CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ELEARNING

DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ENTORNOS VIRTUALES

Programa en Línea de Formación Docente en el Uso y Aplicación de las TICs bajo un enfoque Dialógico Interactivo (FORTIC-ADI) para la modalidad mixta de la UNEFM

MODULO III: Diseño Instruccional para la Educación a Distancia.

DATOS GENERALES

AREA: Informática Educativa

PROGRAMA: Capacitación

MODALIDAD A distancia

DATOS REFERENCIALES

COMPONENTE Especialización

MODULO III

CÓDIGO DIE03

ESTRUCTURACIÓN CONTENIDOS

2 Unidades

CARÁCTER Teórico

HORAS SEMANALES 8 horas semanales

NRO. DE HORAS 16

PROFESOR(ES) Licda. Yamila R. Bolívar S.

FECHA DE ELABORACIÓN Julio. 2013

HORARIO DE TUTORIA Martes: 19H00 a 20H00

Jueves : 19H00 a 20H00

Viernes : 19H00 a 20H00

CONTACTOS

Skype : yamiruth

Twitter : @yamiruth

Correo: yamiruth@hotmail.com Telf.(s) celular: +58 426-3605158

INTRODUCCIÓN

La educación llevada a cabo en un contexto virtual y apoyada en las TIC involucra elementos pedagógicos para

cumplir con el objetivo de que se construya el aprendizaje; por ello es indispensable el uso de estrategias, recursos,

evaluaciones, entre otros. De allí, que la acción pedagógica gira en torno al diseño instruccional, que no es más que el

proceso sistémico, planificado y estructurado que permite sentar las bases para el desarrollo de objetos o entornos para

la educación y que de esta forma se establezcan lineamientos para que el participante vaya más allá de los contenidos.

Es importante que los diseños instruccionales sean desarrollados en base a las necesidades de los estudiantes,

permitiéndoles alcanzar con mayor eficiencia el aprendizaje. De igual forma beneficia a la institución y al docente, quien

puede gestionar y aplicar las producciones y procesos con la orientación tecno-educativa que ofrece el diseño.

OBJETIVO DIDACTICO

Analizar los Fundamentos del Diseño Instruccional.

Elaborar un Diseño Instruccional para la enseñanza y aprendizaje de contenidos específicos de un área de conocimiento haciendo uso de entornos virtuales.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso tiene como finalidad, dar a conocer los fundamentos del diseño instruccional, así como la incorporación de los mismos en el desarrollo de un diseño instruccional orientado a la enseñanza-aprendizaje mediante las TIC. De igual forma se requiere de la elaboración de un recurso didáctico para la orientación educativa que apoya el DI.

CONTENIDOS

- Fundamentos del diseño

Perspectiva psicopedagógica

Teoría de la comunicación

Teoría general de sistemas

- Diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje mediante TIC y diseño instructivo. Fundamentos desde la tecnología Educativa

Diseño instructivo como concepción teórica

Diseño instructivo como proceso

- Recursos de carácter didácticos propios de la orientación instruccional

MÓDULO III: DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

COMPONENTE

Especialización

OBJETIVO DIDÁCTICO:

Analizar los Fundamentos del Diseño Instruccional.

UNIDAD I: REPOSITORIOS DE RECURSOS EDUCATIVOS

CONTENIDOS ESTRATEGIAS

DIDÁCTICAS

RECURSOS

DIDÁCTICOS

EVALUACIÓN DE

LOS

APRENDIZAJES

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

- Fundamentos

del diseño.

*Perspectiva

psicopedagógica

*Teoría de la

comunicación

*Teoría general

de sistemas

- Descripción de los elementos que constituyen el diseño instruccional para la educación a distancia.

- Análisis de las teorías de comunicación y general de sistemas.

-Participación efectiva y eficiente ante la identificación de los fundamentos tecnológicos y diseños instructivos de carácter teórico y de proceso a distancia.

- Respeto por los aportes de los participantes.

Observación Foro de discusión. Producción Individual

Documentos recomendados. Entorno Virtual de Aprendizaje

Foro 20% Trabajo Individual (Mapa mental) 30%

MÓDULO III: DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

COMPONENTE

Especialización

OBJETIVO DIDÁCTICO:

Elaborar un Diseño Instruccional para la enseñanza y aprendizaje de contenidos específicos de un área de conocimiento haciendo uso de entornos virtuales.

UNIDAD I: REPOSITORIOS DE RECURSOS EDUCATIVOS

CONTENIDOS ESTRATEGIAS

DIDÁCTICAS

RECURSOS

DIDÁCTICOS

EVALUACIÓN DE

LOS

APRENDIZAJES

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

- Diseño de

procesos de

enseñanza-

aprendizaje

mediante TIC y

diseño

instructivo.

*Fundamentos

desde la

tecnología

Educativa

*Diseño

instructivo como

concepción

teórica

*Diseño

-Descripción de fundamentos desde la tecnología.

- Análisis del diseño instructivo.

- Elaboración del diseño instruccional que conste de los elementos fundamental en al educación a la distancia.

- Elaboración de la guía didáctica a ser utilizada en los entornos virtuales, partiendo del diseño instruccional.

-Participación efectiva y eficiente ante la identificación de los fundamentos tecnológicos y diseños instructivos de carácter teórico y de proceso a distancia.

- Disposición a la utilización de diseños instruccionales orientados a los entornos virtuales de aprendizaje.

- Actitud crítica

Interacción comunicativa Trabajo en equipo Producción Individual

Documentos recomendados. Entorno Virtual de Aprendizaje

Producción en grupo(Diseño Instruccional) 30% Trabajo Individual (Guía Didactica) 20%

instructivo como

proceso

- Recursos de carácter didácticos propios de la orientación instruccional

para la selección de contenidos que constituirán la guía didáctica.

- Respeto ante los trabajos de sus compañeros.

- Apreciación del proceso de elaboración de recursos didácticos para entornos virtuales.

LINCOGRAFIA

- Competenciasy diseoinstruccional Documento html. Disponible en:

http://www.slideshare.net/marisbeliad1/competenciasy-diseoinstruccional

- Diseño instruccional para la educación a Distancia Documento html. Disponible en:

http://www.slideshare.net/carmary/diseo-instruccional-para-la-educacin-a-distancia

- Diseño Instruccional para la Ead y blearning Documento html. Disponible en:

http://www.slideshare.net/srivero/diseo-instruccional-para-ead-y-blearning

- Importancia del Diseño Instruccional en la administración de unidades curriculares virtualizadas

http://sed.luz.edu.ve/jornadas/wp-content/uploads/Importancia-del-dise%C3%B1o-de-la-instruccional-en-la-

Administraci%C3%B3n-de-Unidades_INCIARTE_BENCOMO_RAMOS_ORTIZ.pdf

Elaborado: Licda. Yamila Bolívar Docente

Fecha: Julio del 2013

Revisado: Departamento de Educación en

Línea Fecha: Julio del 2013

Aprobado: Coordinador Técnico Pedagógico

Fecha: Julio del 2013