n curso gobernanza y participaciÓn
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Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería / Facultad del Hábitat
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
Maestría Interdisciplinaria en Ciencias Ambientales
1
Nombre de la materia: Gobernanza y participación Clave de la materia: 76982 Tipo de materia: Optativa Créditos: Fecha última de Revisión Curricular: Septiembre 2020 Materia y clave de la materia requisito: Ninguna
A) NOMBRE DEL CURSO: GOBERNANZA Y PARTICIPACIÓN
Programa Sintético
Gobernanza y participación
Información general
Tipo de propuesta
curricular:
Nueva creación x Restructuración Ajuste
Tipo de materia: Obligatorio Optativa x Complementaria Otra
Materia
compartida con
otro PE o
entidad
académica
( x ) No
( ) Sí
¿Con qué PE se comparte? _________________________
¿De qué semestre? _______________________________
¿De qué entidad académica? Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Elaborado por: Leonardo Ernesto Márquez Mireles
Ivy Alana Rieger
Madigan Martínez Parga Méndez
Revisado por:
Semestre
Horas de teoría
por semana
Horas de
práctica por
semana
Horas trabajo
adicional estudiante
por semana
Créditos
3 1 1 6
Objetivo general Reconocer los modelos de gobernanza vigentes en Iberoamérica y en otras regiones del
mundo, destacando los aspectos comunes.
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Objetivo
específico
• Analizar algunos de los aspectos más relevantes de la gobernanza urbana.
• Aprender los métodos de trabajo de la gobernanza urbana.
• Aprender de las iniciativas de gobernanza urbana
• Reconocer casos de estudios que han trabajado sobre gobernanza urbana
• Apreciar la importancia de las Smart Cities
Competencia (s)
profesional(es)
específica(s) a
la(s) que
contribuye a
desarrollar la
materia
• Conocer reflexiva y críticamente el tema de la gobernanza urbana.
• Aprender a usar métodos y teorías basados en las ciencias sociales para el
análisis sobre la gobernanza urbana y sus temas relacionados.
• Desarrollar habilidades para redactar, organizar y articular adecuadamente
pensamientos críticos sobre temas de la gobernanza urbana.
Desempeños de
la competencia
profesional
específica a los
que contribuye a
desarrollar la
materia
• Gestionar la creación de profesionales con conocimientos especializados en el
tema de gobernanza urbana.
• Sensibilizar los alumnos acerca de los métodos de investigación y las teorías
desde el punto de vista de las ciencias sociales.
• Gestionar conocimiento general acerca de las comparaciones internacionales
sobre la gobernanza urbana.
Competencia (s)
profesional(es)
transversal(es) a
la(s) que
contribuye a
desarrollar la
materia
• Cognitivas
• Científica, tecnológica y de investigación
• Ético-valoral
• Internacional e intercultural.
Unidades Unidades Contenido
1. La gobernanza
como método para
encarar los nuevos
retos urbanos
Conceptos básicos sobre la gobernanza, así como el contexto
en el que se desarrolla. La importancia del rol de los diferentes
actores urbanos. Las diferentes metodologías para la
planificación urbana.
2. De la participación
ciudadana a la
gobernanza urbana
Gobernanza urbana integrada como fuerza motriz para la
participación social. Implicación del público para la toma de
decisiones. Acuerdos políticos y organizativos e instrumentos
de desarrollo y planeación.
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3. Las iniciativas de la
participación
ciudadana en el
urbanismo
La participación ciudadana para el desarrollo y la
sustentabilidad de los territorios. Modelo de desarrollo y
relación: Medio Ambiente-Sociedad-Sociedad.
Transformaciones políticas y territoriales. Nuevas estrategias
de gobernanza local. Acción colectiva.
4. De la teoría a la
vida real
Casos de estudio para la gobernanza en diferentes
condiciones a nivel internacional.
5. Smart Cities
Definiciones, dimensiones, desempeño e iniciativas de las
Smart Cities. Componentes, actores y modelos de gobernanza
en Smart Cities.
Método y
practica
Método La dinámica del curso estará sustentada en la lectura,
presentación y discusión del tema, con base en los textos
obligatorios. Cada sesión iniciará con una exposición por parte
del profesor quien fomentará la participación del estudiante con
la interpretación de las lecturas y su punto de vista expresado
en el reporte de lectura. Al finalizar la sesión se enfatizarán los
principales puntos revisados en la sesión. Estos serán
retomados al concluir cada unidad. Es requisito que los
estudiantes lean antes de la sesión las lecturas asignadas. Los
alumnos presentarán exposiciones grupales e individuales
cada unidad, terminando con la exposición de un artículo o
tema contemporánea sobre la gobernanza urbana durante la
última sesión y la entrega de un ensayo corto abordando los
temas principales de la unidad.
Prácticas Se realizarán discusiones y debates de los temas en clase, así
como presentaciones grupales e individuales de los temas de
cada unidad por parte de los alumnos. También se realizarán
tareas como reportes de lecturas y ensayos acerca de los
temas de cada unidad.
Método de
evaluación
Examen parcial 33.3% Entrega de un ensayo abarcando los temáticos de
la Unidades 1 y 2.
33.3% Entrega de un ensayo abarcando los temáticos de
la Unidades 3 y 4.
33.3% Entrega de un ensayo abarcando la Unidad 5
Examen final Ensayo abarcando los temas generales de la materia,
incluyendo específicamente los temas tratados en la Unidad 5.
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Otros actividades
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Bibliografía y
recursos
digitales
Bibliografía Agudo González, J. (2007). Gobernanza local, urbanismo y
sostenibilidad. Estudios Turísticos, (172), 141–146.
Recuperado de http://estadisticas.tourspain.es/img-
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gobernanza en la ciudad Autónoma de Buenos Aires y
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Programa Sintético
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Delgado Jiménez, Alexandra. 2009. De la participación
ciudadana a la gobernanza urbana: transformaciones
políticas y territoriales. Boletín CF+S 44. Tierra y
Libertad.
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a través de la participación y la ciudadanía urbana.
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Marc Martí, Ismael Blanco, Marc Parés y Joan Subirats.
Regeneración urbana y gobernanza. ¿Cómo evaluar
la participación en una red de gobernanza? Tres
perspectivas teóricas y un estudio de caso.
Martínez Miguel. 2011. Participación ciudadana en las agendas
21 locales: cuestiones críticas de la gobernanza
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urbana. Cripta Nova, Revista electrónica de geografía
y ciencias sociales, Universidad de Barcelona. Vol.
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Michelini, Juan José. 2010. Gobernanza Terrotorial, iniciativas
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Geógrafos Españoles n° 54, pp. 175 – 201.
Mariona Tomás, Blanca Cegarra. Actores y modelos de
gobernanza en las Smart cities. URBS. Revista de
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Pacheco Pedraza, A. (2011). Teoría y prácticas colectivas.
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Romero Tarín, A. (2018). El paradigma de las Smart Cities en
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Vázquez Olguín, G., & Jiménez Sánchez, P. L. (2018).
Gobernanza urbana y políticas de intervención de
espacios público en la Ciudad de México. En
Universidad Nacional Autónoma de México y Asociación
Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional A.C
(Ed.), Perspectivas teóricas, globalización e
intervenciones públicas para el desarrollo regional (3a
ed., pp. 299–316). México. Recuperado de
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para qué sirve? Análisis Internacional, (2), 219–234.
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419&ct=clnk&gl=mx
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Programa Sintético
Recursos digitales Citiscope: Página web con información sobre gobernanza local
y buenas prácticas. Disponible en: http://citiscope.org/
METROPOLIS. Regiones metropolitanas: Descripción de las
formas de organización institucional y el sistema de
gobierno de las principales regiones metropolitanas
del mundo. Disponible en:
http://metropolis.org/publications/metropolitan_region
s
PNUD. Gobernanza local: Página web con documentos y casos
de buena gobernanza. Disponible:
http://www.undp.org/governance/focus_local_governa
nce.shtml
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD):
www.undp.org/governance/
Welsh School of Architecture. Lista de estudios de caso de
COST8: Muestra diversos aspectos de la
sostenibilidad en el entorno construido, como el
transporte, la energía, el agua y los residuos.
Disponible en:
http://www.cf.ac.uk/archi/programmes/cost8/index.ht
ml
B) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS
Unidad 1. La gobernanza como método para encarar los nuevos retos urbanos 10h
Tema 1.1 Conceptos básicos 4h
Subtema
1.1.1 La gobernanza ((Whittingham Munévar, 2010))
1.1.2 La gobernanza, teoría y prácticas colectivas (Pacheco Pedraza, 2011)
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1.1.3 Gobernanza local, urbanismo y sostenibilidad (Agudo González, 2007)
1.1.4 La sostenibilidad, un sistema integrador (2018)
1.1.5 El libro blanco (Comisión Europea, 2004)
Tema 1.2 La gobernanza en los retos urbanos 3h
Subtema 1.2.1 El rol del gobierno local (Tapia Uriona, 2006)
1.2.2 Políticas urbanas (Fernández Águeda, 2013)
1.2.3 Retos territoriales y urbanos
1.2.4 Red de gobernanza
Tema 1.3 Metodologías de planificación urbana 3h
Subtema 1.3.1 Planificación estratégica
1.3.2 Planificación participativa
1.3.3 Planificación comunitaria
1.3.4 Una visión integradora local
Bibliografía y
recursos digitales
Bibliografía 1.1.1 La gobernanza
Whittingham Munévar, M. V. (2010). ¿Qué es la gobernanza y
para qué sirve? Análisis Internacional, (2), 219–234.
Recuperado de
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:
KZLQdyPHHpcJ:https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/
RAI/article/view/24/26+&cd=6&hl=es-419&ct=clnk&gl=mx
1.1.2 La gobernanza, teoría y prácticas colectivas
Pacheco Pedraza, A. (2011). Teoría y prácticas colectivas.
Ciudad de México: Anthropos/Universidad Autónoma
Metropolitana Iztapalapa. Recuperado de
http://www.scielo.org.mx/pdf/fn/v25n49/v25n49a10.pdf
1.1.3 Gobernanza local, urbanismo y sostenibilidad
Agudo González, J. (2007). Gobernanza local, urbanismo y
sostenibilidad. Estudios Turísticos, (172), 141–146.
Recuperado de http://estadisticas.tourspain.es/img-
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1.1.4 La sostenibilidad, un sistema integrador
Vázquez Olguín, G., & Jiménez Sánchez, P. L. (2018).
Gobernanza urbana y políticas de intervención de
espacios público en la Ciudad de México. En Universidad
Nacional Autónoma de México y Asociación Mexicana de
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería / Facultad del Hábitat
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Ciencias para el Desarrollo Regional A.C (Ed.),
Perspectivas teóricas, globalización e intervenciones
públicas para el desarrollo regional (3a ed., pp. 299–316).
México. Recuperado de http://ru.iiec.unam.mx/4230/1/3-
Vol1_Parte3_Eje4_Cap1-010-Vazquez-Jimenez.pdf
1.1.5 El libro blanco
Comisión Europea. (2004). La gobernanza europea: un libro
blanco. Revista de Derecho de la Unión Europea.
1.2.1 El rol del gobierno local
Tapia Uriona, R. (2006). La sostenibilidad como herramienta de
compatibilización entre sistemas de gestión municipal.
Fundación Universidad Politécnica de Cataluña.
Recuperado de
https://desarrollourbanoyterritorial.duot.upc.edu/sites/defau
lt/files/R.Tapia_MDUT 2005.pdf
De Sousa, Chistopher A. 2006. Urban Bronfields redeveolpment
in Canada: the role of local government. The Canadian
Geographer/ Le Géographe canadien 50, no 3, pp. 392-
407.
1.2.2 Políticas urbanas
Fernández Águeda, B. (2013). Políticas urbanas innovadoras,
gobernanza y planificación flexible Análisis de la evolución
en Francia y propuestas de adaptación al contexto
español. Fundación Alternativas. Recuperado de
https://www.fundacionalternativas.org/public/storage/estudi
os_documentos_archivos/c60b0fdc59b460191fee8aefaf76
d74d.pdf
1.3 Metodologías de planificación urbana
Farinós Dasi, Joaquín y Juan Romero González. 2008. La
gobernanza como método para encarar los nuevos
grandes retos territoriales y urbanos. Boletín de la
Asociación de geógrafos españoles. N°46, pp. 5-9.
Marc Martí, Ismael Blanco, Marc Parés y Joan Subirats.
Regeneración urbana y gobernanza. ¿Cómo evaluar la
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participación en una red de gobernanza? Tres
perspectivas teóricas y un estudio de caso.
Recursos
digitales
1.1.3 Gobernanza local, urbanismo y sostenibilidad
Citiscope: Página web con información sobre gobernanza local y
buenas prácticas. Disponible en: http://citiscope.org/
Métodos de
enseñanza
La dinámica del curso estará sustentada en la lectura, presentación y discusión del tema,
con base en los textos obligatorios. Cada sesión iniciará con una exposición por parte del
profesor quien fomentará la participación del estudiante con la interpretación de las
lecturas y su punto de vista expresado en el reporte de lectura. Al finalizar la sesión se
enfatizarán los principales puntos revisados en la sesión. Estos serán retomados al
concluir cada unidad. Es requisito que los estudiantes lean antes de la sesión las lecturas
asignadas.
Actividades de
aprendizaje
Los alumnos presentarán exposiciones grupales e individuales cada unidad, terminando
con la exposición de un artículo o tema contemporánea sobre la gobernanza urbana
durante la última sesión y la entrega de un ensayo corto abordando los temas principales
de la unidad.
Unidad 2. De la participación ciudadana a la gobernanza urbana 8h
Tema 2.1 Gobernanza urbana integrada (Hanns-Uve Schwedler, 2011) 2h
Subtema 2.1.1 Gobernanza urbana integrada
2.1.2 Fuerzas motrices para la gobernanza urbana integrada
2.1.3 El papel del público y las distintas partes implicadas
2.1.3.1 Implicación del público y otros actores de la sociedad civil
2.1.3.2 Implicación del sector empresarial
2.1.3.3 Responsables políticos y administrativos de las decisiones
Tema 2.2 Implicación del público 2h
Subtema 2.2.1 Información pública
2.2.2 Participación pública en el proceso decisorio
2.2.3 Participación pública en la implementación de proyectos
Tema 2.3 Acuerdos políticos y organizativos e instrumentos 4h
Subtema 2.3.1 Estrategias marco
2.3.2 Instrumentos administrativos
2.3.3 Instrumentos fiscales
2.3.4 Evaluación comparativa y supervisión
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Bibliografía y
recursos digitales
Bibliografía 2.1.1 Gobernanza urbana integrada
Hanns-Uve Schwedler. (2011). Gobernanza Urbana Integrada.
Organización Metrópolis, Acción Mundial de las Grandes
Metrópolis. Recuperado de
https://www.metropolis.org/sites/default/files/c3-metropolis-
gobernanza-integrada-esp.pdf
Mayorga, Fernando y Eduardo Córdova. 2007, Gobernabilidad y
Gobernanza en América Latina. Working Paper NCCR
Norte-Sur IP8, Ginebra.
2.2.2 Participación pública en el proceso decisorio Janoschka, Michael. 2007. Geografía urbanas en la era del
neoliberalismo. Una concepción de la resistencia local a través de la participación y la ciudadanía urbana. Investigaciones Geográficas, Boletín del Instituto de Geografía, UNAM, Núm 76, pp. 118 – 132.
2.3 Acuerdos políticos y organizativos e instrumentos
Carmona, Rodrigo. 2009. Repensando las formas de gobierno y
gestión pública en grandes ciudades: un análisis sobre
políticas de articulación multiactoral y gobernanza en la
ciudad Autónoma de Buenos Aires y Rosario. Buenos
Aires: FLACSO.
Recursos
digitales
2.1 Gobernanza urbana integrada
PNUD. Gobernanza local: Página web con documentos y casos
de buena gobernanza. Disponible:
http://www.undp.org/governance/focus_local_governance.s
html
Welsh School of Architecture. Lista de estudios de caso de
COST8: Muestra diversos aspectos de la sostenibilidad en
el entorno construido, como el transporte, la energía, el
agua y los residuos. Disponible en:
http://www.cf.ac.uk/archi/programmes/cost8/index.html
2.3 Acuerdos políticos y organizativos e instrumentos
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería / Facultad del Hábitat
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
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METROPOLIS. Regiones metropolitanas: Descripción de las
formas de organización institucional y el sistema de
gobierno de las principales regiones metropolitanas del
mundo. Disponible en:
http://metropolis.org/publications/metropolitan_regions
Métodos de
enseñanza
La dinámica del curso estará sustentada en la lectura, presentación y discusión del tema,
con base en los textos obligatorios. Cada sesión iniciará con una exposición por parte del
profesor quien fomentará la participación del estudiante con la interpretación de las
lecturas y su punto de vista expresado en el reporte de lectura. Al finalizar la sesión se
enfatizarán los principales puntos revisados en la sesión. Estos serán retomados al
concluir cada unidad. Es requisito que los estudiantes lean antes de la sesión las lecturas
asignadas.
Actividades de
aprendizaje
Los alumnos presentarán exposiciones grupales e individuales cada unidad, terminando
con la exposición de un artículo o tema contemporánea sobre la gobernanza urbana
durante la última sesión y la entrega de un ensayo corto abordando los temas principales
de la unidad.
Unidad 3. Las iniciativas de la participación ciudadana en el urbanismo 13h
Tema 3.1 La participación ciudadana para el desarrollo y la sustentabilidad de los territorios 2h
Subtema
3.1.1 La práctica en prospectiva territorial. (CEPAL, 2018)(2015)
3.1.2 La prospectiva en la planificación y gestión del territorio
3.1.3 La prospectiva territorial y la participación social
Tema 3.2 Modelo de desarrollo y relación: Medio Ambiente-Sociedad-Sociedad (2015) 1h
Subtema 3.2.1 Relación Sociedad-Medio Ambiente
3.2.2 Relación Sociedad-Sociedad
Tema 3.3 Transformaciones políticas y territoriales 1h
Subtema 3.3.1 Escala Global
3.3.2 Escala Local
Tema 3.4 Nuevas estrategias de gobernanza local 7h
Subtema 3.4.1 Intervención urbana mediante grandes proyectos
3.4.2 Criterios de eficacia en la gobernanza urbana:
3.4.3 Clasificación de ciudades por criterios de competitividad económica
3.4.4 Proliferación de colaboraciones público-privados
3.4.5 Imagen de la ciudad como herramienta para la competitividad interurbana
internacional
3.4.6 Política de crecimiento
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Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
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3.4.7 Subcontratación de empresas privadas para servicios públicos
3.4.8 Subordinación de la planificación al mercado
Tema 3.5 Acción colectiva (Mendieta Ramírez, 2014) 2h
Subtema 3.5.1 Poder y acción colectiva
3.5.2 Acción colectiva en el institucionalismo
3.5.3 El problema de la acción colectiva
Bibliografía y
recursos digitales
Bibliografía 3.1.1 La práctica en prospectiva territorial
CEPAL. (2018). Prospectiva en América Latina Aprendizajes a
partir de la práctica. (L. Mauricio Cuervo & F. Guerrero,
Eds.). Santiago de Chile, Chile: CEPAL. Recuperado de
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/43722/
1/S1701160_es.pdf
3.1.3 La prospectiva territorial y la participación social
Cámara Menoyo, C. (2015). Las iniciativas de participación
ciudadana en el urbanismo understanding city and
citizenship in the configuration of public spaces. Revista de
Estudios Urbanos y Ciencias Sociales, 2(1), 19–32.
3.2.1 Relación Sociedad-Medio Ambiente
Delgado Jiménez, Alexandra. 2009. De la participación
ciudadana a la gobernanza urbana: transformaciones
políticas y territoriales. Boletín CF+S 44. Tierra y Libertad.
Flores-Xolocotzi, Ramiro. 2012. Incorporando desarrollo
sustentable y gobernanza a la gestión y planificación de
áreas verdes urbanas. Colegio Frontera norte núm. 24
julio-diciembre pp. 165-190.
Hernández Araque, M. J. (2015). Diseño de espacios urbanos
desde el imaginario y la participación del ciudadano.
Revista de Urbanismo, 17(32), 87–101.
https://doi.org/10.5354/0717-5051.2015.36525
3.3 Transformaciones políticas y territoriales
Martínez Miguel. 2011. Participación ciudadana en las agendas
21 locales: cuestiones críticas de la gobernanza urbana.
Cripta Nova, Revista electrónica de geografía y ciencias
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería / Facultad del Hábitat
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
Maestría Interdisciplinaria en Ciencias Ambientales
18
sociales, Universidad de Barcelona. Vol. XV, núm. 355, 1
de marzo.
Mendieta Ramírez, A. (2014). Acción colectiva y desarrollo local.
En municipios con población indígena mazahua del Estado
de México ¿Una potencialidad ignorada? Universidad
Carlos III de Madrid. Recuperado de https://e-
archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/20446/mendieta-
ramirez-araceli-tesis.pdf
Recursos
digitales
3.4 Nuevas estrategias de gobernanza local
World Bank Institute – Kauffmann, Kraay y Zoido-Lobatón.
Indicadores de gobernabilidad. Disponible en:
www.worldbank.org/wbi/governance/.
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD):
www.undp.org/governance/
Métodos de
enseñanza
La dinámica del curso estará sustentada en la lectura, presentación y discusión del tema,
con base en los textos obligatorios. Cada sesión iniciará con una exposición por parte del
profesor quien fomentará la participación del estudiante con la interpretación de las
lecturas y su punto de vista expresado en el reporte de lectura. Al finalizar la sesión se
enfatizarán los principales puntos revisados en la sesión. Estos serán retomados al
concluir cada unidad. Es requisito que los estudiantes lean antes de la sesión las lecturas
asignadas.
Actividades de
aprendizaje
Los alumnos presentarán exposiciones grupales e individuales cada unidad, terminando
con la exposición de un artículo o tema contemporánea sobre la gobernanza urbana
durante la última sesión y la entrega de un ensayo corto abordando los temas principales
de la unidad.
Unidad 4. De la teoría a la vida real 5h
Tema 4.1 Inseguridad pública, participación ciudadana y gobernanza 1h
Subtema 4.1.1 Caso de estudio: Ciudad de México, México
Tema 4.2 Empresarialismo, economía del suelo y grandes proyectos urbanos 1h
Subtema 4.2.1 Caso de estudio: Buenos Aires y Rosario, Argentina
Tema 4.3 Dispersión urbana y nuevos desafíos para la gobernanza 1h
Subtema 4.3.1 Caso de estudio: Santiago de Chile, Chile
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería / Facultad del Hábitat
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
Maestría Interdisciplinaria en Ciencias Ambientales
19
Tema 4.4 Gobernanza Terrotorial, iniciativas locales y desarrollo urbano 1h
Subtema 4.4.1 Caso de estudio: Getafe y Alcázar de San Juan, España
Tema 4.5 Dinámica de gobernanza urbana y estructuras del capital socio-cultural 1h
Subtema 4.5.1 Caso de estudio: Lisboa, Portugal
Bibliografía y
recursos digitales
Bibliografía 4.1 Inseguridad pública, participación ciudadana y gobernanza
Alvarado M., Arturo. 2010. Inseguridad pública, participación
ciudadana y gobernanza. La ciudad de México en la última
década. Estudios sociológicos XXVIII: 84.
4.2 Empresarialismo, economía del suelo y grandes proyectos
urbanos
Cuenya, Beatriz, & Corral, Manuela. (2011). Empresarialismo,
economía del suelo y grandes proyectos urbanos: el modelo
de Puerto Madero en Buenos Aires. EURE (Santiago),
37(111), 25-45.
4.3 Dispersión urbana y nuevos desafíos para la gobernanza
Heinrichs, Dirk, Henning Nuissl y Claudia Rodriguez Seer. 2009.
Dispersión urbana y nuevos desafíos para la gobernanza
(metropolitana) en América Latina: el caso de Santiago de
Chile. Revista Eure, Vol. XXXV, N° 104 pp. 29 – 46, abril.
4.4 Gobernanza Terrotorial, iniciativas locales y desarrollo
urbano
Michelini, Juan José. 2010. Gobernanza Terrotorial, iniciativas
locales y desarrollo urbano: los casos de Getafe y Alcázar de
San Juan. Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles
n° 54, pp. 175 – 201.
4.5 Dinámica de gobernanza urbana y estructuras del capital
socio-cultural
Seixas Joao. 2008. Dinámica de gobernanza urbana y
estructuras del capital socio-cultural en Lisboa. Boletín de
la Asociación de geógrafos españoles. N° 46, pp 121-142.
Recursos
digitales
4.4 Gobernanza Terrotorial, iniciativas locales y desarrollo
urbano
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería / Facultad del Hábitat
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
Maestría Interdisciplinaria en Ciencias Ambientales
20
PNUD. Gobernanza local: Página web con documentos y casos
de buena gobernanza. Disponible:
http://www.undp.org/governance/focus_local_governance.s
html
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD):
www.undp.org/governance/
Welsh School of Architecture. Lista de estudios de caso de
COST8: Muestra diversos aspectos de la sostenibilidad en
el entorno construido, como el transporte, la energía, el
agua y los residuos. Disponible en:
http://www.cf.ac.uk/archi/programmes/cost8/index.html
Métodos de
enseñanza
La dinámica del curso estará sustentada en la lectura, presentación y discusión del tema,
con base en los textos obligatorios. Cada sesión iniciará con una exposición por parte del
profesor quien fomentará la participación del estudiante con la interpretación de las
lecturas y su punto de vista expresado en el reporte de lectura. Al finalizar la sesión se
enfatizarán los principales puntos revisados en la sesión. Estos serán retomados al
concluir cada unidad. Es requisito que los estudiantes lean antes de la sesión las lecturas
asignadas.
Actividades de
aprendizaje
Los alumnos presentarán exposiciones grupales e individuales cada unidad, terminando
con la exposición de un artículo o tema contemporánea sobre la gobernanza urbana
durante la última sesión y la entrega de un ensayo corto abordando los temas principales
de la unidad.
Unidad 5. Smart Cities 12h
Tema 5.1 Definiciones, dimensiones, desempeño e iniciativas(2015)(2016) 3h
Subtema 5.1.1 Smart Cities
5.1.2 Dimensiones de Smart City
5.1.3 Indicadores de Smart City
5.1.4 Desarrollo urbano sostenible a través de aplicaciones de Smart Cities
Tema 5.2 Componentes de las Smart Cities (Angelidou et al., 2018)((2017) 4h
Subtema 5.2.1 Economía (Smart economy)
5.2.2 Población (Smart people)
5.2.3 Gobernanza (Smart governance)
5.2.4 Movilidad (Smart mobility)
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería / Facultad del Hábitat
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
Maestría Interdisciplinaria en Ciencias Ambientales
21
5.2.5 Ambiente (Smart environment)
5.2.6 Vivienda (Smart living)
Tema 5.3 Actores y modelos de gobernanza en las Smart Cities (2016) 3h
Subtema 5.3.1 Modelos de gobernanza urbana
5.3.2 Modelo BCN Smart City
5.3.3 Modelo de gobernanza
Tema 5.4 La gobernanza en las Smart cities (2018)(2018)(2016) 2h
Subtema 5.4.1 El paradigma de las Smart Cities en el marco de la gobernanza urbana
5.4.2 La gobernanza en las Smart City
5.4.3 Una perspectiva local emergente: Smart city governance
Bibliografía y
recursos digitales
Bibliografía 5.1 Definiciones, dimensiones, desempeño e iniciativas
Albino, V., Berardi, U., & Dangelico, R. M. (2015). Smart Cities:
Definitions, Dimensions, Performance, and Initiatives.
Journal of Urban Technology, 22(1), 3–21.
https://doi.org/10.1080/10630732.2014.942092
Meijer, A. (2016). Smart City Governance: A Local Emergent
Perspective. En Smarter as the New Urban Agenda (pp.
73–85). Cham: Springer International Publishing.
https://doi.org/10.1007/978-3-319-17620-8_4
5.2 Componentes de las Smart Cities
Angelidou, M., Psaltoglou, A., Komninos, N., Kakderi, C.,
Tsarchopoulos, P., & Panori, A. (2018). Enhancing
sustainable urban development through smart city
applications. Journal of Science and Technology Policy
Management, 9(2), 146–169.
https://doi.org/10.1108/JSTPM-05-2017-0016
Venkat Reddy, P., Siva Krishna, A., & Ravi Kumar, T. (2017).
Study on concept of smart city and its structural
components. Int. J. Civ. Eng. Technol., 8(8), 101–112.
Recuperado de
http://http//www.iaeme.com/ijciet/issues.http://www.iaeme.c
om/ijciet/issues.asp?JType=IJCIET&VType=8&IType=8http
://www.iaeme.com/IJCIET/index.asp102http://www.iaeme.c
om/IJCIET/issues.asp?JType=IJCIET&VType=8&IType=8
5.3 Actores y modelos de gobernanza en las Smart Cities
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería / Facultad del Hábitat
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
Maestría Interdisciplinaria en Ciencias Ambientales
22
Cegarra, B. (2016). Actores y modelos de gobernanza en las
Smart cities. URBS . Revista de Estudios Urbanos y
Ciencias Sociales, 6, 47–62.
Romero Tarín, A. (2018). El paradigma de las Smart Cities en el
marco de la gobernanza urbana. Gestión y Análisis de
Políticas Públicas, (20), 29–35.
https://doi.org/10.24965/gapp.v0i20.10536
5.4 La gobernanza en las Smart cities
Ruhlandt, R. W. S. (2018). The governance of smart cities: A
systematic literature review. Cities, 81(October 2017), 1–
23. https://doi.org/10.1016/j.cities.2018.02.014
Sławomira, H. (2016). The Concept of a Smart City in Urban
Management. Business, Management and Education,
14(1), 34–49. https://doi.org/10.3846/bme.2016.319
Recursos
digitales
5.4 La gobernanza en las Smart Cities
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD):
www.undp.org/governance/
Métodos de
enseñanza
La dinámica del curso estará sustentada en la lectura, presentación y discusión del tema,
con base en los textos obligatorios. Cada sesión iniciará con una exposición por parte del
profesor quien fomentará la participación del estudiante con la interpretación de las
lecturas y su punto de vista expresado en el reporte de lectura. Al finalizar la sesión se
enfatizarán los principales puntos revisados en la sesión. Estos serán retomados al
concluir cada unidad. Es requisito que los estudiantes lean antes de la sesión las lecturas
asignadas.
Actividades de
aprendizaje
Los alumnos presentarán exposiciones grupales e individuales cada unidad, terminando
con la exposición de un artículo o tema contemporánea sobre la gobernanza urbana
durante la última sesión y la entrega de un ensayo corto abordando los temas principales
de la unidad.
C) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
La dinámica del curso estará sustentada en la lectura, presentación y discusión del tema, con base en los
textos obligatorios. Cada sesión iniciará con una exposición por parte del profesor quien fomentará la
participación del estudiante con la interpretación de las lecturas y su punto de vista expresado en el reporte de
lectura. Al finalizar la sesión se enfatizarán los principales puntos revisados en la sesión. Estos serán
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería / Facultad del Hábitat
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
Maestría Interdisciplinaria en Ciencias Ambientales
23
retomados al concluir cada unidad. Es requisito que los estudiantes lean antes de la sesión las lecturas
asignadas.
Los alumnos presentarán exposiciones grupales e individuales cada unidad, terminando con la exposición de
un artículo o tema contemporánea sobre la gobernanza urbana durante la última sesión y la entrega de un
ensayo corto abordando los temas principales de cada unidad.
D) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación de
cada parcial con
relación al
ordinario
Primer examen parcial:
Presentación oral de ensayo
Al término de la
Unidad 2
Unidades 1 a 2 33.3%
Segundo examen parcial:
Presentación escrita de ensayo
Al término de la
Unidad 4
Unidades 3 a 4 33.3%
Examen final
Presentación de ensayo
Al término de la
Unidad 5
Unidad 5 33.4%
TOTAL 100%
Examen ordinario La calificación final ordinaria se compondrá por las 3
calificaciones parciales (80%) y la calificación de reportes
de prácticas de campo (20%).
Otras actividades académicas requeridas Las actividades especiales no obligatorias no tendrán
valor para los ordinarios. Esta consiste en la asistencia a
eventos especiales sobre el tema o participación como
organizadores en eventos de la disciplina, ya sean de la
Facultad o fuera de esta como actividades de difusión y
capacitación
E) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS
Textos básicos
Agudo González, J. (2007). Gobernanza local, urbanismo y sostenibilidad. Estudios Turísticos, (172), 141–
146. Recuperado de http://estadisticas.tourspain.es/img-iet/Revistas/RET-172-173-2007-pag141-146-
101056.pdf
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Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Agenda Ambiental
Maestría Interdisciplinaria en Ciencias Ambientales
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Alvarado M., Arturo. (2010). Inseguridad pública, participación ciudadana y gobernanza. La ciudad de
México en la última década. Estudios sociológicos XXVIII: 84.
Albino, V., Berardi, U., & Dangelico, R. M. (2015). Smart Cities: Definitions, Dimensions, Performance, and
Initiatives. Journal of Urban Technology, 22(1), 3–21. https://doi.org/10.1080/10630732.2014.942092
Angelidou, M., Psaltoglou, A., Komninos, N., Kakderi, C., Tsarchopoulos, P., & Panori, A. (2018). Enhancing
sustainable urban development through smart city applications. Journal of Science and Technology
Policy Management, 9(2), 146–169. https://doi.org/10.1108/JSTPM-05-2017-0016
Cámara Menoyo, C. (2015). Las iniciativas de participación ciudadana en el urbanismo understanding city
and citizenship in the configuration of public spaces. Revista de Estudios Urbanos y Ciencias Sociales,
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Carmona, Rodrigo. 2009. Repensando las formas de gobierno y gestión pública en grandes ciudades: un
análisis sobre políticas de articulación multiactoral y gobernanza en la ciudad Autónoma de Buenos
Aires y Rosario. Buenos Aires: FLACSO.
Cegarra, B. (2016). Actores y modelos de gobernanza en las Smart cities. URBS . Revista de Estudios
Urbanos y Ciencias Sociales, 6, 47–62.
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Guerrero, Eds.). Santiago de Chile, Chile: CEPAL. Recuperado de
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Europea.
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urbanos: el modelo de Puerto Madero en Buenos Aires. EURE (Santiago), 37(111), 25-45.
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1fee8aefaf76d74d.pdf
Flores-Xolocotzi, Ramiro. (2012). Incorporando desarrollo sustentable y gobernanza a la gestión y
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evaluar la participación en una red de gobernanza? Tres perspectivas teóricas y un estudio de caso.
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Ruhlandt, R. W. S. (2018). The governance of smart cities: A systematic literature review. Cities, 81(October
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&IType=8http://www.iaeme.com/IJCIET/index.asp102http://www.iaeme.com/IJCIET/issues.asp?JType=IJ
CIET&VType=8&IType=8
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o/index.php/RAI/article/view/24/26+&cd=6&hl=es-419&ct=clnk&gl=mx
Sitios web
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http://citiscope.org/
METROPOLIS. Regiones metropolitanas: Descripción de las formas de organización institucional y el
sistema de gobierno de las principales regiones metropolitanas del mundo. Disponible en:
http://metropolis.org/publications/metropolitan_regions
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http://www.undp.org/governance/focus_local_governance.shtml
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD): www.undp.org/governance/
Welsh School of Architecture. Lista de estudios de caso de COST8: Muestra diversos aspectos de la
sostenibilidad en el entorno construido, como el transporte, la energía, el agua y los residuos. Disponible
en: http://www.cf.ac.uk/archi/programmes/cost8/index.html