Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA Y VIRTUALIDAD UNIVERSITARIA 2014

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Módulo VI:Diseño de entornos virtuales

Este módulo tiene como propósito desarrollarcompetencias tecnológicas y didácticas para eldiseño de contenidos, actividades y evaluaciones enla modalidad virtual, mediante el uso del sistema degestión de aprendizaje moodle, para potenciar laflexibilidad de tiempo y espacio, el trabajocolaborativo y la interacción entre los participantes.

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Consideraciones previas y

aspectos introductorios

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

DE LO VIRTUAL

A LA

VIRTUALIZACIÓN:

HACIA UNA NUEVA

HOMINIZACIÓN

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Desde hace años

asistimos a cambios societales, que aunados

a la aparición de las tecnologías de la información y comunicación no

han obligado a una “nueva forma de ser”

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Levedad

Rapidez

InmediatezCultura en

red

Cultura del palimpsesto

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

¿Qué es lo virtual? Un proceso de transformaciónde un SERa otro

-NO ESTÁ AQUÍ, NO TIENE LUGAR. SU ESENCIA ESTÁ EN LA SALIDA

Pierre Lévy, 1999, ¿Qué es lo virtual?, Paidos

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

LO VIRTUAL:

El árbol está virtualmente presente en lasemilla. Con todo rigor filosófico, lo virtualno se opone a lo real sino a lo actual:virtualidad y actualidad sólo son dosmaneras de ser diferentes.

Pierre Lévy, 1999, ¿Qué es lo virtual?, Paidos

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

LO VIRTUAL:

lo virtual, no se opone a lo real sino a lo actual. Adiferencia de lo posible, estático y ya constituido, lovirtual viene a ser el conjunto problemático, el nudode tendencias o de fuerzas que acompaña a unasituación, un acontecimiento, un objeto o cualquierentidad y que reclama un proceso de resolución:la actualización.

Pierre Lévy, 1999, ¿Qué es lo virtual?, Paidos

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

DESTERRITORIA

-LIZACIÓN ESPACIO-TIEMPO

PROBLEMA

FUERA DE AHÍ

SER AHÍ

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

¿Lo humano de la tecnología o

la tecnología de lo humano?

Indirectamente, los automóviles, los aviones o

las redes de ordenadores, por ejemplo,

modifican profundamente nuestra relación con

el mundo y, en particular, con el espacio y el

tiempo, de tal forma que se hace imposible

decidir si transforman el mundo humano o

nuestra manera de percibirlo.

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

LA VIRTUALIZACIÓN:

Comprende lo filosófico (el concepto de

virtualización), antropológico (la relación entre

los procesos de hominización y la

virtualización) y sociopolítico (comprender la

mutación contemporánea para tener una

oportunidad de convertirse en actor de ella)

Pierre Lévy, 1999, ¿Qué es lo virtual?, Paidos

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

LA VIRTUALIZACIÓN:

Afecta no sólo a la información y a la

comunicación, sino también a los cuerpos, al

funcionamiento económico, a los marcos

colectivos de la sensibilidad o al ejercicio de la

inteligencia. La virtualizacíón alcanza incluso a

las formas de estar juntos, a formación del

«nosotros»: comunidades virtuales, empresas

virtuales, democracia virtual, etc.

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta

Virtualización de la Universidad:

En las universidades la virtualización será

tal sólo cuando entendamos que el

tiempo, el espacio y la corporeidad

adquirieron otro modo de ser tan real

como la realidad misma.Cegarra, 2012

Fuente: Universidad de Santander – UDES Cúcuta