metodología pacie
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Exposición ProfesionalTRANSCRIPT
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PACIE es un modelo educativo que permite el uso de las Tics como un soporte a los procesos de aprendizaje y auto-aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la Educación real. (Fundador: Pedro Camacho)
PACIE toma al docente, como el motor y eje central para relacionarse con diversos factores, acompañar al proceso de enseña-aprendizaje y motivar al alumno a compartir y generar conocimientos.
Puede aplicarse muy bien en cualquier Institución educativa, de acuerdo a sus necesidades y retos, bien sea para incursionar en la educación en línea o para reforzar algunos procesos de la educación convencional
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• Se refiere a los mecanismos posibles para que el alumno ingrese y participe en el CAMPUS, en las aulas virtuales o sitios web; y que se sienta motivado y feliz de estar ahí, compartiendo y generando conocimientos.
RESENCIA LCALCE APACITACIÓN NTERACCIÓN
Es fijar los objetivos de forma clara sobre lo que va a realizar el tutor con los estudiantes en la red: comunicación, información, soporte, interacción.
Es estar listos para aprender el reto, es tener la capacidad de alcanzar los objetivos propuestos , es responderle a los estudiantes y saber lo que falta por recorrer.
Es usar los recursos y actividades para socializar y compartir , a fin de generar interacción y estimulación; es guiar y acompañar.
Es usar la tecnología sin olvidarse de la pedagogía, es usar los recursos para motivar, guiar y educar, apoyados en la red.
LEARNING
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•BLOQUE 0 – PACIE
•SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación
•SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula
•SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo
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•BLOQUE ACADÉMICO
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos
SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación
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•BLOQUE DE CIERRE
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN entre toda la comunidad del aprendizaje
SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN didáctica, pedagógica y académica
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PACIE
Busca incluir las Tics en la Educación pensando en el docente, como el motor
esencial en los procesos de aprendizaje
Facilita los procesos operativos, administrativos de la vida académica y le entrega al
docente mayor tiempo para su crecimiento personal y
profesionalFacilita la Inclusión del
Elearning en los procesos educativos a través de un
Campus Virtual
Evita el fracaso por la preocupación
tecnológica y el descuido pedagógico en el uso de
los recursos
Permite un desarrollo tecnoeducativo paulatino que evita el impacto o
resistencia de la comunidad del aprendizaje
Contribuye con el constructivismo en aula y con la generación del conocimiento
Fomenta la creatividad, interacción, socialización y el acompañamiento entre todos los participantes del proceso educativo
Educando con amor
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• Conformado por un pedagogo, un comunicador y un técnico, dirigidos por el primero, librando los asuntos de carácter administrativos que puedan presentarse. Deberá estar incluido dentro del organigrama funcional de la institución con los mismos derechos y poder de decisión y bajo los decanatos y Sub-decanatos.
D.E.L (Departamento de Educación en línea):
• Cara digital del proceso, eje principal de la comunicación y del manejo de los recursos, que facilita la información a la comunidad del aprendizaje y mantiene la actualidad tecnológica en la practica educativa, consta de un portal educativo, la plataforma, sistema de comunicación interno y un sistema de mejoramiento profesional.
Campus virtual:
• Punto clave de enlace entre los miembros de la comunidad, mediante su rol motivador en el uso de las Tics, de apoyo en los procesos administrativos y operativos y de conexión permanente con los procesos educativos convencionales.
C.I.V (Centro de Interacción Virtual):
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