metode cientific final2

34
MÉTODE CIENTÍFIC 1

Upload: jfaus1

Post on 21-Feb-2017

257 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Metode cientific final2

MÉTODE CIENTÍFIC

1

Page 2: Metode cientific final2

MÉTODE CIENTÍFIC No existeix un mètode científic únic que els

científics utilitzen per estudiar el món que els envolta.

No és un procés rígid. És la manera sistemàtica i lògica que utilitzen la

majoria dels científics per dissenyar experiments, recopilar informació, predir i comprovar idees.

Es tracta bàsicament de la manera de trobar respostes a certs interrogants que sorgeixen d’una observació.

2

Page 3: Metode cientific final2

Observació

Les observacions preliminars (fetes abans d’iniciar el nou estudi) ajuden al científic a formular preguntes que poden conduir a descobriments importants.

Al realitzar observacions podem emprar directament els sentits o utilitzar instruments.

El fenomen estudiat s’ha de poder observar varies vegades.

3

Page 4: Metode cientific final2

Què veieu?

4

Page 5: Metode cientific final2

Uns veuen un ànec mirant a l’esquerra,i altres veuen un conill mirant a la dreta

5

Page 6: Metode cientific final2

El clàssic...

6

Page 7: Metode cientific final2

Aquí es veuen les dos cares d’una dona...Segons com les mires, o veus una noia d’esquena, o una bruixa de perfil...

7

Page 8: Metode cientific final2

Tornant al Mètode Científic…

Observació

8

Page 9: Metode cientific final2

Preguntes

Les observacions originen una o més preguntes, aquestes preguntes constitueixen un dubte que el científic tractarà de resoldre.

El mètode científic requereix d’un investigador que puga qüestionar-ne el perquè i com ocorren les coses.

9

Page 10: Metode cientific final2

Quina seria la pregunta?

Explotaran tots els globus cada vegada que entren en contacte amb la flama d’una espelma?

10

Page 11: Metode cientific final2

Hipòtesi És una explicació temptativa a la pregunta. Encara que la hipòtesi semble ser una

solució raonable a la nostra pregunta, no serà acceptada fins que siga provada mitjançant l’experimentació o recerca de dades científiques prèvies.

El científic ha de tenir bona intuïció per crear una hipòtesi i a més una ment oberta per a modificar-la o rebutjar-la si en l’experiment es prova que no era correcta.

11

Page 12: Metode cientific final2

Quina seria la hipòtesi?

Si els globus entren en contacte amb la flama d’una espelma,

llavors tots explotaran.

12

Page 13: Metode cientific final2

Prediccions Amb les observacions i hipòtesis en

ment, els científics utilitzen el raonament deductiu, para predir el resultat d’experiments o de noves observacions.

Una predicció anticipa els resultats esperats només si la hipòtesi és correcta.

13

Page 14: Metode cientific final2

Quina seria la predicció?Tots els globus explotaran al posar-

se en contacte amb la flama d’una espelma

14

Page 15: Metode cientific final2

Proves (Experimentació)

És una investigació conduïda sota condicions molt estrictes on es controlen totes les variables menys una que es vol estudiar.

Una variable és un esdeveniment o condició que està subjecta a canvi.

Un experiment científic dissenyat pròpiament utilitza un grup control i un grup experimental.

15

Page 16: Metode cientific final2

Grup control El grup control representa la

situació normal o natural en l’experiment i s’utilitza per comparar els canvis ocorreguts en el grup experimental.

16

Page 17: Metode cientific final2

Grup experimental El grup experimental és aquell al

que se li aplica la variable. És important que els

experiments es dissenyen de manera que puguen ser repetits per altres individus.

La repetició d’un experiment és molt important, ja que és la base per acceptar o rebutjar una hipòtesi.

17

Page 18: Metode cientific final2

Anàlisi de resultats

Les dades o resultats obtinguts en la experimentació són organitzats i analitzats amb honestedat i objectivitat per determinar si la hipòtesi formulada és correcta o incorrecta.

Durant l'anàlisi s’infereixen conclusions i s’estableixen possibles fonts d’error en l’experiment.

18

Page 19: Metode cientific final2

Comunicació de conclusions

Les conclusions obtingudes s’han de comunicar a la comunitat científica internacional.

El més habitual és publicar-les en revistes científiques de referència com:

19

Page 20: Metode cientific final2

20

Page 21: Metode cientific final2

Ignaz Semmelweis (1818 – 1865)

LA FEBRE PUERPERAL

Un altre exemple de mètode científic

21

Page 22: Metode cientific final2

A mitjan S-XIX no es coneixien els principis epidemiológics de la transmissió de les malalties contagioses. Així, es produïen vertaderes epidèmies d’infeccions en els hospitals de l’època, com era el cas de la Febre Puerperal en l’Hospital General de Viena.

22

Page 23: Metode cientific final2

Semmelweis observà que la incidència de Febre Puerperal era més alta en la Sala 1, atesa pels metges i estudiants de medicina, que en la Sala 2, on els parts eren atesos per les llevadores.

Comparació de la taxa de mortalitat entre les divisions de l’hospital:

23

ANY

1844184518461848

DIVISIÓ 1

8.2%6.8%11.4%1.27%

DIVISIÓ 2

2.3%2.0%2.7%1.33%

Page 24: Metode cientific final2

Es dóna en els primers 15 dies del puerperi com a conseqüència de les modificacions i ferides que el part causen sobre l’aparell genital femení

24

Puerperi : Període de 6 setmanes posterior al part.

Page 25: Metode cientific final2

Semmelweis es va proposar descobrir las causes que determinaven l’enorme diferència de la mortaldat materna i trobar -ne una solució.

OBJETIU

25

Page 26: Metode cientific final2

A) la diferencia de l’estat social B) la de la roba(brutícia) C) influències climàtiques D) la influència religiosa que significava

el pas del mossèn amb la campaneta atorgant la benedicció nocturna en les sales de l’hospital.

E)Dieta F)Amuntegament

HIPÒTESIS

Page 27: Metode cientific final2

Semmelweis va assenyalar que els metges i estudiants que assistien a la sala 1, assistien a parteres després de realitzar estudis d'anatomia forense sense rentar-se les mans ni canviar-se la roba.

Page 28: Metode cientific final2

Aquesta sospita fou demostrada en el moment que un metge amic va morir, amb un quadre clínic semblant, després d'haver-se tallat la mà accidentalment amb un bisturí provinent d’una anàlisi forense.

28

Page 29: Metode cientific final2

ETAPES DEL PROCÉS D’INFECCIÓ EN LA DIVISIÓ 1 DE L’HOSPITAL

• Doctors i els alumnes feien pràctiques en les sales de autòpsia.

Etapa 1 29

Page 30: Metode cientific final2

CONCLUSIONS

“Si s’injecta matèria cadavèrica en el torrent sanguini d’una persona sana, aquesta es contagiarà d’una infecció i pot arribar a morir”.

Es fonamental el rentat de les mans dels metges abans de reconèixer a una pacient.

Una substància antisèptica efectiva es una mescla de cal amb clor.

30

Page 31: Metode cientific final2

In the first sector A, fingers were gently pressed on the agar plate to show the normal microbial flora on the hands. The hands were washed with water and soap, and pressed on sector B. Then the hands were desinfected with 70 - 80 % alcohol, and pressed on sector C.

The plate was incubated for 24 hours to allow microbial growth to an extent where their colonies become visible.

31

Page 32: Metode cientific final2

Es va demostrar, al poc temps, el gran impacte de desinfectar-se les mans en la reducció de la mortalitat materna a menys d’un 2% i quedant-se allí durant molts anys.

Page 33: Metode cientific final2

COMUNICACIÓ Semmelweis va informar la comunitat

médica europea de la seua investigació. Lamentablement, va costar molt de temps que fos considerada i van morir moltes persones en aquest interval.

33

Page 34: Metode cientific final2

Aquest menysteniment provocà en Semmelweis una gran decepció que va afectar-li l’estat mental i va acabar autoinfectant-se davant dels seus alumnes amb matèria cadavèrica i morint de la mateixa malaltia que ell havia aconseguit erradicar.

34