gestión Empresarial, manifiestan mayor interés por Nivel Formativo, son las

personas con mayor formación académica, Licenciaturas, Diplomaturas, FP. Las respuestas más

significativas las encontramos en Licenciados/as y Diplomados, Administración y Dirección de

Empresas, Licenciados/as (11), y en Nóminas y SS (10).

Las personas con formación en Doctorados, Posgrados y Sin Estudios son las que manifiestan tener

menor interés en esta área formativa, al igual que ocurría en el estudio realizado en empresas de

hasta 10 personas en plantilla.

Gráfico: interés Temáticas Dirección/Gestión Empresarial por Nivel Formativo– Pregunta Múltiple.


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162

Por Formación que le gustaría realizar/Sector.

En el sector Servicios, los cursos indicados como de interés por realizar, por las personas que han

respondido a este ítem, son:

Idiomas y Gestión Empresarial.

Nóminas y S. Sociales, Medio Ambiente, Informática, Fidelización del Cliente.

El resto indicados (Organización Empresarial, Finanzas, Dirección de Empresas, Derecho

Laboral, Derecho Civil, Contabilidad, Comunicación, Cocina).

Los que denotan mayor interés por ser realizados, los podríamos englobar dentro del Área de

Desarrollo Habilidades de Gestión.

En el sector construcción los cursos indicado de mayor interés son Habilidades de Gestión, Nóminas

y Seguros Sociales, RRHH, Reducción Costes, Mejora de la Calidad, Fiscalidad, Finanzas, Empresas

vinculadas, Automotivación.

En el sector Industria los considerados como adecuados a sus necesidades serían:

Idiomas.

Primeros Auxilios.

PRL.

Nuevas Tecnologías.

Maquinaria.

Normativa Calidad ISO.

Informática, Contabilidad.

Muchos de los cursos indicados están relacionados con la Prevención de Riesgos, Calidad o

Tecnología.

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163

Percepción de los o renovaciones tecnológicas/Provincia/Sector.

La mayor parte de las personas indica no estar en condiciones de responder si se han producido

cambios o renovaciones tecnológicas en sus puestos de trabajo o no (44%).

Únicamente el 25% indica ser conocedor de estos cambios. Este porcentaje se repetía en el estudio

de empresas con hasta 10 personas en plantilla.

De las personas que han respondido a esta cuestión, por Provincias, las que indican conocer en

mayor medida dichos cambios, son las de Ciudad Real (12), Albacete (9).

Por Sectores, las personas que han indicado conocer en mayor grado dichos cambios, son las que

pertenecen al Sector Servicios e Industria (19 y 10).

Las que indican tener mayor desconocimiento al respecto, son las personas que trabajan en el

sector de Agricultura/Ganadería.

Con todo lo indicado anteriormente, entendemos que sería apropiado ofrecer más información a

los/as empleados/as de las organizaciones de más de 10 personas en Castilla La Mancha, acerca de

los cambios o renovaciones tecnológicas que se producen en estas.

Gráfico: Conocimiento sobre Cambios/Renovaciones tecnológicas en la Empresa


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164

Gráfico: Conocimiento sobre Cambios/Renovaciones tecnológicas en la Empresa por Provincias.


Gráfico: Conocimiento sobre Cambios/Renovaciones tecnológicas en la Empresa por Sectores.


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165

Percepción de los o renovaciones tecnológicas/Tipos de cambios/Provincia/Sector.

La mayor de los cambios que han indicado los/as participantes en el presente estudio que han

respondido a este ítem, se han producido en Renovaciones Tecnológicas (47%) y en Informática

(35%), si bien es cierto indicar que el número de respuestas a este ítem no ha sido muy significativo.

Este hecho podría ser debido por un lado, a la falta de conocimiento por parte de las personas

acerca de si se han producido cambios tecnológicos en sus empresas, o a la inexistencia de

renovaciones o cambios en las empresas.

Sería necesario en el primer caso, mejorar la comunicación y en el segundo, incorporar

renovaciones o cambios tecnológicos en las organizaciones para que de esta forma se pudiera ser

más competitivo.

Gráfico: Percepción de cambios producidos en las empresas


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166

Percepción de los o renovaciones tecnológicas/Formación recibida

El 80% de las personas de empresas de más de 10 personas en plantilla han recibido formación sobre

renovación o cambios tecnológicos en los últimos 2 años.

Gráfico: Formación Recibida sobre Cambios o Renovaciones Tecnológicas.


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167

Por Cursos necesarios para realizar mejor su trabajo/Edad.

Por Edad, Los cursos considerados como necesarios por las personas que han participado, serían:

Idiomas. Con el porcentaje más significativo de este análisis. Siendo las personas de entre

35 y 44 años los que más indican necesitar dicha formación.

PRL, Informática. Las personas de entre 25 a 44 años son las que más valoran estas

temáticas como importantes para ser más eficaces en su labor profesional.

Gestión Empresarial, Fiscalidad. Sobre todo valoradas por las personas de entre 35 y 44

años.

Técnicas Ventas, Nóminas y SS, Legislación, Finanzas, Contabilidad.

Tecnología, RRHH, Programación, Medio Ambiente, Hostelería, Diseño Web, Diseño gráfico,

Derecho Laboral, Cocina, Calidad.

Gráfico: Formación necesaria para realizar mejor su trabajo - Edad.


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168

Por Cursos necesarios para realizar mejor su trabajo/Sector.

Los cursos indicados por Sectores Empresariales, con valor añadido para mejorar su desempeño

serían:

Informática.

El que además tiene el porcentaje más significativo en el sector Construcción (8%).

Idiomas.

Técnicas de Ventas, Tecnología, Nóminas y Seguros Sociales, Legislación, Gestión

Empresarial, Fiscalidad, Diseño Gráfico, Derecho Laboral, Contabilidad, Cocina, Calidad.

PRL.

Programación.

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169

Por Cursos necesarios para realizar mejor su trabajo/Nivel formativo.

Los cursos indicados por las personas que han participado, segmentado por Nivel Formativo con

valor añadido para mejorar su desempeño serían:

Idiomas.

Nóminas y S. S.

Calidad.

Cocina.

Contabilidad.

Derecho laboral.

Diseño gráfico.

Diseño web.

Finanzas.

Fiscalidad.

Gestión empresarial.

Hostelería.

Informática.

Legislación.

Medio Ambiente.

PRL.

Programación.

RRHH.

Tecnológico.

Técnicas de ventas.

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170

Conocimiento de la existencia de planes formativos en su empresa.

En general, la mayor parte de las personas que trabajan en empresas de más de 10 personas en

plantilla, indican que en sus empresas existen planes formativos (66%).

Si bien es cierto que el porcentaje de personas que indican que en sus empresas no existen planes

formativos es significativo (34%).

Sería recomendable que todas las empresas de Castilla La Mancha de más de 10 personas en

plantilla, implantaran Planes de Formación en sus organizaciones para toda su plantilla, de esta

forma, se podría conseguir mayor competitividad de las empresas del tejido empresarial Castellano

Manchego.

Gráfico: Conocimiento existencia Planes formativos en la empresa.


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171

Conocimiento de la existencia de planes formativos en su empresa.

Únicamente un 43 % de las personas indica conocer que en sus empresas existen Planes formativos.

Por el contrario el 24 % indica no conocer la existencia de planes, y el resto de personas no supieron

contestar si existían o no Planes en sus organizaciones.

Con estos datos, podemos indicar que sería necesario seguir trabajando en la implementación y

desarrollo de Planes formativos en las empresas de Castilla La Mancha compuestas por más de 10

personas en sus plantillas, ya que una de las formas de conseguir ser más competitivo es a través

del desarrollo profesional de las personas que componen las organizaciones, y esto se puede

conseguir con Planes Formativos.

Gráfico: Conocimiento existencia Planes formativos en la empresa por Provincias.


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172

Por Calidad de los planes formativos.

Al atender a la cuestión sobre la Calidad de los planes formativos en sus empresas, en general, en

todas las segmentaciones, las personas que han colaborado en el estudio, manifestaron no tener

mucha información acerca de la calidad de los planes formativos que realizan sus empresas.

En general este dato va unido al desconocimiento que han manifestado la mayor parte de las

personas acerca de si en sus empresas se evalúa/valora la formación que se realiza.

Se recomienda un Plan de Comunicación a este respecto.

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173

Por Necesidades que deben cubrir los planes formativos de la empresa/Provincia.

Por Provincias, la mayor parte de las personas que han participado en el presente estudio, considera

que los planes formativos de sus empresas, deberían cubrir la necesidad de Adaptar a las personas

que forman parte de las empresas a los cambios, Guadalajara (100%), Toledo (67%), Cuenca (60%).

Las siguientes necesidades consideradas de importancia son Ampliar Conocimientos y Mejorar

Eficacia.

Gráfico: Necesidades deberían cubrir los planes Formativos por Provincias.


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174

Por Necesidades que deben cubrir los planes formativos de la empresa/Sector.

Por Sectores, la mayor parte de las personas que han participado en el presente estudio, considera

que los planes formativos de sus empresas, deberían cubrir la necesidad de Adaptar a las personas

que forman parte de las empresas a los cambios, Industria (67%), Construcción (33%).


Eficacia, al igual que lo indicado en la segmentación por Provincias y Nivel Formativo.

Gráfico: Necesidades deberían cubrir los planes Formativos por Sectores.


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175

Por Necesidades que deben cubrir los planes formativos de la empresa/Nivel formativo.

Por Nivel Formativo, la mayor parte de las personas que han participado en el presente estudio,

considera que los planes formativos de sus empresas, deberían cubrir la necesidad de Adaptar a las

personas que forman parte de las empresas a los cambios, Graduado Escolar (100%), Diplomaturas

(75%).


Eficacia, al igual que lo indicado en la segmentación por Provincias.

Gráfico: Necesidades deberían cubrir los planes Formativos por Nivel Formativo


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176

Por Convenios formativos con Universidades-Centros de estudios/Provincia/Sector.

El 60 % de las personas que han participado, manifiesta no conocer si su empresa tiene formalizados

Convenios formativos con Universidades/Centros Estudios.

El 28 % indica que sus Empresas no disponen de Convenios Formativos, únicamente el 12 % de las

personas indica conocer que sus empresas disponen de dichos Convenios.

Por Provincias y Sectores, las personas que pertenecen al sector Servicios son las que manifiestan

mayor conocimiento acerca de este tema, con porcentajes superiores al 50% en todos los casos,

seguidos Sector Construcción e Industria.

Las provincias con mayor conocimiento, dentro del sector Servicios, son las de Albacete y Ciudad

Real (75%).

Gráfico: Conocimiento sobre existencia Convenios Formativos


Gráfico: Conocimiento sobre existencia Convenios Formativos por Provincias y Sectores


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177

Por Inversión anual de su empresa en formación.

De las personas que han respondido a esta cuestión, la mayor parte indican que sus organizaciones

dedican entre 0 y 10.000 euros anuales a formar a sus plantillas.

Es cierto, indicar que en general existe en este tema desconocimiento acerca del presupuesto que

dedican las organizaciones a la Formación. Sería apropiado facilitar información en las

organizaciones en este respecto.

Gráfico: Conocimiento Inversión anual de las empresas en Formación.


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178

Por Procedimiento utilizado por su empresa para la financiación de la

formación/Provincia/Sector.

En general, tanto al segmentar por provincias como por sectores, las respuestas más significativas

las encontramos en el procedimiento para financiar la formación anual a través de las

bonificaciones de la Seguridad Social.

El valor más alto por provincias lo encontramos en Ciudad Real, Seguridad Social (12), y por

sectores, en Servicios, Seguridad Social también (20).

Tras el análisis de estos datos, sería recomendable realizar una Campaña de Comunicación sobre

este tema para todas las personas que forman parte de las organizaciones que han participado en el

presente estudio.

Procedimiento utilizado por su empresa para la financiación de la formación por Provincias


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179

Procedimiento utilizado por su empresa para la financiación de la formación por Sectores.


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180

Por Utilización del crédito formativo anual del que dispone su empresa/Provincia/Sector.

Tanto por provincias como por sectores, en general la mayor parte de las personas que han

participado en el estudio, indican no conocer si sus empresas utilizan el Crédito formativo anual del

que disponen.

Esto permite indicar que sería necesario informar a las personas de las empresas que forman parte

del tejido de Castilla la Mancha de este tema.

Gráfico: Utilización del crédito formativo anual del que dispone la empresa por Provincias


Gráfico: Utilización del crédito formativo anual del que dispone la empresa por Sectores


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181

Por Realización de valoraciones o estudios acerca de la satisfacción de la formación

realizada/Provincia/Sector.

De las personas, que por provincias, indican que conocer si se realizan o no valoraciones o estudios

acerca de la satisfacción de la formación en sus empresas, en la provincia donde manifiestan tener

más conocimiento es Albacete (40%), seguida por Ciudad Real (29%), Guadalajara (22%).

En la provincia, donde manifiestan tener menor conocimiento es en Toledo (15%).

Por sectores, de las personas que han aportado su opinión acerca de esta cuestión, el porcentaje

más significativo lo encontramos en sector Servicios (39%).

Sería recomendable dar a conocer a la plantilla los estudios o valoraciones que se realizan, y en

caso de no realizarse el que se implante su realización, ya que es positivo tanto para las personas

que asisten a los cursos como para la empresa.

Gráfico: Conocimiento valoraciones o estudios acerca de la satisfacción de la formación por Provincias


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182

Gráfico: Conocimiento valoraciones o estudios acerca de la satisfacción de la formación por Sectores.


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183

Por Existencia de programas de desarrollo para acceder a puestos de dirección o mandos

intermedios/Provincia/Sector.

Al segmentar tanto por provincias como por sectores, a la vista de los datos podemos indicar que la

mayor parte de las personas indican que no existen programas de desarrollo para acceder a puestos

de dirección o mandos intermedios en sus organizaciones.

El porcentaje más elevado lo encontramos en el No, en Ciudad Real (51%) y en el sector Industria

(51%).

Tras los resultados obtenidos, sería recomendable, desarrollar Programas de desarrollo para acceder

a puestos de dirección o mandos intermedios para ambos géneros, dando prioridad a las mujeres, ya

que estos programas se encuentran dentro del eje de prioridad en la formación a nivel nacional,

formando parte del Programa desarrollo de la Ley de Igualdad de Marzo de 2007.

Gráfico: Existencia de Programas de Desarrollo Dirección por Provincias.


Gráfico: Existencia de Programas de Desarrollo Dirección por Sectores


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184

Resumen final

En general, tras analizar de forma conjunta los datos de las tres segmentaciones en las que se ha

dividido el presente estudio, podemos indicar que las mujeres que trabajan como asalariadas en las

empresas de Castilla La Mancha que han participado en el proyecto, han participado o recibido más

formación que los hombres. Por el contrario las mujeres que trabajan por cuenta propia,

Autónomas, han recibido menos formación que los hombres, Autónomos/as, y también ambos grupos

de Autónomos/as han recibido menos formación que las personas asalariadas.

Entendemos que este hecho puede deberse a la dificultad de compatibilizar las jornadas

prolongadas que requiere de forma habitual la labor de autónomo/a con la formación.

Sería adecuado realizar un Plan de Formación especifico y destinado a este colectivo de

Autónomos/as con el objeto de fomentar y facilitar su participación en formación, ya que como se

plasma en el presente estudio, dicho colectivo es uno de los más importantes del Tejido empresarial

en Castilla la Mancha.

Por otro lado, podemos indicar que es directamente proporcional la edad con la cantidad de

formación recibida en los últimos años, este hecho evidencia el interés y la necesidad de las

personas por avanzar y desarrollarse a pesar de la edad.

De igual forma, se observa que Toledo y Ciudad Real son las provincias donde mayor cantidad de

personas se han formado en el periodo objeto de análisis.

Uno de los sectores más importantes y representativos en el estudio en todas las segmentaciones, es

el sector Servicios, sector que como ya se ha indicado en el punto 3.3.4 está consolidando su

importancia y peso en la Comunidad Autónoma de Castilla La Mancha, frente a otros sectores que

tradicionalmente tenían un mayor peso específico como eran los de Agricultura/Ganadería o

Construcción.

En la actualidad, también hemos podido comprobar analizando los datos recogidos, que existen

muchas personas asalariadas que no reciben formación por parte de sus empresas, y la realizan a

través de entidades ajenas a la empresa u otros organismos.

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185

La modalidad más utilizada y preferida por las personas que han participado en el estudio, para

formarse, es la de formación a Distancia, ya que en general les permite optimizar su tiempo debido

a que no conlleva desplazarse a las instalaciones donde la empresa de formación imparte la misma.

La segunda y tercera modalidad es la presencial tarde y presencial mañana. Por el contrario uno de

los horarios menos utilizado es el de Mañana y Tarde, ya que dicha modalidad además de ser

incompatible en muchos casos con el trabajo a realizar, también dificulta la conciliación entre vida

personal, profesional y laboral.

De forma generalizada en mayor o menor medida, las personas que han atendido a este estudio, no

manifiestan preferencia muy marcada por realizar la formación en un trimestre en concreto, lo más

significativo para ellos es poder realizarla conciliándola con su trabajo y familia,

independientemente de la época del año.

El motivo más significativo por el que las personas que han participado en el estudio

(Autónomos/as, Asalariados/as) no realizan formación es el Horario, debido posiblemente a la

incompatibilidad de realizar formación y desempeñar sus puestos de trabajo. Los motivos que

menos les influyen para formarse para Autónomos/as es la familia, y en las personas que trabajan

por cuenta ajena, la negativa de sus superiores a facilitarles acceso a formación, ya que si la

empresa no les da oportunidad de formarse como hemos visto antes, las personas buscan dicha

formación por su cuenta, en otras entidades u organizaciones ajenas a sus empresas.

De los aspectos relacionados con la formación, aquellos que a juicio de las personas que han

participado en el proyecto hacen que la formación sea útil y de mayor calidad, en general, serían:


2. Formadores sean cualificados.


4. Existan actividades prácticas.

El menos importante es que el grupo de alumnos/as sea homogéneo en el nivel de conocimientos

previos relacionados con el curso al que asisten.

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186

Respecto a las Áreas formativas objeto de interés mencionadas por las personas que han participado

en el estudio:

1. En Informática. La temática de mayor interés es la Ofimática. (Paquete Office). Aquí es cierto

indicar que a pesar que la Ofimática se lleva utilizando en España desde los años 80 con la

introducción de los ordenadores personales, sigue siendo un área a mejorar y desarrollar dentro

de las empresas de Castilla La Mancha, y que se puede considerar clave para el desarrollo de su

tejido empresarial.

2. Idiomas. Ingles sigue siendo la lengua extranjera que denota mayor interés por ser adquirida o

mejorar en su conocimiento por la gran mayoría de las personas que han participado en el

estudio, por lo que sigue siendo una de las grandes asignaturas pendientes en Castilla la

Mancha y en España en general.

3. Respecto a las Habilidades de Gestión, Autónomos/as manifiestan mayor interés en realizar

cursos de formación en:

• Gestión de la innovación.

• Finanzas para no financieros

• Gestión eficiente del tiempo.

• Planificación Objetivos.

• Habilidades Directivas.

Personas asalariadas:

• Análisis de problemas y toma de decisiones.

• Gestión de la innovación.

• Planificación de Objetivos.

• Gestión de Equipos.

• Motivación.

4. En el área de Marketing/Ventas, los tres colectivos objeto de estudio, indican tener mayor

preferencia por las temáticas:

• Atención al cliente.

• Técnicas Dirección Comercial

• Análisis de Mercados.

• Marketing para Pymes.

• Comunicación y Publicidad.

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187

5. Desarrollo Personal, las personas que han aportado su opinión respecto a esta cuestión, de los

tres colectivos objeto de análisis, consideran interesante ampliar su conocimiento en:

• Técnicas Gestión Estrés.

• Autoestima y Desarrollo Personal.

• Automotivación.

• Técnicas de Negociación.

• Adaptación al Cambio.

6. Dentro del Área Económica/Financiera en general los tres colectivos objeto de estudio,

denotan interés en la mayor parte de las temáticas comentadas.

Si bien es cierto que para Autónomos/as es clave recibir formación en Gestión Contable en la

empresa en todas las segmentaciones, esto puede ser debido a que todavía hay personas que

no han recibido formación específica tras la implantación del nuevo Plan General Contable d en

2008.

7. Respecto al Bloque de Investigación y Desarrollo (I+D), las personas que han participado en el

estudio, señalan su interés por aumentar sus conocimientos en todas las temáticas indicadas,

por lo que I+ D sigue siendo un gap formativo muy reseñable en Castilla La Mancha, y es un área

estratégica clave para el desarrollo de esta Comunidad.

8. En el Área de Gestión Empresarial, los tres colectivos que han participado en el estudio, se

muestran más motivados por participar en formaciones en Administración y Dirección de

Empresas.

Por otro lado, la mayor parte de las personas asalariadas, manifiesta no conocer en gran medida y

de forma detallada, si se han producido cambios o renovaciones tecnológicas en sus puestos de

trabajo durante los últimos años. En este caso, entendemos que sería apropiado ofrecer más

información a los/as empleados/as de las organizaciones de Castilla La Mancha, acerca de los

cambios o renovaciones tecnológicas que se producen en estas. Tal vez la raíz de esta

desinformación surja de la falta de Habilidades Directivas de los responsables de las compañías,

entre ellas la de comunicación interpersonal.

Así mismo, la mayor parte de los cambios que se han producido, que como ya hemos indicado

anteriormente no han sido muchos o por lo menos no son conocidos por todas las personas que

componen las organizaciones, han tenido lugar en Informática, seguido por Maquinaria y

Contabilidad, en empresas de hasta 10 personas en plantilla, y en Renovaciones tecnológicas e

Informática en las de más de 10.

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188

Con el objeto de hacer de Castilla La Mancha, una Comunidad más competitiva, sería necesario, por

tanto, valorar, la incorporación de una mayor Renovación o cambios tecnológicos en las empresas.

En general no es habitual que las empresas de Castilla La Mancha, dispongan de Convenios

formativos con Universidades o Centros de Estudio, con el objeto de facilitar el desarrollo

profesional de sus plantillas o la gestión del talento de estas. ¿Falta de información sobre los

mismos por parte de Universidad e instituciones o desidia de los equipos directivos de las empresas?

En las entrevistas personales los directivos nos mostraron su desconocimiento casi total sobre

programas de colaboración con la universidad. Una campaña informativa que mostrara las

posibilidades de comunicación sería beneficiosa para mejorar este aspecto.

Las empresas de más de 10 personas en plantilla, han puesto en marcha Planes Formativos dentro

de sus organizaciones, si bien es cierto que no siempre son conocidos por todos/as los/as

trabajadores/as, ni las personas encuestadas en este estudio, son capaces de valorar su calidad o

efectividad. Si hay consenso sobre la consideración acerca que los planes formativos de las

empresas Castellano Manchegas, deberían cubrir la necesidad de Adaptar a las personas que forman

parte de las empresas a los cambios que se están produciendo.

Sobre el presupuesto que dedican las empresas a la formación de sus plantillas, el procedimiento

que utilizan para financiar la misma, y acerca de si utilizan todo el crédito formen general, existe

un gran desconocimiento entre las personas asalariadas que han participado en el estudio. Las

personas que conocen cual ha sido el presupuesto destinada han indicado el rango mínimo, esto es

de 0 Euros a 10.000 Euros e indican que se ha financiado sobre todo a través de las Bonificaciones

de Seguridad Social. Sería apropiado realizar un Plan de Comunicación sobre estos temas en las

empresas de Castilla La Mancha.

Otro tema a fomentar en las empresas de Castilla la Mancha, es la realización de valoraciones o

estudios acerca satisfacción de la formación que realizan las personas, ya que en general se ha

indicado que o no se realiza o no son conocidos los resultados de estas evaluaciones por parte de las

personas al no existir un feed-back tras las mismas.

Es cierto, que en general, en España no se realizan estudios de satisfacción sobre la formación

realizada de forma generalizada, y el realizarlos facilitaría en gran medida, a las empresas la

gestión del talento y del desarrollo de las personas que forman sus organizaciones.

A la vista de los datos podemos comentar también, que la mayor parte de las personas de más de 10

empleados/as en plantilla, indican que no existen programas o planes de desarrollo para acceder a

puestos de dirección o mandos intermedios en sus organizaciones.

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189

Como resumen del Análisis de Necesidades formativas en los 3 segmentos del tejido empresarial de

Castilla la Mancha, realizados, indicar que es necesario establecer Planes formativos basados en un

Análisis previo de las necesidades específicas de cada colectivo, y tener en cuenta las preferencias

manifestadas por las personas en cuanto a horario, modalidad, etc... También es primordial

establecer análisis de satisfacción, calidad de la formación recibida o realizada.

El tejido empresarial de Castilla La Mancha tiene que apostar por una formación de calidad,

adaptada a las necesidades individuales de cada persona, para conseguir desarrollar el talento de

las personas que lo forman, con el objeto de poder avanzar como Comunidad dentro de España y

también dentro de Europa.

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190

Bibliografía.

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necesidades formativas y competitividad del tejido...

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