minerales y color del suelo
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REPORTE DE PRÁCTICA DE LABORATORIO
“Identificación de minerales formadores de suelos”.
Universidad De Ciencias Y Artes De
ChiapasFacultad de Ciencias Biológicas
EDAFOLOGÍA
Presenta:
“Identificación de Minerales formadores de suelo”.
Por:Ángeles Fragoso Cristian
SEXTO SEMESTRE
Grupo “ B ”
Catedrático:
M. C. Claudia Rovelo Trasloshelos
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a Febrero 19 del 2010.
Justificación
La elaboración de esta práctica pretende dar a conocer las características
físicas y químicas de la gran diversidad de minerales existentes, además, dar
un enfoque en el cual la mineralogía, la edafología y la biología se
correlacionen mutuamente para comprender mejor sus interrelaciones, todo
con la finalidad de vislumbrar mejor la importancia de los minerales en el
campo biológico, sus usos y aplicaciones en la vida diaria.
Se aborda pues, una somera metodología para la observación de los minerales
en cuanto a sus propiedades físicas y una frugal vista de sus propiedades
químicas con reactivos. Se intenta con todo esto poder identificar unos
minerales de otros de acuerdo a sus propiedades, entender su naturaleza y
aprender a no solo mirar, si no observar detalladamente las características de
cada ejemplar a estudiar.
Objetivos
Identificar las principales características físicas y químicas de los
minerales más importantes que se intemperizan para formar los suelos.
Entender la importancia que tienen los minerales dentro de la edafología
y el mundo biológico.
Introducción
Un mineral es una sustancia natural, homogénea, de origen inorgánico, de
composición química definida (dentro de ciertos límites), posee unas
propiedades características y, generalmente, tiene estructura de un cristal
(forma cristalina). Un mineral posee una disposición ordenada de átomos de los
elementos de que está compuesto, y esto da como resultado el desarrollo de
superficies planas conocidas como caras. Si el mineral ha sido capaz de crecer
sin interferencias, pueden generar formas geométricas características,
conocidas como cristales (Díaz, 1996).
La palabra cristal se deriva de el nombre dado por los antiguos griegos a los
hermosos cristales de cuarzo de seis caras, la belleza depende de una
combinación de cualidades tales como el color, la forma, la proporción o
apariencia agradable a la vista, esto induce el concepto de simetría de la forma,
que es muy importante en el estudio de los cristales (Edward, 2001).
Un mineral es una sustancia inorgánica que tiene dos características
fundamentales:
Un mineral posee una composición química definida, la cual puede
variar de ciertos límites.
Un mineral posee una disposición ordenada de átomos de los elementos
de que está compuesto, y esto da como resultado el desarrollo de
superficies planas conocidas como caras. Si el mineral ha sido capaz de
crecer sin interferencia, las caras pueden intersecarse para producir
formas geométricas características, conocidas como cristales.
Los minerales que componen el suelo pueden ser tan variados como lo sea la
naturaleza de las rocas sobre las que se implanta. No obstante, hay una
tendencia general de la mineralogía del suelo hacia la formación de fases
minerales que sean estables en las condiciones termodinámicas del mismo, lo
cual está condicionado por un lado por el factor composicional, y por otro por el
climático, que condiciona la temperatura, la pluviosidad, y la composición de las
fases líquida y gaseosa en contacto con el suelo. Los minerales del suelo
pueden ser de dos tipos: 1) heredados, es decir, procedentes de la roca-
sustrato que se altera para dar el suelo, que serán minerales estables en
condiciones atmosféricas, resistentes a la alteración físico-química; y 2)
formados durante el proceso edafológico por alteración de los minerales de la
roca-sustrato que no sean estables en estas condiciones (Mottana, 1989).
El intemperismo es el proceso de transformación química de las rocas en suelo
por eso se dice que la formación de suelo es sinónimo de intemperismo. El
intemperismo en las rocas ígneas y metamórficas cambia los sólidos densos en
materiales suaves y porosos que forman partículas que difieren en composición
química y estructura a los minerales originales. El intemperismo provoca
cambios menos intensos en las rocas sedimentarias. Cuando las rocas quedan
expuestas en la superficie terrestre las condiciones físicas de erosión,
congelamiento y fusión del agua, calentamiento y enfriamiento disgregan
lentamente las rocas pero el cambio más grande lo provocan los cambios
químicos por la acción del agua, el oxígeno, el dióxido de carbono y
compuestos orgánicos (Sagan, 2010).
La descomposición de los minerales del suelo se debe a la tendencia de los
iones a disolverse en agua, luego algunos de los iones se combinan para
formar nuevos compuestos sólidos que son estables en las condiciones de la
superficie terrestre. Como la composición de la solución de suelo puede
cambiar después de cierto tiempo y provocar que los nuevos minerales del
suelo se disuelvan y puedan formar otros compuestos. Los cambios químicos
se suceden de manera continua hasta formar compuestos de mayor
estabilidad. Cuando la disolución del mineral es completa sin que exista
precipitación posterior se le llama disolución congruente y cuando ocurre
precipitación se le llama disolución incongruente. Los iones que forman enlaces
químicos débiles con otros iones tienden a permanecer en solución, mientras
que los iones que se enlazan fuertemente con otros tienden a precipitar
(Tarbuck, 2001).
Materiales y métodos
Equipo y utensilios:
Lupa.
Estereoscopio.
Pipeta Pasteur con bulbo.
Reactivos:
Ácido clorhídrico (Hcl)
Desarrollo
La práctica se desarrolló en las instalaciones del laboratorio número uno.
Primeramente se observaron nueve muestras de distintos tipos de
minerales, las cuales posteriormente fueron observadas bajo la lente de
una lupa y un estereoscopio.
Se observó asimismo la forma y peculiaridades que poseía dicho
ejemplar. Los datos recolectados de las observaciones fueron
expresados en una tabla en la cual se tomaron en cuenta los siguientes
atributos: color, brillo/ lustre, dureza (escala de Mohs), textura,
estructura, ruptura/fractura, reacción al HCl, peso especifico (mediante
revisión bibliográfica).
Todas las muestras, una vez marcadas, clasificadas e identificadas,
fueron fotografiadas.
Resultados.
Tabla de Propiedades Físicas de las muestras:
# Nombre Color Brillo/Lustre
Dureza(Mohs)
Textura Estructura Ruptura/Fractura
HCl Peso especificoKg./dm3
1 Calcita Jaspeada. Blanco/Café
Opaco 3 Arcillosa Agregado Concoidal + 2.7
2 Plata Plateado Metálico 2.7 Lisa Cristales Irregular - 2.5 – 3.0
3 Cuarzo Incoloro / Diáfano
Vítreo 7 Lisa Cristales Irregular - 2.65
4 Yeso / Aljez
Jaspeado; Blanco/ gris/ transparente
Vítreo/ sedoso
1.5 - 2 Arcillosa Cristales: granular, compacto
Irregular -2.9
5 Halita Blanco/ transparente
Vítreo/ mate 2.5 Granulosa
Cristales/ granular
Irregular - 2.1 – 2.2
6 Grafito Gris Oxford/ metálico
Submetálico
1 Granulosa
Cristales/ granular
Irregular - 2.25
7 Pirita de
hierro
Dorado/ amarillo latón
Metálico 6 – 6.5 Granulosa
Cristales Regular/ concoidal
-4.9 – 5.2
8 Fluorita Jaspeado rojo/Naranja/café/Bco.
Vítreo 4 Granulosa
Cristales Concoidal - 3.18
9 Mica Translucido Nacarado/ perlado
2 - 4 Lisa Laminar Perfecta - 2.4
Discusión de resultados
En base a la información proporcionada por la profesora y bibliografía
consultada, descubrimos que correctamente, cada mineral posee sus
características propias que lo hacen único, mas sin embargo encontramos
algunas diferencias en cuanto a propiedades físicas en minerales de misma
fórmula química tales como los cuarzos. Referentemente al análisis de los
minerales estudiados y en relación a los distintos autores consultados hubo
ciertas diferencias en cuanto a pesos específicos, color y dureza. La gama de
colores viene dada pues en el agregado mineral predominante, y en otros
casos, cuando el elemento mineral es puro, no hay mucha diferencia en cuanto
a sus propiedades específicas. En otro caso, fue preciso recurrir a información
complementaria respecto a su tipo de fractura y brillo, puesto que a simple
vista, algunas características no pudieron observarse con facilidad.
Conclusión
Con esta práctica, comprendimos a mayores rasgos las propiedades de los
minerales, cuáles son las características que los hacen únicos y el
reconocimiento de varios ejemplares mediante su manipulación en vivo y bajo
la lente de una lupa y un estereoscopio. Con la fase de identificación
observamos e identificamos la apariencia de nuestros minerales y aprendimos
que bajo el mismo nombre se esconden diferentes variedades con aspectos
distintos. Descubrimos que cada mineral posee características diferentes, cada
uno tiene una composición, forma, dureza, entre otras tantas propiedades que
lo hacen único, y que justamente esas propiedades son las que le dan sus
diferentes usos y aplicaciones en la vida diaria.
Finalmente, ampliamos la información que teníamos respecto a los minerales
de una forma práctica apoyados en teoría complementaria, siendo esta, una
actividad completamente enriquecedora la cual abre un nuevo panorama en
nuestros conocimientos a lo cual representa el mundo de los minerales.
CUESTIONARIO:
1. Diga cual es la importancia de la descripción de minerales en la
formación del suelo.
Los minerales son realmente importantes en el estudio del suelo debido a que
ellos proporcionan los nutrientes esenciales para el desarrollo y proliferación de
vida vegetal y animal sobre el suelo. Además, los minerales son los que le
confieren a cada tipo de suelo y sustrato sus características únicas y atributos
de fertilidad, apariencia, textura, estructura, consistencia, densidad, aireación,
temperatura y color.
2. Diga qué es un mineral primario y un mineral secundario. De ejemplos.
A los componentes inorgánicos de los suelos se les agrupa en minerales
primarios (aquellos que no han sufrido cambios químicos desde su formación
inicial) que se acumulan principalmente en las fracciones de arena y limo y en
minerales secundarios (aquellos que resultan de la descomposición de los
minerales primarios y recombinación de los productos) y predominan en las
arcillas. Al desarrollarse los suelos, generalmente ocurre un enriquecimiento de
materia orgánica y la pérdida de los elementos químicos de mayor solubilidad.
Algunos ejemplos de minerales primarios son el olivino, piroxenos, anfibioles,
micas, feldespatos (ya sean potásicos o plagioclasas), cuarzo, entre otras. Y
algunos ejemplos de minerales secundarios son: las kanditas o minerales
caoliníticos o dimórficos; los minerales trimórficos; las cloritas o minerales
tetramórficos y los minerales interestratificados.
3. Diga cual es la composición de los siguientes minerales:
a) Sílice: Dióxido de silicio o sílice SiO2. Los principales minerales silíceos son
el cuarzo, la calcedonia y el ópalo.
b) Hornblenda: Ca2(Mg,Fe,Al)5(Al,Si)8O22(OH)2. Contenidos de cuarzo,
feldespato, augita, magnetita, mica minerales metamórficas.
c) Augita: (Ca,Na) (Mg,Fe2+,Al,Fe3+,Ti) [(Si,Al)2O6]. Aluminosilicato de hierro,
calcio y magnesio, con otros iones metálicos como posibles impurezas.
d) Olivino: (Mg,Fe)2SiO4. Nesosilicatos de hierro y magnesio. Asociado a
piroxenos y cromitas.
e) Ortoclasa: K (AlSi3O8). Silicatos de aluminio y de calcio, sodio o potasio, o
mezclas de estas bases.
f) Albita: NaAlSi3O8. Aluminosilicato de sodio, que puede llevar calcio o potasio
sustituyendo al sodio en la red cristalina.
g) Anortita: CaAl2Si2O8. Aluminosilicato de calcio, por definición cuando el
calcio es más del 90% de los iones metálicos.
h) Andesina: Se compone de un 50 - 70% de albita (NaAlSiO3), y el restante
porcentaje de anortita (CaAl2Si2O8).
i) Piroxenos: Son silicatos monoclínicos de hierro, magnesio y calcio. De brillo
vítreo, son inalterables por el ácido clorhídrico.
j) Calcita: CaSO4 2H2O. Sulfato de calcio hidratado.
4) Diga cuales son las reacciones químicas que se realizan en los
siguientes minerales y cuales elementos proporcionan al crecimiento de
las plantas.
Ortoclasa: La hidrólisis de la ortoclasa produce ácido metasilícico que como no
es estable se descompondrá formando minerales secundarios de acuerdo al
medio en que se encuentre, se representa con la ecuación química: KAlSi3O8
+ H2O --> HAlSi3O8 + K+ + OH -
Calcita: La mejor propiedad para identificar a la calcita es el test del ácido,
pues este mineral siempre produce efervescencia con los ácidos.
Puede emplearse como criterio para conocer si el cemento de rocas areniscas
y conglomerados es de calcita.
El motivo de ello es la siguiente reacción: CaCO3 + H+1 ----> Ca+2 + H2O + CO2
(gas) donde el dióxido de carbono produce burbujas al escapar en forma de
gas.
Andesina: Hemley y Jones (1964) y Meyer y Hemley (1967) proponen
ecuaciones de transformación de andesina en sericita, clonozoicita y caolinita.
Si se considera que la transformación de la biotita en clorita libera K+ se puede
inferir que parte del mismo de la sericita seria aportado durante el proceso de
cloritización. (Malina y Zambrano, 1996).
Horblenda: Produce oxidación y liberación de gases. El cambio de color
predominante de azul verdoso a verde de castaño y a castaño anaranjado
concuerda con el aumento progresivo de metamorfismo por la cual constituye
un mineral indicador. (Sellés y Cartello, 1990).
Albita y Anortita: Los minerales formados a la mas baja temperatura en la
cristalización de un fundido son tambien los mas estables a las temperaturas y
presiones ordinarias. Las reacciones son, silicatos de capas, como la caolinita y
la montmorillonia, sílice en solución, como H4SiO4, y iones Na+, K+, Ca2+ y Mg2+
en solución. (Danna, 2003).
Crecimientos de la planta
En ele suelo, el sodio procede de los minerales de silicatados, como
hornblenda y moscovita. Los más ricos son los que durante mucho tiempo se
han encontrado infundados por el agua del mar, suelos abonados regularmente
con fertilizantes sodicos, y aquellos originados bajo climas áridos. (Navarro,
19/Febrero/2010). Para el éxito de un cultivo o de una revegetación en áreas
forestales o la rehabilitación de ares de minería con estériles pobres o sin
carbonato de calcio o en zonas de polders y estuarios con presencia de
sulfuros, se requiere proporcionar a las plantas un medio de crecimiento con un
pH adecuado para que haya nutrientes y no elementos tóxicos.
Por eso se deberá de modificar el pH con enmiendas si es necesario. (Porta,
López-Acevedo y Roquero, 2003). Como la mayoría de los suelos presentan un
ambiente oxidante las reacciones químicas más comunes en la meteorización
edafoquímica son las de oxidación que afectan a los minerales primarios y
liberan elementos químicos que pueden absorbidos por las plantas o ser
arrastrados por lixiviación.
En la formación de un mineral secundario hay pérdida de cationes como ocurre
en las micas que pierden potasio, por ejemplo, la ortoclasa al formar el mineral
secundario caolinita (aluminosilicato laminar), se representa mediante la
ecuación química:
KAlSi3O8 + 11H2O -----> Al2Si2O5 (OH)4 + 4H4SiO4 + 2KOH
5. Qué importancia tienen los siguientes elementos en la nutrición
vegetal: sílice, aluminio, hierro, calcio, magnesio, sodio, potasio,
nitrógeno, fósforo, azufre.
Carbono C CO2
El carbono es el constituyente principal de las plantas. Se encuentra en el esqueleto de numerosas biomoléculas como el almidón o la celulosa. Se fija gracias a la fotosíntesis, a partir del dióxido de carbono procedente del aire, para formar hidratos de carbono que sirven como almacenamiento de energía a la planta
Nitrógeno NEl nitrógeno es el componente de los aminoácidos, de los ácidos nucléicos, de los nucleótidos, de la clorofila, y de las coenzimas.
Potasio K K +
El potasio se produce en la ósmosis y el equilibrio iónico, así como en la apertura y el cierre de los estomas; activa también de numerosas enzimas
Calcio Ca Ca2 +
El calcio es un componente de la pared celular; cofactor de enzimas; interviene en la permeabilidad de las membranas celulares; componiendo la calmodulina, regulador de actividades enzimáticas y también de las membranas.
Magnesio Mg Mg2 +El magnesio es un componente de clorofila; activador de numerosas enzimas.
Fósforo P , Se encuentra el fósforo en los compuestos fosfatados que transportan energía (ATP, ADP), los ácidos nucléicos varias coenzimas y los
fosfolípidos.
Azufre SEl azufre forma parte de algunos aminoácidos (cisteína, metionina), así como de la coenzima A
Hierro Fe Fe3 + , Fe2 +El hierro es necesario para la síntesis de la clorofila; componente de los citocromos y de la nitrogenasa
(Gonzáles, et. Al. 1992).
Fuentes de Información
Díaz Mauriño Carlos (1996); Diccionario de términos mineralógicos y cristalográficos; Ed Alianza; 540 pp.
Edward Harry Kraus, Walter Fred Hunt, Lewis Stephen Ramsdell (2001), traducido por Agustín Navarro Alvargonzález; Mineralogía; Ed Castillo; 5a ed. Washington. D. C. 352 pp.
Ginés Navarro, 19/Febrero/2010, Química Agrícola, 2° Edición, Mundi Prensa, Barcelona, 376pp.
González Casado, J.M. y Giner Robles, J. (2002). GEORED. http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/casado/comienzo.html
José Sellés Martínez y Patricia Cartello, 1990, Revista, Asociación Geológica Argentina, Tomo 14, No. 12, MAIPU, Buenos Aires, 192pp.
J. D. Danna., 2003, Manual de Mineralogía, 4° Edición, Reverté, S.A., Barcelona, 679pp.
J. P. Milana y J. J. Zambrano, 30 de Diciembre de 1996, Revista Asociación Geológica Argentina, Tomo 51, No. 4, MAIPU, Buenos Aires, Argentina, 406pp.
J. Porta, M. López-Acevedo, C. Roquero, 2003, Edafología para la agricultura y el medio ambiente, 3° Edición, Mundi Prensa, España, 895pp.
Mottana, A., Crespi, R. Liborio, G. (1989). Guía de minerales y rocas. Ed.Grijalbo, S.A., Barcelona, 605 pp.
Tarbuck, E.J. y Lutgens, F.K. (2001). Ciencias de la Tierra. Una introducción a la geología física. Prentice Hall, Madrid, 616 pp.
REPORTE DE PRÁCTICA DE LABORATORIO
“Identificación del color del suelo”.
Universidad De Ciencias Y Artes De
ChiapasFacultad de Ciencias Biológicas
EDAFOLOGÍA
Presenta:
“Identificación del color del suelo”.
Por:Ángeles Fragoso Cristian
Hernández Abreu José Domingo
Moisés Ochoa Abdul
Morales Molina Ana Karen
SEXTO SEMESTRE
Grupo “ B ”
Catedrático:
M. C. Claudia Rovelo Trasloshelos
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a Febrero 19 del 2010.
Justificación
La presente práctica tiene como finalidad dar a conocer la importancia del
colorido del suelo, así como sus componentes y factores que intervienen en
este fenómeno físico y químico que se conoce como intemperismo, por otro
lado, se plantea incorporar al conocimiento del biólogo, la utilización de las
Tablas Munsell para la determinación del color del suelo en claves que sean
útiles y reconocidas por diversas autoridades.
Objetivos
Identificar las principales tipos de color del suelo, usando la Tabla
Munsell y relacionar con los procesos de intemperismo químico que se
relacionan en ellos.
Introducción
Una de las propiedades del suelo que se puede observar a simple vista es el
color de los suelos. Se utiliza para diferenciar los horizontes y para clasificar los
diferentes tipos de suelos. Por ejemplo, los grandes grupos de suelos como los
podsólicos rojos y amarillos; las tierras pardas; los suelos cafés forestales y los
suelos negros (Chernosems) (Díaz, 1996).
Los suelos de colores oscuros absorben más el calor mientras que los de
colores claros lo reflejan. La cubierta vegetal también absorbe y refleja el calor,
por lo que actúa como regulador o amortiguador del calor. Los colores del suelo
tienden a ser menos grises y más rojizos con el incremento de la temperatura.
Los colores de los suelos están relacionados con la absorción (albedo y
capacidad calorífica) y conservación del calor y por lo tanto con la capacidad de
retención de humedad (Edgard, 2001).
El color del suelo depende tanto de los procesos pedogenéticos (que lo
originan) como de la composición de la materia madre de la que se derive. La
mayor parte de los minerales constituyentes del suelo son de color claro como
el cuarzo y los feldespatos. Por lo general, el color del suelo se lo proporcionan
pequeñas cantidades de óxidos metálicos como el fierro, el manganeso y la
materia orgánica (Gómez, 2005).
Los suelos que contienen fierro son rojizos debido a los compuestos férricos si
están bien aireados y son de color amarillo si tienen aireación intermedia. Los
compuestos ferrosos de color azul y verde con frecuencia se encuentran en
condiciones mal aireadas, es decir, condiciones de reducción química. Los
suelos moteados indican condiciones alternadas de buena y mala aireación.
Los compuestos de manganeso y la materia orgánica producen colores
oscuros en los suelos. La pigmentación del humus es menos intensa en las
regiones húmedas que en las áridas, los colores pardos predominan en los
materiales vegetales ligeramente descompuestos y en los materiales vegetales
casi totalmente descompuestos son de color casi negro (González, et. Al,
2002).
El color es un indicador de varias características importantes del suelo como su
origen geológico y el grado de intemperización del material edáfico, así como,
su grado de oxidación y reducción, contenido de material orgánico, lixiviación o
acumulación de compuestos químicos. El color no es un indicador muy
confiable de las condiciones del suelo debido a que hay otros factores que
tienen mayor importancia, por ejemplo, el color gris de un horizonte en suelos
mal drenados se debe a los compuestos ferrosos del suelo, pero un color
similar es resultado de la lixiviación del fierro y de materia orgánica del
horizonte A2 de los podsoles (Klein, et al. 1998).
El color es una característica de los suelos que se relaciona con el material
parental, el contenido de materia orgánica, la condición de drenaje y aireación
del suelo. Se utilizan 3 variables de matiz (hue) que varía del rojo al amarillo, la
intensidad (value) que se define como pureza y varía de 0 a 10 y que es
modificada por el tono (Chroma) que varía del 10, blanco, al 0, negro.
El color rojo, indica abundancia relativa de hematita (Fe2O3), es común en
suelos tropicales con buen drenaje y aireación y por lo tanto buena estructura.
El color amarillo u ocre, es atribuido a la Goethita (Fe2O3 n •H2O o Fe•HO2), a la
estilpnosiderita (Fe2O3n • H2O). Cuando el fierro es producto de la destrucción
del humus, produce tonalidades amarillo herrumbre más o menos amarillento,
en este caso se debe a la limonita, nombre genérico para los óxidos hidratados
de fierro. Color gris, en general es atribuido a materiales parentales pobres en
fierro o a remoción del fierro por agentes quelantes o agua ácida o bien cuando
existen condiciones permanentes de saturación de agua, característico de los
horizontes gley. Colores azul y verde, son debidos a la presencia de
compuestos ferrosos, que se reducen en condiciones de suelos pantanosos o
de manto freático elevado. El color azul se atribuye a la vivianita,
Fe3(PO4)•8H2O. Color anaranjado o rosado, son consecuencia de la mezcla de
hematita, Goethita y estilphosiderita, con elementos blanquecinos, caliza o
arena silicea. Color violeta, es atribuido al magnesio y es un color que identifica
a la terraroxa del Brasil, que está mezclada con otros colores (Nahid, 2002).
Los estratos superficiales de color oscuro absorben el calor con mayor facilidad
que los de colores claros, pero a causa de su contenido en materia orgánica
que, generalmente, es mayor a menudo tienen un mayor contenido de
humedad. Por lo tanto, los suelos oscuros se calientan más lentamente que los
suelos de color claro bien drenados. Cabe hacer notar que aunque el color del
suelo influye en el calentamiento de los suelos sin vegetación, su efecto es
mucho menor en suelos forestados (Mottana et. al, 1989).
El color del es una propiedad que permite inferir otras, la naturaleza de los
posibles componentes del suelo y la respuesta que se puede esperar de las
plantas. Para su determinación se utiliza la Tabla Munsell. La descripción se
realiza comparando directamente el color con una tabla de colores. Cada color
viene compuesto por tres parámetros, matiz, brillo y croma, cuya combinación
define un color. Cada página de la tabla representa un matiz y dentro de cada
una hay ordenadas y abscisas, la ordenada representa el brillo y la abscisa el
croma (Tarbuck, 2001).
Materiales y métodos
Equipo y utensilios:
Caja Petri
Gotero
Tablas Munsell
Desarrollo
DETERMINACIÓN DE COLOR DE SUELO
En primera instancia, se hicieron las determinaciones del color del suelo mediante la colocación una muestra de tierra deshidratada en una caja petri.
Con ayuda de un gotero se añadió agua a la muestra de tierra; Una vez hidratada nuestra muestra, se procedió a una comparación del color con ayuda de las tablas Munsell.
Una vez detectado el color de nuestra tierra con el del catálogo Munsell, se anotó el color de acuerdo a su matiz, valor (brillo) e intensidad (croma).
DETERMINACIÓN DE TEXTURA DE SUELO
Se colocaron las tres muestras de suelo en una caja Petri respectivamente.
Con ayuda de un gotero se procedió a hidratar las muestras.
Una vez uniformemente húmedas, y con ayuda de las manos, se intentó, con cada una formar esferas de lodo, y posteriormente, listones, alongando cada una de las esferas.
Se tomaron sus datos y con ayuda de Tablas Munsell se tomó su color de acuerdo al catálogo.
Resultados.
Color de suelo mediante determinación por Tablas Munsell:
La muestra analizada es de color blanquecina/rosácea con textura fina al tacto. Es
evidentemente un suelo calizo con altos niveles de carbonato de calcio y yesos (Positivo en
prueba de reactivo con HCl). Mediante identificación por Tablas Munsell se determinó que el
color apropiado para esta muestra corresponde a: 10YR 7/3. Café muy pálido.
Tabla de Propiedades Físicas (Textura / composición) para identificación de las muestras:
Bola ListónLongitud de la
Cinta (cm.)Humedad
Clase de texturaArenoso Liso
No Arena
Sí
No Arena arcillosa
Si
2.5
SI Franco arenosa SI Franco - limosa SI Limosa
2.5 - 5.0
SI Arcilla limosa SI Franco - arcilla - limosa SI Franco arcillosa
5
SI Arcilla arenosa SI Arcilla limosa SI Arcilla
Según el análisis por hidratación de nuestras muestras de tierra se pudo determinar lo siguiente:
Muestra #1.
Sin formación de esferas ni listones, es decir poca adhesión del material. Muestra arenosa con bajas cantidades de arcilla y limo. Al tacto, la muestra es granular, siendo los granos de talla mediana y gravilla; también se observa pequeña cantidad de materia en proceso de descomposición Textura: ARENOSA-ARCILLOSA. Munsell: 7.5 YR ¾. Café chocolate.
Muestra #2.
Con formación de esferas, mayor cantidad de arcilla por lo cual denota mayor adhesión entre sus moléculas. Al tacto es evidente la presencia de arenilla fina y arcilla. Con formación de listones de aproximadamente 3 cm. Con contenidos de materia orgánica en descomposición (Gramíneas y raíces de poca profundidad). Negativo en prueba de reactivos (HCl),Textura: FRANCO-ARCILLO-LIMOSA. Munsell: 2.5YR 2.5/4. Café pardo-oscuro.
Muestra #3
Con formación de esferas. Elongación de listones mayores a 5cm lo cual denota una gran cantidad de arcilla principalmente, al tacto presenta una textura fina y suave, de consistencia chiclosa. Tierra demasiado oscura con gran cantidad de materia orgánica en descomposición. Negativo en prueba de reactivos (HCl).Textura: ARCILLOSA Munsell: 10YR 3/3. Café oscuro.
Discusión de resultados
En cuanto a la práctica respecta, la determinación del color del suelo con ayuda
de las Tablas Munsell puede llegar a convertirse en algo complicado si la muestra
que estamos analizando no coincide con los colores del catálogo. En nuestra
muestra, la determinación fue algo confusa puesto que el color de nuestra tierra
no correspondía directamente al de las tablas; consideramos que se debía al
nivel de deshidratación de nuestra muestra, pero al mojarla no obtuvimos un
resultado concreto, por lo tanto tuvimos que tomar por consenso el color mas
parecido. Para determinar el nombre correcto ubicamos su clave correspondiente
a Value, Chroma y Matiz.
Conclusión
Gracias a la elaboración de esta práctica aprendimos a utilizar las Tablas munsell
para determinar los distintos colores del suelo de forma rápida y concreta así
como los tipos de procesos de intemperismo que presentan para adoptar algún
color particular o peculiaridad, además comprendimos la importancia de utilizar
estas tablas y diferenciar las distintas propiedades que la componen, tales como
el brillo, color y matiz. En el anexo que corresponde a la textura y composición del
suelo fue preciso utilizar ciertas tablas para determinar como se constituía cada
muestra, qué tanto se podía alongar, si formaban esferas, y con todo eso
aprendimos a identificar estas características tan importantes para analizar
muestras en campo y laboratorio de manera somera.
CUESTIONARIO:
1. Qué es el color del suelo y porqué es importante su determinación
El color es una característica de los suelos que se relaciona con el material
parental, el contenido de materia orgánica, la condición de drenaje y aireación del
suelo, se utiliza para diferenciar los horizontes y poder clasificar a los diferentes
tipos de suelos. El color es un indicador de varias características importantes del
suelo como su origen geológico y el grado de intemperización del material
edáfico, así como, su grado de oxidación y reducción, contenido de material
orgánico, lixiviación o acumulación de compuestos químicos.
2 Que es el Matiz, Valor e Intensidad del color del suelo
Un color queda definido por tres variables: matiz, brillo y saturación
Matiz: determinado por la longitud de onda dominante de la luz visible
reflejada.
Valor: es una medida de la intensidad del color por unidad de superficie.
Cuantitativamente es igual a la raíz cuadrada del % de la luz visible que
ha sido reflejada.
Croma/Intensidad de color: pureza relativa del color espectral dominante.
3) De que depende los siguientes colores del suelo:
a) Colores blancos: indican presencia de cuarzo, yeso y caolín.
b) Colores amarillentos: Es atribuído a la Goethita (Fe2O3 n •H2O o Fe•HO2), a
la estilpnosiderita (Fe2O3n • H2O). Cuando el hierro es producto de la destrucción
del humus, produce tonalidades amarillo herrumbre más o menos amarillento, en
este caso se debe a la limonita, nombre genérico para los óxidos hidratados de
hierro.
c) Colores rojizos: contenido de óxidos de hierro y manganeso (derivado de las
rocas primigenias) que no han sido sometidos a humedad excesiva.
e) Colores grises: en general es atribuido a materiales parentales pobres en
fierro o a remoción del fierro por agentes quelantes o agua ácida o bien cuando
existen condiciones permanentes de saturación de agua, característico de los
horizontes gley.
f) Colores negros: Suelos con grandes cantidades de materia orgánica (humus).
g) Colores pardos: suelos semi fértiles, a veces con óxidos de hierro, y en
algunos casos son consecuencia de la mezcla de hematita, Goethita y
estilphosiderita.
4) Qué colores del suelo desarrollarían suelos en climas:
Áridos: En este tipo de clima pueden predominar colores amarillentos, debido a
óxidos de hierro que han reaccionado con agua y son de este modo señal de un
terreno mal drenado, así como suelos grisáceos que pueden tener deficiencias de
hierro u oxígeno, o un exceso de sales alcalinas, como carbonato de calcio.
Templados: Por lo regular presenta suelos de color gris o pardo oscuro, pobres
para los cultivos. Son los suelos típicos de la “taiga” siberiana, con plantas
acidófilas (coníferas y brezos). El hierro oxidado, el aluminio y la materia
orgánica permanecen en un grueso horizonte A, de colores oscuros, pardos y
rojos.
Tropicales-húmedos: Las altas temperaturas y las abundantes lluvias facilitan la
formación de suelos potentes, Dado a la región en que se localizan, pueden
encontrarse suelos castaños-rojizos como resultado de óxidos de hierro y un
buen drenado, y suelos oscuros (negros), debido a la gran concentración de
humus.
5) Explique el origen del color del suelo analizado en la práctica:
El tipo de suelo analizado es de color crema semirosado/ blanco, es decir que
existe una notable presencia de carbonato de calcio y yesos; es un suelo calizo
con poca lixiviación y meteorización química debido al mal drenado de agua y
oxígeno, además, son suelos poco fértiles, o nulos a consecuencia de no existir
mucho sustrato para descomposición y formar humus, presenta alta evaporación
en la superficie y son suelos muy comprimidos con intersticios demasiado
pequeños para dejar filtrar el agua a capas internas.
Fuentes de Información
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Edward Harry Kraus, Walter Fred Hunt, Lewis Stephen Ramsdell (2001), traducido por Agustín Navarro Alvargonzález; Mineralogía; Ed Castillo; 5a ed. Washington. D. C. 352 pp.
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