modulo de la unidad de competencia

MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PUNO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CHUCUITO JULI

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA JULI

CICLO BASICO

1000 HORAS

MÓDULOS OCUPACIONALES

MÓDULO I : OFIMÁTICA MÓDULO II : DISEÑO GRÁFICO MÓDULO III : PAGINAS WEB E INTERNET MÓDULO IV : ENSAMBLAJE Y MANTENIMIENTO DE

COMPUTADORAS

DOCENTE : JAVIER PARI SARMIENTO

JULI – PUNO – PERÚ

2009

CONTENIDO

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

I. INFORMACIÓN GENERAL

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

III. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO

I. DATOS GENERALES

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

III. CAPACIDAD DEL MÓDULO

IV. CONTENIDOS BÁSICOS

V. VALORES Y ACTITUDES

VI. EJES TRNSAVERSALES

VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

IX. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

X. MEDIOS Y MATERIALES

XI. BIBLIOGRFÍA


I. INFORMACIÓN GENERAL

CETPRO : JULIDRE : PUNOUGEL : CHUCUITO – JULIPROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOFECHA : 31 de Marzo del 2009.

II.

UNIDAD DE COMPETENCIA MODULO OCUPACIONAL HORAS

Opera sistema informáticos en entorno monousuario realizando trabajos en procesador de textos, hojas de cálculo y presentador de diapositivas demostrando eficiencia y responsabilidad en el uso y administración de recursos de hardware y software

OFIMÁTICA300

III. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO


CAPACIDADESTERMINALES

CRITERIOS DEEVALUACIÓN HORAS

Opera y administra el sistema operativo Windows

I. Reconoce los dispositivos adecuadamente

25 Hrs.II. Utiliza correctamente los recursos de Hardware y Software.

Elabora documentos diversos en Microsoft Word

III. Conoce e Identifica las herramientas de la ventana de Microsoft Word correctamente.

60 Hrs.IV. Elabora documentos

diversos según formato.

Realiza cálculos en Microsoft Excel

V. Reconoce las herramientas del entorno de Microsoft Excel con precisión.

75 Hrs.VI. Aplica formatos y operaciones de cálculos utilizando, funciones adecuadamente.

Diseña diapositivas en Power Point.

VII. Identifica correctamente las herramientas de Power Point.

20Hrs.VIII. Realiza presentaciones

de diapositivas apropiadamente.


I. DATOS GENERALES:


II. UNIDAD DE COMPETENCIA:

Opera sistemas informáticos en entorno monousuario realizando trabajos en procesador de textos, hojas de cálculos en Microsoft Excel y Diseña Diapositivas demostrando eficiencia y responsabilidad en el uso y administración de recursos de hardware y software.

III. CAPACIDAD DEL MÓDULO:

Opera y administra el Sistema Operativo Windows, Elabora documentos diversos en Microsoft Word, Realiza cálculo en Microsoft Excel Diseña diapositivas en Power Point.

IV. CONTENIDOS BÁSICOS:

ESPECÍFICOS COMPLEMENTARIOS

WINDOWS Partes de la Pc Hardware y Software Dispositivos Sistemas operativos:

Windows XP. Explorador de Windows

MICROSOFT WORD Ventana de Word Herramienta de Word Formatos de textos Edición de textos Impresión

MICROSOFT EXCEL Entorno gráfico y

herramientas Formato de las hojas de

cálculo Funciones Macros y filtros

NORMAS DE SEGURIDAD- Protección de Equipos- Medidas de prevención y protección.

MECANOGRAFÍA Y DIGITACIÓN

GESTIÓN EMPRESARIAL

SEGURIDAD E HIGIENE

Planillas

MICROSOFT POWER POINT Presentaciones visuales Formato de diapositivas Efectos Inserción de gráficos Hipervínculos Presentación e

impresión

V. VALORES Y ACTITUDES

- Responsabilidad- Espíritu de superación - Honestidad- Solidaridad - Actitud emprendedora- Trabajo en equipo

VI. EJES TRANSVERSALES

- Equidad de género- Interculturalidad- Ciudadanía


COMPONENTES UNIDAD DIDACTICA DURACIÓN CRONOGRAMA

MARZO ABRIL MAYO JUNIO

APRENDIZAJES ESPECÍFICOS 60%

Windows 25 Hs. X XMs. Word 60 Hs. X XMs. Excel 75 Hs XMs. Power Point 20 Hs. X

APRENDIZAJES COMPLEMENTARIOS

10%

Normas de Seguridad e higiene

30 Hs.Gestión empresarial

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL30% 90 Hs. X X

TOTAL DE HORAS 300 Horas

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

- Activa- Dinámicas - Dialogo - Análisis / síntesis- Lluvia de ideas- Demostración


La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza sus indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal.


- Computadora, Cds- CD Interactivos de Windows, Word, Excel y Power Point- Pizarra, Plumones Acrílicos.- Disquetes Memoria Flash- Impresora- Textos.- Laminas - Separatas

XI. BIBLIOGRAFÍA

- Diseño Curricular Básico para la Educación Técnico Productiva: Ciclo Básico.

- Aplicaciones y soluciones con office 2003 de Cesar Miguiel Oceda Samaniego

- Catalogo Nacional de Títulos y Certificados- Enciclopedia de computación- Meter norton computación fácil- INTERNET: - Otros.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 01CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : WINDOWSDRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI DURACIÓN : 25 HorasMÓDULO : OFFIMÁTICA FECHA : 31 de Marzo del 2009.

CAPACIDAD TERMINAL

APRENDIZAJE ESPECIFICO

CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES HRS.CONOCIMIENTO PROCEDIMIENTO

Opera y administra el

Sistema operativo Windows

- Identifica las partes de una PC.

- Define las partes de la Pc.- Componentes de la PC Hardware y Software

- Selecciona los dispositivos.- describe las partes de la Pc y sus componentes.

- Reconoce los componentes del sistema operativo adecuadamente

- Administración correcta de los archivos.

3

- Reconoce el Entorno Windows.

- Define Windows.- Describe el Entorno de Windows.

- Diferencia los elementos del entorno Windows.- Aplica las herramientas de los elementos del entorno de Windows.

- Describe el entorno y control de personalización del entorno Windows.

4

- Personalización del entorno de Windows.

- característica de la personalización del sistema operativo.

- Realizado personalización de Windows.

- Utiliza las herramientas del sistema opresivo y configura los periféricos de entrada correctamente.

- Configuración y personalización del entorno Windows. 5

- administración y configuración del Panel de Control.

- Configuración y administración del sistema operativo.- Define las herramientas para la organización del sistema operativo.

- Aplica técnicas para la organización de la información. - Realiza operaciones de creación de archivos y carpetas.

- Configuración de Panel de Control.

6

- Organización y administración de los archivos haciendo uso del explorador.

- Clasifica, organiza los archivos y carpetas según el tipo.- Manejo correcto de archivos en el explorador.

- Realiza configuración y manejo de archivos en el explorador.- Organiza correctamente la administración de archivos y carpetas en el explorador de Windows.

- Organiza y administra el entorno del explorador de Windows correctamente.

- Administración y manejo de archivos.

7

CAPACIDAD COMPLEMENT

ARIAConoce las medidas de

protección en los equipos.

APRENDIZAJES COMPLEMETARIOSIdentifica los riesgos en la falla de equipos

- Cono la prevención y protección en los equipos de cómputo.

- aplica normas de seguridad en el encendido y apagado los equipos.

- Manipula correctamente el estabilizador y supresor de picos.

- Protección de los equipos de cómputo.

8

VALORES Y ACTITUDES: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:- Responsabilidad - Activa- Espíritu de superación - Dialogo

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 02CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : MICROSOFT WORDDRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI DURACIÓN : 60 HORASMÓDULO : OFFIMÁTICA FECHA : 31 de Marzo del 2009.

CAPACIDAD TERMINAL



Elabora documentos diversos en

Microsoft Word.

- Reconoce y administra las herramientas del entorno de Microsoft Word.

- Definición de Microsoft Word y uso de las herramientas del entorno.

-Conoce y aplica las herramientas del entorno de Microsoft Word.

- Identifica y configura las diferentes barras de herramientas del entorno de Microsoft Word correctamente.

- Administración y uso correcto de las barras de herramientas.

3

- Edición y Formato a documentos de Microsoft Word.

- Clasificación de las barras de herramientas- Definición de los modos de administración de documentos.

- Utiliza las herramientas y aplica correctamente en la edición de documentos.

- Ejecución de diferentes tipos de documentos en sus respectivos formatos.

20

- Edición de documentos aplicando las reglas de redacción.

- Edición y formato de textos - Realiza correctamente la edición y formato en la elaboración de documentos.

- Realiza todo tipo de documentos, aplicando estilos y formatos de textos.

- Edita y diseña, autoformato, inserción y tablas y cuadros de texto.

15

- Inserción de imágenes, auto formas, ecuaciones tablas, bordes y gráficos.

- Conoce columnas tablas, bordes y gráficos.

- Aplica formatos, listas, viñetas y edita textos.

- Inserta imágenes, autoformas, ecuaciones, encabezados, y numeración de páginas.

15

- Configuración, diseño e impresión de documentos.

- Definición de diseño, impresión- configuración y vista preliminar de documentos.

- Elabora documentos aplicando columnas, tablas, bordes y gráficos.

- Configura y diseña documentos con exactitud.

- Configuración e impresión de documentos 7

CAPACIDAD COMPLEMEN

TARIAConoce las reglas de digitación.

- Digitación - Conoce e identifica las reglas de digitación.

- Digita con destreza y exactitud todo tipo de documentos empelando técnicas mecanográficas.

- Digita correctamente - Mecanografía y Digitación.

8


PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 03CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : MICROSOFT EXCELDRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI DURACIÓN : 75 HorasMÓDULO : OFFIMÁTICA FECHA : 31 de Marzo del 2009.

CAPACIDAD TERMINAL



Realiza cálculos en

Microsoft Excell

- Reconocimiento y administración de las herramientas entorno de Microsoft Excel.

- Definición y reconocimiento de la ventana del entorno de Microsoft Excel.

- Aplica las barras de herramientas del entorno de Microsoft Excel correctamente.

- Reconoce íconos y las barras de herramientas del entorno de Microsoft Excel.

- Descripción del entorno de Microsoft Excell. 05

-Introducción de datos en la hoja de cálculo

- Clasificación y descripción de los íconos de la barra de herramientas según tipo.

- Diferencia las barras, utilizando los íconos de las barras de herramientas.

- Edición, formato de celdas y texto. 05

- Organiza documentos, dando formato a las hojas de cálculo y realiza operaciones básicas.

- Conoce los tipos de formatos en las hojas de cálculo y los operadores matemáticos.

- Organizan y aplica formato de texto aplicando correctamente los operadores matemáticos en la hoja de cálculo

- Aplica formatos y funciones correctamente en una hoja de cálculo.

- Operadores matemáticos.

19

- Aplica formulas y funciones más conocidas en Microsoft Excel.

- Clasifica y aplica formulas y funciones para el cálculo de la hoja electrónica.

- Efectúa operaciones estadísticas aplicando fórmulas y funciones dentro de la hoja de cálculo.

- Formatos condicionales aplicando Operaciones matemáticas y estadísticas.

25

- Realiza la configuración, listas, filtros y macros e impresión.

- Configuración de la hoja de cálculo, e inserción de gráficos.

- Edita listas, filtros, gráficos estadísticos y macros.

- Crea, filtros, listas y gráficos estadísticos correctamente.

- Vinculación, organización e inserción de gráficos estadísticos.

21

CAPACIDAD COMPLEMEN

TARIAConoce e

identifica los operadores

matemáticos.

- Aplicación y reconocimiento de los operadores matemáticos.

- Reconoce las reglas de los operadores matemáticos.

- Cálculo manual de los operadores matemáticos.

- Aplica correctamente los operadores matemáticos.

- Operadores matemáticos.

7


PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 04CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : MICROSOFT POWER POINTDRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI DURACIÓN : 20 HorasMÓDULO : OFFIMÁTICA FECHA : 31 de Marzo del 2009.

CAPACIDAD TERMINAL



Diseño de diapositivas en

Microsoft Power Point

- Reconocimiento y administración de las herramientas del entrono de Microsoft Power Point.

- Define y clasifica las herramientas de los elementos de la ventana de Power Point.

- Utiliza correctamente las herramientas del entorno de Microsoft Power Point.

- Identifica correctamente las herramientas del entorno e inserta objetos e imágenes en las diapositivas.

- Entorno de Microsoft Power Point y aplicación de plantillas.

2

- Inserción, edición y formato de textos, autoformas e imágenes en las diapositivas.

- Describe la inserción de textos, autoformatos e imágenes.

- Describe y emplea la barra de herramientas en la inserción de textos, objetos e imágenes.

- Edición y formato de textos, autoformas e imágenes en las diapositivas.

2

- Creación de plantillas y aplicación de fondos de las diapositivas.

- Conoce y aplica los formatos en la inserción de textos y elementos gráficos.

- Aplica correctamente formatos en la inserción de textos y elementos gráficos.

- Inserta plantillas y fondos, configurando las animaciones y transición a las diapositivas.

- Inserción de plantillas de formatos y fondos en las diapositivas.

5

Proceso de animación personalizada, y transición de las diapositivas.

- Define y conoce las animaciones y transición de las diapositivas.

Aplica animación y transición a las presentaciones en las diapositivas

- Configuración de animaciones y transiciones en las diapositivas.

5

- Configuración de transición e hipervículo de las diapositivas.

- Conoce el proceso de presentación de las diapositivas.

- Inserta y aplica hipervínculos y botones de acción en las presentaciones electrónicas

- Inserta correctamente los hipervínculos y botones de acción, presentando las diapositivas correctamente.

- Inserción de hipervínculos y botones de la acción a las diapositivas. 6

CAPACIDAD COMPLEMEN

TARIAConoce la

generación de microempresa

- gestión empresarial - Conoce aspectos relacionados a la generación de una microempresa.

- Identifica aspectos relacionados a la generación de una microempresa.

- Conoce la autogeneración de empleo.

- Gestión empresarial.

7



I. NFORMACIÓN GENERAL

CETPRO : JULIDRE : PUNOUGEL : CHUCUITO – JULIPROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOFECHA : 10 de Junio del 2009.

II.


Diseña imágenes, logotipos y

formatos de certificado, utilizando

software de Diseño Gráfico con

responsabilidad y equidad,

edición de imágenes digitales y

diagramación con eficiencia y

calidad.

DISEÑO GRÁFICO 300

III.- CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO




Diseña formato en Print Artis.

- Reconoce el entorno y elabora certificados y tarjetas correctamente

30 Hrs.- Aplica estilos de formato de texto e imágenes y matizado de colores

Realiza Diseños publicitarios en Corel

Dra..

- Describe la ventana y reconoce la caja de herramientas de Corel Draw.

70 Hrs.- Realiza diseños vectoriales y diseños de logotipos con precisión.

Realiza retoques fotográfico en Photoshop

- .Describe la ventana y reconoce cada una de las herramientas de Photoshop.

80 Hrs.- Realiza montajes y retoques fotográficos en eficiencia y calidad.


I. DATOS GENERALES:


II. UNIDAD DE COMPETENCIA:Diseña imágenes, logotipos y formatos de certificado, utilizando software de diseño Gráfico, edición de imágenes digitales y diagramación con eficiencia y calidad.

III. CAPACIDAD DEL MÓDULO:

o Diseña formatos de certificados, y todo tipo de tarjetas en Print Artist,

o Realizando diseños vectoriales y diseño de logotipos, tarjetas, certificados, sellos y diseños publicitarios en Corel Draw

o Realiza retoques fotográficos con calidad y eficiencia en Photoshop.

IV. CONTENIDOS BÁSICOS:


PRINT ARTIST.- Elementos de la pantalla

principal.- Tipo de documentos- Inserción de imágenes:

Efectos- Inserción de textos:

Efecto y color- Impresión de

documentos

COREL DRAW.- Elementos de la pantalla

principal- Inserción y diseños de

figuras geométricas- Paleta de colores - Configuración de la

página de dibujo- Caja de herramientas y

menús laterales.

PHOTOSHOP


SEGURIDAD E HIGIENE

INGLES TÉCNICO

- Elementos de la pantalla principal

- Uso de las cajas de herramientas

- Retoques fotográficos- Montajes fotográficos- Diseño publicitario.

V. VALORES Y ACTITUDES - Responsabilidad- Espíritu de superación - Honestidad- Solidaridad - Actitud emprendedora- Trabajo en equipo

VI. EJES TRANSVERSALES- Equidad de género- Interculturalidad- Ciudadanía



JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE


Print Artist. 30 XCorel Draw 70 XPhotoshop 80 X X


10%

Normas de Seguridad e higiene 30 Hs.Gestión empresarial

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL30% 90 Hs. X X


VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:



La evaluación es un proceso dinámico y continuo que se da por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza sus indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal.


- Computadora, Cds- CD Interactivos de Corel Draw y Photoshop- Pizarra, - Plumones Acrílicos.- Disquetes - Memoria USB - Impresora- Textos.- Laminas - Separatas

XI. BIBLIOGRAFÍA


- Aplicaciones y soluciones con office 2003 de Cesar Miguiel Oceda Samaniego

- Catalogo Nacional de Títulos y Certificados RVM.0085-2003-ED.- Enciclopedia de computación- Meter norton computación fácil- INTERNET: - Otros.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 01

CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : PRINT ARTIST.DRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI DURACIÓN : 30 HorasMÓDULO : DISEÑO GRÁFICO FECHA : 10 de Junio del 2009.

CAPACIDAD TERMINAL



Diseña formatos en Print Atist.

- Describe la ventaja de Print Artist..

- Reconocimiento de las diferentes barras de herramientas de la vena de Print Artist.

- Identifica las partes de la ventana de Print Artist.

- Identifica las partes de la ventana de Print Artist y utiliza correctamente la barra de herramientas.

- La ventana de Print Artist. 2

- Utiliza la herramienta en la inserción.

- Conoce los diferentes bordes para el diseño.

- Clasifica los bordes según formato de diseño.

- Inserción de bordes4

- La barra de herramientas y la inserción de imágenes y objetos.

- Búsqueda de objetos e imágenes.

- Clasifica los objetos e imágenes según diseño

- Inserta adecuadamente los objetos e imágenes, dando los formatos respectivos con exactitud.

- Inserción de objetos e imágenes. 4

- Formato de texto y objetos.

- Importancia de formato y efecto de texto e imagen.

- Realiza formato y efecto a los objetos, imagen y al texto insertado.

- Inserción y formato de textos. 10

- Diseña certificados, diplomas y tarjetas en general.

- Importancia de los diseños de certificados, diplomas, tarjetas e impresión de objetos

- Diseña certificados, diplomas y tarjetas de diferentes ocasiones utilizando estética en su presentación.

- Diseño adecuado y estético en la presentación.

- Efecto de Texto e imágenes. 10

CAPACIDAD COMPLEMEN

TARIATraduce

términos de ingles técnico

APRENDIZAJES COMPLEMETARIOSTraduce los términos del inglés técnico

- Conoce los términos del inglés técnico.

- Identifica y Traduce con exactitud las palabras en ingles.

- Traduce correctamente los términos del ingles técnico

- Inglés técnico

10



CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : COREL DRAWDRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI DURACIÓN : 70 HorasMÓDULO : DISEÑO GRÁFICO FECHA : 10 de Junio del 2009.

CAPACIDAD TERMINAL



Realiza diseños

publicitarios en Corel Dra.

- Describe correctamente el entorno de Corel Draw

- Identifica las diferentes barras de herramientas de la ventana de Corel Draw

- Utiliza correctamente el entorno de Corel Draw

- Identifica las partes del entorno de Corel Draw y utiliza correctamente la caja de herramientas.

- El entorno de Corel Draw 5

- Utiliza cada una de las herramientas de la caja de herramientas.

- Conoce las herramientas en el diseño de figuras geométricas.

- Realiza diseños empleando vectores.

- La caja de herramientas 10

- Aplica los colores y rellenos degradados correctamente.

- Diseña correctamente aplicando la paleta de colores y el relleno degradado.

- Aplica colores y rellenos a los diseños creados.

- Emplea adecuadamente la paleta de colores y el relleno degrado, utilizando con exactitud la herramienta bezier.

- La paleta de colores y relleno degradado. 15

- Modifica los objetos utilizando la herramienta bezier.

- Aplica efectos artísticos para los efectos de contraste de las imágenes importadas.

- Inserta fotografías para su edición y exporta en distintos formatos

- Herramienta bezier y cuchillo. 20

- Diseña objetos utilizando efectos tridimensionales, importando y exportando las imágenes.

- Reconoce las herramientas para el diseño, configuración e impresión de objetos.

- Diseña lotitos e imprime las creaciones utilizando las opciones.

- Diseña con eficacia y exactitud, configurando correctamente la hoja de trabajo e impresión.

- Diseño, configuración e impresión de objetos creados. 20

CAPACIDAD COMPLEMEN

TARIAConoce

términos de inglés técnico

- APRENDIZAJES COMPLEMENTARIOSIdentifica los términos del ingles técnico.

- Conoce los términos del ingles técnico.

- Conoce e identifica exactitud las palabras en ingles.

-Traduce los términos apropiadamente.

- Términos del ingles. técnico.

10


PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 03CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : PHOTOSHOPDRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI DURACIÓN : 80 HorasMÓDULO : DISEÑO GRÁFICO FECHA : 10 de Junio del 2009.

CAPACIDAD TERMINAL



Realiza retoques

fotográficos en Photoshop

- El entorno de Adobe Photoshop y configuración de lienzo

- Descripción de las diferentes barras de herramientas de Photoshop.

- Reconoce las diferentes barras de herramientas del entorno de Adobe Photoshop.

- Identifica el entorno y manejo adecuado de las herramientas de Adobe Photoshop.

- Identifica las partes del entorno y las herramientas de adobe Photoshop.

8

- Clasifican las barras de herramientas según diseño.

- Tratamiento de las imágenes, navegación y preferencias del programa.

- Abrir y manipular los diferentes formatos digitales de imágenes, utilizando las herramientas de pintura.

- Aplicación de pinturas de calidad, sombras, luces y texturas.

12

- Utilizan las herramientas de selección y trazado, realizando retoques fotográficos.

- Las herramientas y opciones de selección, dibujo y pintura.

- Restaurar y retocar imágenes de calidad, realizando fotomontajes.

- Utiliza técnicas para realizar fotomontajes y realiza trabajos con efectos y filtros del programa.

- Realiza retoques y montajes fotográficos. 20

- Crean textos artísticos, aplicando filtros y opciones de fusión a los diseños.

- Herramientas de retoque, montajes fotográficos y aplicación de capas.

- Realiza retoques y montaje de fotografías con eficiencia y calidad.

- Textos artísticos con efectos, fuego, agua, viento, etc. 20

- Retoques fotográficos y fotomontajes, exportación e impresión de diseños.

- Opciones de fusión y filtros y manejo correcto de capas y efectos de textos.

- Exporta imágenes retocados para utilizarlas en otras aplicaciones.

- Retoca imágenes y realiza diseños publicitarios con eficiencia y calidad.

- Póster de diseño publicitario y montaje fotográfico. 20

CAPACIDAD COMPLEMEN

TARIAIdentifica las normas de

seguridad con responsabilidad

- Aplicación y reconocimiento de las normas de seguridad.

- Conoce los factores que ocasionan los riesgos de accidente.

Manipula los equipos teniendo en cuenta las normas de seguridad.

- Opera correctamente la computadora.

- Normas de seguridad en la operación de computadoras.

10



IV. INFORMACIÓN GENERAL

CETPRO : JULIDRE : PUNOUGEL : CHUCUITO – JULIPROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOFECHA : 10 de Setiembre del 2009.

V.


Elabora, diseña con eficiencia y calidad las presentaciones de la páginas Web, programando los contenidos con animaciones de calidad, utilizando software de Diseño de Páginas Web, Programación en HTML e Internet.

PAGINAS WEB EINTERNET

200

VI. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO

CETPRO : JULIDRE : PUNOUGEL : CHUCUITO – JULIPROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOFECHA : 10 de setiembre del 2009.



Programa páginas web en HTML.

Conoce y aplica las etiquetas en el lenguaje de programación HTML para el diseño y páginas web.

60 Hrs. Programa y diseña correctamente tomando en cuenta la estética.

Diseña páginas web en Front Page.

Describe y aplica la barra de herramientas correctamente en el entorno Front Page.

45 Hrs. Realiza diseños adecuados en

Front Page.

Navegación en Internet.

Identifica con empeño y responsabilidad las herramientas de Internet.

15 Hrs. Demuestra responsabilidad en

el uso de Internet.


XII. DATOS GENERALES:

CETPRO : JULIDRE : PUNOUGEL : CHUCUITO – JULIPROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOFECHA : 10 de Setiembre del 2009.

XIII. UNIDAD DE COMPETENCIA:

Elabora, diseña con eficiencia y calidad las presentaciones de las páginas Web, programando los contenidos con animaciones de calidad, utilizando software de Diseño de Páginas Web, Programación en HTML e Internet.

XIV. CAPACIDAD DEL MÓDULO:

Programa y diseña las páginas web con eficiencia y responsabilidad en el lenguaje de programación HTML, Aplicando la estética y el diseño de la página en el programa Front Page y navegan en Internet con eficiencia y reponsabilidad.

XV. CONTENIDOS BÁSICOS:


HTML. Lenguaje HTML. Estructura Etiquetas mas utilizados Enlaces con otras

páginas Tablas Frames

FRONT PAGE Pantalla principal Formato de texto Organización de

archivos Hipervínculos Inserción de imágenes

INTERNET. Las páginas web Principales navegadores Búsqueda de

información E - maíl Audio y Video


FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

SEGURIDAD E HIGIENE

XVI. VALORES Y ACTITUDES - Responsabilidad- Espíritu de superación - Honestidad- Solidaridad - Actitud emprendedora- Trabajo en equipo

XVII. EJES TRANSVERSALES- Equidad de género- Interculturalidad- Ciudadanía

XVIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS


SETIEMBRE OCTUBRE


HTML 70 Hs. XFront Page 35 Hs. X XInternet 15 Hs. X


10%

Normas de seguridad

20 Hs. X XFormación y orientación laboralSeguridad e higiene

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL30% 60 Hs. X


XIX. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:


XX. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

La evaluación se realizará tomando en cuenta las capacidades terminales y los criterios de evaluación en cada unidad diseñados en el módulo como un proceso dinámico y continuo elaborando algunos indicadores en instrumentos que miden la

eficacia de los aprendizajes, lo que permite determinar el logro alcanzado en cada capacidad Terminal.

XXI. MEDIOS Y MATERIALES

- Computadora, Cds- Pizarra, - Plumones Acrílicos.- Disquetes - Memoria Flash- Impresora- Textos.- Laminas - Separatas - Internet

XXII. BIBLIOGRAFÍA

- Diseño Curricular Básico para la Educación Técnico Productiva: Ciclo Básico.- Catalogo Nacional de Títulos y Certificados- Enciclopedia de computación- Meter norton computación fácil- INTERNET: - Otros.


CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : HTML.DRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI FECHA : 10 de Setiembre del 2009.MÓDULO : PÁGINAS WEB E INTERNET.

CAPACIDAD TERMINAL



Programa página web en

HTML.

- partes de lenguaje de programación HTML.

- Conoce e identifica el esquema de un lenguaje de programación.

- Conceptualiza lenguaje de programación HTML.

- Identifica las partes del lenguaje de programación HTML. Y aplica las etiquetas correctamente.

- Lenguaje de Programación 2

- Las etiquetas para insertar encabezados, líneas y alineaciones.

- Reconoce las etiquetas para generar encabezados, líneas y alineaciones.

- Inserta las etiquetas para los encabezados, párrafos, líneas y alineaciones

- Encabezados,. Párrafos. Líneas y alineación. 20

- Etiquetas para insertar tablas, imágenes y fondos de páginas.

- Conceptualiza las tablas - Inserta tablas, fondo de página e inserta imágenes correctamente.

- Diseña la página web aplicando estéticas en la presentación de la página, insertando sonido y enlaces con otras páginas.

- Tablas, fondo de página e inserción de imágenes 25

- Formatos de música, sonido y video para la inserción.

- Conoce e identifica los formatos para la inserción de música y sonido

- Inserta sonidos, música y realiza hipervínculos con otras páginas.

- Enlace con otras páginas, inserción de música, sonidos y marquesinas.

22

CAPACIDAD COMPLEMEN

TARIAReconoce

términos de inglés técnico

APRENDIZAJES COMPLEMENTARIOSIngles técnico

- Conoce los términos del ingles técnico para la elaboración de la página web.

- Identifica y conoce los términos del ingles técnico

- Realiza correcta escritura de palabras en ingles técnico.

- Uso de términos del ingles técnico.

1


CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : FRONT PAGEDRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI FECHA : 10 de Setiembre del 2009.MÓDULO : PÁGINAS WEB E INTERNET.

CAPACIDAD TERMINAL



Diseña páginas web Front

Page.

- Reconoce y administra las herramientas del entorno de Front Page.

- Definición de Front Page y uso de las herramientas del entorno.

- Conoce y aplica las herramientas del entorno Front Page.

- Identifica y configura las diferentes barras de herramientas del entorno de Front Page correctamente.

- Administración y uso correcto de las barras de herramientas.

1

- Edición y formato al diseño de las páginas web en Front Page.

- Clasificación y definición de los modos de diseño de páginas.

- Utiliza las herramientas y aplica correctamente en la edición de página.

- Determinar diferentes tipos de diseños en sus respectivos formatos.

5

- Inserción de imágenes, autoformatos, tablas bordes y gráficos

- Edición y formato de diseños, insertando columnas, tablas, bordes y gráficos.

- Realiza correctamente la edición y formato en la elaboración de las páginas web.

- Diseña todo tipo de presentaciones, aplicando estilos y formatos de diseño.

- Edita y diseña, formatos de página, inserción de tablas, imágenes y encabezados.

14

- Configuración de página y diseño con estética de presentación.

- Conoce e identifica el diseño y la estética en la presentación.

- Diseña adecuadamente la página web en Front Page.

- Diseño, formato y presentación en las páginas web. 14

CAPÀCIDAD COMPLEMANTARIA Aplica estética en los diseños publicitarios.

- Diseños publicitarios.

- Conoce los estilos de diseño publicitario.

- Diseña presentaciones tomando en cuenta el diseño publicitario.

- Diseño adecuado en las páginas.

- Diseño publicitario.

1


CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : INTERNETDRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI FECHA : 10 de Setiembre del 2009.MÓDULO : PÁGINAS WEB E INTERNET.

CAPACIDAD TERMINAL



Navegación en Internet.

- Internet y páginas web.

- Conceptualiza Internet y los componentes de la página web.

- Identifica las partes que compone una página web.

- Ingresa correctamente a las páginas web para la búsqueda de información.

- Internet y la página web. 1

- Los navegadores: google, altavista, yahoo y otros.

- Conoce los navegadores correctamente para la búsqueda de información.

- Maneja adecuadamente los navegadores en la búsqueda de información.

- Los principales navegadores en la búsqueda de información en la web.

5

- Correo electrónico: Hotmail, Latinmail, yahoomail, gmail.

- Conoce las herramientas en la creación de correo electrónico en los diferentes páginas.

- Crea correo electrónico con responsabilidad y dedicación.

- Crea y edita con responsabilidad el correo electrónico.

- e-mail

3

- Edición de audio y video: you tube.

- Reconoce las herramientas en la edición de audio y vedes.

- Utiliza páginas web en la edición de audio y video.

- Audio y video en la web. 4

CAPACIDAD COMPLEMEN

TARIAConoce y acepta su

autoestima.

- Como elevar el autoestima.

- Conceptualiza la autoestima. - Conoce y acepta el grado de autoestima.

- Respeto mutuo. - La autoestima

2


XII. NFORMACIÓN GENERAL

CETPRO : JULIDRE : PUNOUGEL : CHUCUITO – JULIPROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOFECHA : 04 de Noviembre del 2009.

II.


Realizar el diagnostico y el

mantenimiento, así como

ensamblar y configurar equipos

de computo, teniendo en cuenta

los parámetros de funcionamiento

y procedimientos, según las

normas técnicas, con empeño,

dedicación y responsabilidad.

ENSAMBLAJE Y MANTENIMIENTO DE

COMPUTADORAS200

III.- CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO




Describe la arquitectura de los Pcs.

- Reconoce cada uno de los dispositivos de la placa principal.

35 Hrs.- Aplica normas de seguridad en el reconocimiento de dispositivos de la placa.

Describe el proceso de Configuración del setup

- Configura correctamente los dispositivos de la placa.

33 Hrs.- Toma las precauciones necesarias en la configuración de dispositivos.

Identifica los componentes a ensamblas en el equipo.

- Reconoce las partes de la placa madre.

32 Hrs.- Realiza montajes aplicando las técnicas de desmontaje y ensamblaje de equipos.

Realiza mantenimiento preventivo y correctivo de la

PCs.

- Aplica técnicas de montaje y desmontaje en el mantenimiento de equipos.

20 Hrs.- Realiza mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cómputo.


II. DATOS GENERALES:


XIII. UNIDAD DE COMPETENCIA:

Realizar el diagnóstico y el mantenimiento, así como ensamblar y configurar equipos de cómputo, teniendo en cuenta los parámetros de funcionamiento y procedimientos, según las normas técnicas, con empeño, dedicación y responsabilidad.

XIV. CAPACIDAD DEL MÓDULO:

Realiza y describe el diagnóstico dentro de la Arquitectura de los Pcs, describiendo el proceso de Configuración del setup según los parámetros establecidos e Identifica las partes, piezas y componente del tomando en cuenta las técnicas de desmontaje y ensamblaje del equipo, así como Identificado los diferentes tipos de procedimientos de mantenimiento preventivo y correctivo.

XV. CONTENIDOS BÁSICOS:


ARQUITECTURA DE PCs.- Partes básicas de una

Pcs.- La placa madre:

Descripción - El microprocesador - La memoria RAM- La memoria ROM

CONFIGURACIÓN DE PCs.- Sistema binario- La BIOS-

ENSAMBLAJE DE PCs.- Técnicas de

ensamblado- Partes de la Pc interna- Conectores de


GESTIÓN EMPRESARIAL

SEGURIDAD E HIGIENE

alimentación- Ranuras o bahías de la

placa - Unidades de

almacenamiento

MANTENIMIENTO DE PCs.- Herramientas de

Windows para optimizar el disco duro.

- MANTENIMIENTO LÓGICO

- El Scandisk- El Desfragmentador- Liberador de espacio en

disco- MANTENIMIENTO

FISICO- Limpieza Tísica

XVI. VALORES Y ACTITUDES

- Responsabilidad- Espíritu de superación - Honestidad

- Solidaridad - Actitud emprendedora- Trabajo en equipo

XVII. EJES TRANSVERSALES

- Equidad de género- Interculturalidad- Ciudadanía

XVIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

COMPONENTES UNIDAD DIDACTICA DURACIÓN

CRONOGRAMANOVIEMBRE DICIEMBRE


Arquitectura de la PCs. 35 hrs. X

Configuración de PCs. 33 hrs. X

Ensamblaje de PCs. 32 hrs. X

Mantenimien- to de PCs. 20 hrs. X


10%

Normas de Seguridad

20 Hs. X X

Gestión empresarial

Seguridad e higiene

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL30% 60 Hs. X


XIX. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:


XX. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

El proceso de evaluación será continuo y dinámico, tomando en cuenta las capacidades terminales del estudiante y los criterios de evaluación descritos en el módulo que determinarán eficiencia de los aprendizajes, que se realizará en cada unidad de aprendizaje lo que permitirá satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal.

El estudiante logra las capacidades terminales de módulo, cuando en la evaluación del módulo ocupacional deberá obtener la nota aprobatoria de 12.

XXI. MEDIOS Y MATERIALES

- Computadora, Cds- CD Interactivos - Pizarra, - Plumones Acrílicos.- Disquetes - Memoria Flash - Impresora- Textos.- Laminas

- Separatas - Instaladores - Controladores- Destornilladores.- Brocha - Franela, detergente - Alcohol isopropílico - Otros.

-

XXII. BIBLIOGRAFÍA


- Catalogo Nacional de Títulos y Certificados RVM.0085-2003-ED.- Enciclopedia de computación- Meter norton computación fácil- INTERNET:

- Otros.


CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : ARQUITECTURA DE PCs.DRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI FECHA : 04 de Noviembre del 2009.MÓDULO : ENSAMBALJE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS

CAPACIDAD TERMINAL



Describe la arquitectura de

los Pcs.

- Partes de la computadora: periféricos de entrada y salida

- Conoce y define las partes de la computadora

- Define y conoce los componentes de la computadora.

- Identifica y describe los componentes básicos de la Pc.

- La computadora.

5

- La placa madre y sus componentes.

- Verifica y describe la placa madre y sus componentes.

- Identifica las bahías, slots, y los ides y demás partes que compone la tarjeta madre.

- Partes de la placa madre. 10

- El microprocesador, la memoria RAM y ROM

- Reconoce el microprocesador, la memoria Ram y Rom.

- Identifica el microprocesador, memoria RAM, ROM y sus partes.

- Identifica los dispositivos auxiliares, la fuente de poder y determina el tipo de fuente con exactitud.

- Los elementos básicos de la placa madre.

8

- Los discos magnéticos y ópticos: El disco duro, la lectora, floppy disk, La fuente de alimentación tipo AT y ATX.

- Reconocimiento del disco Duro, Lectora de CD y fuente de alimentación.

- Reconoce los dispositivos auxiliares, sus partes y los dispositivos que la componen. - Manipula la fuente de alimentación ATX de la PCs.

- Dispositivos de almacenamiento magnético y óptico.- La fuente de alimentación.

10

CAPACIDAD COMPLEMEN

TARIAAplica las normas de seguridad

APRENDIZAJES COMPLEMENTARIOSLas normas de seguridad

- Conoce las normas de seguridad en la arquitectura de PCs.

- Aplica las normas de seguridad en la manipulación de dispositivos.

- Ubica los componentes tomando en cuenta las normas de seguridad.

- Seguridad e higiene

2


CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : CONFIGURACIÓN DE PCs.DRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI FECHA : 04 de Noviembre del 2009.MÓDULO : ENSAMBALJE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS

CAPACIDAD TERMINAL



Describe el proceso de

configuración del Setup.

- La BIOS y el programa Setup de la PCs.

- Conoce e ingresa al programa Setup.

- Identifica las características del equipo definidas por el usuario.

- Describe la BIOS y el proceso de configuración.

- Optimización del setup. 5

- Descripción de la BIOS e identificación del programa Setup.

- Describe las opciones del programa Setup.

- Ingresa a la BIOS e identifica las opciones que compone el setup.

- Configuración de la BIOS 10

- Conoce los dispositivos auxiliares: Disco Duro, Lectora y Floppy Disk

- Define los dispositivos de almacenamiento o auxiliares.

- Describe e identifica las partes que compone la configuración del Disco Duro, Lectora y Floppy disk.

- Configura el Disco Duro, Lectora y Floppy Disk de acuerdo a los conectores IDE y de los cables flan configurando el setup según dispositivos instalados correctamente.

- Dispositivos auxiliares o de almacenamiento. 8

- Conectores IDE1, IDE2 y el cable flan.

- Conoce e identifica los conectores IDE para los dispositivos auxiliares.

- Identifica los cables de conexión del IDE1, IDE2, y Floppy disk para los dispositivos de almacenamiento.

- El cable Flat y los conectores IDE

8

CAPACIDAD COMPLEMENTARIASeguridad e higiene

- Seguridad de equipos

- Conoce las normas de seguridad e higiene

- Aplica normas de seguridad en la configuración

- Es precavido en la configuración del equipo.

- Seguridad y higiene

2


CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : ENSABLAJE DE PCs.DRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI FECHA : 04 de Noviembre del 2009.MÓDULO : ENSAMBALJE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS

CAPACIDAD TERMINAL



Identifica los componentes a ensamblar en

la PCs.

- Partes de la placa madre y sus periféricos.

- Conoce e identifica los dispositivos de la placa madre, los puertos de conexión y sus periféricos.

- Selecciona los componentes tomando en cuenta su ubicación.

- Describe el proceso de ensamblaje y desmontaje de los equipos y periféricos.

- Los componentes de la Pc. 5

- Proceso de ensamblaje y desmontaje: la placa madre, y dispositivos principales.

- Identifica los zócalos o bahías donde se ubican los dispositivos.

- Arma la estructura estableciendo zócalos de ubicación para las placas.

- Montaje y desmontaje de dispositivos. 5

- La fuente de alimentación y sus conectores, componentes del case y las bahías.

- Reconoce los conectores de la fuente de alimentación e identifica las partes del Case.

- Conecta la placa madre y componentes de acuerdo al diagrama de bloques, tomando la precauciones del caso.- Cierra asegura y sella el gabinete, que aloja los componentes del equipo.

- Conecta los dispositivos de acuerdo al procedimiento de ensamblaje tomando en cuenta las precauciones e instala el sistema operativo.

- Conectores de la fuente de alimentación, y el gabinete o case. 8

- El sistema operativo: Windows 98, Windows XP y otros.

- Instala el sistema operativo de acuerdo al tipo de máquina.

- Configura el equipo e instala sistemas operativos correctamente teniendo en cuenta las precauciones en la instalación.

- Instalación y configuración del sistema operativo. 12

CAPACIDAD COMPLEMENTARIA Normas de seguridad

- Seguridad en equipos de cómputo.

- Conoce las normas de seguridad e higiene

- Aplica normas de seguridad en la configuración.

- Es precavido en el en el montaje de dispositivos de la PCs.

- Seguridad e higiene.

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CETPRO : JULI UNIDAD DIDÁCTICA : MANTENIMIENTO DE PCs.DRE : PUNO PROFESOR : JAVIER PARI SARMIENTOUGEL : CHUCUITO – JULI FECHA : 04 de Noviembre del 2009.MÓDULO : ENSAMBALJE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS

CAPACIDAD TERMINAL



Realiza mantenimiento

preventivo y correctivo de la

PCs.

- Pruebas para detectar fallas en las computadoras.

- Conoce las fallas más comunes en los equipos de cómputo.

- Realiza pruebas de diagnóstico en los equipos de cómputo.

- Realiza el mantenimiento preventivo, lógico en un equipo de cómputo.

- Mantenimiento de computadoras. 3

- Fallas mas comunes y el software para el mantenimiento de equipos.

- Identifica las fallas lógicas y físicas de la PCs.

- Realiza el mantenimiento preventivo lógico con el software adecuado.

- Mantenimiento lógico y correctivo.

5

- Uso de herramientas para el mantenimiento de equipos.

- Conoce el software necesario para el mantenimiento lógico de equipos.

- Aplica los diferentes tipos de software para el mantenimiento lógico preventivo de equipos de cómputo y realiza mantenimiento físico.

- Usa el software para el mantenimiento lógico, materiales e insumos para el mantenimiento físico.

- Mantenimiento físico preventivo y correctivo de PCs. 6

- Uso y precauciones de insumos en el mantenimiento de equipos.

- Conoce las precauciones a tener en cuenta en el mantenimiento de equipos de cómputo.

- Corrige e identifica las fallas lógicas presentadas en los equipos de cómputo, realizando las pruebas de operatividad de los equipo de cómputo.

- Fallas mas comunes en los equipos de cómputo. Prueba de equipos.

5

CAPACIDAD COMPLEMENTARIAAplica normas de seguridad e higiene en el mantenimiento de PCs.

- Normas de seguridad en tomar en cuenta en el mantenimiento de equipos.

- Conoce las normas de seguridad e higiene en el mantenimiento de PCs.

- Aplica normas de seguridad en el mantenimiento de equipos de cómputo.

- Es precavido en el mantenimiento de PCs.

- Seguridad e higiene.

1

modulo de la unidad de competencia

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