090 Món Empresarial

Món EMprEsa Informe formació directiva Àgora

Per què cal fer un ?

Dr. ArAs KeropyAn

PhD, director dels programes MBA Full-Time i International

MBA Full-Time d’EAE Business School i consultor estratègic i tecnològic sènior a Deutsche

Telekom/T-Systems.

Un MBA et permet comprendre totes les àrees implicades en la direcció d’empreses i progressar professionalment, de mane-ra que l’alumne graduat pot fer front a nous reptes amb una millora en la capacitat de visió estratègica i de desenvolupament personal com a directiu.

MAgDA solà

Directora del Departament d’Empresa de la UAB.

els MBA Donen un coneixement global de les diferents àrees d’una em-presa, com ara estratègia, recursos humans, finances i comptabilitat, gestió de projectes o màrqueting, al mateix temps que desenvo-lupen les habilitats pròpies per ocupar càrrecs de res-ponsabilitat en l’adminis-tració d’empreses, com ara lideratge, treball en equip o resolució de conflictes. En general, aquests programes també donen una pers-pectiva internaci-onal de negoci.

Jeff TUrner

Responsable del Iona-CEU FastTrack MBA.

És MolT iMporTAnT reAliTzAr Un MBA, i fer-ho a l’estranger és un valor afegit. A nivell pràctic, als mànagers que porten la gestió de les companyies els aporta unes habilitats més enllà de la seva àrea d’espe-cialitat. Per algú que ve d’un altre sector, li proporciona coneixements que segura-ment no ha tingut al llarg de la seva carrera. És molt important el contacte que s’estableix amb persones del teu mateix perfil; s’estableix una xarxa de con-tactes impres-cindible per al teu futur.

iTziAr De rosAdmissions director & president

of the Admissions Committee (MBA ‘06) IESE.

lA necessiTAT o no de realitzar un MBA depèn de la situació profes-sional i personal de cada persona: per alguns és un must i per altres, un plus. Però sempre és un programa veritablement transformaci-onal: després d’un MBA, els estudiants són capaços de mirar el món des d’una nova perspectiva i estan integra-ment preparats per ser líders en un entorn global, interna-cional i empre-sarial com l’actual.

vIsIó EstratègIca

alta d

IrEccI

ó

pEnsaMEnt crítIc

Entorn MultIculturalocupabIlItat

aconsEguIr l’èxIt

experiència transformadora

constant reciclatge EnrIquIdor

transformacional

diferenciació acadèmica vIs

Ió dE

360º

lideratgetrEball En EquIp

rEsolucIó dE conflIctEs

IntErnacIonalresultatspr

ogrE

ssar

nEgocIacIó

avant

atge

comp

etiti

u

MúltIplEs IdEEs

trEball EfIcaç

Escolt

ar

MEtodologIa rHactItud proactIva

directius resolutius

contactEsinnovadors gestió empresarial

pErs

pEct

Iva

escalar posicions

pErfIl Més transvErsal

start-upsMÀrquEtIng

pIMEs

HabIlItats dIrEctIvEs fInancEs

28 directors de programes ens donen la seva opinió sobre quin és el valor afegit d’aquesta formació per a un directiu avui dia.

Món Empresarial 091

Món EMprEsaInforme formació directiva Àgora

frAncisco enseñATÓscAr fUenTe

enric serrADell-lÓpez ellA BoniUKAlfons freixes pUig silviA rUll

Director executiu general d’ESERP.

Director d’IEBS Business School.

Director dels programes MBA de la UOC.

Directora de l’International MBA d’EADA Business School.

Director acadèmic de l’Executive MBA de l’Euncet

Business School.

Directora d’admissionsde l’EMBA d’ESADE - URL.

soBreToT en Mo-MenTs De crisi, esdevé un requisit indispen-sable que qualsevol candidat al lideratge intermedi o col-lectiu sigui un expert en la seva àrea de competència. Els MBA fomenten l’actitud proactiva dels estudiants, que hauran de compatibilit-zar el treball en equip amb el desenvolupa-ment indi-vidual de les seves habilitats.

no crec qUe AvUi DiA sigui tan necessari fer un MBA com ho era abans, sobretot en els casos en què el temari parla de models competitius del segle passat. D’altra banda, un progra-ma de direcció general o management sí que serveix per ensenyar com funciona el món de l’empresa a un tipus de perfil profes-sional sense cap for-mació empre-sarial.

en TerMes D’ocU-pABiliTAT és una opció seriosa per consolidar una carrera professional com a directiu. En els darrers temps se’ls ha dotat de continguts que no només fan referència a aspectes de l’empresa, sinó que busquen l’assoliment de competències professionals: habilitats de negociació, orientació al client, anàlisi crítica o coaching.

en Un MBA, els estu-diants adquireixen coneixe-ments i habilitats de gestió; desenvolupen un pensament crític i un enfocament sistèmic i estructurat a l’hora de resoldre problemes; i mi-lloren les seves habilitats de lideratge dins un entorn mul-ticultural. Tots són elements necessaris pels directius que volen tenir èxit en el complex món dels negocis.

l’MBA És clAU per ajudar els professionals a esdevenir directius, ja que dóna un salt qualitatiu en el coneixement de totes les àrees de l’empresa i en les habilitat directives.

Un MBA propor-cionA a l’estudiant una visió més global de l’empre-sa i més internacional dels negocis (gràcies a la diver-sitat de nacionalitats dels participants), i alhora és una molt bona eina per poten-ciar les habilitats emprene-dores i l’autoconeixement tant a nivell profes-sional com perso-nal.

JUAn DíAz Del río

Director de l’MBA d’EUDE.

AqUells qUe reA-liTzen Un MBA és perquè volen preparar-se per ocupar posicions de major responsabilitat a la seva empresa. Els MBA es-tan estructurats per formar els professionals en totes les àrees de l’empresa des de dos punts de vista: tècnic i gerencial -imprescindibles perquè capaciten el directiu en la presa de decisions.

DAviD MolinA BATlle

Director d’INSA Business, Marketing & Communication School.

Un MBA DÓnA una vi-sió estratègica de totes les àrees d’una empresa. En el cas del nostre, especialitzat en pimes, a més d’aportar coneixements de tipus tècnic, posa molt d’èmfasi en habilitats directives i personals, ja que en una petita o mitjana empresa la incidència que té el líder en les decisions estratègiques és molt més directa i re-quereix un perfil més trans-versal.

092 Món Empresarial

Món EMprEsa Informe formació directiva Àgora

JorDi De fAlgUerA

MArTin BoehM

freDeric gArrigA

neUs pons

lAUrA gUiTArT TArrÉs i xAvier gArcíA MAriMÓn

AlBerT iglesiAs

cArl crAen

chUA nAn sze MArie-AnTonie

Director acadèmic de l’MBA a la UPF Barcelona School

of Management.

Degà de programes d’IE Business School.

Director de l’MBA en Direcció i Gestió d’Empreses

de la UPC School.

Directora del Centre Internacional de Formació

Continua (UVIC-UCC).

Directors de l’Executive MBA de la UB.

Tutor del programa EMBA d’ESIC.

Director executiu de l’EU Business School Barcelona.

Directora d’estudis de postgrau a la National University of

Singapore Business School.

Un MBA proporciona the big picture (la fotogra-fia complerta) per liderar un projecte empresarial i dissenyar les estratègies de creixement i desenvolu-pament de negoci ja sigui en una petita empresa, una start-up o una gran corpo-ració. Aquest és el valor afegit.

AJUDA A refrescAr els coneixements com a directiu per assolir un avan-tatge competitiu en el mercat; posa en contacte amb una xarxa d’alumnes imprescin-dible a l’hora de trobar feina; vincula a la marca de l’esco-la, fet que obre moltes portes; i dóna l’oportunitat d’entrar en un ambient que ajuda a reflexionar i a escoltar múlti-ples idees.

Un MBA ofereix als participants les competènci-es necessàries per aportar una visió estratègica i global de les diferents àrees d’una empresa, especialitzant-se tant en coneixements de gestió empresarial, finances, recursos humans i màrqueting, com en habilitats directives i gestió d’equips professi-onals.

Un MBA serveix per donar una visió de les orga-nitzacions com a sistemes complexos i interactius, on les diferents peces han de seguir una estratègia de conjunt i un pla operatiu que sigui coherent. És una experiència transformadora; forma a les persones en valors per tal que tinguin capacitat directiva en entorns de canvi perma-nent.

cADA vegADA sÓn MÉs sol·licitats perfils di-rectius resolutius, dinàmics i innovadors. Un MBA dota els participants de més recursos personals -no només a nivell de coneixements, sinó també d’habilitats directives, expe-riències i xarxa de contac-tes- per una millor anàlisi de les situacions empresarials i una presa de decisions més encertada.

DoTA el DirecTiU de la capacitat d’analitzar, entendre i decidir sobre l’empresa amb una visió de 360º. Li aporta una metodo-logia de treball eficaç per obtenir millors resultats amb menys recursos. A més, el candidat esdevé més atrac-tiu per al mercat laboral, obtenint així una millora en les seves condi-cions laborals.

l’hABiliTAT De Tenir un pensament crític, analitzar situacions, resoldre problemes i dirigir-los en un ambient canviant i internacional és un deure per als actuals i futurs líders del sector empresarial. Un MBA és un element formatiu de l’educació moderna, la qual equipa els execu-tius amb les eines neces-sàries per aconseguir l’èxit.

Un MBA És vAlUÓs en molts aspectes per tots aquells que volen escalar posicions a la seva carrera, actualitzar els seus coneixe-ments i habilitats o connectar amb altres líders de marques importants a nivell internaci-onal. Les interaccions amb la resta de participants és molt positiva per aconseguir contactes i millorar les pròpies idees de negoci.

Món Empresarial 093

Món EMprEsaInforme formació directiva Àgora

ÓscAr Del MorAl

JoAn r. AlABArT

ToMás De hereDiA

xAvier AMores

AnTonio pAsTor sAnMillán

MerceDes roDrígUez

Director de postgrau i Executive Education d’EOI.

Director de l’MBA de la URV.

Director de l’MBA amb especia-lització en Finances d’IEB.

Director de l’MBA de la Universitat de Girona.

Cap d’estudis de CEF.

Directora de l’MBA de la Universidad Complutense

de Madrid.

lA qüesTiÓ És poder desenvolupar una perspec-tiva integradora de totes les àrees que integren l’empresa, desenvolupar l’esperit crític i innovador, interioritzar els mecanismes que determinen la presa d’una decisió, i absorbir tot tipus de me-todolo-gies ja conso-lidades com el design thinking o agile.

per A Un DirecTiU, adquirir coneixements i ha-bilitats rellevants en gestió i lideratge és quelcom tan bàsic com respirar. Ara bé, si volem tenir èxit en l’eco-nomia del coneixement, cal saber molt bé qui som i qui no som: les nostres forta-leses, limitacions i valors. Avui dia, l’assignatura més impor-tant de l’MBA proba-blement sigui: jo, direc-tiu.

perqUè el DirecTiU pugui generar el major valor possible en una empresa és fonamental que sàpiga el valor del treball en equip, que entengui que és una peça clau en la seva organització i que tingui una visió global de les funcions que desenvolu-pen els altres membres del comitè de direcció. Un MBA l’aporta les eines adequades per maximit-zar les possi-bilitats d’èxit en el camp professio-nal.

Un MBA És una forma-ció pràctica i transversal en tota l’organització empre-sarial. En aquest sentit, és una immersió personal i professional intensiva per adquirir una sòlida formació en competències en les àrees clau que cal dominar en una companyia, així com en les habilitats, la visió estratègica i les capacitats de lideratge i innovació que els directius d’avui neces-siten.

AvUi DiA, la diferencia-ció acadèmica ve determina-da pels MBA. Un bon MBA ha de proporcionar cinc valors afegits: coneixements útils, experiència, habilitats, valors i actituds adequades als entorns professionals actuals, una millor xarxa de contactes i un títol de presti-gi que doni major visibilitat al teu CV en el mercat laboral.

els esTUDiAnTs De l’MBA que tinguin un perfil d’ADE rebran una visió molt pràctica de l’empresa, com-plement fonamental a la seva formació. Per aquells que tinguin un perfil més divers, se’ls obrirà un món nou cap al coneixement de l’empresa en termes generals. Per últim, els directius hi trobaran una eina per estar en constant reciclatge i millorar en la presa de decisions.

esTher álvArez

Directora de estudios y calidad de IDE-CESEM.

Un MBA ofereix una perspectiva global del funcionament de l’empresa, segmentant l’aprenentatge per a cada departament empresarial. També és una eina per ampliar la xarxa de contactes i, a més a més, com que està destinat a pro-fessionals amb experiència, l’intercanvi d’opinions i el treball en equip es-devé molt enriquidor.

JorDi gArriDo

Director de l’MBA (Àrea de Management) de La Salle-URL.

prepArA els pro-fessionAls per ocupar una alta direcció, orientats a resultats, però amb una visió integradora i humanista. L’MBA de La Salle incorpora la metodologia Grow Th-rough Experiences (l’apre-nentatge a través de l’experi-ència) creada per psicòlegs i experts en gamificació i habili-tats di-recti-ves.