7/26/2019 Music a Tercero Mayo

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COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLAwww.colegiosanantoniodematilla.cl

Espacio Educativoque o!talece el Ap!endi"a#e

De los ni$os en el No!te de C%ile

&LANIICACI'N CLASE A CLASE ()*+

ASIGNAT,-A MsicaNI/EL

3 bsico SEMEST-E I MES Mayo 2015

,NIDAD DID0CTICA Escuc%ando 1 tocando nuest!a m2sica. 3O-AS 08

O45ETI/OS DE A&-ENDI6A5E 7OA8 3A4ILIDADES ACTIT,DES

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OA )*Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin! y elementos dellen"ua#e musical ($ulsos, acentos, $atrones, reiteraciones, contrastes, %ariaciones, dinmica,

tem$o, $re"untas&res$uestas, secciones, '&'&''! y re$resentarlos de distintas )ormas*

OA )(E+$resar, mostrando "rados crecientes de elaboracin, sensaciones, emociones e ideasue les su"iere la msica escuchada usando di%ersos medios e+$resi%os (%erbal, cor$oral,musical, %isual!*

OA )9Escuchar msica en )orma abundante de di%ersos conte+tos y culturas $oniendo -n)asisen. /radicin escrita (docta!, msica ins$irada en races )olclricas de hile y el mundo ($or

e#em$lo, hile en cuatro cuerdas de * oublette, 4an6as Esla%as4 de '* %ora7!, msicadescri$ti%a ($or e#em$lo, 4El arna%al de los 'nimales4 de * aint& aens, e+tractos de 4a

uite ran a9n4 de :* o)r-!; /radicin oral ()olclor, msica de $ueblos ori"inarios!,

canciones, bailes, )esti%idades, tradiciones de hile y del mundo ($or e#em$lo, 4El chuico y la

dama#uana4 de ai%as y on"reso!* Escuchar a$reciati%amente al menos

20 msicas %ariadas de corta duracin*

OA ):antar (al unsono y cnones sim$les, entreotros! y tocar instrumentos de $ercusin ymeldicos (metal)ono, )lauta dulce u otros!*

OA );Identi)icar y describir e+$eriencias musicales y sonoras en su $ro$ia %ida y en la sociedad(celebraciones, reuniones, )esti%idades, situaciones cotidianas, otros!*

=erce$cin auditi%a*E#ercitacin %ocal e

instrumental*

'$reciacin musical*

a$acidad de traba#o en

eui$o*

OAA Aemostrar dis$osicin a desarrollar scuriosidad y dis)rutar de los sonidos y la ms

OAA Cemostrar dis$osicin a comunicar s$erce$ciones, ideas y sentimientos, mediante

)ormas de e+$resin musical*

OAA D?econocer y %alorar los di%ersos estil

e+$resiones musicales*

OAA Gemostrar dis$osicin a $artici$ar ycolaborar de )orma res$etuosa en acti%idades

"ru$ales de audicin, e+$resin, re)le+in y c

musical*

CONOCIMIENTOS &-E/IOS CONTENIDOS ACTI/IDADES GEN

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A&-ENDI6A5E

INICIO Escuchan el ob#eti%o de la clase*

Escriben cancin a #ardinera de

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