TOTAL GENERAL - NÚMERO DE INSCRITOS POR DEPARTAMENTO

INVESTIGACIONES EN PRIMERA INFANCIA

39TOTAL

6

2

2

2

1

1

10

2

1

1

1

1

1

1

6

1

Más de 400 experiencias de trabajo inscritas en Protagonistas de Primera InfanciaProtagonistas de Primera Infancia – Convocatoria de Mejores Prácticas, el proceso de movilización social* desarrollado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), en convenio con la Corporación Juego y Niñez, busca identificar, reconocer y sistematizar las mejores prácticas del país en atención, cuidado y promoción del desarrollo integral a la primera infancia a través de 5 categorías: Gobiernos comprometidos con la primera infancia, Comunicación pública para la primera infancia, Atención a la primera infancia, Inclusión por la primera Infancia e Investigaciones en primera infancia.

Al culminar sus fases de convocatoria e inscripción, se identificaron 433 experiencias en 32 departamentos del país y en la ciudad de Bogotá. Valle es el departamento con mayor número de postulantes, le siguen en la lista Bogotá, Antioquia, Tolima y Boyacá, donde se recibieron postulaciones para las cinco categorías que definió la convocatoria.

GOBIERNOS COMPROMETIDOS CON LA PRIMERA INFANCIA

1

1

7

1

114

11

1

4

1

1

3

3

3

1

1

1

11

1

1

2

2 2

2

59TOTAL

Bogotá45

Cundinamarca19

Antioquia36

Chocó8

Atlántico18

Córdoba7

La Guajira18

Arauca6

Vichada3

Boyacá23

Cesar7

Magdalena6

Bolívar11

Sucre4

Guaviare5

Amazonas6

Vaupés3

Santander13

Norte de Santander

10

Caquetá5Putumayo

10

Cauca11

Caldas10

Guainía5

Casanare4

Meta12

Tolima27Valle

54

Huila15

Nariño14

Risaralda3

San Andrés1

Quindío14

433TOTAL

INCLUSIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA

7

1

3

3

3

1

1

1

1

111

11

4

32

2

2

2

1

3

1

48TOTAL

2

* Este proceso se enmarca en la Línea Estratégica de Movilización Social de Ley 1804 de 2016 de Cero a Siempre, que busca transformar imaginarios en los cuales la niñez efectivamente sea lo primero.

Para planes, programas, proyectos, estrategias o acciones que promuevan el desarrollo armónico, integral y el ejercicio pleno de los derechos de la primera infancia, mediante procesos de articulación intersectorial, gestión de políticas públicas que sean verificables y en lo posible que estén en el plan de desarrollo del territorio.

Dirigida a gobiernos locales, departamentales o de nivel nacional y entidades de orden estatal.

En convenio con

Para experiencias que favorezcan a la primera infancia desde el entendimiento de la diversidad por factores étnicos, de género, territorial, poblacional y de habilidades, en ambientes pertinentes a sus condiciones sociales, de salud, territoriales, económicos y culturales. Deben evidenciar la inclusión de niñas y niños de comunidades afro, indígenas, rom (gitanas), raizales, palenqueras y rurales dispersas; de niñas y niños en situación de discapacidad y de niñas y niños que hayan sido víctimas de la violencia o el desplazamiento.

Dirigida a EAS y UDS del ICBF, organizaciones sociales que trabajan con temas étnicos y organizaciones de la sociedad civil o del sector privado

ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA - A

ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA - B

COMUNICACIÓN PÚBLICA PARA LA PRIMERA INFANCIA

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

1

1

2

4

21TOTAL

25

4

1010

11

1

12

5

7

1

4

2125

9 3

75

15

5

8

312

9

5

4

2

24

9236TOTAL

110

6

1

2

6

2

51

30TOTAL

1

1

1

1

1

1

1

Para experiencias que contribuyan a fortalecer la educación inicial en el marco de la atención integral a través de los componentes de calidad: familia, comunidad y redes; salud y nutrición; proceso pedagógico; ambientes educativos y protectores; talento humano; administrativo y de gestión, establecidos en los referentes técnicos para la educación inicial y los demás desarrollos técnicos alcanzados en el marco de la estrategia “de Cero a Siempre”.

Así mismo, serán reconocidas prácticas que promuevan las actividades rectoras de la educación inicial: el juego, el arte, la literatura y la exploración como estrategias que posibilitan el aprendizaje en la primera infancia.

Dirigida a fundaciones empresariales, ONG, hospitales, centros educativos, jardines infantiles, EAS y UDS del ICBF y organizaciones sociales y comunitarias.

Para experiencias que contribuyan a fortalecer la educación inicial en el marco de la atención integral a través de los componentes de calidad: familia, comunidad y redes; salud y nutrición; proceso pedagógico; ambientes educativos y protectores; talento humano; administrativo y de gestión, establecidos en los referentes técnicos para la educación inicial y los demás desarrollos técnicos alcanzados en el marco de la estrategia “de Cero a Siempre”.

Así mismo, serán reconocidas prácticas que promuevan las actividades rectoras de la educación inicial: el juego, el arte, la literatura y la exploración como estrategias que posibilitan el aprendizaje en la primera infancia.

Dirigida a juntas de acción comunal, asociaciones comunales, organizaciones de mujeres, jóvenes, campesinos y comunidades LGTBI.

Para estrategias de comunicación masiva que transformen los imaginarios, conceptos, prácticas y actitudes, y que estén orientadas a promover el desarrollo de la primera infancia a través de la información, la comunicación y la educación.

Dirigida a medios de comunicación, agencias de publicidad o similares.

Para investigaciones que evidencien rigurosidad académica y científica en temas relacionados con el desarrollo integral, mecanismos de monitoreo y evaluación del desarrollo integral y sistemas de seguimiento e de información en primera infancia. Con evidencia de metodología, resultados y recomendaciones.

Dirigida a instituciones académicas y centros de pensamiento.