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MÓDULO INTRODUCTORIO MATERIAL DE LECTURA MARZO 2015 Recomendaciones para la participación en los foros El espacio de los foros de discusión emula el debate e intercambio que se da naturalmente en el aula presencial. Así como en ese espacio hay códigos explícitos o implícitos de interacción, proponemos las siguientes recomendaciones generales para la participación en los foros virtuales. 1. Hacer aportes estrictamente relacionados con la temática en discusión y con la línea de debate. 2. Realizar lecturas previas que le permitan sustentar teóricamente los aportes. 3. Contemplar las afirmaciones de los compañeros para cuestionarlas o enriquecerlas. 4. Cada vez que se realiza una cita de material online hay que referenciarla correctamente con todos los datos posibles. Nunca tomar palabras ajenas como propias, porque esto es plagio. 5. Participar desde el inicio del foro y durante todo el tiempo de desarrollo. No dejar la participación para el final. 6. Seamos breves: intervenciones muy largas desalientan la lectura. 7. Sobre el uso del color, fondo blanco y letras negras suele ser la mejor opción. Podemos usar colores para resaltar algo, pero no para todo el mensaje. 8. No es necesario tener la respuesta “correcta” para participar en los foros. La participación (siempre que se acerque a lo solicitado en la consigna) es el instrumento principal para la construcción del conocimiento. El foro puede ser un lugar para compartir dudas, preguntas, etc., que se relacionen con la temática. Es importante tener en cuenta las siguientes indicaciones: Extensión máxima de 20 líneas por intervención. El mensaje debe estar relacionado con el desarrollo de la línea de debate hasta el momento de la participación. Si desea comunicar algo personal al tutor o a otro compañero o compañera, es más aconsejable utilizar la mensajería interna. No es prudente publicitar en un foro el contenido de un mensaje personal o privado. Un mensaje en la mensajería interna (salvo que sea grupal) es un mensaje privado.

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  • MDULO INTRODUCTORIO MATERIAL DE LECTURA

    MARZO 2015

    Recomendaciones para la participacin en los foros

    El espacio de los foros de discusin emula el debate e intercambio que se da naturalmente en el aula presencial. As como en ese espacio hay cdigos explcitos o implcitos de interaccin, proponemos las siguientes recomendaciones generales para la participacin en los foros virtuales.

    1. Hacer aportes estrictamente relacionados con la temtica en discusin y con la lnea de debate.

    2. Realizar lecturas previas que le permitan sustentar tericamente los aportes.

    3. Contemplar las afirmaciones de los compaeros para cuestionarlas o enriquecerlas.

    4. Cada vez que se realiza una cita de material online hay que referenciarla correctamente con todos los datos posibles. Nunca tomar palabras ajenas como propias, porque esto es plagio.

    5. Participar desde el inicio del foro y durante todo el tiempo de desarrollo. No dejar la participacin para el final.

    6. Seamos breves: intervenciones muy largas desalientan la lectura.

    7. Sobre el uso del color, fondo blanco y letras negras suele ser la mejor opcin. Podemos usar colores para resaltar algo, pero no para todo el mensaje.

    8. No es necesario tener la respuesta correcta para participar en los foros. La participacin (siempre que se acerque a lo solicitado en la consigna) es el instrumento principal para la construccin del conocimiento. El foro puede ser un lugar para compartir dudas, preguntas, etc., que se relacionen con la temtica.

    Es importante tener en cuenta las siguientes indicaciones:

    Extensin mxima de 20 lneas por intervencin.

    El mensaje debe estar relacionado con el desarrollo de la lnea de debate hasta el momento de la participacin.

    Si desea comunicar algo personal al tutor o a otro compaero o compaera, es ms aconsejable utilizar la mensajera interna.

    No es prudente publicitar en un foro el contenido de un mensaje personal o privado. Un mensaje en la mensajera interna (salvo que sea grupal) es un mensaje privado.

  • Autor: Equipo Especializacin

    Cmo citar este texto:

    Equipo Especializacin (2015). Recomendaciones para participar en los foros. Especializacin docente de nivel superior en Problemticas en las Ciencias Sociales y su Enseanza. Buenos Aires: Ministerio de Educacin de la Nacin.

    Esta obra est bajo una licencia Creative Commons

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