Moda Indígena HoyDocentes Encargados (as): • Mónica Sanhueza Sáez• Marcia Sepúlveda Quezada

Establecimientos: San Francisco de Asís• Institución Educativa Perpetuo Socorro, Maicao, Colombia

Nivel Educativo: NB 3

Subsectores de Aprendizaje: • Estudio y Comprensión de la Sociedad• Educación Artística• Lenguaje y Comunicación• Educación Física• Informática Educativa

Duración del Proyecto: 3 meses

Nº de Alumnos (as) Participantes: 158 estudiantes de 5º

Objetivos:Objetivos:

Conocer y valorar aspectos esenciales de la cosmovisión mapuche, diseñando un traje inspirado en nuestra cultura étnica.

Compartir con estudiantes descendientes de la cultura wayúu, los aprendizajes logrados en torno a su cultura local.

Aprendizajes Esperados:

Conocen y valoran…Conocen y valoran…

Producen Textos…Producen Textos…

Crean y Diseñan…Crean y Diseñan…

Aprendizajes Esperados:

Elaboran presentación multimedia…

Elaboran presentación multimedia…

Participan y comparten...Participan y comparten...

Resuelven tareas motrices...Resuelven tareas motrices...

Descripción:Descripción: Proyecto colaborativo interdisciplinario – Integración Cultural

Apropiación – Diseño - Desfile de Moda – P.E.I. - Colaboración

Difunden y Comparten a través de Internet – Cultura wayúu

Puesta en marcha:

• Organización• Presentación• Motivación / Exposición *• Formación de grupos

* Apoyo de…

Desarrollo:

• Investigación• Disertaciones• Creación de diseños

Desarrollo:

• Creación de textos de presentación.

• Ensayo de desfile de moda.

• Registros digitales.

Cierre:• Desfile de moda mapuche.

Difusión:

• Sitio web:

• http://modamapuchehoy.ning.com

• Video Conferencia (Elluminate).• Saludo y presentación• Muestra de vestimentas indígenas realizadas.• Evaluación final y despedida.

• Retroalimentación• Comentarios• Aprendizajes• Anécdotas

Productos Obtenidos:Productos Obtenidos:• Trajes inspirados en la cultura indígena

• Sitio web: http://modaindigenahoy.jimdo.comhttp://modaindigenahoy.jimdo.com

ConclusionesConclusiones::

Beneficiarios Directos.

Apropiación la cultura mapuche.

Procesos efectivos.

El uso de las herramientas de la Web 2.0 fortaleció el proyecto.