PROYECTO DE CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN

Integrantes:

UNIVERSIDAD FERMIN TOROSISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A

DISTANCIAMÓDULO 4: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Campos Yoneida ci: 8457686

Meléndez Alirio ci: 13652046

Sánchez Pedro ci: 14089961

MÓDULO I: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

Datos de Identificación:

Asignatura: Metodología de la Investigación

Modalidad del Curso: Virtual- Presencial

Semestre: I

Especialidad: Computación, telecomunicaciones.

Escuela: Informática

OBJETIVO DEL CURSO

Objetivo General:

Proporcionar al estudiante las bases conceptuales y procedimentales de la Metodología de la Investigación, para el análisis, reflexión y evaluación del quehacer educativo.

Objetivos Específicos

1. Describir la importancia del Aprendizaje 2. Diferenciar las diferentes técnicas de Estudio 3. Describir las partes y características de un Anteproyecto de

Investigación 4. Conocer las características del Método Científico

CONTENIDOS

Los contenidos que se presentan a continuación están orientados a los procesos propios de la Metodología de la Investigación creando las herramientas conceptuales, procedimentales y actitudinales para el desarrollo de un pensamiento crítico, analítico, reflexivo y práctico.

UNIVERSIDAD FERMIN TOROSISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA

ESCUELA DE INFORMATICA78

UNIDAD I Valor (30%)

Objetivo Terminal: Analizar la importancia del aprendizaje y sus características

Objetivos Específicos

1. Conceptualización, diferentes tipos de aprendizaje, el estudio, importancia del estudio, tipos de estudio.

2. Diferentes tipos de Lectura: Concepto de Lectura, tipos, técnicas y Vicios,

3. Técnicas de Estudio: Definición, tipos de técnicas (El subrayado, Síntesis, Resumen, Fichaje, Notas marginales), Hábitos de estudios, Organización y Planificación del estudio.

UNIDAD II Valor (30%)

Objetivo Terminal: Estudiar la conformación de las partes de un anteproyecto

Objetivos Específicos:

1. Definición de anteproyecto, características e importancia 2. Identificar las partes de un Anteproyecto: (Capítulos. I- II-III)3. Creación de un anteproyecto de un problema, muestra de la

investigación4. Identificar los tipos de Fuentes de investigación 5. Estudiar la aplicación de cada tipo de investigación de acuerdo a las

exigencias de cualquier especialidad6. Identificar el tipo de investigación que aplica en un proyecto de muestra

UNIDAD III Valor: (40%)

Objetivo Terminal. Conocer las Características del Método Científico

Objetivo Específicos:

1. Definir el Conocimiento 2. Características del Conocimiento 3. Tipos de Conocimiento y rasgos que lo caracterizan: :Científico,

Empírico4. El conocimiento aplicado en la investigación5. Diferenciar los métodos de aplicación del conocimiento: El Método de

aplicación del conocimiento: El conocimiento Vulgar y el Conocimiento Científico

6. El Método Científico: Características del Método Científico, Aplicación del Método Científico, Uso e Importancia del Método

RECURSOS METODOLÓGICOS

1. Foros2. Análisis documental y Bibliográfico3. Uso de Recursos Audiovisuales ( Video- Audio)4. Uso de herramientas electrónicas: Internet, Páginas Web, Correo

Electrónico

TEMA 1Objetivo Terminal: Analizar la importancia del aprendizaje y sus características Valor: 30%SemN°

Fecha Objetivo Específicos

Actividad Contenido Programático

Estrategia Instruccional

Estrategia de

Evaluación

Descripción

1

I CORTE

01/07/2016Al

11/07/2016

Realizar Lecturas relacionadas con el crecimiento personal y el aprendizaje.

Foro

Importancia del Estudio, Importancia del Aprendizaje (Tipos de Aprendizaje), Procesos de Aprender tipos

Debatir sobre el tema. Realizando aportes significativos relacionados con la importancia del estudio y el aprendizaje

10%

Participar en el Foro sobre la importancia del aprendizaje y la importancia del estudio

213/07/20

16Al

18/07/2016

Diferenciar tipos de lectura.

Concepto de: Lectura-tipos, Técnicas, Vicios,aprender, y tipos del estudio

320/07/20

16Al

25/07/2016

Técnicas de Estudios Ensayo

DefiniciónTipos: (El subrayado, Síntesis, Resumen, Fichaje, Notas marginales)-Hábitos de estudiosOrganización y Planificación del estudio

Reflejar niveles de dominio, creatividad y aplicación de los conocimientos adquiridos

10%Elaborar un Ensayo referente a las diferentes técnicas de estudio y la importancia

CRONOGRAMA DE EVALUACIONMODULO I: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

de organizar y planificar el estudio

427/07/20

16Al

02/05/2016

504/07/20

16Al

09/05/2016

Subrayar ideas principales y secundarias de un texto asignado, colocando notas marginales al mismo

El PárrafoIdea Principal e Idea Secundaria.Definición de ResumenTipos de Resumen: Informativo, Descriptivo, Síntesis, y Abstracto.Técnica del Subrayado

6 11/07/2016Al

16/07/2016

TEMA 2Objetivo Terminal: Estudiar la conformación de las partes de un anteproyecto Valor :30%

7

II CORTE

18/07/2016Al

22/07/2016

Estudiar la conformación de las partes de un anteproyecto

Definición de anteproyectoCaracterísticasImportancia

Se propondrá que los alumnos trabajen en equipo en donde cada uno de sus

Participar en la Wiki sobre las partes de

Wiki miembros aportará parte del contenido para construir el tema completo alusivo a Las partes de un anteproyecto

20% un Anteproyecto de Investigación8

25/07/2016Al

30/07/2016

Identificar las partes de un anteproyecto

Planteamiento del ProblemaCaracterísticasJustificación e importancia del temaDelimitación del tema

901/08/20

16Al

06/08/2016

Creación de un anteproyecto de un problema, muestra de la investigación

Planteamiento del problemaInterrogantes de la investigaciónObjetivos general y específicosJustificación e importancia

1008/08/20

16Al

13/08/2016

Identificar los tipos de Fuentes de investigación

Video (K.novio)

Concepto de FuentesEl Marco Teórico y las -Fuentes de Información.Fuentes PrimariasFuentes Secundarias

Grabar un video donde expongas las partes de un 20%

Realizar Exposición11

15/08/2016Al

Estudiar la aplicación de cada tipo de investigación de acuerdo a las exigencias

Tipos de Investigación:Investigación CualitativaInvestigación Cuantitativa DocumentalAplicadaDe CampoExploratoriaDescriptiva

20/08/2016

de cualquier especialidad

Diferencias y campos de aplicación.Conceptualización de Mapas Conceptuales y Mapas Mentales (Aplicación)

anteproyecto

1222/08/20

16Al

26/08/2016

Identificar el tipo de investigación que aplica en un proyecto de muestra

Tipos de población y MuestraTipos de Muestra: Aleatoria, Estratificada y Sistemática

TEMA 3Objetivo Terminal: Conocer las Características del Método CientíficoValor: 40%

13

III CORTE

29/08/2016Al

04/08/2016

Definir el Conocimiento

Cuestionario

-Conceptualización de Conocimiento-Características del Conocimiento

Fomentar el auto- conocimiento de lo aprendido a través de los materiales y

20%Responder a las preguntas Planteadas en el Cuestionario 14 06/09/20 Tipos de

Tipos de Conocimiento y rasgos que lo

16Al

11/09/2016

Conocimientos caracterizan: Científico, Empírico El conocimiento aplicado en la investigación.

experiencias desarrolladas

1513/09/20

16Al

18/09/2016

Diferenciar los métodos de aplicación del conocimiento

El Método de aplicación del conocimiento: El conocimiento Vulgar y el Conocimiento Científico

1620/09/20

16Al

25/09/2016 Método

Científico

Mapa mental o

conceptual

Características del Método Científico.-Aplicación del Método Científico-Uso e Importancia del Método

Fomentar el auto- conocimiento de lo aprendido a través de los materiales y experiencias desarrolladas

20%

Realizar un mapa mental o conceptual utilizando el software de su agrado.

1727/09/20

16Al

01/09/2016

18 03/09/2016Al

07/09/20

16

CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA EL FORO

Instrucciones: Lee con detenimiento el tema puesto a debate. Piensa con calma tu respuesta y escríbela directamente en el espacio

asignado. La extensión de tu respuesta es libre, sin embargo, recomendamos no

exceder las 15 líneas. Puedes participar del foro las veces que desees. La exigencia mínima es

de tres intervenciones por estudiante, sin embargo, recomendamos y te animamos a que participes más para favorecer los procesos de debate y de discusión.

Insumos: Material de lectura.

Criterios de Evaluación para el foro: Tres (3) intervenciones como mínimo En cada intervención se tomará en cuenta:

Si el estudiante recoge aportes e ideas de la lectura del texto, la exposición de los videos y cita de autores. (2.5 pts).

Incluye y fundamenta argumentos propios (2.5pts). Toma en cuenta las intervenciones de sus compañeros y generar

interrogantes que invitan a que los demás participen. (2.5 pts). Las intervenciones deben realizarse durante el período

programado para el foro y de preferencia en días distintos. (2.5pts)

CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA EL ENSAYO

Pautas:

Una Vez que hayas leído los contenidos suministrados por el tutor, elabora un ensayo en documento Word donde expondrás las diferentes técnicas de Estudio, el subrayado, la síntesis, resumen y el fichaje, así

como argumentar sobre la importancia de crear hábitos de estudio, planificar y organizar el estudio.

El ensayo debe ser mínimo dos (4) páginas máximo seis (6) incluyendo portada con los datos personales.

Debe de contener Introducción, Desarrollo, Conclusión. Una vez finalizado el ensayo, debes transformarlo a formato PDF y

subirlo como archivo adjunto a la plataforma.

Criterios a evaluar:

Uso de las normas metodológicas de la institución. Objetividad. Capacidad de análisis. Dominio del tema Ortografía. Redacción.

CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA LA WIKI

Instrucciones: Debes integrarte a uno de los equipos. Cada equipo es de mínimo 5

integrantes y máximo 8. Ponte en contacto con los miembros del equipo y organicen reuniones

para la planificación del desarrollo de la wiki. Leer el material recomendado y realizar investigación en la web sobre el

tema designado. Participar en el desarrollo del contenido de la wiki. Para hacerlo debes

accesar a la plataforma en la sección indicada para tu equipo y editar. No hay límites de participaciones para las ediciones, pero debes

considerar que es un trabajo colaborativo y debe ser construido con la participación de todos los integrantes. La calificación es designada por la cantidad de ediciones que realice un integrante, una recomendación es procurar que las ediciones de todos los integrantes sean equitativas.

Pautas de Evaluación para la Wiki

Criterio Valoración1. Incluye Introducción y

Conclusión5 %

2. Originalidad en el diseño 5%3. Presentación de imágenes,

gráficos, tablas, videos. 5%

4. Contenido completo y preciso 5%

CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA EL VIDEO KNOVIO

Herramienta gratuita para convertir presentaciones de diapositivas de PowerPoint en vídeo combinando presentaciones de vídeo y de powerpoints. Sólo necesitas una webcam y un micrófono. Primero debes subir el powerpoint y a continuación grabar el vídeo en el que lo explicas. Para esta actividad, se debe desarrollar una presentación y un video con Knovio. Leer el material de lectura y con la investigación previa describir las partes de un ante-proyecto.

Instrucciones:

Inicia la grabación diciendo tu nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora.

El video debe tener una duración mínima de 3 minutos y máximo 4 minutos.

Aspectos a evaluar:

Ambientación: Luz y audio Presencia del alumno Descripción de la actividad Relación con el tema Láminas de Presentación (6 láminas máximo)

Creatividad  Material de Apoyo para actividad Knovio

http://es.slideshare.net/EusebioGarcia/knovio-tutorial-como-utilizar-la- aplicacin

https://www.youtube.com/watch?v=EoI4Yk8EXdE http://es.wikihow.com/crear-una-presentaci%C3%B3n-con-Power-Point http://es.slideshare.net/ancadira/el-anteproyecto-de-investigacin-

2192513 http://alejandragilh.wikispaces.com/

PARTES+DE+UN+ANTEPROYECTO+Y+NORMAS+APA

ANEXOSTRABAJO EN EQUIPO