Taller práctico:

10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores

MOISES EDUARDO CARRERO DIAZ (DOCENTE DE INGLES)

Conceptualización

Mi práctica docente se desarrolla en la I.E la vega situada a 10 kms de la vía que comunica al Municipio de Málaga Santander, esta institución es de carácter

oficial y rural, lo que implica algunos retos tanto para estudiante como para docentes, pero dichos retos me permiten enmarcar mi proyecto de aula dentro de un ambiente natural, combinado con la era digital, Mi enfoque en este

´proyecto lo realizo en el grado décimo, que cuenta con 15 estudiantes, que ya se perfilan como futuros profesionales del país y entienden la importancia de

adquirir una segunda lengua como llave maestra a las puertas del éxito. La tarea es ardua ya que algunos presentan déficit de aprendizaje o deficiencia de pre saberes, lo anterior debido a poco material de apoyo en sus casas o bien

por escases de recursos tanto económicos como didácticos.

Desarrollo

● Para implementar los objetivos trazados en el plan de bilingüismo los

estudiantes alternan la práctica escrita, oral y auditiva, mediante talleres, y conversatorios. En el aula virtual mediante portales interactivos, videografía, música, y películas, lo anterior para reforzar las 4 habilidades comunicativas,

como la escritura, la oralidad y pronunciación, la escucha o listening y lectura o Reading.

Conclusiones.

Si bien en nuestro país el índice de población con afinidad a una segunda lengua va en aumento, aún nos queda mucho camino por recorrer en la

búsqueda de estímulos , de aprendizajes significativos, de motivación, pero gracias a la era digital y tecnológica las posibilidades se están ampliando considerablemente, en mi ámbito particular , encuentro una mayor receptividad

por parte de mis estudiantes a la hora de enfrentar y reelaborar información mediante las tic, ya que esto permite acceder a las múltiples lecturas de hoy ,

entendiendo que la lectura es el catalizador por excelencia del conocimiento, desde mi quehacer pedagógico encuentro en las tic el recurso estrella para motivar y exhortar a los educandos a adentrase en el maravilloso mundo del

aprendizaje y de la adquisición de una segunda lengua como el inglés en su

cotidianidad académica

10 claves esenciales

1. Despertar activamente el interés y gusto de los estudiantes por las nuevas

metodologías para aprender a aprender

2. Acercar a las nuevas generaciones hacia el objetivo gubernamental de convertir al país en el más educado del año 2025

3. Desarrollar actividades lúdico-pedagógicas en las nuevas aulas del conocimiento virtual

4. Involucrar a los estudiantes con alternativas de aprendizaje dentro y fuera

del aula

5. Crear un ambiente autónomo de investigación y sustentación academica 6. Divertir y enseñar a la vez mediante plataformas y aplicaciones interactivas

7. Medir de manera más sistémica el avance gradual de los estudiantes en

determinado indicador de desempeño.

8. Construir nuevas mentes enfocadas en la la ciencia, y la tecnología la

beneficio de la humanidad

9. Derrumbar los muros del conocimiento

10. Reducir la brecha entre ignorancia y aprendizaje mediante las nuevas tecnologías de la información y la comunicación