modelos pedagogicos
TRANSCRIPT
MODELOS PEDAGOGICOS
AYUDANDO A MI MAESTRO ?
ESTRATEGIA
ENFOQUE
MODELO
Se fundamenta en una teoría científica, se caracteriza por ser abierto, flexible e hipotético. Es
una manera de concebir, organizar y realizar la enseñanza
y el aprendizaje
Entendemos por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito
de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los
estudiantes.
AYUDANDO A MI MAESTRO ?
MODELO
CORRIENTE
Es la representación o esquema que manifiesta una teoría
sicológica o educativa. Es una forma de .
Es la representación o esquema que manifiesta una teoría sicológica o
educativa. Es una forma de concretar un enfoque o una
corriente. Son más cerrados y limitados, se preocupan mas por el
aspecto curricular.
??????????...
MAESTRA… TU ERES MI MODELO…
“categorías descriptivo – explicativas,
auxiliares para la estructuración teórica de la pedagogía”, que
toman sentido solo contextualizadas históricamente.
Rafael Florez
AYUDANDO A MI MAESTRO ?
MODELO
MODELO
.
Es el resultado práctico de las teorías pedagógicas,
que dan cuenta al para qué, cuándo y el con qué del acto educativo.
Julián de Zubiría
CO
MPO
NEN
TES D
E U
N M
OD
ELO
PE
DA
GO
GIC
O
META - INTENCIONFormación de capacidades, destrezas, habilidades,
Actitudes, creatividad y solución de problemas
DESARROLLOEstructura mental, potencialidades, sentido crítico,
cuestionamiento, análisis e investigación
METODOSMotivación, investigación, flexibilidad,
reconocimiento de logros, atención a procesos y resultados individuales y colectivos.
CONTENIDOSSignificativos, prácticos para la vida, destrezas
cognitivas, conocimientos técnicos y de los autores clásicos de la ciencia.
CO
MPO
NEN
TES D
E U
N M
OD
ELO
PE
DA
GO
GIC
O
RELACION MAESTRO - ALUMNOFacilitador, orientador, mutua colaboración y
participación democrática
FINALIDAD
Comprender el mundo e integrarse de manera dinámica, creativa, imaginativa y
constructiva en búsqueda del desarrollo de las potencialidades para construir y realizar
un proyecto de vida digno que aporte al mejoramiento continuo individual y de su
comunidad
Modelo Pedagógico Instruccional,
Modelo Pedagógico Activista
y Modelos Pedagógicos Contemporáneos
Propuestas pedagógicas derivadas de
Piaget, Aprendizaje Significativo,
Histórico Cultural
JULIAN DE ZUBIRIA
PRESENTA LOS SIGUIENTES MODELOS PEDAGOGICOS
(Julián De Zubiría Samper )
El Modelo Pedagógico Instruccional,
corresponde a la práctica de la Pedagogía Tradicional. Se identifica por ser la escuela de la obediencia, la
puntualidad y el trabajo mecánico y repetitivo, su finalidad consiste en
enseñar conocimientos específicos y las normas aceptadas socialmente. En
su Fundamento Psicológico, el niño es considerado como una tábula rasa sobre
la que se van imprimiendo desde el exterior saberes específicos.
Como exponentes y defensores se hallan Durkheim (1912) y Alain.
MODELO ACTIVISTA DE ESCUELA NUEVA
LA FINALIDAD DE LA ESCUELA NUEVA ES
PREPARSE PARA LA VIDA PERMITIENDOLE AL INDIVIDUO
PENSAR Y ACTUAR A SU MANERA .
.
MODELO PEDAGOGICO INSTITUCIONALESCUELA NORMAL SUPERIOR VALLE DE TENZA
LA ESCUELA COMO POSIBILITADORA DEL
DESARROLLO POTENCIAL HUMANO DESDE EL ENFOQUE ENSEÑANZA PARA LA
COMPRENSION.
MODELO PEDAGOGICO INSTITUCIONALESCUELA NORMAL SUPERIOR VALLE DE TENZA
LA ESCUELA COMO POSIBILITADORA DEL
DESARROLLO POTENCIAL HUMANO DESDE EL ENFOQUE ENSEÑANZA PARA LA
COMPRENSION.
MODELO PEDAGOGICO
TICTPACK
MODELO PEDAGOGICO TIC
TPACK
AUTOR: AMMAR MERHBI
CONTENIDOS Y AREAS
PEDAGOGIA TECNOLOGIATPACK
.
-SHULMAN