La ~incLe¿zac¿án de un peh iodo de gobiettno u una ocai6n p t o p ~ X ~

p a h a ptuentah un indotune de L a ;tahea tealizadab.

Con la dad de d i j m un mmco de tedettencia adecuado paha bu

alzáeínA, A e deben conhidmm La ptropuaXa~ ~om&dai l aX i d d m la g utL6n.

- . - - .-

PALABRA3 PRONUNClAOAS E N E L ACTO ACADEMlCO D E A S U N C l O N

La ' h í ~ t o h ¿ a de l a Univmidad Nacional d& Swr deñaeaha u t e áÁa en dot - - - ma muy u p e d potque mahca & ini& de una nueva ctapa de gobiehno compah - A2do pot p t o d u o t u , gmduadod y alumno^.

E l ~ ign id i cado ptodundo d& A c t o no u t á dado entoncu pot & tu W d o

de una decc ián , dino po/r la h c u n d t a n c i a de que, a pa~&Lt de u t e momento,

l a 1 nd.ti.tución 6 etta /regida plenamente po/r l a voluntad de lo6 &uZtob que - l a irztegmn.

Yo a p h o a que en doma 6hLLetánea también comience un pehÁodo de tea-

f i zac ionu conc t c ta de hpoatancia compmble a la laghada en l a ptLimeha

década de 6u vida ivlnLiXuciond, in ic iada hace Zteinta añod.

Eda década cahacteh¿zada p o t un m e c h i e n t o hiipido y bodtenido, due ini -- ciada bajo & Rectohado del ~ t o d u o / r Vicente Fatone.

Edte dutacado hombte de la humanidades due & p h e h Rectot ln tmven-

t o t y uno de l o 6 p t i n c i p d u tupovlnablu de bu otganización académica, d - que dgunob de l o 6 aqut p a u e n t u , tuvhod la opo/r;tunidad de ucuchah p m o -

nalmerzte y p o d e h comptendeh con c u d a d d u b i d e a acehca de la tlnivetúlsidad.

A E l l o aigLehon e m e oZto6, hombtes de l a t a l l a d& Docto/r Mahtaa,

d& Eddbano A/cata y d& D o c t o t A z i z U t Rahman. Cada uno de lod nombmdo~ - hptLimió bu d&o p m o n d a l a g u f i á n y c o ~ b u y ó decididamente d ptogte -

d o de uaiz l n a ~ c i ó n .

Edto no ~ i g n i d i c a que dwrante u e p d o d o no hayan exintido divengen---

cia, peho pot e n c h a de W ptevaleciá aiempte la voluntad de teaeizah, - puuaiz e n t m e n t e d dehvicio de es& Casa.

Condideho conveniente haceh n o m que, d i g u d que en la &pa tec ién

mencionada, & Rectot no pachá a e h mán la aLLtotidad que tome p o t AX -dolo de-

c in ionu que adecten a l a vida u n i v m W a . SwGn ahom l o d ó tgano~ cole--

g k d o d degidoh, donde ae encuewhan teptuentadoh l o 6 Z t u &uZtud, lod - que tealmente ejehcerciin & gobiehno u n i v m i a b t i o , hegún h a&ribucionu -- que a cada uno de &o4 ototga & Ed;tatLLto.

.

A pah;t¿tr d& adveninien¿o d& gobiehno d m o ~ c o , n u u m l n d ~ c i ó n

v ive en un U a de Libehtad y 6U6 rniemb~o~~ gozan plenamen& d g aus dmechó6

cana.ti.tuc¿odu, dehechod que deben 6 eh e_j'ehc¿do6 con tupo~ab¿e¿dad.

-,ca r u - - - u rv~tftz-~ m~rn=a - - -

.-. . . L . - . > L .

. - '. ' " ' ' '- - ;n' 7 - .* . .a

. .

. . . . .

.. . . . .

~ . . . -. . . . - - .- . . - .

- /-// . A-..,.- - .. .

búsqü&ia d e - l a vmdad, pmo debemua t e n m prresente que yxvui que ese dúítogo . . .

- & u ~ - d i ~ - e n &e-a&zacionu, ea rreq&iZi inindispemable que tenga como m a . . . - co Ünceúnade orrden j de n i p e t o porr l a s ideas de loa dan&.

HOY dibemoo c&ebharc que & Gobimno Nacional haya devueRto a las U n í -

v h i d a d u , la poaib&dad de & e g h a a u prropias a u X o ~ d a d u . Porr au pa- '

t e , u& W a s Genen que am plenamente concientu de loa debmes que - asumen ante l a aociedad.

Yo d u e o eq u t e i a t a n t e hacm un &o p a a manLdesXm m¿ prroóundo a-

gmdechniento porr & &o honorr que me otorrgó l a hamblea al c o a i d m que

heuno l a s condicionu p m u ocupa & Rectomdo de u i ta Unívmidad, a la -- que me encuentxo vinculado d u d e aiemprre. Eaa d e d i ó n me comprromete a vol-

CM toda m i capacidad in te lec tua l y mi uóuehzo p m o n a l en & e jmcic io -- d& c a g o .

No he de t e n m o&o o b j u 2 . v ~ que no aea eR incrrmento de Au puGgio

acadénúco, a in duc~Ldarr porr &o l a plena rrealización de a u integrrantu - como ama humanoa. Pmo, p a m loghaheo, a& necuah¿o que Prroáesorru, Gm -

duadoa, Alumnoa y Pmona l no docente volquemos nues&oa mejorres udumzoa

en l a comecución de u e idea l .

Nadie Gene dmecho a m a g i n m e de a t e prroceso que noa toccuuí v i v h ,

porrque t o d o a tendhemoa que apotLta nuuititcr cuolta de ideas, expeiL¿encia y en - t u ia smo parca que en un ambiente de r r u p e t o muXuo podamoa a l canza rruuRta-

doa que acu%áagan nuu* prropias e x p e c t d v a s y las de l o a ciudLsdanoa -- que con a i L ititcrbajo aoafienen a l ta Casa de Eatudioa.

Pmo no puedo con t inua u& palabhad a in denzkcah u n t u la laborr de-

amo&da duhante l a etapa que hoy culmina porr & aeñorr Rectorr Nomaliza--

do&, Prrodesorr Pedrro Gonzáeez P m k - t o . Porr &o, en nombrre de la UnLvmidad,

cuya rreprrueviltación e jmzo p o h mandato de l a hamblea, deseo agmdecm a l - Prroáesorr Pedho Gonzáeez P i ú e t o y a todoa aqu&oa que comprrendimon l a m¿--

óión que & gobimno lu hab.ía conáhdo. EUoa aupimon a%vuitmi u.n c d n o

muchas v e c u diá.íc¿e, h a & tenen hoy l a acu%óacción de ent/rega & gobim -

no a k h a u X o ~ d a d u &ectas porr l o a clau&oa.

Noaoaoa rrecibhoa una Unívmidad n ~ m a l i z a d a , donde ya no hay l u g a

pata p m e g t i i d o ~ , ní pmegLL¿dorr@. Una ~níve/Ld.idad en l a que a ~ b mimbkoa -

ititcrbajan aóanuaamcnt& en prrocuha d e p o d m cwnpU bus- &cn&dades especái - -cas q- aon la docencia y l a invu f igac iún . -

/ / / hespecto a La metodolog.ía a a e g h con & din de impuR4ah cada una de Lab - & e a de Áncumbencia de La Univmidad , puedo en cambio duahhoUah &u fi- nean p/únc¿pdu de accián.

En pnimen R W n o , daeo comp- con u t e d u m i abaoLLLta c&eza en

cuanto a que u z a Univmidad en condiciones de huponden en cada mo - mento d daadio que Le plantea & dorun¿dabLe d u a m o U o cientidico-tecnoLá - gico de nues&o ,tiempo. Su p m o n d docente y a u ~ dumnoa non pendeaimente

conc¿entu que aáLo a &av& de un continuo pendeccionamielzto 6e enconttra--

hán Lan h - e d necucuúan p m poda dinminuÁn La btecha exintente en -

&e Loa paina duamoUadoa y aqu&oa en vian de d a m o U o . Eae a & ú-

nico camino, el camino d i d i & d e l u t u d i o y La dedicación, el que hedemen-

t e pm&á L o g m la independencia c¿entid.ico-tecnológica de rzuuZto p d .

De ak i elztonca, que uno de Loa p&inc¿pdu o b j d v o a de nuu&o gobien -

no u t a h á dedicado a do.tZdeceh l a emeñanza cuaZehnahia. Eiz phimeh lugah, - dacce¿tando a n~UJth06 docekzta y a Loa jóvenu deszacadoa que ae vayan gha-

duando, au m L a d o a o&oa centtoa de excelencia de nuu&o paín y d e l ex--

&an jao . De a t e modo con au aduehzo e Ántdigencía podmín p a ~ e c c i o n m e

p a m Luego hetohnah a n u a m aede a voLcah Loa conocUnientoa adquhidoa, er,

La dotonación de nueva g e n m c i o n u de dwnnoa.

Pao M b i é n quien0 dejah ceatLamente exptesado, nuu&o deseo de colaba -

m con la rru&.~nta U n i v m i d a d a y p W c u R m e n t e con aqu&as de La he-

gión, d igual que con o- I m ~ u c i o n e s vincuhdacs d quehacer cientidicc -XecnoLógico. La &a calidad de muchoa de nuu&oa docentu, noa p W e y

non p m a o d t e c a pfiogmnan y c m o a de poagmdo de excelente niv&. De

en& m a n a podrremoa cont~ÚbuÁn a La dotonac¿ón de Loa h e c w o a humanoa que

ciichan 1mZLtuciona n e c u a a n p a h a a c & m au phopio d u m o U o . Debemoa

a a pade&mente concientu que aúlo tendrremoa una Univmidad que mahche a

La vanguahciia, genando el d e s m o U o d& pa¿6 y no que sea su consecuencia,

a i no6 phepcuuunoa ahdohoaamente en .ea?l dinc¿pfinan que cuRit¿vamoa. SOLO ani

Poh o&a paxte y en Lo que ae h e d i a e a la emeñanza cwr/ticuRah, b~uca-

hmoa actuah impuhando a Loa Depaxtamentoa paha que Ueven a cabo la hevi--

a.ión de Loa p h n u de u&dio y phocedan, cuando aea necaa/uo, a bu a c t U - zación. EA&, debe hedkejah la necuidades de nuu&o medio y Loa avanca --

_ i n t a n a c i o n d e h en La m c L t m i u , paha que nuu&oa eghuadoa Xengan La poaibi-

fidad de aqtuah como m 0 t 0 h d& d u m o U o . Ademh he apoymi la Án;trroduco¿ón

de nuevaa XEcnica p a h a m e j o m el phocuo de ergeñanza-aphenciízaje, ai .co- . -

111 - - -

mo todo aqu&o que c o ~ b u y a a ac&en.ah l a itrraum¿sión d& conoc¿miento, -

En l o que ne hGiehe a la actividadec, de i n v d g a c ¿ o % ; en necenahia

l o g m un e q f i b h i o móvt ico entne l a Libu~$ad acadénüca-que covuagm & - - -

EntatLLto y lon hequuritn¿enton de l a Nacián en enta ma.tU. Nonotton ~ L L ~ C U -

hmon apo yan todon l o a proyectan de invenLigac¿ón que con naiedad y Czoneh-

Lidad i n t d e c t u d Xengan como objet¿vo l a bihqueda de nueva vadaden cien-

S d i c a . Pmo ttatwiemon que de domenten mediante l a entnega de mayoha he-

cwrnon, aqu&on phoghamas de invenLigación que u t é n dúugidon a h ~ 0 l V e h phoblema que hacen d d e n m o U o de l a hegión o d& patd, aiemphe que nu - necenidad haya n i d o planteada o compaobada ' poh otrganinmon d& Enakdo .

P a m p o d m dan cwnpfimiento a enta inqLL¿etuden, hedohzanmon L a &&a-

cionen exintenten con Con 0hgaI&5mod vincuLadon con Cien& y Técnica como non entne ohon & C Ú N I C E T y La C Z C .

Pmo Co enunciado no b u h . Nonohod phetendemon que Ca Univemidad en -

t é couucstanciada con nu Liempo y con nu L i m . Una Uvtivmidad que a itrra-

veb de l a ExJteuián U n i v m h W ú a h a n d m h b a l a nociedad lon conocimientan

acumutadon en & niv& que comenponda a cada cincuu.tancia y didunda &u - didmenten dorna de crreación.

hi, ExJteuián C & W cwnpLítá con eC pap& uignado, aucspiciando en - cuentnon de poe ta y ench¿to&en, m u a W de ahtinhu plÁhLicon, audicionu

mucsicden y &dinecionen de en2udionon que abohden Con tma mlid d i v m o b .

E n t a actividaden no nólo ne cwnplhán en n u e n m ciudad, nino que tam - bién ne Uevattán a cabo, d e m o de l o ponible, en num2.a hegión de indluen - c¿a.

Pmo ,también heae¿zanmon m e a de ExJteuiÓn CievuXdica y Técnica con

idént ica ~inae¿dad. Su planeamiento non p etvn¿tihá conec;tatrnon con iuLLtuc¿o - nen o ~ i c i a e a y phivada y de Xal modo podm detectan phoblma que adecten d denahtroUo de nuenitira hegión.

Vmon entoncen que pOh una patLte Ca ExZendián Un ivmiAmúa u&uuí d

~en.vic¿o de toda Ca comunidad que t e n M di6en.enten dorna de p W c ¿ p a c i á n

en nucs actividaden. Pen.0 poh oitrra c u r n p u un hot decinivo en l a ~ornación - integhae de aucs miembhon que en una de la a p d u z c i o n u pmanenten de enXa

Casa. - -

A n t a de tetoninan deneo &e&mh.tne a l a necwidad de apeym a:aqu&on - -

dumnon que &pongan de encaon heCWOb, -pana qÜe puedcan heae¿zm-nud & t u - d¿on b in ox2.a -peocupacián que l a de mantenen. un &en

. . . . .~ . ... ;. .' ; : . ,- -.;>.. ?$.> >'7.:.~.;-~(~*~-:2:~*'4??&-3 ' . .- ~-

-..,. - A - . . > .. . . . . , ' , :.-., ,..,,.> ,. ..:.~> .?~>. -7.7 -%.T.--

. .. . . . --. . -. ,--, $...'.,;.c';<~&,:~p&yi?:;~~?**~$ &c~-.,. S%': x . .~ . .d . . - - - . .- .~'* >.' - . P . 7 . : -. . , ; , . :- , . , ,. &.. :s. ..

~ - . .. .. . . . . .

que deben c w n p a e , aino &u~ La posibilidad p a n a Que ~ u - capacidad-de ~ t u - -

d i o no ae vea adectada pon ptrobtemas econámicoa.

Sebia un contnasentido aupiCCLM medida que cendan a bajaA-&e n i v d - acadEnúco y d m h m o ,tiempo pnaenderr a a e i h cUhaao en La Lucha emptrendida -- con.&~ & U o y La dominacián.

Adema, con La minma ~inae¿dad y única ULtac¿a'n ya merzcionada, conti-

nuaemoa kb &viea i n i c i a d a p a a neabhih d comedotr y p a h a dac¿e¿tatr una - vivienda digna a a q u a o a u & d i a n t u que ae hagan merrecedoned de u t e bene-

d i c i o . Perro, La edectivizacidn de t o d a pnogtrama trequierre La teizencia de dandoa

adecuadaa. También en habida La encao d d ptrenupuuto aignada a La Univerr-

aidad, tanto en Lo t r d a t i v o a nemunet~acionu de au p m o n d como a equipa -- mienta. Ea ciehto que en& hLtuacia'n no u trupoaabilidad d d actude gobierr -

no, dino que en pude un daetLiotro iniciado hace añoa. NoaoLtoa camptrendemoa

L a aehia didicuRtaden econa'núca que adtronta La Nac¿Gn, p e t o nenuRta áunda

mental que ae m u u a e d camino que a e M e La necupehlrc¿ón padatina de un - pnuupuuto acotrde con L a treden n e c u i d a d u e imp0htanci.a de e n h 1aZLtu-

c¿án.

No dudo que Las a&otLidadu d d Uin¿dtehio compmten pLenamente ata ke - " 7

6Lexiones. ."

Señotru núernbtroa de La Comunidad UnLvmLtaha: Como d i j e en un conúen-

z o evr;trcamoa en una nueva m p a . Conocen u ~ t e d u cui¿eu 6on en g e n d l5.u i-

d e a & ~ n d a m e d e d en que enM i n d p h d a m i acción en d gobiehno u n i v m i - W o . Loa i n v a o a p d c i p a decididamente p a n a L o g m emhe todos d deba - m o l l a que nuedak Univmidad y n u u a o p a A merrecen.-

BAUZA BLANCA, 18 de m a z o de 1986.-

PALABRAS PRONLINCI AVAS AL C O N C L U I R Lb. GESTION

La convocato.rúa que hoy noa heune en u X e a d á n , t i ene poh ,$inalidad

p W c ¿ p a h en una ce~emonia aenc¿eea en aun Joma, pmo hpok tan te poh

au natuhaLeza. En &a un Reotoh que duma d e o t o opo~unamente poh La A-

aambLea Un ivmdahÁa y que hoy dinaliza au g u t i á n , -dime La hapon-

aabXídad que co&eva & ejmcic¿o deR cahgo a o&o Reotoh, eR Ing. mau-

f i o Raúl Lauhencena, cuya d ~ i g n a c i á n t i e n e tl minmo otúgen y con &o la

LegkXmidad que únicamente acumda tl pleno ejmc¿c¿o d t l EatatLLto Univm-

nLtcuLio. Eata cmemonin que d e b d a ~m n o m d , c a i tuLínan¿a, p a h a noao-

&oa a de aicjnidiccLt¿va Xtracendencla pohque 2.a &Xrna ~enovaciu'n utaAu-

,tntía tuvo Lugah hace 2 4 afioa.'

O,ue nunca m d ae i n t m u m p a La aucaián que hoy ae hein¿c¿a pohque e-

Uo aigvti {icatr¿í que Xambidn eR p a A de ha treencolztrrado de@úCivamente con

la vida demomálica.

Comidmamoa que u X e u un momento phopic¿o paha phuentah a conside-

hacián de la comunidad u n i v m a a h i a un indome de La ~WLQU healizada. M h a c d o noa vamoa a LbnLtah a exponm aobte i d e a ce.ntmta que gLLiahon

la acc¿ún de gobimno y L a h e a l i z a d o n a mán h p o k t a n t u que tuvimos a n u a - &o cahgo ejecLLtatr.

EL p h m objef;¿vo que nos dijamoa due Loghah a m e m Loa bnVno/~ y da-

vohecm d d i á l o g o e&e Loa miemb~oa de la wLivmidad. Po& a e mo;t¿vo ae

imA;t¿ó he¿tmadamente en que paha doktaLecm d aAXema demomático u indinpensable que d dinendo que u phopio de un aXado de u Z a s catraci tU - t i can , debe e x p h u m e en un c l ima de ohden y de h u p c t o poh .b ideas de

Loa demán.

Me hu&a evctoncu muy g h d 0 du tacah que u e due tl mahco g e n m d en

que ae damok%mon L a actLvidadu y a e Uevahon a cabo Loa aucuivos ac-

t o a tleccionahÁoa que concluyá con la teunión de la hambLea U n i v m a d

en que t i e n e Lugatr la decc¿án deR Ing. Lawrevcena.

Yo hago votoa paha que u t e c.ha que h p m a hoy en nuu&a Casa y que

a eR único que anegwra & fibhe e jmc ic io de Lan i d e a , acompañe poh siem-

Po& o&a p a e - , -dwrantg a Z e pmíodo Xuvhoa hentabZemente que a-

dfiontm d g u n a s cmÁA. que p ~ i m o n en pdigho La ebtab.i&dad innLLtucional

de & Repúbfica. €1 Rectokado, i n t m p ~ c t a n d o & aevttih de la comunidad u&- . -

v m a h , trapondió h e d i a t a m e n t e d Uamado ~omLLeado potr La au;tohi-

dada de La ciudad en deijerna d & otrden irna%uciond. -

A con;tinuación, vamoh a treduuhnoh btrevemnte a Lo6 adpectoh m& ha-

f i e n t u de .tu g a t i ó n , de acuendo a Lon obje&&n p4eviamen;te jjijadon:

Docencia

Lad Ehcuelm de Ernefianza Media y Supmiotr menecienon wza muy d a t a -

cada atencián, potr La hpoh-tancia cjue t i e n e La 6omnación de 2oh adolacen-

tu. Se aptrobó & RegLamekt¿o pa/rn .tu ptrovhián de ca/rgoh del p m o n d di-

trect¿vo que 6uenon cubiwdoh mefiaut¿e & c o n w o comupondiente .

Se 4egLLeNL¿z6 d dmcionamiento de l CEIG, de acuendo a tan ptrevhio-

neh utcctu;tahia3, dehigna~zdo coma Ptrebidente L¿c. h!alzud Gcmba.

EL Cornejo U n ¿ v e ~ a a t ¿ o ,tmbiEn dL3p~~4c otrgan¿za/r La E3cu&a be-

gún una a;Dructwra depan;tLmentd y Uamcur a concuhcso de Cootrd¿nadotres.

Se trea.tableció t n lzcta de tabotr pedagágica pa/ra $avotrecu d cohttac-

t o d d ptroduotr con La a c u d a . Potr ú&ho pcdemoh c¿tcur una RaoLuciÓn de

Rectotrado que ehininó La necuidad de trat¿dica/r L a denignacionu d e l peh-

b o n d XeiLivzo y huplente de .&A E s c u e h , an.l como h concuión de ficen-

a. Ehta medida adem& de h h p f i d i c a ~ bu duncionamiento agLLiz6 notable-

mente Loa ;Drám¿tu adm¿nA;Drat¿voh y treconoció exptruamente La3 6acuLtadu

d& CEMS.

Ehita otrgan¿zaciÓn que he encuemha en pleno ~wzúonamiento y lu c d -

dad d& p m o n d d¿hect¿vo y docente, d a t a c a n&tamente a nuu;Dra Ehcue-

Lan entrte Lan t r u t a n t a que dependen de Un¿vmidadu N a c i o n d u .

R u t a ahotra ;Drcctm & R e g h e n t o de Ptroduotru que pirbcticamente cuen - ita con dupacho de Comínión y heirá uno de LOA pttúnehoh anun to~ a considehm

potr c.t nuevo Cornejo Un¿vmLtan¿o.

Pmo ademd qu¿eno mencionm o&oh doh teman que p m o n u h e n t e considenh

de mucha hpoxtancia .

En pttúnen Lugm La otrgan¿zación d& u a b h a e de i n v u t i g a c i ó n pa/Ltíci-

paaXva, cuya dunción phinc¿pd u t á trelacionada con .tu necuidad de a c t u m decididamente pma ptreven¿lL lu dhogadicción.

EL o&o he trediene a l a incotrpotración de h Univmidad d Ptrogtrama de

Expavt?liÓn y Mejotramiento de lu Evt?leñav¡za Tdcn¿co Agtropecuania ( EMETA - 1 . . . . - .. .

Fue- necuan¿o h u p m m nummoAoh -obhtáctteon pma. Logtrm q-u...-&¿~~~~@-enté ' . . . . --. . . .. .. .

e (+Nna>la & convenio con. c.t Ui,@tehio de ~duca¿ión. . . y . - -. Ju&tLc iam - . . .. . - - -de t i&- ...-. - . - . ..

. btre de 1 98 7 . Pmo todavia. i uv imon que ptrae@& e dide>r&ea . - .. 1:

-

-

8 . - - -

/ / / . .

--

phoyecitoa can-Loa -npec¿aeLnXan deL U¿ninX&a pma que hindmente duma - '

aptrabada patr ct &ID.

Pma au duah>tfUo, que empezahií a cancrretame en Loa ptráximoa mau con et l.tamüdo a ficLtaci6n paha La cortsAtucci6n d e t nuevo edidicio p a n a $

La EacueLa de AgtL¿cuRtwra y Ganade/úa be cuenta can un phuupuuXo de 7

,j

USS 3.000.000. < .t

Re@hi&ndonoa al n ive t u n i v m i t d o , debemo~ de& que be aptrabb d

RegLamento paha et concuma de P ? r o d u o t r u , anZ romo et camupondíente a

Loa AahXen tu y Ayudantu. Lan nuevan n o m a , que ae encuenAxan en plena - *

aplicación, pwunLt&án r~eguRatLizm La ~ i t u u c i ó n de muclzoa docentecs que be

vienen d u empelía~zdo como inteLLnoa.

h h h m o , en u e otrden, be aunXanció et concu/'t3o de l Vi'rectotr d e t Ca-

tro de La L l d v m i d a d , duapatreciendo anZ La situación de ptrecdedad que

daba una duignación trenovabLe nnuahnente . Potr o&a p&e,ae uXucl¿curcln toa ptro blema que exintlan con d 1v~~sZi-

X u t a UnivmitcuUo de Sakztcz Ctruz, IUSC, que depende acadbnLcamente de ecsta

Cada. Lad tretacionu ae ha6A.n detmiatrada debida a que La d&a de cumpli-

m¿enta de a lguna de Lan obfigacionu ptrevhtad en et convenio, habzan o)Li-

ginada una a&e de a i tuac ianu candlict¿va que pada;tinamente van hienda

a upmadad . Ú a a Xema que mmeciá nuu&a ptreacupacián due Logtrah que Loa t L t d o a

expedidas potr La Univmidad ae encuent;lren trecanacidaa y tregdahadaa paha

et e j m c i c i a de La docencia, Xan;ta a n i ve t nac iand cama p t rovkc id .

Pah o a a p d e , aptravechanda davambLu canciiciana p a m c a d euÁ - X e n t u a n i v d i n tmnac iond ,ae Logtrá La d h a de canveniaa de Xmcambia

y coapmación can b U n i v m i d a d u de San PabLa, de La Repúbfica ÚtL¿entae

d e t Utruguay, de Cancepcibn y de VaUadafid, encantirbndaae v d a a oaoa en

&ámLte.

Patr asa p m e , ae aolic¿tá a Loa Vepa,t&mentaa que hplementen khh

Comhianu C&cuRatru de c m m a n o que, a i Lo candidehan n e c a d a , ao- & d e n La mod¿dicacián de La tregLamentación vigente.

FuebmbiEn n u u a a preacupación La incatrponación de nuevad XecnaLagh

paha dacie¿tah & ptracuo de e~~~señan~a-ai3f~end.izaje; COK ab jeta ae a o f i - 2 - --

i * L i ó y obXuvo de La C I C un. nubsidio que p d d a b e v e plazo c o W con

et eqwamien ta n e c u d o pma La ptruduccián de videas. . < - 4 9

con la mdma ó.in&dad, a e empieza a p a t . & ~ ¿ ~ a h en-treun+onA nacionai 4 f3

1-u sabtre TeteivAdián Video-educativa a pahtitc d e t m e s -de- 8 i c i m h e de- 1987. ?4! - - - 7

- . . . . . ..*-. ^ Y-, - - - "-- -DO-p

- \ ' . ' i -

P u,, r"i2ai.finn

Recientemente, a.igLLiendo la6 )~ecumendacíona de la hewúonu mencionadab-

be com,tituye l a Condión local .

En l o que ae / tedime a tu D.¿hección de keumnoa y Eatud¿oa, ae debe h- '

domm que ae lmn dado l o a pava necaah.¿o~ p a m que a bheve plazo ae en- cuentne en dundonamiento d adtema computah¿zado d e dumnoa.

Con tal objcto ae han a d q d d o t e m i n a l a , en t te &a una h-

phUOha, que deben nm conectada a l a computadoha centxal. Adma ae con-

&atmon doa agen tu que han Xmminado con l a cmga y conttol de toda l a

in6omacíón ex¿bXente en la diclza de l o a dumnob que Lnghenmorz a p W

de 1 9 8 5 .

Pma J/acie¿,*&~ l a incchpohadón y pehrnanencía de loa &~tudianten de

húvet medio y uiUvemLtatL¿o y de X a l ;joma anegwrm l a igualdad de upom2~-

n i d a d a , ae buncó aumentm et n h m o e h p o t r ; t e n de l o a auba.uíio4 que 4e

acumdan a loa dwnnob de bajoa hecwlnoa.

Tambi6n ae h&nplan&mon l c r n b e c a depami7~~nta ta p m c%tún&t a loa dwnnoa mbn datacadoa de cada c m m a .

lnoidiehon negativamente aobhe ata dec.diana h demom ccunhidad

en l a enttega de dondoa p o h pahte de l a Taohehia Genmal de l a Nación y

d p~oceno ind&cíonan¿o que dudhe d p d . 1

Ewcando d minmo h a u R b d o ae continuó con U obha de hemod&ción

y e q ~ p u n ú e n t o d d Comedoh U n i v m h W ~ L o . En & actualidad ae encu-n

a c o a i d m a d ó n de l a cominión de pheadjudicación, la 06- phenenLada6

pma au explotación.

0,120 Zanto o c W Ó con lan viviendas d e l B&o UnivmLtaRX.~. Po4

Raoluciún de Reotohado ae di6pu60 a i g m y h e p m m &a depamkmentoa pa-

ha a t u d i a n t a en la coniiícionu que dije d Reglamento que debe am apto-

bada poh d Co~nejo Univm-Ltah¿o. Recíentemente ae adjud¿cb o,I20 depahta-

mentocon et mhmo denfino, en un phocao ghadud de hecxpmación d d B d o Un¿v maah¿o.

POR o&a pwde debo s e ñ d m que ae bwcó hp&m en d¿&u~eMLtes 6oma l a h~&ZaeÓn de atud¿oa des poagnado paha loghm la domación de hecwod

humanoa d e excdencía. hi be ,I2&6 de apoym tu hedizac idn de hewz¿onu

de docen ta , ai como l a ccncw~trenc¿a a CUnghMOb u o&oa eventoa cienti- dicoa. Ademcb 4 a d&a de e n L h d o a econónúcu~ pma que nues,I2od eghuado4 -

- gudiehan inconpomme d adtema cientidico noa h p & ó a Woponut dude

ReGohado, con & paht¿cipación d d 0 e p m e M ; t o de Ghaduadoa, un phoyecto -

de . Reglamento de'~ecas -que condujo al que ~OtaPni&e apho bd d cortbejo UnC-

.. ........ . . . . . . . . - . % ." .- < . . . . . . . . . . . . . ..< "a. :. .. - . . , . . - -

/ / / vm,i.tah¿o.

Un p h a d o a p M e mehece d S I CUM, que a d a A f m a I n t ,tah¿o d d Cumto N i v d . ~ -

Eate u u n a ~ u m z o compahtido en&e u n i v m i d u d u q . -

...S tm aun docenta m& din.tingLUdoa paha u t a b L e c m centk,oa a Los que pie<.. . ' .:$ . <

dan concwchih gtraduadoa que a p h e n a d c a n z m Loa m& &oa n i v d u d d ' .- . i cono cimiento. . .

N u a h a un i vmidad pmtic ipa han& d p t r a e n t ~ en cinco de Loa Ptro-x

yectoa aptrobadoa potr d CoMnejo í n t e h w U v m d a h ¿ o Naciond. Se a p u a .... . .

que ae a i g n e n Loa trecwoa necaah¿oa de modo que d a d t u n a empiece a

l;uncionah a p U d d ptróximo aMo.

Emke ohoa auntoa h p o h t a n t a en fiám,i.te ae deben d a t a c m doa pho-

puatan que awrgL,uon como coilnecuencia de la gea;t;¿ona trealizadan potr

Rectohado ante La Comini6n Futbhigkt.

Potr una de ae phopone La ivintaunación de doa beca ccn jun ta

con La Univemidad.

La o h a u ptraentada potr d 1SEP p w u t a b l e c u un convenio de h-

t ehcambio de a t u d i a n t a y ghaduadoa de u t a u n i v m i d a d con atudiavLta

ptrovenienta de un conjunto de u n i v m i d a d a nohteamuúcannn en condicio-

n a muy l;avotrabLa. La Futbhigkt tambiEn pahticipwúa, haciEndo~e cahgo de '

Loa gastoa de v iaje .

Aida de covLturuah ae debe trecotrdah que dunante d pwúodo, t u v i u o n

h g a h ptroLongadoa pahoa docenta en treckmo de jusit¿6icadah m ~ j 0 h a a&- a a . EL CoMnejo adoptá d ¿ v m a traoLuc¿ona paha fiatah de pae¿atc aun

ededoa.

En Lo que hace a d i d ~ ~ b i ó n he k¿ciehon doa pubficac¿onu. Una u &

Catdeogo G e n u d In~oma;tivo, mia&~a la oh,a u t d dedicacda a Eatudiaa

de Poatghado.

InvuZigac¿bn

Se tre&zó la ptromoción de a& act¿vidaqi que a-tá htimam&te ligada

con la docente, potr todos Los r W d i 0 d a nuu.trLo dcance .

Potr una p&e, ae apoyahon Loa pedidos de aubaidioa h a ~ u c ¿ o ~ ~

y p m o n d a , ptraentados ante la SECYT, d C O N l C E T y la C 7 C .

POR oh,a, s e ,inició loza p o U c a de a d q d i c ¿ b n ~ , con dondod phopioa,.

..... en .~ bas e a a ofio¿tuda de Loa Depahtnmentos phiohizando . . . e.t d e aqu~&oh , epuL-- 2.;; . . . . . . - - . . .?

. . . . ...... que son de uso genud i zado . Esta nueva rnocídiidad a< & & o ~ ~ o n b b z ~ o ' . . . . . . . :<:: . . . . .

, . . . de Loihah en año 7 9 8 7 -un 6,igniBica;tivo -&o d a ~~~&e-'a&u&d~~:-&'~':'~~; . .

. . . . _, _,.<

. ~ & ~ h a n ~ a 1 8 2 . En&e compm, s e d ~ & c a pon i nV-mib i . - i , j r~uáda ' : T T - , I !- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .:$ .......

. - . . .... ... . . > . :y/.. :..? ~ ~

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T." qwpz:7m;-. ::. :< +.?? ~ ,9>:ci,P+-.- . r* . .- .-.:..e -> -*;-. 7 .-S

e & f - ,, ~~ - 'O-.;. 6 i 4:~4%~.%<2:,~~d:.6.~~ *>&%S+:; - ~ . - ~ . ~ ~-

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. . .

de un DiQ~actórnetto de ~ a y o a X, ~eu.L&¿idi ~n-conjun?i con

t i n o d ~epahtamento de-(;eoLag-la. . . . . . -~-:. .

~demá6, trecientmente - 4 e Iza- m p ~ r a d o a- / t e c i b h .&- equip

t i v o piroveniente d d C46dü0 d d G; bienno Eapañob, que {u

hace v d a a años. Ahuha, ae udud ía La poaibrndad de au ampfiación.

En oako abpecta, ae inhdtia' en La necaidad de que ae t r e u n i w t o a Conc¿tb de Reptruentantu que u ~ p u L a n Loa conven¿os que mantiene La Un¿-

v m i d k d con d C O N l C E T pata d declcucnoUa d d CERZOS, IADO, I N l B l B B ,

1NhIABB y P L A P 1 3 1 , Loa c u d a no La hacían can La dhecuencia exigida. Ac-

dudhente ae ecldán tenegacianda dgunoa de Loa acumdaa exindentu.

Se ha dinpuuda d aeguAmienta de Loa nwnmaaoa conven¿aa suchiptoa

can dizjczentu ahgamÁmaa pana vehizjicaz e.2 cumplúnienta de 2aa compho-

mAoa mumidaa p a t L a p a h t u . P a h aaka pahte, ha ha heanudado La a d q d i c i á n de nwnmoaad t evd tad

cientZ6icnis.

También Je ha canaeguida incahpotran una P . C . pana a g X z n h el covLttoL

admiutinakativo de Loa h.hnLtu vincuhdoa al &ea.

En Lo que treclpecta a d i d u i ó n , debe apaneca en esdoh diad un catdeo-

g o aabhe " Tnvutigacián Cientldica y TecnoLÓgica en La UNS 'l.

PoadeiLiomente noa vamoa a he&mh nuevamente a i nvu t igac ián , al hd-

bLm en Extemión UnivmLtahia aobtre crnenamiento y & a m ~ a e n c ¿ a d d conochiento al hect04 púbfico y phivado.

Extenbión Uvt¿vmkiatua

Lacl danea de extemión m a e c i a o n una a t endón muy especiae, pues

m t i enen La mdión de u t a b L e c m una dkúda comun¿cación &e la wzi-

v m i d a d y &A activiáades de la ciudad y lu tregián.

Pata U e v m a d h n t e c u d q u i a ptroyecto de extevtisión es n e c u d o ha-

b a intmphetat comectamente &u nececlidaden d d medio y poda a d i a-- d a c a aa tredhmoh.

La extemián w ú v m k i a n i a ae p u a entoncea al amvic io de toda la

camunLdad que ae a U t convocada y trupondió con una activa pant.idpación

a &u ptropuecldcrn que ae edectumon. . -

Loa adanecl de es te edidicio, de ALem y p a n t i c d m e n t e la Cadana due-

han d ce&o de una actividad que m a e d ó una cáe¿cia trespuesta p p u l m . - -

La ptrog4amación ae due adaptando a kku paaib&Ldades e&tente¿, peho u .- . ,. todoa Loa cadoa ae nepuiú6. que . . &A peclen@c¿pnes que a e tkaeúabari'.du&- -:i:i ......

.. - . . . -. . . . * ... . " .. - ... ,':

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 6."

. .

-- . . . . . . . . . . . .

-A--

. . . . - - - , - . ~ . -. . .

. . ~ ~. ~ . . .

. -

.>'- - - . *

. ~3 - 12.- 3 . - .:a .a

/ / / . .

de l a zona que encont>uvron que la p u m a de laecUrúvmidad he ab~úan C O ~ L - ' ~ ~

diaenente paha t e c i b M u b e ~ 4 t t heno. a - 4 S3 En Ra ptogtümación- tuv&mon cabida t o d o a l o a gdnmoa rnuhicdeó, a s . ,:%

P

como las di6m-evLta e x p t a i o n a plbnticatl. Ptuentac¿ona de fibtoa, en- '1

hega6 de ptentioa , treo¿tda, chcudm 4obte d idmen ta temas ae dumon d-

tmnando. A &lo ae aumahon expoaic¿ona como &A muahatl de m a a n i a 4 mgeMA;ina y exL tan jma , l a lkkmada " Expoa6Uca" y " Coba d& S i g l o

y Medio " que tuv imon una exLtaotdinatL¿a tepmcunión. A d e m d , las actua- C o n a de &A peña6 dolkeólL¿ca de l o a b d o a de l a ciudad y l a de b a con juntoa de .la colectividacia exLtan j ma a e covinLLtuymon en vmdadmas diata popuRaha.

Pmo l a tcgión no a t u v o aunente. En 1956 se oxgarúzó l a 2a. Semana d& ChubLLt que canta' con l a ptaenc¿a d e l señot Oobmnadot de u a Ptovin- cia. A au vez, dwrante el c a d e n t e aMo ae k¿c¿mon p t a e n t a Catan& Sud

t e z y Catan& PlL¿ncjla con delecjac¿onea cne¿dicada y nummcaa, encabeza- 1

l d m p o t l o a ,$eñota íntendenta y acompañada p o t l o a tapect¿voa Sec.tu2x-

lL¿oa de CuUwra. Noa h a j m o n au M e , Mmcambiahon idea6 y exp&enc¿as con U t a 6 l o c a l a y ae mahchahon dejándonoa au c&do tecumdo y bu a- mdtad.

E m e loa apoyoa tecibidoa paha d a m o í Y b Ra activiáad, ae destaca & de Ra Fundación Banco d& Sud que donaha t o d o & m o b M o paha l a Ca- aona.

Pmo Ra tahea de ezctendidn no debe estah t e s M n g i d a d áhea nebni t e cuUwrd que tecidn comevLtamoa, ya que un apec to muy hpoxtante a t d

dado pot Ra pdrtt¿cipac¿bn que l e comesponde a Ra Urúvmidad en Ra a2and- ámen& d& conocimiento c iw t lá ico y tecnológico d dectoh ptoductivo.

No podemoa p-noa, en a& ciapa de Ra i~&toiLia,coM;tUiuan desa- phovechando Ra p o t e n W d a d orleadota que tienen l o a miembhoa de Ra un¿-

v m i á a d , paha contrc¿b~~& activamente d d a m o U o d& p&. Ptec¿bamen- t e , p m que óuae poaible l a pant¿c¿pac¿ón d& p m o n d docente con dedi-

cac¿a'n exduniva en a t e ptocao de ~ n d ~ o r u n a c i ó n , & Condejo UrúvmLta- IL¿o modiáicb opoxtunamevLte & t d g h e n de incornpat¿bdXdadeb.

E a h o a convenc¿doh de que Ra Urúvmidad debe desempeñah un t a l muy hpohtante paha podm a c d m & ptoceso de aecimientoi P V ~ e6e mofivo debemoa aeñdearr con aatináacci s e han @unada m66 d e 30 conve

M g ~ o a han á i W z a d o y auh c o~koa contútúun en p.teno d a m o U o .

-- " - -

/ / / - - - - -

EL PtroyecAo auhge d e l convenio e k x e & UNS y & C O N I C E T , - . . -/--

cuerna pata ~u apno bación e n < C V ~ e j o Univm*tahio. que ae .en-

Pata podeh e6ec;tuat a t e p v a n c e , en uná admMahaci6n que m a e x c h - - -

aivamente manual, ae debiwcjn también- incotrpatrah t w u n i n d a y do4 mimo- computadotrad.

año debido, como d i j h o a a c t a , a h a b o a tregdahadoa en & envLa.de óon-

doa y a La indlacián. EaXo incidió en todoa Loa hectotra, haciendo que u-

na gtran p&e d e l ptraupuato ae tuvieha que d a L i m d pago de ac;tuae¿-

zaciona y trecatgoa . Coma hecho positivo debanon trecotrdm que trecientemente ae ptromdgó

& Rtghen Ecanómica Financiuo, phapua,to p a h & C I N , que em3e oaha

ventajan p m a e una mayotr dLexib&dad en el manejo d& ptruupuedto uni-

A p a a t de todo, u evidente que d a p u b de muchoa aíios & ptraupua-

t o acotrdado pwunLtió incotrpahm nuevoa equipoa paha docencia, invaLiga-

cián, a á como pata La adm¿ninahacián.

En Lo que ae treóiwe a .tu pubficidad de Loa ac;toa de g o b i m o d.

Cunsejo traoLviÓ la edición del BoLuXn O ~ i c L a l .

Poh oaha p&e, en Lo tr&atico a comahucciona debanoa de& que ae.

mencionadas, podemos citat La comapond¿ente a F&ica y Matemát¿ca, el

A la becha ae encuenthan iniciadas o b m , m i e W que o-, que u- t b n autoh¿zadad, a d n Licitadas en d. cotrhiente año.

Can tredpecta a a t e tema, & Consejo U n i v m a a h i o traolvi6 que bu-

twrab conaahucdana ae d e b d n Levavttm en LOA t m e n a a de keitoa . d e l Pa-

Lihue. P;rt. u e moaXvo tambitn dinpwo que .tu Com~Ái6n EApeciae encatgada

de todo Lo t r W v o a La ciudad unívmLtahia, C O P E C U , ac&ue au comuXdo.

P a h a bavotreceheo anignó un catgo ttcUzo-jm&quLco que ae cub/L¿6 po-con-

c w o . La COPECU tendhd que daempeñm un papd. @.ndamerctae p a h a & butu-

tro de a& Cana, ya que aw trecomendaciona p ~ ~ n decid¿ir a l Conaeju -

U v ú v m ~ a h i a Las p/L¿o/t¿dada pata h consahucdón de & c¿udad u n i v m i - -

zuJuh.

Tuun.inada a t a heseña, daeo exptresan nú p & o ( d o treconooúniento rr

Loa aeñona miembtroa de Loa Zted Coaejoa que me t o c ó - p a L d i n , potr & m- - -

duo e Xee¿gente &abajo treae¿zado. Bite agmdecim¿ento Lo hago ex;tmivo pj4Brr.rZ~>Szp-,~-:\-"":7-- h * . ' - < . .- -..*.c.- - .iC I1.I -li -* ---- - -*- ..L.." a. , - . - - * .-----se-

I'/ . - . - - -

- n (05- $ri?crseb V i ~ccticnea de ~ o ~ ~ ~ ~ n e n t o y a todoa Lob miembtraa de la co- .-

tncc~ticfc~ci- t i c ~ itteq3 itnt,in que r ~ r r 4 ie,~ctrz bu u d u m z o y aw i d e a al h a v i c i o de

_Tt.r.rtietrí'ctrtncrt t e dt5eo ngtcldeca a Loa ~edpondabled de tah Sectretahw

p i i t luib~snie ncctttiptrMndc en c . s t t ~ ga.t ión, cthi como a Loa 6uncionNLiab y nt

pe>,)r4cqiinf qite A P l"r.iizdb ent(i5 inh.tamente, dando Lo mejotr de d i p@m aolucio-

Hi*y nbctnie 5 1 ~ 5 $[trrcione6 ccimo Recto& d e en& Univmidad , cd lng. qco.

R~nit C i c + f?níLe Lnri 'rc~rcciin qctc vebtin de?lernpeñándoae como nÚemb&o d& ConAejo

~litivc Y S ¿ tctz ¿(l. -11 'reptcnentnc icín de &oa Pirolfenohen d e l Dep~tamento de Qiú- triicn r 711c~c i t i~ Y í o 9iíinica i! lr(zbín a ido eP.ecto V i c m e c t o t . Cohiocemoa en-

C ( ~ H C C J J L I c ~ ) ' ( T c (({CIII / / 511 exI1e t ¿.er~cin en & manejo de Lob nnulttoa unive ,ui-

tn.? í,~). F6pe'rr j qric! 4n5 cond,ic icrnu g e n m a l u en ~ u e deba d e . 5 f i ~ o U a h bu

Bakía ñtanca, 2 9 de agobto de 1988