modelos parentales. es una estrategia adecuada o inadecuada para el desarrollo integral de los...
TRANSCRIPT
![Page 1: MODELOS PARENTALES. Es una estrategia adecuada o inadecuada para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. Seguir un modelo no es](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022070418/5665b4ca1a28abb57c93b70a/html5/thumbnails/1.jpg)
ESCUELA DE PADRESMODELOS
PARENTALES
![Page 2: MODELOS PARENTALES. Es una estrategia adecuada o inadecuada para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. Seguir un modelo no es](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022070418/5665b4ca1a28abb57c93b70a/html5/thumbnails/2.jpg)
Es una estrategia adecuada o inadecuada para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes.
Seguir un modelo no es una cuestión de azar, es un asunto que se asocia a las creencias que se tienen sobre el proceso de crianza, a las vivencias que se hayan tenido sobre la maternidad y la paternidad y a las determinaciones socioculturales del ambiente en que se desenvuelve el proceso.
El modelo constituye una guía para seguir las pautas de crianza de los hijos.
MODELO PARENTAL
![Page 3: MODELOS PARENTALES. Es una estrategia adecuada o inadecuada para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. Seguir un modelo no es](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022070418/5665b4ca1a28abb57c93b70a/html5/thumbnails/3.jpg)
Afecto y comunicación: esta dimensión se relaciona con el tono emocional que enmarca las relaciones adultos cuidadores con los niños, niñas y adolescentes y el tipo de comunicación que se establece entre éstos que denotan el apoyo, la comprensión y la cercanía en la relación.
DIMENSIONES QUE CONSTITUYEN LOS MODELOS PARENTALES
![Page 4: MODELOS PARENTALES. Es una estrategia adecuada o inadecuada para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. Seguir un modelo no es](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022070418/5665b4ca1a28abb57c93b70a/html5/thumbnails/4.jpg)
Control y exigencia: esta dimensión tiene que ver con las exigencias y la disciplina que los adultos cuidadores ejercen con sus niños, niñas y adolescentes. Se relaciona también con los requerimientos que los cuidadores hacen en cuanto a las normas que se espera los niños sigan.
![Page 5: MODELOS PARENTALES. Es una estrategia adecuada o inadecuada para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. Seguir un modelo no es](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022070418/5665b4ca1a28abb57c93b70a/html5/thumbnails/5.jpg)
AFECTO-COMUNICACIÓN
MODELO PARENTAL CONTROL EXIGENCIA
AUTORITARIO
PERMISIVO
INDIFERENTE/NEGLIGENTE
DEMOCRÁTICO
RELACIÓN DIMENSIONES Y MODELOS PARENTALES
![Page 6: MODELOS PARENTALES. Es una estrategia adecuada o inadecuada para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. Seguir un modelo no es](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022070418/5665b4ca1a28abb57c93b70a/html5/thumbnails/6.jpg)
CONSECUENCIAS PARA LAS HIJAS