metodologías interactivas con la pizarra digital y sus diez errores más comunes
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“Metodologías Interactivas con
la Pizarra Digital y sus diez
errores más comunes”
21 febrero 2014 – IFEMA Madrid
Las pizarras verdes en formato digital pueden esconder
situaciones de comunicación motivadoras.
Borramos con el borrador descubriendo la información
TAULA DE ARTIZA 1448
MANUSCRITO DE 1775
adRay Tomlinson 1971
CARTA DE MERCADER ITALIANO DE 1536 ENVIADA DESDE SEVILLA
Localiza las
Arrobas.
Investiga y
aprende más.
Los diez errores más comunes en
el uso de la Pizarra Digital
2-Posición de uso inadecuada
3-Interacción poca o nula de los
contenidos presentados.
1-Formación deficiente de los usuarios.
6-Creación de contenidos escasa o
nula por falta de formación y tiempo.
4-Presentación no adaptada a pizarra
por falta de interacción.
5-Dedicación insuficiente en la
preparación por falta de tiempo.
Los diez errores más comunes
en el uso de la Pizarra Digital
7-Instalación con errores. Posición,
altura, visibilidad…
8-Colaboración escasa en el aula y
fuera. Participación de los alumnos.
9-Motivación desmotivación de los
docentes. Legislación, currículos, horas.
10-Adaptación a lo nuevo no es fácil.
Los diez errores más comunes
en el uso de la Pizarra Digital
BLO
G
El profesor formado, motivado y
seguro disfruta en el aula
comunicando con la pizarra digital
1 - Mejora la atención
2 - Mejora la comunicación
3 - Mejora la enseñanza
4 - Mejora el aprendizaje
Los beneficios inmediatos de un buen uso de la pizarra digital
La interacción de
objetos
diferencia las
presentaciones
interactivas.
Objetos
Las pizarras digitales
son de gran ayuda
para la enseñanza al
poder hacer
presentaciones
multimedia e
interactivas.
Las tabletas ayudan a la
colaboración tras la presentación
en la pizarra para que los alumnos
consulten y realicen trabajos.
Pizarras más tabletas
Hoy no entendemos un aula sin
pizarra y, en dos años, todas
digitales.
En un futuro próximo tampoco
entenderemos un aula sin tabletas u
otros dispositivos móviles.
