monografista sobre las rede sociales
TRANSCRIPT
UNIDAD EDUCATIVA
SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS
BACHILLERATO EN CIENCIAS
Monografía para la obtención del título de bachiller
LAS REDES SOCIALES Y LA INFLUENCIA EN LA VIDA DE LOS JÓVENES DE LA UNIDAD
EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS AÑO LECTIVO 2015-2016 CURSO 3º B
Presentada por
Bryan Isaías Jiménez Poma
Santo Domingo, Noviembre del 2015
UNIDAD EDUCATIVA
SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS
BACHILLERATO EN CIENCIAS
LAS REDES SOCIALES Y LA INFLUENCIA EN LA VIDA DE LOS JÓVENES DE LA UNIDAD
EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS AÑO LECTIVO 2015-2016 CURSO 3º B
AUTOR
Bryan Isaías Jiménez Poma
MONOGRAFIA
ASESOR:
Ing. Manuel Naranjo
Matutina- Físico Matemático
Santo Domingo de los Tsachilas- Ecuador
DEDICATORIA
Este trabajo de investigación, lo dedico con gratitud a mis padres, ya que en los últimos
años merecedores de este esfuerzo, me ha llevado a la culminación de mis aspiraciones.
También quiero hacer énfasis en dedicar parte de este trabajo al Ing. Eduardo Naranjo,
que con su carácter y humildad me ah enseñado a valorar las cosas, que no es necesario
aparentar lo que no se tiene para ser feliz.
AGRADECIMIENTO
Agradezco a cada una de las personas que de una u otra manera aportaron par que sea
posible realizar el presente trabajo.
A Dios es Ser Supremo y que es el único que nos tiene con vida y ahora nos permite dar
una gran felicidad a nuestros profesores, familiares y amigos con este trabajo.
2. Resumen en español y en inglés (abstracta)
Primeramente, debemos saber que son las redes sociales, para que nos sirve y qué
daños nos provocaría.
Las redes sociales son un hecho social sobre todo entre nuestros jóvenes, ignorarlo
sería poner una venda en los ojos a nuestra realidad social.
Como todo hecho novedoso tiene sus defensores y detractores, pero poner puertas al
campo parece una tarea imposible.
Su implantación alcanza una magnitud incuestionable que viene acrecentada sobre todo
por su extensión e inclusión en los dispositivos móviles de última generación
(Smartphone), que ha hecho de las redes sociales todo un referente de comunicación y
socialización entre los jóvenes. Nuestro deber como docentes es conocer estas redes
sociales y educar a nuestro alumnado en un uso adecuado y seguro. Siempre es bueno
saber las realidades (¡aunque sean virtuales!) por las que se mueve nuestro alumnado.
Las redes sociales son herramientas de comunicación muy potentes, permiten ver e
insertar fotografías, vídeos y enviar mensajes entre usuarios. Todas estas
funcionalidades son muy atractivas para nuestro alumnado que muchas veces no repara
en los inconvenientes de este tipo de aplicaciones.
Al igual que otras herramientas y tecnologías, hemos de ser consecuentes en que
nuestro alumnado no dejará de usar las redes sociales, pero nosotros podemos
colaborar en que tengan un uso más adecuado y seguro.
Sin ninguna intención alarmista, sólo como tema de reflexión y necesidad educativa en
el buen uso de estas herramientas os presentamos tres documentos que persiguen una
concienciación sobre la protección de la intimidad y privacidad de nuestros menores.
En esta investigación nos enseñará acerca sobre qué son la redes sociales y en la
influencia en la vida de los jóvenes ya que estos utilizan el internet y están más
conectados con el mundo tecnológico, ya que los seres humanos siempre nos hemos
relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En una red social los
individuos están interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación
entre ellos.
Todo este tipo de información encontraremos en esta investigación sobre una red
social, ya que esta es una estructura social y que puede llegar a perjudicar a la vida de
un joven, porque a través de las redes sociales se cometen delitos, es decir tráfico de
drogas, pornografía juvenil, abusos sociales, el ciberbullying y entre otros.
2.1 Resume en Ingles
First, we know that social networks are, for serving us and cause us harm.
Social networking is a social phenomenon especially among our young people would
ignore putting a blindfold on our social reality.
Like any new fact has its supporters and detractors, but stem the tide seems an
impossible task.
Its implementation reaches a magnitude that is unquestionably increased mainly
because of its size and inclusion in the next generation mobile devices (Smartphone),
which has made social networks a benchmark of communication and socialization
among young people. Our duty as educators is to understand these social networks and
educate our students in a proper and safe use. It is always good to know the realities
(whether virtual!) Why our students moved.
Social networks are very powerful communication tools, allow you to view and insert
pictures, videos and messages between users. All these features are very attractive for
our students that often do not notice the drawbacks of this type of application.
Like other tools and technologies, we must be consistent in our students do not stop
using social media, but we can collaborate with a more appropriate and safe use.
Without any intention alarmist, just as the subject of reflection and educational needs in
the proper use of these tools we present three documents pursuing an awareness on the
protection of privacy and privacy of our children.
In this research, he will teach us what are the social networks and influence in the lives
of young people because they use the Internet and are more connected with the
technological world as human beings we have always related groups: family , labor,
emotional, etc. In a social network are interconnected individuals interact and can have
more than one type of relationship.
All such information will find in this research on a social network because this is a social
structure and can actually damage the life of a young, because through social networks
crimes are committed, ie drug trafficking, juvenile pornography, social abuse, cyber
bullying and others.
ÍNDICE
Portada..................................................................................................................... .........................................i
Dedicatoria……………………………………………………………………………………………………………….II
Agradecimiento…………………………………………………………………………………...…………………..III
Resumen..............................................................................................................................................................IV
Abstracto……………………………………………………………………………………………..………………..…VI
Índice..................................................................................................................................................................VII
Introducción.......................................................................................................................................................1
Antecedentes......................................................................................................................................................2
Justificación.........................................................................................................................................................3
Objetivos...............................................................................................................................................................4
CAPITULO I
El Problema de investigación.......................................................................................................................5
1.1 Tema de investigación………………………………………………………………………………………..…5
1.2 Planteamiento del problema ……………………………………………………………………..………….5
1.2.1 Contextualización…………………………………………………………………………………………...5
1.2.2 Formulación del
problema………………………………………………………………………………………………………..6
1.2.3 Preguntas de
investigación……………………………………………………………...…………………………………..6
CAPÍTULO II....................................................................................................................................................... 7
2.1 Bases Teóricas……………………....…………………………………………….…………………………..7-8
2.2 Definición y Términos………………………………………………………………………..……….……..…9
2.2.1 Red……………………………………………………………………………………………………………………9
2.2.2 Social……………………………………………………………………………………………………………..9
2.3 Funcionamiento de las redes sociales.………………………………………………….……..………10
2.4 Uso excesivo de las rede Social…………………………………………………………….......…… 10-12
2.5 Amenazas y Consecuencias……………………………………………………………..…….……....13-14
CAPÍTULO III
Marco Metodológico.................................................................................................................................15
3.1 Enfoque……………………………………………………………………………………………………………15
3.2 Modalidad básica de la investigación………………………………………………………………….15
3.3 De campo……………………………………………………………………………………..…….……………15
3.4 Población…………………………………………………………………………………………….…...………15
CAPÍTULO IV
4 Análisis e Interpretación…………………………………………………………………………………..…16
4.1 Análisis e Interpretación de Resultado……………………………………………...…...……..16-25
CAPITULO V
5.1 Conclusiones........................................................................................................... ...............................26
5.2 Recomendaciones................................................................................................. ...............................27
6. Bibliografía...........................................................................................................................................….28
7. Linkcografa………………………………………………………………………………………..…..………..…28
8. Anexos
ANEXO 1. Aprobación de plan de la monografía............................................................................29
ANEXO 2. Encuestas realizadas.......................................................................................................30-31
ANEXO 3 Imagines referente al tema ……………………………………………..……..…………...….32
ANEXO 4 Fotografías de investigación………………………………………………………….…..….33-35
Página 1
Introducción
En esta monografía fue hecha específicamente para aprender que en los últimos años se
ha visto el incremento o el aumento de los jóvenes que utilizan de las redes sociales y
estos influyen en la vida de los jóvenes.
Podemos determinar mientras la tecnología va avanzando los jóvenes se van acoplando
más a la influencia de la redes sociales, se ha demostrado el incremento de jóvenes en
los últimos años. Podemos determinar las redes más utilizados por los jóvenes, son el
FACEBOOK, WHATSAPP, INSTAGRAM, TWITTER, GMAIL, YOUTUBE, entre otras. Al no
saber utilizar, el uso que hacemos de las redes sociales puede llevar numerosas
consecuencias negativas como por ejemplo, perjudicar a nuestras relaciones personales
y a nuestra concentración por pasar mucho tiempo en internet.
Esta información consiste en informar, la importancia utilizar las redes sociales, para la
prevención de una mala utilización. También para dar conocimiento sobre los riesgos
que pueden generar el abuso de las redes sociales.
La investigación se realiza en la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados año
lectivo 2015-2016 al tercero de bachillerato sección matutina paralelo B.
Página 2
Antecedentes
Al investigar en diferentes unidades educativas a estudiar de tercer año de bachillerato,
se ha determinado que existen algunas indagaciones que pueden dar apoyo a la
presente monografía. Por tratarse de un tema de suma importancia en base al
desarrollo Tecnológico y Social que día a día se va dando en nuestra sociedad.
Las rede sociales se componen por una serie de individuos o miembros y las relaciones
que tienen entre ellos. Actualmente en Internet hay múltiples sitios que implementan
una estructura de redes sociales para sus miembros, de esta manera nos podemos
encontrar en la webs en las que los usuarios se relacionan entre ellos mediante algún
elemento común. Estos elementos pueden acabar varias modalidades, ya sea artículos,
imágenes, videos, relaciones de amistad.
El procedimiento en todas ellas suele ser el mismo, un miembro invita a otro, agrega a
su preferencia a otros miembros o publico y comporta algún elemento de interés. De
esta forma aunque entre dos miembros de una red social no haya una relación directa
entre ellos, si pueden llegar a estar conectados indirectamente a través de otro
miembro.
Página 3
Justificación
Este tema de monografía me pareció muy importante, es de mucho interés ya que los
jóvenes utilizan las redes sociales muchas formas no adecuadas y que a la vez se puede
convertirse en un mal uso, también se puede decir que utilizan para estar conectados
en un mundo virtual es decir el facebook, Messenger, whatsapp, entre otros, donde esta
información ayudará a muchos de los jóvenes a descubrir los que es bueno y malo
sobre las redes sociales.
Esta información ayudará a que los jóvenes se den cuenta que las redes sociales se
pueden convertir en un vicio o un mal uso donde les quitará tiempo para los estudios.
Actualmente, cualquier persona tiene la posibilidad de acceder a una red social. La que
la mayoría desconoce es que estas redes, se han convertido en una gran amenaza para la
sociedad. Constantemente se encuentran casos de personas que al ingresar su
información personal y confidencial desconocen la opinión de privacidad e igualmente
ignaras los riesgos que les amenazan. La mayoría de las personas involucradas en este
tipo de amenazas son los adolescentes, debido a su inexperiencia, ingenuidad e interés
por conocer nuevas personas. Los adolecentes no tienen en cuenta que por busca de
amigos sin conocer su origen, ni quiénes son, corren peligro. Es importante saber que en
las redes sociales la información es manipulable y muchos de los contenidos publicados
son ficticios para lograr la confianza de las víctimas y poder acceder a datos importantes
que se prestan para cumplir los objetivos de los delincuentes.
Página 4
Objetivos
Objetivo general:
Saber utilizar el mal uso de las redes sociales que intervienen en la vida de los
jóvenes, como podemos determinar en la influencia en los estudios. Así podemos
combatir el uso excesivo en las redes sociales.
Objetivo específico: Establecer la situación actual de los estudiantes de tercer año de bachillerato
paralelo 3B en la utilización de las redes sociales.
Determinar actividades que se pueda emplear para mejorar el comportamiento de
los estudiantes ante la sociedad sin utilizar las redes sociales.
Mejorar las relaciones personales de los estudiantes mediante la utilización del
lenguaje, dejando a un lado las redes sociales.
Página 5
CAPITULO I
El problema de la investigación
1.1 Tema de investigación LAS REDES SOCIALES Y LA INFLUENCIA EN LA VIDA DE LOS JÓVENES DE LA UNIDAD
EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS AÑO LECTIVO 2015-2016 CURSO 3º B.
1.2 El Planteamiento del problema
1.2.1 Contextualización. Las redes sociales han tenido un gran impacto en la sociedad, porque han logrado revolucionar la forma de comunicarse tanto a nivel personal como entre empresas, y se encuentran presente en gran parte del mundo, ya sea por medio de Facebook, twitter, linkedin, Tuenti u otra red social. Las redes sociales le están dando un giro a la manera de relacionarse unos a otros, como también ha impulsado el mercadeo y publicidad de las empresas. Es verdad, que las redes sociales son de gran ayuda para personas y empresas, pero también, es necesario mencionar que hay que ser responsables al utilizar una de estas herramientas, porque lo que estamos publicando lo puede ver todo el mundo. Hace algunos años la comunicación con otros países era muy difícil, hoy en día y hace algún tiempo, ya es mucha más fácil y recurrente ver este tipo de contactos con personas que se encuentran al otro lado del mundo. Los sociólogos Nicholas Christakis, y James Fowler, de la Universidad de Harvard, en EE.UU, en su libro Connected: The Surprising Power of Our Social Networks and How They Shape Our Lives, publican do en 2009. Luego de estudiar las conexiones sociales de cinco mil personas, a lo largo de 30 años, encontraron que ciertas conductas pueden ser contagiosas. Por ejemplo, la felicidad, los expertos comprobaron que las personas que vivían cerca de personas felices tenían la probabilidad de incrementar su propia felicidad en un 9%, por eso que tenemos que ser cuidadoso con lo que estamos publicando en alguna red social, porque podemos estar ayudando o dañando a la persona que está frente al computador. Un punto a favor de las redes sociales es también, que cada uno de nosotros puede compartir su forma de pensar sobre algún tema que le parezca interesante de comunicarles a los demás, ya que hay muchas personas que les cuesta comunicarse de forma personal, pero utilizan las redes sociales para demostrar su punto de vista. Como todo en este mundo, las redes sociales no son
Página 6
las excepción y también tienen sus desventajas, porque estas herramientas se pueden convertir en una adicción para las personas, lo que puede conllevar a pasar gran parte del tiempo en ellas, sin compartir con las demás personas que se encuentran a su alrededor, también, puede que para algunos el único método para comunicarse sea alguna red social, esto le puede causar deficiencias en el desempeño académico y en las relaciones con la familia. Se está viendo un cambio rotundo en cuanto a la vida de la sociedad y en especial los jóvenes y adolescentes. Se está notando mucho el sedentarismo y generalmente producido por las redes sociales, porque ahora no es necesario salir todo el tiempo ni hacer deportes para tener un grupo de amigos porque con tenerlos en Facebook o en Messenger ya son verdaderos amigos. Las redes sociales están causando mucha dependencia entre las personas. Hay muchos que dependen de estas redes para mostrarse como son o para crear un personaje ficticio por el cual tener nuevos contactos. Obviamente no vamos a decir que las redes sociales son malas, porque la realidad es que favorecen la comunicación entre las personas y eso es algo bueno; pero como todo abuso, provoca efectos negativos como la pérdida de la relación frente a frente, la pérdida del tiempo al aire libre o simplemente el hecho de depender de estar conectado para enterarse que es lo último. Podemos concluir diciendo que las redes sociales son buenas para favorecer la comunicación siempre y cuando no se abusen de ellas, cabe destacar que las redes sociales son muy importantes en nuestro diario vivir, pero hay que ser cuidadosos con la forma en que la estamos utilizando, también, cabe mencionar que uno es dueño de su espacio y forma de pensar, por ende no hay que dejarse influenciar por las diversas opiniones que se encuentran en las diversas redes sociales, lo más importante es no perder la identidad que cada uno posee.
1.2.2 Formulación del problema
¿Cómo las redes sociales influyen en el comportamiento de los estudiantes de tercer año
de bachillerato paralelo 3B de la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados?
1.2.3 preguntas de investigación
¿Cuál es la situación actual de los estudiantes de tercer año de bachillerato paralelo 3B
frente a la utilización de las redes sociales?
¿Qué actividades se deben realizar para integrar a los estudiantes de tercer año de
bachillerato paralelo 3B y evitar el mal uso de las redes sociales?
¿Cómo los estudiantes de tercer año de bachillerato paralelo 3B utilizan las redes
sociales para interactuar con sus compañeros?
Página 7
CAPÍTULO II
Marco Teórico
2.1 Bases Teóricas
HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES
Linton Freeman ha escrito la historia del progreso de las redes sociales y del análisis
de redes sociales. Es necesario explicarlas desde sus comienzos. La primera red que
existió fue la de Internet, fue un proyecto realizado en Estados Unidos principalmente
para apoyar las fuerzas militares, después el gobierno la adquirió y con esto las
universidades y demás centros educativos. La Internet ha brindado muchas facilidades,
y por eso ha sido un gran avance en el medio de las comunicaciones. Este se convirtió en
un fenómeno mundial, ya que permite comunicación entre personas en diferentes
países del mundo, de diferentes maneras. Es un medio para recolectar información que
con el paso de los días ha tenido grandes avances tecnológicos. Lo primero que se sabe
acerca del Internet, son unos documentos encontrados, escritos por J.C.R. Licklider en
agosto de 1962, el principal objetivo era interconectar una red con el fin de compartir
documentos y poder acceder a diferentes programas en cualquier lugar del país.
El siguiente paso importante en este proceso fue el hecho de poder hacer dialogar a los equipos entre sí. En el año 1965 el investigador Lawrence G. Roberts, fue el primero en conectar dos ordenadores a una línea telefónica de baja velocidad y de esta manera poder crear una red de área amplia. Hasta el año 1972, se organizó una demostración de la nueva tecnología, y esta tuvo un gran éxito. En ese mismo año se implanto una nueva aplicación que era la del correo electrónico. Se dice que un grupo social puede existir como un colectivo de personas que comparten creencias; es una forma de compartir información de una manera dinámica y entretenida. Es un grupo que permanece en crecimiento y constante avance. Básicamente se encuentran dos diferentes clases de redes: Las de tipo personal y de tipo temática. Las de tipo personal, sirven para reencontrarse con viejas amistades, o para buscar nuevos amigos, y de esta manera estar actualizado acerca de lo que hacen constantemente. Las de tipo temático, son aquellas que agrupan a personas que comparten intereses, es decir que tienen gustos similares, y de acuerdo con sus gustos crean grupos donde se generan discusiones o donde pueden hacer blogs y escribir acerca de sus aficiones. En las redes
Página 8
sociales de Internet podemos interactuar con diferentes personas así no las conozcamos, este sistema está abierto y día a día crece con lo que cada usuario de la red aporta a esta, si existe una persona que decida invitar más amigos a pertenecer a la red esta crece de una forma rápida, y es así como cada usuario le brinda más crecimiento y apoyo a las redes. Asimismo, si un usuario abandona la red este grupo va a dejar de ser el mismo de antes, por eso se puede decir que cada miembro perteneciente a una red transforma de alguna manera el grupo en el que se encuentra. El primer paso para saber si una red social es apta para uno, es reconocer si ahí se puede encontrar personas que compartan los mismos intereses. Las redes sociales en Internet, han tenido la gran facilidad de brindarles a personas anónimas, discriminadas o diferentes la posibilidad de integrarse y tener diferentes posibilidades de socialización. El primer uso del término ―red social, se obtiene gracias las investigaciones de George Simmel, un gran filósofo y sociólogo alemán, fue del grupo de los primeros sociólogos alemanes. Baso sus estudios en la estructura de una red social, y fue el que inicio los análisis de las redes sociales. A comienzos del siglo XX propuso este término como un cierto grupo en la naturaleza el cual es capaz de interactuar con otros individuos en su grupo y externos al grupo que pertenece, y también como diferentes grupos que existen en la naturaleza pueden interactuar entre sí. Georg Simmel también busca explicar el tema del conflicto social, y dice que es algo muy importante con respecto a la energía social. En 1930, se realizaron investigaciones y se analizó como los diferentes individuos y grupos interactuaban, se observaba cuáles eran las reacciones y cómo actuaban una vez ya habían interactuado. Mientras tanto un grupo de estudiantes de la universidad de Harvard realizó un estudio a fondo acerca de las relaciones interpersonales de las personas en el trabajo. En 1940, el antropólogo Ingles, A.R. Radcliffe-Brown, trato de convencer al mundo de realizar un estudio sistemático de las redes, pero tomo 15 años que la convocatoria siguiera la idea del antropólogo. Entre los años de 1960 y 1970 un grupo de estudiantes, de Relaciones Sociales de Harvard trabajaron en diferentes temas de las redes sociales y en las diferentes tradiciones. Este grupo era básicamente una combinación de psicología, sociología y antropología. Entre este grupo se encontraban un sinnúmero de estudiantes pero hubo dos que se destacaron, los cuales fueron: Stanley Milgram, nació el15 de agosto de 1933 en Nueva York, y murió el 20 de diciembre de 1984 en Nueva York. Psicólogo graduado de la Universidad de Yale, siempre tuvo una preferencia por sus clases de ciencias que por los deportes. En el año 1954 ingreso a la Universidad de Harvard al departamento de relaciones sociales, y en 1960 ingreso a la Universidad de Yale, como profesor. En 1963, la facultad de relaciones sociales de la Universidad de Harvard decidió contratarlo como asistente de un profesor. Este psicólogo, condujo uno de los “experimentos del mundo pequeño”, así fueron llamados los experimentos de psicología social.
Página 9
2.2 Definición y términos
2.2.1 Red
Según el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), entendemos como red a
un: Conjunto de elementos organizados para un determinado fin. Con el concepto
anterior mes podemos dar la idea de que una red no solo implica un conjunto de
personas o determinados objetos, sino que puede estar integrada por varios elementos
distintos que unidos cumple un fin que se les ha encomendado, para lo cual deben
organizarse de una manera conveniente.
Existen varios tipos de redes dependiendo del contexto dentro del que nos
encontremos, pero por ahora solo nos centraremos en su definición en general, ya que
no pretendemos salirnos del tema y con esto será suficiente para poder elaborar
nuestra propia definición posteriormente.
2.2.2 Social
Del latín sociālis, social es aquello perteneciente o relativo a la sociedad. Recordemos
que se entiende por sociedad al conjunto de individuos que comparten una
misma cultura y que interactúan entre sí para conformar una comunidad. En este
sentido, lo social puede otorgar un sentido de pertenencia ya que implica algo que se
comparte a nivel comunitario. Por ejemplo, la noción de convivencia social se refiere al
modo de convivir que tienen los integrantes de una sociedad. Lee todo en: Definición de social - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/social/#ixzz3qFeXxcS8
Es aquello perteneciente o relativo a la sociedad. Recordemos que se entiende por
sociedad al conjunto de individuos que comparten una misma cultura y que interactúan
entre si para conformar una comunidad.
En este sentido, lo social puede otorgar un sentido de pertenencia y a la vez relación con
los demás, ya que implica algo que se comparte a nivel comunitario. Por ejemplo,
tenemos la noción de que “convivencia social” se refiere al modo de convivir que tienen
los integrantes de una sociedad. Debemos tener en cuenta que el hombre es un ser
Página 10
social, está inmerso en la sociedad desde que nace hasta que muere, y debe regir una
estructura social, que no es más que el orden u organización por la cual los miembros de
una sociedad ocupan en ella un lugar especial y propio en el que actúan con vistas a un
fin común.
2.3 Funcionamiento de las redes sociales
Los medios de comunicación tienen una función social, recogida en el Derecho de la Información. Son el garante de la democracia en nuestro país, pues se establece que son los encargados de informar de manera objetiva a los votantes para que puedan ejercer su voto con total libertad. Objetividad, separación de información y opinión o la protección de la infancia y la juventud son algunos de los supuestos que garantizan esta función.
Las redes sociales se utilizan para multitud de situaciones, casi tantas como usuarios registrados existen en una red social. Desde la masificación de los blogs personales las redes sociales se han convertido si no en medios de comunicación, en espejos de estos, llegando al punto de que muchos usuarios utilizan Twitter más como una especie de lector RSS para informarse que para otra cosa. http://www.concepto05.com/2012/02/cual-es-la-funcion-social-de-las-redes-sociales/
Las Redes sociales se componen por una serio de individuos o miembros y las
relaciones que tienen entre ellos. Acaulemente en Internet hay múltiples sitios que
implementan una estructura de redes sociales para sus miembros, se está manare nos
podemos encontrar con webs en las que los usuarios se relacionan entre ellos mediante
algún elemento común. Estos elementos pueden abarca varias modalidades, ya sea
artículos, imágenes, videos, intereses comunes, relaciones de amistad. El procedimiento
en todas ellas suele ser el mismo, un miembro invita o agrega a sus preferencias a otros
miembros de una red social no haya una relación directa entre ellos, si pueden llegar a
estar conectados indirectamente a través de otro miembro.
2.4 Uso excesivo de las redes sociales
Las redes sociales han cumplido su objetivo, que es el de ser un medio de comunicación
eficiente, que acerca a la gente que está lejos pero lamentablemente también puede
alejar a la gente más cercana por ser un distractor.
El uso de redes como Facebook, twitter o instagram es una nueva condición natural
pero utilizarlas compulsivamente trae implícito problemas psicológicos. Claramente son
parte de las nuevas formas de estar conectado con otros y son un factor de socialización
“indispensable”.
Página 11
Estar constantemente verificando las actualizaciones de las redes sociales tiene
consecuencias negativas como la poca atención que prestamos en el trabajo, en la
universidad, etc. Realmente no medimos el impacto que puede causar el uso compulsivo
de los teléfonos o tabletas, tanto que los jóvenes acostumbran a usarlos y responder
mensajes mientras maneja sin importar el riesgo.
Los usuarios compulsivos llegan a experimentar una pérdida de bienestar cuando ven
publicaciones de amigos, de situaciones que no están dentro de lo que ellos pueden
hacer. Desarrollan una ansiedad al no estar activos en las redes sociales y de querer
estar enterados en cualquier momento de lo que sucede. Esto es conocido como “fomo”
se desprende de la contracción en inglés de fear of missing out traducido como miedo a
perderse algo, es la ansiedad de que algo emocionante o interesante puede ocurrir en
algún lugar en el que no se está.
Las redes sociales son muy populares, todos queremos acceder a ellos y así conocer
nuevos amigos y además sirve como medio de expresión. Definitivamente es mucho más
fácil hacer amigos en la red que en una fiesta, por esto, a los jóvenes les resulta más fácil
y divertido encontrarlos tras una computadora sin embargo.
Los jóvenes acostumbran utilizarlas para expresar todo lo que quieren, sienten,
publican fotos y videos, comentan estados, incluso las usan para decir dónde están y con
quien. Esto me parece muy normal pero algo que causo mi atención es algo muy
vergonzoso que acostumbran hacer algunas adolescentes es subir fotografías con ropa
interior… Ni en broma hagamos esto! Mejor coloquen fotos donde se vean bonitas o
normales, no hace falta exponernos para parecer interesantes o por querer llamar la
atención.
El uso de las redes sociales nos ha dejado algunos daños colaterales y espero que al
mencionarlos corrijamos esto. Los usuarios han “aprendido” a escribir con grandes
faltas de ortografía, con errores de redacción, abreviaturas, que solo deforman nuestro
lenguaje, se escudan en que todos cometen los mismos errores y siguen con la
tendencia.
Ya no ponemos a trabajar nuestra grandiosa máquina llamada cerebro, evitamos algo
tan simple como memorizar una lista de teléfonos.
Nuestro enfoque a estar siempre pendientes de las actualizaciones y de nuestras
publicaciones nos hacen cometer tremendas faltas de educación pues no somos capaces
de sostener una conversación debido al poco respeto y falta de atención a las personas
Página 12
que nos rodean, muchas veces es más importante para nosotros contestar un mensaje
que prestar atención a quien está al lado nuestro.
Otra de las consecuencias de las redes sociales es el netbulluing que no es más que el
acoso a través de las redes fastidiando la existencia de alguien más, muchas veces
amenazan, humillan y desprestigian a otros sin pensar en el daño moral, social y
psicológico que esto puede ocasionarle a las personas.
Lamentablemente se sienten más orgullosos por decir que tienen más seguidores que
amigos, fomentamos el narcisismo. Se está creando una dependencia incontrolable que
no tenemos ni conciencia de las horas que le invertimos a las redes sociales.
Las redes sociales nos han dejado grandes avances en materia de relaciones sociales,
comunicación, publicidad y prácticamente a cualquier contacto que uno quiera tener,
pero también están causando efectos colaterales de los cuales no todos estamos
conscientes o de los cuales no queremos estar conscientes.
No quiero decir que las redes sociales sean malas o que debemos dejar de usarlas
porque en lo personal las utilizo día a día, por lo accesibles que son, por lo fácil que me
resulta comunicarme con mis amigos lejanos. Podemos usarlas, por supuesto que
podemos hacerlo pero con cuidado y siendo precavidos con lo que hacemos, decimos y
con el material que colguemos.
Hoy el manejo de redes sociales te da muchas ventajas, siempre y cuando -y ese es el
gran 'pero'- las sepamos utilizar.
Tenemos que aprender a utilizar las redes sociales, porque a menudo hay delincuencia,
Traficantes de niños menores, el abuso de personas no discretas. Estar constantemente
verificando las actualizaciones de las redes sociales tiene consecuencias negativas como
la poca atención que prestamos en el trabajo, en la universidad, etc. Realmente no
medimos el impacto que puede causar el uso compulsivo de los teléfonos o tabletas,
tanto que los jóvenes acostumbran a usarlos y responder mensajes mientras maneja sin
importar el riesgo.
Página 13
2.5 AMENAZAS Y CONSECUENCIAS
Lamentablemente y como todo en esta vida, donde hay un gran bien común y un avance
para la sociedad hay también un lado oscuro que le hace sombra y produce toda una
serie de amenazas y consecuencias a las que hay que hacer frente para no causar un
daño mayor. En este aspecto, las redes sociales en sí no son el problema, pero si su
utilización para fines indignos o dañinos para un tercer usuario. Ahora que ya tenemos
un poco de perspectiva sobre el impacto y recorrido que han tenido las redes sociales,
podemos determinar todo una serie de puntos con los que todos deberíamos de
reflexionar para ver cómo le podemos hacer frente:
1- Perdida de la privacidad: en este segmento tenemos dos puntos a comentar:
– Phishing: Robo de identidades online o robo de contraseñas para manipular datos y
espiar personas.
– Espionaje a gran escala: Como máximo exponente de todo esto podemos encontrar
el “caso Snow den”.
2- Adicción al ecosistema social media: el hecho de estar todo el tiempo conectados
hace que muchos usuarios no sepan vivir sin saber cuántos followers tienen, si alguien
ha comentado sus fotos o si un artículo ha recibido más visitas. Estos casos sobretodo
los vamos encontrando en la población más joven, los “nativos digitales”.
3- Potencia las situaciones de acoso: aquí también tenemos dos ramas a diferenciar:
– Cyberbullyng: Acoso llevado a cabo por compañeros de clase.
– Cybergrooming: Casos en los que adultos buscan contactarse con menores.
4- La falta de derecho al olvido: Se da mucho más en Google, pero también en las
redes sociales cuesta mucho borrar nuestro rastro creando situaciones muy molestias
por informaciones ya nada vigentes o que pueden dañar la imagen de algunas personas.
5- Aislamiento de las personas: Al final se acaban dando situaciones en las que
algunas personas son más hábiles socialmente en internet que en carne y hueso. El
Página 14
tener relevancia en la red les puede hacer sentirse cómodo y olvidar potenciar sus
amistades y contactos no digitales.
6- Potencia nuestros niveles de estrés: La velocidad de los acontecimientos hace
subir el ritmo de vida provocando cuadros de estrés severos.
Las amenazas son muchos en la red social ya que se encuentran peligros contantes, de
peligros como la prostitución infantil e incluso abuso de identidad o roba, también se
realiza el sicarito, también causa lo que se llama ex tres.
Una de las consecuencias más importantes es que entre todos estamos dando mucho
poder a empresas como Google, Facebook, Twitter… y las políticas de privacidad cada
vez tienen que tener más importancia ya que pasamos mucho tiempo en ellas volcamos
mucha información personal. La utilización de estos datos a posteriori resulta capital
para que haya un equilibrio sano en internet. Otra de las consecuencias es que algunos
gobiernos ya se están fijando en cómo pueden penalizar las malas prácticas en las redes
sociales, por ejemplo en China ya ha salido una normativa en la que si tienes más de 500
seguidores de Twitter , calumnias a una persona pública y tiene mucha repercusión, eso
puede acabar en cárcel. Como podemos observar tenemos muchas amenazas y
consecuencias que puede perjudicar al estudiante, sin embargo muchas de las ocasiones
se producen asalto a sus integridad intima, como podemos mencionar abuso sexual a
través de una red social, un secuestro exprés, la pornografía infantil se la aplica a través
de la red social, se realizan a través de una red social. Por simple hecho en esta
investigación se plantearon objetivos que te podrán ayudar a saber sobre el mal uso de
la red social.
Página 15
CAPITULO III
Marco Metodológico
3.1 Enfoque
La presente monografía tiene un enfoque cuantitativo ya que buscamos datos
numéricos en base a una encuesta realizada por el investigador en la cual se busca
resolver una problemática social.
3.2 Modalidad básica de la investigación
En la presente monografía el investigador realizara una encuesta la cual se aplicara a
estudiantes de Tercero de Bachillerato paralelo 3B de la Unidad Educativa “Santo
Domingo de los Colorados”, está basada en cómo influye las redes sociales en estos
alumnos y su comportamiento con sus compañeros de clases. Se tabulara datos
obtenidos y se sacaran las conclusiones y recomendaciones.
3.2.1 De Campo
La recolección de datos se realizó dirigiéndose al aula de tercero de Bachillerato
Paralelo 3B y se procedió a pedir que llenen la encuestas sobre las redes sociales.
3.2.2. Población
Los estudiantes donde se realizo la investigación son los alumnos de tercero de
bachillerato paralelo 3B de la unidad educativa “Santo Domingo de los Colorados”. EL
total de encuestados son 41 alumnos.
Página 16
CAPITULO IV
ANALISIS E INTERPRETACION
4.1 Análisis e Interpretación de resultados
Los datos de este proyecto de investigación fueron obtenidos mediante encuestas
realizadas por el investigador que fueron aplicadas a los alumnos del Tercer Año de
Bachillerato, cuyos resultados se exponen a continuación.
Pregunta 1. ¿Tiene usted alguna red Social? Responder el literal:
Cuadrado#1
RESPUESTA RESULTATADO PORCENTAJE
Si 35 85,40%
No 6 14,60%
TOTAL 41 100,00%
Grafico#1 Distribución de alumnos por grupos de estados
Página 17
Análisis: El 85,4% de los Alumnos encuestados menciona tener una red social y el
14,6% no tienen.
Interpretación: Casi todos los Alumnos encuestados tienen una Red Social.
Pregunta 2. ¿Para qué utilizas las redes sociales? Responder el literal:
Cuadro#2
VARIABLE RESPUESTA PORCENTAJE
Para estar en contacto con tus amigos 22 53,70%
Para conocer gente nueva 8 19,50%
Para descubrir sitios nuevos en la red 8 19,50%
Para establecer una relación amorosa 3 7,30%
TOTAL 41 100%
Grafico#2
Página 18
Análisis: El 53,70% de los alumnos encuestados mencionan que utilizan la red social
para estar en contacto con los amigos, el 19,50% para conocer gente nueva, también el
19,50%para contactar amigos antiguos, el 7,3% para establecer una relación amorosa.
Interpretación: La mayoría de los alumnos indica que utiliza su red social para estar en
contacto con su amigo, mientras que una mínima parte menciona que la utiliza para
establecer una relación amorosa.
Pregunta. #3¿Con que frecuencia utilizarías las redes sociales? Responder el literal:
VARIABLE RESULTADO PORCENTAJE
Todos los días 15 36,60%
Más de tres horas diarias 20 48,80%
Algunos días 3 7,30%
Una vez a la semana 3 7,30%
Total 41 100%
Página 19
Grafico. #3
Análisis: El 48,8% de los estudiantes mencionados que utilizan más de tres horas
diarias las redes sociales, el 36,6% utilizan todos los días, el 7,3% las usan algunos días
y el 7,3% corresponde a los estudiantes que usan una vez a la semana.
Interpretación: La mayoría de los estudiantes menciona que usan todos los días más
de tres horas sus redes sociales y una cantidad mínima solo una vez por semana.
Pregunto. #4 ¿En qué redes sociales tienes perfil? Responder el literal:
Cuadro. #4
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
Tuenti 0 0
facebook 30 73,20%
twitter 3 7%
Instagram 8 19,50%
Página 20
TOTAL 41 100%
Grafico: #4
Análisis: El 73,2% de los estudiantes encuestados mencionan tener la red social
Facebook, el 7,3% de los estudiantes también tienen Twitter, el 19,5% tiene Instagram
y el 0% corresponde a la red social Tuenti.
Interpretación: Todos los estudiantes mencionan tener la red social Facebook y nadie
Tuenti, por motivo de análisis se tabulo sobre el 100%.
Pregunta.5 ¿Tus amigos han subido una foto tuya en las redes sociales y te han pedido
permiso? Responder el literal:
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
Si 31 75,6%
no 10 24,40%
Total 41 100%
Página 21
Grafico. # 5
Análisis: El 75,6% menciona que no piden permiso para subir una foto a las redes
sociales y el 24,4% menciona que si les piden permiso antes de subir una foto.
Interpretación: La mayoría de los estudiantes indican que no les piden permiso para
subir alguna foto suya a las redes sociales y solo a una minina parte les piden permiso
para subir una foto en las que están ellos.
Prgunta#6 ¿Usted acepta solicitudes de personas desconocidas en su cuenta de red
social? Responder el literal:
Cuadro#6
VARIABLE RESPUESTA PORCENTAJE
SI 21 51,20%
NO 20 48,80%
Página 22
TOTAL 41 100%
Grafico#6
Análisis: El 51,20% de los estudiantes mencionados, manifiesta que siempre acepta
solicitudes de amistad muchas veces sin saber si quiera de que persona esta agregando
a su red social y el 48,8% indica que solamente acepta solicitudes de personas que
realmente conoce en persona.
Interpretación: La mayoría de los estudiantes indican que aceptan solicitudes de
personas desconocidas y los demás estudiantes aceptan a personas que en verdad
conocen en persona.
Pregunta#7 ¿Alguna vez te has sentido insultado o humillado en las redes sociales?
Responder el literal:
Cuadro#7
VARIABLE RESPUESTA PORCENTAJE
SI 20 48,80%
Página 23
NO 10 34,40%
A VECES 11 27%
TOTAL 41 100%
Grafico#8
Análisis: El 48, 80% de los encuestados menciona que si ha sido insultado o humillado
en las redes sociales, el 24,4% manifiesta que a veces se ha sentido insultado o
humillado y el 24,4% indica que no ha sentido ser insultado o humillado.
Interpretación: La mayoría de los estudiantes indican que si han sido insultado o
humillado en las redes sociales mientras que una mínima parte menciona que no.
Pregunta #8 ¿Usted cree que por medio de las redes sociales se realiza el Bull ying?
Responder el literal:
Tabla#8
VARIABLE RESPUESTA PORCENTAJE
SI 35 85,40%
Página 24
NO 6 14,60%
TOTAL 41 100%
Grafico#8
Análisis: El 85,4% de los estudiantes mencionan que si se realiza en bullying a través
de las redes sociales y el 14,6% mencionan que no se realiza el bullying.
Interpretación: La mayoría de los estudiantes indican que si se realiza el bullying las
redes sociales, mientras que una mínima parte menciona que no.
Pregunta#9 ¿Usted cree que las redes sociales podrá perjudicar en nuestros estudios o
labores? Responder el literal:
Tabla# 9
Página 25
VARIABLE RESPUESTA PORCENTAJE
SI 30 73,20%
NO 6 14,60%
A VECES 5 12%
TOTAL 41 100%
Grafico#9
Análisis: El 73,2% de los estudiantes mencionan que las redes sociales si perjudica al
estudiante en los estudios o en aquellas actividades que esté realizando, el 12,2%
menciona que a veces dificulta en los estudios o en las actividades y en 14,6% menciona
que no.
Interpretación: La mayoría de los estudiantes indican que las redes sociales si
perjudican al estudiantes en los estudios o actividades que esté realizando, pero hay
estudiantes que mencionan que les afecta en ocasiones y una mínima parte que no.
Pregunta#10 ¿Usted cree que es importante estar informados sobre las redes sociales
en sus amenazas y consecuencia? Responde el literal:
Cuadro#10
Página 26
VARIABLE RESPUESTA PORCENTAJE
SI 31 75,60%
NO 10 24,40%
TOTAL 41 100%
Grafico#10
Análisis: El 75,6% de los estudiantes encuestados que si es importante estar
informados sobre las amenazas y consecuencias sobre las redes sociales y el 24,4%
informa que no.
Interpretación: El mayor número de estudiantes encuestados manifiesta que si es
importante la información sobre las amenazas y consecuencias sobre las redes sociales
y una mínima parte informa que no es importante.
CAPITULO V
Página 27
5.1 Conclusiones Después de haber finalizado este trabajo de investigación en la Unidad Educativa Santo
Domingo de los Colorados año 2015-2016, curso 3° paralelo B con un análisis, sobre la
información investigada anteriormente sobre la influencia de las redes sociales, se pudo
llegar a esta conclusión, las redes sociales llegaron para facilitar la comunicación con la
sociedad, que enriquece a nuestra cultura con comunicación a diferentes partes del
mundo, que también puede perjudicar a los jóvenes de hoy en día, Según nuestro
análisis nos permite darnos cuenta que la sociedad no presta atención a esta
advertencia, por este motivo en nuestra actualidad hoy una gran cantidad de usuarios
no limitan el uso a las redes sociales. Actualmente el auge de las redes sociales hace que
la totalidad de la población adolecente tenga al menos una cuenta de alguna red social
habilitada para su entretenimiento personal, y entre el uso más común es el mantenerse
en contacto con sus amigos aunque una mínima parte de los estudiantes aceptan que la
usan para establecer una relación amorosa.
La totalidad de la población adolescente menciona al menos tener dos cuentas de las
redes sociales, siendo el facebook, la red social más utilizada actualmente seguida por
twitter, instagram y Tuenti siendo esta ultima red Social totalmente desconocida y se
conoce como antecedente que es de las más utilizadas en países Europeos como España.
Las personas que utilizan las redes sociales admiten que las usas con una frecuencia
diaria de todos los días para esta tarea. En cuanto a las publicaciones de fotografías y
contenido se llego a saber que la mayoría de las personas suben contenido de otras
personas que hubieran preferido no haberlas tenido en alguna red social que son pocos
los usuarios que respetan las privacidad de sus amigos. La mayoría de las personas
indica que acepta las solicitudes de amistades algunas veces solo porque le agrada el
perfil del otro usuario y solo una mini parte revela aceptar a gente que conocen en
persona. Se muestra que una mínima parte acepta haberse sentido insultado o
humillado en la red social. Cabe mencionar que la mayoría de los estudiantes indican
que si se realiza el bullying las redes sociales, mientras que una mínima parte menciona
que no y la mayoría de los estudiantes indican que las redes sociales si perjudican al
estudiantes en los estudios o actividades que esté realizando, pero hay estudiantes que
mencionan que les afecta en ocasiones y una mínima parte que no.
5.2 Recomendaciones
Página 28
Las redes sociales pueden tener muchas utilidades pero siempre debemos ser responsables al utilizarlas, deberíamos centrarnos en usarlas para el fin que algunas fueron creadas con el contacto rápido con amigos, personas de trabajo o estudio también es muy útil para el intercambio de información, actualmente existen redes sociales que su función es el entretenimiento para las cuales deberíamos ser más responsables aun con el tiempo que destinamos para esta labor así también es importante revisar o pensar muy bien los datos o fotografías que decidimos subir porque en el futuro puede ser perjudicial para uno mismo. En las redes sociales existen maneras de controlar la privacidad y limitar el acceso a personas desconocidas, entonces es recomendable usar o configurar las redes sociales para que las personas puedan observar únicamente información básica del usuario, aunque existe evidencia de pocas personas que usan su red social para establecer una relación amorosa con personas prácticamente desconocidas es importante tener mucho cuidado con las citas que se planifican o con la información que intercambian con aquellas personas. Es importante revisar antes de aceptar solicitudes de amistad, es recomendable agregar únicamente a personas que son conocidas o que tengas alguna referencia de quien es o si el usuario del perfil es verdadero. Debemos tener cuidado con esto ya que actualmente existe evidencia que crean publicaciones con el único fin de insultar o humillar a las personas y también saber aprovechar el tiempo y no pasar conectado todo el tiempo en las redes sociales.
Página 29
Bibliografía
Ocaña,A.L.(2009).Metodología de la Enseñanza Problemáticas en las Aulas de Clase.
Ediciones Asiesca.
Sánchez, J.C (2012).Metodología de la Investigación Científica y Tecnología.Madrid:
Ediciones Díaz de Santos.
Linkcografía
http://tiempodenegocios.com/el-lado-oscuro-de-las-redes-sociales-amenazas-y-consecuencias/
https://sites.google.com/site/redeseduca11/redes-sociales
http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.htmal
http://redessociales.bligoo.com.mx/content/view/1534653/-sociales.html
http://www.taringa.net/post/offtopic/8065874/Las-Redes-Sociales-mas-utilizadas-de-
la-internet.html
Página 30
Anexos
ANEXO 1. Aprobación de plan de la monografía
Página 31
ANEXO 2.
Encuestas realizadas
“UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS
COLORADOS”
ENCUESTA SOBRE LAS REDES SOCIALES AL TERCER AÑO DE
BACHILLERTO PARALELO “B”
Nota: Marque el punto señalado según su criterio.
1. ¿Tiene usted alguna red Social? Responder el literal:
o Si
o No
2. ¿Para qué utilizas las redes sociales? Responder el literal:
o Para estar en contacto con tus amigos
o Para conocer gente nueva
o Para descubrir sitios nuevos en la red
o Para establecer una relación amorosa
3. ¿Con que frecuencia utilizarías las redes sociales? Responder el literal:
o Todos los días
o Más de tres horas diarias
o Algunos días
o Una vez a la semana
Página 32
4. ¿En qué redes sociales tienes perfil? Responder el literal:
o Tuienti
o Facebook
o Twitter
o Instagram
5. ¿Tus amigos han subido una foto tuya en las redes sociales y te han pedido
permiso? Responder el literal:
o Si
o No
6. ¿Usted acepta solicitudes de personas desconocidas en su cuenta de red
social? Responder el literal:
o Si
o No
7. ¿Alguna vez te has sentido insultado o humillado en las redes sociales? Responder el
literal:
o SI
o No
o A veces
8. ¿Usted cree que por medio de las redes sociales se realiza el Bullying? Responder el
literal:
o Si
o No
9. ¿Usted cree que las redes sociales podrá perjudicar en nuestros estudios o labores?
Responder el literal:
o Si
o No
o A veces
10. ¿Usted cree que es importante estar informados sobre las redes sociales en sus
amenazas y consecuencia? Responde el literal:
o SI
o No
Página 33
ANEXO.3
IMÁGENES REFERENTE AL TEMA
Página 34
ANEXO 4
Fotografías de Investigación
Página 35
Página 36
Página 37