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19-2-2016

México, un país sin memoria histórica CIN2016A40083

Centro Educativo Cruz Azul

Campus Hidalgo

Josué González Hernández

Jeannette Trujillo Islas

Humanidades y de las Artes

Historia de México

Documental

San Miguel Vindho, Hidalgo

Bachillerato Quinto Grado

1

Resumen:

Este proyecto está enfocado a la identificación y la comprensión de los factores

y el impactado de estos en la formación y apreciación de la memoria histórica y

por consiguiente de la identidad nacional de muchos de los mexicanos que no le

dan la importancia debida a la historia mexicana.

This project is focused on the identification a comprehension of the factors and

their impact in the formation and appreciation of historic memory and therefore its

national identity of many of the Mexicans who do not care or give the importance to

Mexican history.

Planteamiento del problema

He observado que la falta de nacionalidad es una problemática que la sociedad

mexicana ha experimentado desde hace mucho tiempo. Es claro que este

problema no solo se percibe en la población joven del país, sino que está presente

en todos los estratos sociales de la nación.

Durante mucho tiempo no se le había dado mucha relevancia, pero cada vez más

se ve en los diferentes medios de comunicación manifestaciones que reflejan la

clara molestia, y desacuerdo que tienen muchos mexicanos con las instituciones y

servidores públicos que en hipótesis deberían de resolver las carencias que sufre

la población. Toda esta problemática es el resultado de muchos años en los que la

falta de interés o disposición por parte de los servidores públicos ha ido mermando

el bienestar de muchas familias mexicanas, de ahí surge la gran pregunta: ¿Cuál

es el factor principal que promueve en la población la forma de percibir su

identidad nacional?

Hipótesis

ación

económica, política y social que está pasando el país.

2

que la tradicional visión de la nación está en un choque constante con la visión de

la humanidad como un conjunto global.

Justificación

Los resultados obtenidos con esta investigación nos darán una idea del porcentaje

de población estudiantil que carece de una identidad nacional y así poder hallar

una alternativa que ya sea en mediano y largo plazo pueda solucionar esta

problemática. También se podrá analizar y poder determinar los factores que

influyen en los estudiantes de 15 a 16 años a que puedan llegar a no tener un

sentido de pertenencia u orgullo con las instituciones que nos rigen.

Objetivo

Se pretende que con esta investigación se pueda concientizar a una parte de la

población a que se den cuenta de que aunque la situación económica, política y

social del país sea mala puedan darse cuenta de que aún hay cosas en este

paísde las cuales se pueda estar orgullosos y que si nos unimos en un frente

común podríamos lograr cambios en la situación nacional.

Marco Teórico

La memoria histórica se podría decir

que es un registro sistemático de

sucesos que han marcado el

pasado, presente y el futuro de las

naciones durante el tiempo y en

distintas circunstancias alrededor del

orbe. Para entender un poco más a

fondo este extenso tema tenemos

que remontarnos a la época en la

que el concepto de nación entró a

escena en el contexto mundial, esta

ideología se manifestó desde el tratado de Westfalia en 1648, pero es para

3

muchos la Revolución Francesa el suceso que originó el concepto de nación con

gran relevancia, ya que, con la reorganización de los estados después de las

guerras napoleónicas este concepto se empezó a arraigar en las mentes no solo

de los gobiernos sino también del pueblo, debido a que tuvieron la inquietud de

defender lo que los identificaba y unía como pueblo y es ahí donde también entra

en juego otro factor que es el nacionalismo, el cual es el conjunto de lazos que

unen a un individuo con un país ya sea por ser su lugar de origen o porque se

identifica con las

costumbres y tradiciones

de un territorio.

Estos dos conceptos a

saber, el nacionalismo y

la memoria histórica han

estado en constante

choque con el concepto

de globalización que es

un proceso económico,

tecnológico, social y

cultural, que ha

provocado fenómenos sociales en México como la migración, la delincuencia y la

falta de respeto de los jóvenes y adultos hacia lo que representa a México como

un país.

Ahora bien, tomando en cuenta el hecho de que un pueblo o nación olvide su

historia puede abrir paso a que las personas no se identifiquen con su país, ya

que, ignoran sus raíces y sacrificios que se realizaron para hacer de México una

nación independiente; otra consecuencia que trae consigo esa ignorancia es la

falta de respeto hacia lo que en un principio debería de ser sinónimo de orgullo y

me refiero a los símbolos patrios que son aquellos que representan a estados,

naciones y países, y así son reconocidos por otros estados. Estos generalmente

4

se crean a partir de representaciones visuales o verbales que pretenden fomentar

la historia de un país.

En México algunos de los símbolos patrios son:

Himno Nacional

Bandera Nacional

Escudo Nacional

En la historia de México se puede observar cierta inquietud por parte del gobierno

respecto al nacionalismo, dos ejemplos de ello fue durante el mandato de Plutarco

Elías Calles en el que se dio en la educación un mayor impulso al nacionalismo

con la visión de José Vasconcelos quien le dio a la educación un sentido

humanista, nacionalista y panamericano inspirado por el pensamiento grecolatino,

y con este grupo de ideas encontró que el mestizaje es nuestra realidad y que

debía rescatarse todo lo posible y aprender de nuestros antepasados y también no

hay que olvidar que durante el mandato de Porfirio Díaz se dio un gran impulso a

la historia nacional con la obra titulada “México a través de los siglos” en donde

pretendían rescatar la historia indígena. Pero lamentablemente después de estos

gobiernos no se ha impulsado más al nacionalismo, además, de que en las

familias muchos padres no se preocupan por inculcar en sus hijos este tema,

debido a infinidad de factores que en esta

investigación se abordarán más a fondo.

Tales factores que identificamos son:

1. Deserción escolar.

En 2012 la OCDE (Organización para la

cooperación y el Desarrollo Económico)

realizo un estudio en el que los resultados fueron los siguientes:

El 22% de los jóvenes de 15 a 29 años han abandonado sus estudios.

El 17% de los jóvenes mexicanos de entre los 15 y 19 años son “ninis”.

5

Además de que el 38% de los jóvenes de 16 años no estaban inscritos en

Educación Media Superior en 2012 y esta cifra va aumentando a 81% para los

que tienen 18 años y al 94% para los de 20 años.

2. Analfabetismo.

Aunque los niveles de analfabetismo han disminuido mucho a comparación de

hace 100 años todavía hay en México para 2010 unos 5 millones 393 mil

persona analfabetas lo cual desencadena marginación, pobreza y delincuencia

en el peor de los casos debido a la falta de oportunidades y la necesidad de

sobrevivir.

3. Migración.

Ante la pobreza los grupos vulnerables se ven obligados a dejar sus casas

para buscar mejores condiciones de vida y en muchos casos este

fenómeno provoca la discriminación y la perdida de las lenguas indígenas

debido a lo poco valoradas que son por muchos mexicanos, esto es un

evento lamentable ya que se pierden las culturas que dan riqueza a la historia de México.

Metodología de investigación:

Nuestra investigación fue documental.

Y siguiendo la siguiente metodología se pretende cumplir con el objetivo de este

proyecto:

1.- Se realizó la investigación bibliográfica para tener bases bien fundamentadas

con respecto al tema.

2.- Se determinó los objetivos de la investigación obtener los resultados deseados.

3.- Se realizara una encuesta a 30 chicos y chicas de entre 15 y 16 años para

obtener información de la población estudiantil.

4.- Se analizaran las encuestas para determinar los factores que influyen en este

problema.

5.- Conclusiones

6

6.-Presentación.

Resultados obtenidos:

Los resultados obtenidos de nuestras encuestas fueron los siguientes:

0

5

10

15

20

25

a) Si b) No

¿Crees que exista una solución a esta problemática a corto plazo?

7

0

10

20

30

Si No

¿Te consideras nacionalista?

0

2

4

6

8

10

Social Politico Cultural Economico

¿Qué factor consideras que tenga una mayor influencia en la formación de la identidad

nacional?

8

0

5

10

15

20

25

Si No

¿Sabes lo que es la identidad nacional?

0

2

4

6

8

10

12

2 4 6

¿Cuántos factores conoces que puedan afectar tu identidad nacional?

9

0

5

10

15

20

25

a) Si b) No c) Jamás

¿Crees que la situación actual de México favorezca al nacionalismo?

0

2

4

6

8

10

12

14

16

a) Bandera b) Himno c) Escudo Nacional

¿Con que símbolos patrios te identificas?

10

Conclusiones:

Los resultados obtenidos de las encuestas nos dieron a conocer que los jóvenes

están divididos en sus ideas con respecto a como perciben el nacionalismo y la

identidad nacional.

También concluyo que la situación política, económica y social han afectado la

identidad nacional de las personas al grado que muchos no les importa o no le dan

mucha atención y lo toman como algo que está de sobra en un país con muchos

problemas como lo es México. Y que algunas propuesta para cambiar esta

situación al largo plazo podría ser la actualización de los sistemas educativos, la

mejora de los servicios públicos (salud, vivienda, agua potable, luz, etc.), un mejor

uso de los impuestos recaudados al hacer una mejor infraestructura, y la

fomentación del respeto a la historia de México por parte de padres y maestros

hacia los jóvenes que en un futuro no muy lejano van a ser el impulso de esta

nación.

13

13.5

14

14.5

15

15.5

16

16.5

a) Si B) No

¿Se te hace importante el nacionalismo en tu vida diaria?

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Fuentes bibliohemerográficas:

http://www.irenees.net/bdf_fiche-analyse-944_es.html

http://www.definiciónabc.com/social/identidadnacinal www.economia.com.mx/regiones_socioeconomicas_de_mexico.htm diario.mx/Nacional/2014-09…/deserción-escolar-en-mexico-hasta-de-94/ http://mitofago.com.mx/nacional/los-10-estados-mas-ricos-y-pobres-de-

México