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Primer, segundo y tercer grado

Matemática

Dirección de Educación Primaria

Comunicacióny

Orientaciones para la implementación de unidades didácticas y

sesiones de aprendizaje

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Estimado profesor / profesora.

Te presentamos estas unidades didácticas y sesiones de aprendizaje como una propuesta para contribuir con tu labor docente.

Este recurso pedagógico está organizado para los tres primeros grados de primaria y se centran en los aprendizajes fundamentales:

Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social.

Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemáticos.

Te invitamos a implementarlas y estaremos atentos a tus sugerencias y aportes.

¡Gracias!

Presentación

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¿Cómo se relacionan las unidades didácticas y las sesiones de aprendizaje con los elementos del sistema curricular?

La programación anual, es elaborada por cada docente. Las unidades y sesiones propuestas pueden ser incorporadas a la programación anual.

Ya tengo mi programación anual y ahora ¿qué hago con estas unidades y sesiones?

MARCO CURRICULAR

Estándares deaprendizaje

Logros de aprendizaje

Programación anual, unidadesy sesiones de aprendizaje

Rutas de Aprendizaje

MaterialesEducativos

Aprendizajesfundamentales

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¿Cuáles son los propósitos de las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje?

Mejorar los niveles de aprendizaje de todos y cada uno de los niños y niñas del

primer, segundo y tercer grado de educación primaria.

Contribuir con la labor docente de planificar y gestionar procesos de enseñanza y aprendizaje con calidad.

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¿Cómo están organizadas las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje?

Se organizan en función del desarrollo de las competencias,

capacidades e indicadores seleccionadas de las Rutas

del Aprendizaje, a partir de una situación significativa o

problemática que genera desafíos o retos en los estudiantes.

Por otra parte :

Cada unidad consta de un conjunto de sesiones de

aprendizaje secuenciadas, las cuales tienen una duración

aproximada de 90 minutos.

Las sesiones están estructuradas en secuencias didácticas

con tres momentos: inicio, desarrollo y cierre que se

complementan mutuamente.

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¿Cómo se implementan las sesiones de aprendizaje?

Antes: Revisa la secuencia didáctica de cada

sesión para apropiarte de la lógica

de las actividades de aprendizaje.

Ello te ayudará a prever los recursos,

realizar coordinaciones y preparar los

materiales necesarios.

Durante:

Ten presente las competencias, capacidades

e indicadores a desarrollar porque estos

constituyen la meta de aprendizaje de la

sesión.

Implementa la secuencia didáctica que cada

sesión te propone en tanto responde al

enfoque y a la didáctica de cada aprendizaje

fundamental.

Claro, solo hay que tener en cuenta el logro esperado en la sesión.

Puedes hacer las modificaciones que creas conveniente, esto dependerá de las necesidades de aprendizaje de tus estudiantes y

de tu experiencia como docente.

¿Puedo modificar algunas actividades de las sesiones?