UNIVERSIDAD CENTRA DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCARRERA DE COMERCIO Y

ADMINISTRACIONBRENDA SOTALIN

5TO SEMESTRE “B”

MÉTODO EMPÍRICO- ANALÍTICO

Modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.

Autor

Aristóteles utilizaba la reflexión analítica y el método empírico como métodos para construir el conocimiento. Por lo tanto

los datos empíricos son sacados de las pruebas

acertadas y los errores, es decir, de experiencia.

Proceso

Identificación de un problema

de investigaci

ón

Formulación de

hipótesis

Prueba de hipótesis

Resultados.

Identificación de un problema de investigación

La identificación y argumentación de la oportunidad o del problema cuya solución requiere de la elaboración de un proyecto, se realiza en el proceso de conformación del plan estratégico y su fuente son los resultados a que se llegó en el análisis estratégico.

Formulación de hipótesis

Es la manera o los requisitos que deberán cumplirse para proceder a redactarla y

entonces tener el enunciado conocido como hipótesis; lo cual es diferente al concepto de hipótesis. Es decir, hablaremos de la

hipótesis como un enunciado y posteriormente como un concepto en base a las preguntas cómo se formula y para qué

sirve.

Prueba de hipótesis

Es un procedimiento basado en la evidencia muestral y la teoría de probabilidad; se emplea para determinar si la hipótesis es una

afirmación razonable.

Resultados

Una conclusión es una proposición final, a la

que se llega después de la consideración de la

evidencia, de las discusiones o de las

premisas. 

TÉCNICASOBSERVACION

como técnica de investigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos

que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer

hechos, conductas y comportamientos colectivos.

ENTREVISTALa entrevista es una técnica de recopilación de información mediante una conversación

profesional, con la que además de adquirirse información acerca de lo que se investiga, tiene importancia desde el punto de vista

educativo; los resultados a lograr en la misión dependen en gran medida del nivel de

comunicación entre el investigador y los participantes en la misma.

ENCUESTALa encuesta es una técnica de

adquisición de información de interés sociológico, mediante un cuestionario previamente elaborado, a través del cual se puede conocer la opinión o

valoración del sujeto seleccionado en una muestra sobre un asunto dado.

ORGADIZADORES GRAFICOS Presentar de forma visual la

información que se destaca en los principales conceptos y/o relaciones

dentro de un contenido