minuta de la segunda sesiÓn ordinaria del consejo escolar...

Cadena de Autenticidad:XXXXXXXXXXX Página X de Y

MINUTA DE LA SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

CICLO ESCOLAR 2015-2016

SECTOR: ___________ ZONA ESCOLAR: _________SERVICIO REGIONAL:__________________________

CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO (CCT):_______________

NOMBRE DE LA ESCUELA: _________________________________________________________________

NOMBRE DEL DIRECTOR: __________________________________________________________________

En el municipio de ________________________ siendo las _____ hrs. del día __ del mes de octubre del año 2015, a convocatoria

del C. Presidente o del Secretario Técnico del Consejo Escolar de Participación Social, se reunieron en las Instalaciones de este Centro

Escolar los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social (CEPS), con fundamento en el Capítulo III Del funcionamiento de los

Consejos Escolares de Participación Social, en el Artículo 38 y 39 del Acuerdo Secretarial No.716 publicado en el Diario Oficial de la

Federación el 07 de Marzo del 2014 y en concordancia con las disposiciones jurídicas estatales y municipales aplicables en materia de la

integración y organización de los CEPS.

En el caso de no haber quórum 30 minutos después de la hora convocada para la celebración de la sesión, se realizará una segunda

Convocatoria y la sesión se llevará a cabo con los Miembros de la Consejo que se encuentren presentes. Con el mismo orden del día,

lugar y fecha.

La Sesión se realiza con el objeto de dar seguimiento del programa de trabajo de los comités temáticos, conocer sus avances y formular,

de ser el caso, las recomendaciones para su cumplimiento., tomará nota de los comunicados e información que provenga de las autoridades

educativas y las municipales y estatales, propondrá al Director los días y horas para la realización de eventos deportivos, artísticos y

culturales que promueven la convivencia de las madres y padres de familia o tutores, con los alumnos de la escuela, así como la

participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en la zona escolar o en el municipio correspondiente, se propondrán estímulos

y reconocimientos de carácter social a maestros, directivos y trabajadores de apoyo y asistencia a la educación adscritos a la escuela, así

como la información de la cuenta bancaria, en caso que el CEPS haya considerado pertinente aperturar para el manejo de la transparencia

de los recursos.

Por lo anterior se presenta el siguiente orden del día para el desarrollo de la Sesión:

ORDEN DEL DÍA

1. Instalación de la Sesión.

2. Cuenta Bancaria.

3. Seguimiento a Programas Federales, Estatales, Municipales y de Organizaciones de la Sociedad Civil.

4. Avances del plan anual y recomendaciones que el consejo técnico escolar haya emitido.

5. Seguimiento a la normalidad mínima.

6. Resultado de evaluaciones.

7. Acciones para cumplir los compromisos del CEPS.

8. Proyectos de los comités temáticos prioritarios.

9. Eventos deportivos, artísticos o culturales.

10. Propuesta de estímulos.

11. Consejo Municipal de Participación Social.

12. Consejo Estatal de Participación Social.

13. Asuntos Generales.


Desahogo y acuerdos realizados en la Sesión:

1. INSTALACIÓN DE LA SESIÓN

Conforme a la Lista de Asistencia, que se anexa a la presente Minuta, se determinó que considerando con la asistencia de la mayoría de

miembros de Consejo, se procedió a instar la sesión.

Posteriormente se procedió a dar lectura al Orden del Día y votando de forma económica, se aprobó y se continuó con el seguimiento a los

avances de las acciones para el cumplimiento de cada una de las metas y objetivos que el Consejo Escolar de Participación Social (CEPS),

Manifestando también la incorporación de la escuela en los programas federales, estatales, municipales y/o de organizaciones de la sociedad

civil.

2. CUENTA BANCARIA

En desahogo de la Orden del día se da a conocer, en su caso, la Cuenta Bancaria de uso exclusivo del CEPS.

¿Tienen cuenta Bancaria? SI ( ) NO ( )

(Sólo en caso de ser si, que aparezca el número de cuenta e institución bancaria)

Número de Cuenta: __________________________________

Institución bancaria: _________________________________________

Continuando con el siguiente punto en el Orden del día, a continuación se manifiesta el nombre, objetivo y las metas del programa al que

se hubiera incorporado la escuela.

3. SEGUIMIENTO A PROGRAMAS FEDERALES, ESTATALES, MUNICIPALES Y DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD

CIVIL.

Programas Federales

NOMBRE DEL PROGRAMA

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL PROGRAMA (Catálogo según

programa METAS DE LA ESCUELA AVANCE DE LAS METAS

(Sólo los que ingresaron en la Primera Sesión)

Objetivo General (Catálogo)

Programas Estatales

(Sólo aparecerán los que la Escuela haya registrado)

Programas Municipales


Programas de Organizaciones de la Sociedad Civil



Continuando con el orden del día, se da a conocer el avance sobre la Planeación Anual del Centro Escolar para el periodo 2015-2016 y las

Recomendaciones que el Consejo Técnico Escolar emitió.

4. AVANCES DEL PLAN ANUAL Y RECOMENDACIONES QUE EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR HAYA EMITIDO.

AVANCES PROYECTO ANUAL

PROYECTO ANUAL

INFORMACIÓN RECABADA EN 1° SESIÓN %

AVANCES DE LAS RECOMENDACIONES QUE EL CONSEJO TÉCNICO EMITIÓ

RECOMENDACIONES

INFORMACIÓN RECABADA EN 1° SESIÓN %

En desahogo del orden del día se realizó la evaluación del cumplimiento de los ocho rasgos de la normalidad mínima, a los cuales el CEPS

dará seguimiento:

5. SEGUIMIENTO A LA NORMALIDAD MÍNIMA.

NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE DEBE CUMPLIR EN EL

CENTRO ESCOLAR NUNCA

CASI

NUNCA

CASI

SIEMPRE SIEMPRE

1 Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos

los días establecidos en el calendario escolar.

2 Todos los grupos tienen maestros todos los días del ciclo

escolar.

3 Todos los maestros inician puntualmente sus actividades.

4 Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.

5 Todos los materiales están a disposición de cada estudiante

y se usan sistemáticamente.

6 Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en

actividades de aprendizaje.

7 Las actividades en las aulas logran que todos los alumnos

participen activamente en el trabajo de la clase.

8 Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la

escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado

educativo.


Posteriormente, se dan a conocer los resultados de evaluaciones obtenidas hasta el momento en el ciclo escolar y se establecen metas para

mejorar las evaluaciones en mención.

6. RESULTADO DE EVALUACIONES

NIVEL / GRADO

Porcentaje de estudiantes con nivel REGULAR

Porcentaje de estudiantes con nivel BUENO

Porcentaje de estudiantes con nivel EXCELENTE

En la primera evaluación del ciclo escolar

Meta de cierre del ciclo escolar





PR

EE

SC

OL

AR

1°

2°

3°

NIVEL / GRADO

Porcentaje de estudiantes con promedio entre 5 y 6









PR

IMA

RIA

1° 2° 3° 4° 5° 6°

NIVEL / GRADO










SE

CU

ND

AR

IA 1°

2°

3°


Siguiendo con el orden del día, se procedió a establecer los siguientes compromisos que se llevarán a cabo y las acciones para mejorar el

desempeño de este centro escolar.

7. ACCIONES PARA CUMPLIR LOS COMPROMISOS DEL CEPS.

COMPROMISOS DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL (No aparecerán los compromisos

que no tengan acciones escritas )

ACCIONES PARA CUMPLIR LOS COMPROMISOS(cite por lo menos dos

acciones por cada compromiso asumido) Establecer una corresponsabilidad entre madres, padres y tutores con los docentes, para fortalecer el trabajo académico tanto en el salón de clases

como en los hogares.

Establecer una vinculación entre el Consejo Técnico y el Consejo Escolar de Participación Social, para el seguimiento del desempeño académico

del alumnado.

Exhortar y recomendar a las madres, padres o tutores, dedicar por lo menos una hora diaria en el hogar, al trabajo académico de los

estudiantes; con particular atención a quienes tienen calificaciones bajas.

Coordinar desde los Consejos Escolares, pláticas preparatorias o propedéuticas a los padres de familia, con el propósito de hacerlos

participes de la enseñanza del alumnado.

Buscar que los docentes asesoren a las madres, padres y tutores de los alumnos con niveles bajos de aprendizaje.

Brindar, por parte de los Consejos Escolares de Participación Social, a las madres, padres y tutores una guía de apoyo para fortalecer desde los

hogares, el trabajo académico y la autoestima de los estudiantes con niveles bajos de desempeño.

Promover programas y cursos sabatinos para los alumnos con niveles bajos de rendimiento escolar.

Diseñar tareas y actividades extras para reforzar el aprendizaje de los alumnos.

Organizar ceremonias de reconocimiento por los logros académicos globales de la escuela.

Reconocer los logros grupales mediante un distintivo u objeto simbólico (un banderín, un trofeo) que se otorgue al grupo con mayores avances en su desempeño, según grado académico y asignatura, el cual cambiará de

depositario conforme los resultados de las evaluaciones que realice la escuela.

Otros

A continuación como se establece en el orden del día, se presentan los proyectos para cada uno de los Comités a trabajar en la escuela:

8. PROYECTOS DE LOS COMITÉS TEMÁTICOS PRIORITARIOS.

A continuación se dieron a conocer las acciones que se están realizando en el interior de cada comité que se establecieron como prioritarios,

así como las fechas y los resultados esperados para que se programen las actividades, siendo avalados por los respectivos integrantes de

cada comité.


PROYECTO DEL TEMA:

Fomento de actividades relacionadas con la lectura y aprovechamiento de la infraestructura con que para ello se cuenta.

ACCIONES POR REALIZAR

CALENDARIO RESULTADO ESPERADO OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

1

2

3

Responsable Vocal 1 Vocal 2 Vocal 3

(Nombre del Responsable) (Nombre del Vocal 1) (Nombre del Vocal 2) (Nombre del Vocal 3)

Vocal 4 Vocal 5

(Nombre del Vocal 4)

(Nombre del Vocal 5)

PROYECTO DEL TEMA: De mejoramiento de la infraestructura educativa.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5

(Nombre del Vocal 4) (Nombre del Vocal 5)


PROYECTO DEL TEMA: De protección civil y de seguridad en las escuelas.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5


PROYECTO DEL TEMA: De Impulso a la activación física.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5



PROYECTO DEL TEMA: De actividades recreativas, artísticas o culturales.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5


PROYECTO DEL TEMA: De desaliento de las prácticas que generen violencia.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5



PROYECTO DEL TEMA: De establecimientos de consumo escolar.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5


PROYECTO DEL TEMA: De cuidado al medio ambiente y limpieza del entorno escolar.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5



PROYECTO DEL TEMA: De Alimentación saludable.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5


PROYECTO DEL TEMA: De integración educativa.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5



PROYECTO DEL TEMA: De nuevas tecnologías.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5


PROYECTO DEL TEMA: De salud preventiva.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5



PROYECTO DEL TEMA: De controlaría social.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5


PROYECTO DEL TEMA: De otras materias que el Consejo Escolar juzgue pertinentes.



1

2

3



Vocal 4 Vocal 5



Siguiendo la orden del día, se propone la realización de eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales que promuevan la

convivencia de las madres y padres de familia con los alumnos de la escuela.

9. EVENTOS DEPORTIVOS, ARTÍSTICOS O CULTURALES

EVENTO

ACTIVIDADES REALIZADAS PARA

ALCANZAR LAS METAS Y OBJETIVOS

FUENTE DE RECURSOS PREVISTA

(Según catálogo)

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

CANTIDAD DE EVENTOS

Nombre del evento (sólo

listar los que hayan sido seleccionados)

A continuación, se propone la entrega de estímulos y reconocimientos de carácter social.

10. PROPUESTA DE ESTÍMULOS

NOMBRE CARGO/ FUNCIÓN

MOTIVO TIPO DE ESTIMULO

En consecución a lo indicado en el orden del día, se presenta a continuación la vinculación existente del CEPS, entre el Consejo Municipal y el Consejo Estatal.

11. CONSEJO MUNICIPAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

¿Existe vinculación con el Consejo Municipal de Participación Social? SI ( ) NO ( )

En caso de ser SI explique cómo se vincula y en caso de ser NO explique por qué:

12. CONSEJO ESTATAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

¿Existe vinculación con el Consejo Estatal de Participación Social? SI ( ) NO ( )

En caso de ser SI explique cómo se vincula y en caso de ser NO explique por qué:

Finalmente, se procede a continuación con el desahogo de la existencia de Asuntos Generales.

13. ASUNTOS GENERALES

OTROS ASUNTOS TRATADOS EN LA SESIÓN


ACUERDOS APROBADOS EN LA SESIÓN

Número de Integrantes del Consejo Escolar:

LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN ESTA MINUTA ES VERÍDICA Y CUALQUIER RESPONSABILIDAD RESPECTO A ALGÚN

DATO QUE NO LO SEA, SERÁ ASUMIDA POR LOS FIRMANTES.

No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la Segunda Sesión, de seguimiento del Programa de Trabajo del Consejo Escolar

de Participación Social en la Educación a las ______ hrs. del mismo día y año de su inicio, y se levanta la presente Minuta por duplicado

(Un ejemplar deberá ser resguardado en el expediente del CEPS en laEscuela y otro deberá entregarse en la Dirección de Participación

Social) para su inscripción en el Registro Público Estatal de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación.

Ésta Minuta para tener validez deberá ser llenada en su totalidad con firmas y sellos correspondientes y acompañados de:

1. Lista de Asistencia de los Integrantes del Consejo

*Los datos personales recabados serán protegidos, incorporados y tratados en el sistema de datos personales de la plataforma tecnológica del Registro Público Estatal de los Consejos Escolares, en término de lo establecido en el Título VI Capítulo Único artículo 45 del Acuerdo Número 716 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social, por los artículos 3 y 5 de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos, de los Artículos 68, 69, 70, 71, 72, 73 y demás relativos y aplicables de la Ley General de Educación. Dicho sistema y tratamiento de datos asociados al mismo se sujetan a lo dispuesto por la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, por la Ley General de Protección de datos personales en posesión de los particulares, así como a las disposiciones que dichas leyes emanen, y a la correlativa a la legislación vigente en el ámbito local.

En términos del artículo 22, fracción III de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental no es necesario el consentimiento del titular de la información, respecto de datos que se transmitan entre sujetos obligados o entre dependencias y entidades, cuando se utilicen para el ejercicio de facultades propias de los mismos.

Lo anterior se informa en cumplimiento del Decimoséptimo de los Lineamientos de Protección de Datos Personales, publicados en el Diario Oficial el 30 de septiembre de 2005.

Nombre y Firma Nombre y Firma Nombre y Firma Sello de la Escuela

_________________________ ___________________ _________________________ PRESIDENTE DEL CONSEJO SECRETARIO TÉCNICO DIRECTOR O ENCARGADO

Cadena de autenticidad: XXXXXXXXXXXXX

Página X de Y

ANEXO 1 LISTA DE ASISTENCIA A LA SEGUNDA SESIÓN

SECTOR: __________ ZONA ESCOLAR: ___________

CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO (CCT):_______________

NOMBRE DE LA ESCUELA:_______________________________________________________

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre Cargo Firma

Presidente

Secretario

Técnico

Consejero

Consejero

Consejero

Consejero

Consejero

Sello de la Escuela

minuta de la segunda sesiÓn ordinaria del consejo escolar...

Documents