morales
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ALUMNO: GABRIEL ALEXANDER MORALES ALARCON
TEMA:
T.E.C. VS. T.I.C.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA PUBLICO
“JULIO CESAR TELLO”
CICLO I
En esta unidad
veremos la
diferencia
entre unas
T.E.C. y unas
T.I .C. además
veremos sus
característ icas
y la definición
que tienen,
aparte los
t ipos que hay y
por ult imo las
conclusiones
que se dará
del tema.
INTRODUCCIÓN
Sobre las T.E .C .
vendr ía ser e l
conjunto de
conocimiento
técnico,
c ient í f icamente
ordenados, que
permiten
d iseñar y c rear
b ienes y
ser v ic ios que
fac i l i tan la
adaptación a l
medio
ambiente y
sat is facer
tanto las
neces idades
esenc ia les
como los
deseos de la
humanidad.
TEMA
CENTRAL
En una época en la que los
adolescentes son nativos
digitales, incorporar la
tecnología a la educación
aporta una serie de
beneficios que ayudan a
mejorar la eficiencia y la
productividad en el aula, así
como a aumentar el interés
de los niños y adolescentes
en las actividades
académicas.
Suele afectar los contenidos de manera positiva para el
estudiante.
Progresión al estudiante.
Esfuerzo continuo.
Innovación en la formación.
Aprendizaje cooperativo.
Aprendizaje colaborativo.
Dinámica social que permite a los individuos la construcción
del conocimiento.
Los medios se consideran instrumentos de pensamiento y
cultura.
Adquieren significado en el análisis de la reflexión crítica y la
transformación de las prácticas de la enseñanza.
CARACTERÍSTICAS
TIPOS DE TECNOLOGÍAS DE LA
EDUCACIÓN
La didáctica y las demás ciencias pedagógicas.
La teoría de la comunicación
La teoría general de sistemas y la cibernética
Psicología del aprendizaje
Otras influencias…
T.E.C.
Bibliotecas digitales.
Portales educativos.
Materiales didácticos.
Marcadores sociales.
Blogs.
Aulas virtuales.
T.I.C.
Proceso rápido.
Fácil acceso a fuentes de
información.
Capacidad de
almacenamiento.
Automatización de trabajos.
Interactividad.
Digitalización de toda la
información.
DIFERENCIA ENTRE T.E.C. Y T.I.C.
C
O
N
C
L
U
S
I
O
N
E
S
Como conclusión podríamos
decir que las nuevas
tecnologías de la información y
de la comunicación han
evolucionado
espectacularmente en los
últimos años, debido
especialmente a su capacidad
de interconexión a través de la
red.
BLIBLIOGRAFÍA
h t t p : / / a my s o l 21 0 . b l o g s p o t . p e / 2 01 1 / 01 / c a r a c te r i s t i c a s - d e - l a - te c n o l o g i a . h t m l
h t t p : / / n u ev a s te c n o l o g i a s d e l a i n f o r m a c i o n j o s e . b l o g s p o t . p e / 2 01 3 / 01 / m a s . h t m l
h t t p s : / / w w w. a c a d e m i a . e d u / 1 0 2 8 2 5 3 / T E C N O LO G % C 3 % 8 DA - C O M U N I C AC I % C 3 % 9 3 N -
E D U C AC I % C 3 % 9 3 N _ L A _ T R % C 3 % 8 DA DA . _ M A R C O _ D E _ R E F E R E N C I A _ C O N C E P T UA L _ PA
R A _ L A _ C O N S T R U C C I % C 3 % 9 3 N _ D E _ A M B I E N T E S _
h t t p : / / e s . s l i d e s h a r e . n e t / a n to n i o a l e m a n / t i c - t e c - i n f o r m a c i n - y -
c o m u n i c a c i n ? q i d = 871 1 2 d e d - 6 6 a b - 4 d 81 - 8 f 3 d -
a 1 c 4 b d e 5 9 f 2 d & v = & b = & f r o m _ s e a r c h = 1
h t t p : / / p e r s o n a l e s . u n i c a n . e s / g u e r r a f / T I C % 2 0 E D U C AC I % C 3 % 9 3 N % 2 0 I N FA N T I L / A r t %
C 3 % A D c u l o s % 2 0 s o b r e % 2 0 t i c s % 2 0 e n % 2 0 E d u c a c i % C 3 % B 3 n . h t m
GRACIAS