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MEMORIADEACTIVIDADES2016

SECCIÓNTERRITORIALDEMADRID

NUMERODESOCIOS:1016

a) Científicas

b) FormaciónEspecializada

c) Divulgativas

d) ReunióndeGrupo

e) Otros(premios,relacionesinstitucionales,becas…)

Continuandoconnuestraintensatareadedifusióndelaquímicaatodoslosnivelesydetodas

lasformasposibles,duranteelaño2016sehanhechounagrancantidaddeactividadesquese

resumenenlossiguientesapartados.

Demaneranumérica,sedanlossiguientesdatos:

1) Alrededorde11.000asistentespresencialesalasactividadesquehemosorganizado.Si

añadimoslosquehanpodidoseguirviastreamingoYouTube,podemosaumentarel

númeroenotros15.000-20.000.Siademás,tenemosencuentanuestrapresenciaen

INTERNETylasredessociales,lacifrasepuedemultiplicarpor200,alcanzandomásde

2.000.000devisitas.

2) Seiscursos.

3) 52Talleres.

4) 127Conferencias.

a)Científicas

1)6thOrganicChemistryDay

ActividadcelebradaenlaUAMconsistenteen4conferenciasdedestacadoscientíficos

nacionaleseinternacionales.Contóconlaparticipaciónde250asistentesentreprofesores

universitarios,estudiantes,investigadoresdelCSICydeempresasfarmacéuticas

(http://www.rseq-stm.es/2016/09/organic-chemistry-day-en-la-um/).

2)PrimerSeminariodeJóvenesInvestigadoresenPolímeros

Secelebróel25deoctubrede2016enelICTP-CSIC.Enelseminarioparticiparon,como

ponentes,24estudiantespredoctoralesdelICTPydeotrosinstitutosdelCSICcomoelIEM-

CSICyelCENIM-CSICasícomoestudiantesprocedentesdelaUniversidaddeSalamanca,

UniversidadPolitécnicadeMadrid,UniversidadPolitécnicadeValenciaBenemérita

UniversidadAutónomadePuebla(México),yUniversidadTécnicadeMunich.Asistieron

alrededordeotras50personascomooyentes.

3)Ciclodeconferencias“Químicaysalud”

Celebradolosdías11y15denoviembrede2015enlaUniversidadCEUSanPablo.Constóde

tresconferenciassobreaspectosactualesdeinvestigaciónenquímica.Elnúmerodeasistente

fuede250personas.

PLANDETRABAJO2017

4)CiclodeconferenciasenelIQOG-CSIC

Sehancelebrado26conferenciasalolargodelaño2016.Lasconferenciashantratadotodos

lasáreasdelaquímica.Hanasistidoalrededorde600personas.

5)Ciclodeconferencias“Nuevosaspectosenquímicainorgánica”

Alolargode2016sehancelebrado11conferenciasenlaFacultaddeCienciasQuímicasdela

UCMsobretemasactualesenquímica,condestacadosinvestigadores(http://www.rseq-

stm.es/2016/02/nuevos-aspectos-de-la-quimica-inorganica/).Hayquedestacarqueesteciclo

deconferenciasyahacelebradosunovenaediciónycadaañoatraeanumersososestudiantes

degradoydemáster.Laasistenciamediaacadaconferenciahasidodeunas45personas.

b)Formaciónespecializada

6)MacromolecularCrystallographySchool

Laséptimaedicióndeestaescuelaestuvodirigidaaestudiantesdedoctoradoyjóvenes

postdoctoralesconlaparticipaciónde25alumnos.Lostemas–teóricosyprácticos-fueron

impartidospor10expertoscristalógrafos.ElcursosecelebróenlasinstalacionesdelIQFR-CSIC

(http://www.xtal.iqfr.csic.es/MCS2016/index.html)constandode20sesiones.

7)Tercercursosobresistemasdealmacenamientoenergéticoelectroquímicoorganizadopor

AlbuferaEnergyStorage

Elcursohaconstadode10ponenciascon13asistentesenuntemadealtointerésenla

fronteraentrelaquímicaylacienciadelosmateriales.

8)IIICurso“NuevastendenciasyretosdelosprocesosquímicosenelsigloXXI”

OrganizadoporelCentroAsociadodeMadriddelaUNEDhacontadocon15destacados

especialistasenlasáreasdelosprocesosquímicosconpotencialesaplicacionesindustriales,

incidiendoespecialmenteencatálisisyenaspectosmedioambientales.Hanasistido33

personas.

9)Primeraedicióndelcursodeverano"Incendios:investigaciónyanálisis"

Cursocon25horaslectivasy23alumnosasistentes.Celebradoenjuliode2016enlaUAH.

10)Cursodeverano“Resolucióndeproblemasquímico-forenses”

Cursocelebradoenseptiembrede2016enlaUAHcon25horaslectivasy30alumnos

asistentes.

c)Divulgativasyeducativas

11)Cursodedivulgación“LosAvancesdelaQuímicaysuImpactoenlaSociedad”

Entreel26denoviembrede2015yel28deabrilde2016sehacelabradolaquintaedicióndel

curso,quehaconstadode17conferenciasydosmesasredondasconuntotalde24ponentes.

Duranteelaño2016secelebraron15conferenciasylasdosmesasredondas,conuna

asistenciamediadeunas60personas,conalgunasesión(comolasmesasredondas,la

inauguraciónylaclausura)demásde100asistentes.Algunasdelassesionesse

retransmitieronporstreaming(cadasesiónfueseguidapormásde2.000personas)yse

colgaronenlawebdelcurso(http://www.losavancesdelaquimica.com/)yenelcanalde

YouTubequecreamosparaelmismo


(https://www.youtube.com/channel/UCCzusoEkQi2TbxBw8tPKGDg,concasi3.000

visualizaciones).

ElcursosehaorganizadoencolaboraciónconlaAsociacióndeQuímicosdeMadrid,conlaque

colaboramosdesdehaceaños.SehacelebradoenlasinstalacionesdelCENQUIOR-CSIC,

contandotambiénconlacooperacióndelIQOG-CSIC.

Losprofesoresdesecundariaasistentesalcursohanobtenidocréditosparasexenios

otorgadosporlaConsejeríadeEducacióndelaComunidaddeMadrid.

12)Jornadadequímicaparaestudiantesdebachillerato

OrganizadoporlaFacultaddeCienciasdelaUniversidadAutónomadeMadrid.El

objetivodeestasactividadesmejorarlaimagengeneralquelosestudiantesde

bachilleratotienendelaquímica,asícomoinformarlesdelosdiferentesestudiosde

GradoenQuímicadelaUniversidadAutónomadeMadridquepuedacontribuira

atraeralosestudiantesmejormotivados.Hanparticipado46centrosdeenseñanza

secundariacon150profesoresdelosdiferentesáreasdeconocimientosdelaFacultad

deCienciasdelaUniversidadAutónomadeMadridyaproximadamente1700

estudiantesde2ºdebachillerato.

13)Taller“Luz,materiaycolor:¡AprendamosFotoquímica!”

PLANDETRABAJO2017

CelebradodurantelaSemanadelaCienciaenlaFacultaddeQuímicadelaUCM.Actividad

especialmentedirigidaaestudiantesdebachillerato.Serealizóentresseionesconuntotalde

cincocentrosdocentesy135aistentes.

14)Ciclodecharlas“JamScience-DivulgaciónCientífica”

Sehancelebradountotalde14conferenciasenelMoeClub(AlbertoAlcocer,32,Madrid)en

11sesiones,unamensual(elpenúltimomartesdecadames)entreeneroynoviembre.La

asistenciamediaacadasesiónhasidodeunas80personas,conunaasistenciatotaldeunas

900personas.Lascharlassongrabadasyeditadasenvídeo(quepuedellegaravariosmilesde

personasmás)asícomoatravésdediversasredessocialesparaaumentarsudifusión.

15)Concurso“CristalizaciónenlaEscuela”

Lafinaldelconcursosecelebróel28demayode2016enelCaixaForumdeMadrid.

Participaron31profesoresy93estudiantesseleccionadosenlosdiversoscentrosescolaresde

laComunidaddeMadrid(seinscribieron46centros,64profesoresy1500alumnos).JuanJosé

Vaquero,presidentedelaRSEQ-STM,yBernardoHerradón,tesorerodelaRSEQ-STM,

formaronpartedeljuradodelafinal.Duranteelactodeentregadepremiossecontóconla

presenciadelprofesorJuanManuelGarcíaRuiz,queimpartiólaconferenciaElarteylacienciadeloscristales.

16)Taller“Indagandodelamanodelaquímica”SecelebróenlaFacultaddeEducación-CentrodelFormacióndelPriofesoradodela

UniversidadComplutenseentreel26-28deAbrilde2016enelmarcodelaXISemanaCultural2016.Legados:Cervantes,ShakespeareyEinstein.Participaron40estudiantesdelaUCM(38

delGradodeMaestroenEducaciónPrimariaydelGradoenPedagogíadelaFacultadde

Educación,1deEconómicasy1deFilología).

17)ActividadesdedivulgacióndelaquímicaenlaUAH

Durantelosdías19,20y21deenerode2016secelebróladecimoquintaedicióndelTallerde

QuímicaenAcción.Estetallersebasaenlarealizaciónendirectodeexperienciasy

demostracionesorientadasaatraerlaatencióndelosparticipanteshaciaelmundodela


químicayestádirigidoaestudiantesdebachilleratoy4ºdeESO.Enestaediciónhan

participado13centrosymásde520estudiantes,acompañadosporprofesores.

Además,seharealizadounciclodecincoconferenciasparamostraraspectosdelavida

cotidianaenlosquelaquímicaesfundamental.Laasistenciaalasconferenciafuede

alrededorde280personas.

18)Químicaparatodosyparatodo

ActividadcoordinadaporlosprofesoresGabrielPinto(UPM)yAraceliCampo(UAM)queseha

celebradoalolargodetodoelaño2016.Seaprovechólarealizacióndediversoseventos,

comotalleresencolegioseinstitutosorganizadosporlaUPM,ylacelebracióndelaSemana

delaCienciaenlaETSdeIngenierosIndustrialesdelaUPM(noviembre),entreotros,con

objetodedivulgarydifundirlaimportanciadeestacienciaentrelosjóvenesypúblicogeneral,

asícomoparaprofundizarenalgúnaspectodesudidáctica.Eltotalsehanrealizadonueve

PLANDETRABAJO2017

talleres,unamesaredondayunajornadadeorientaciónparadocentes,apartedediversos

artículosrelacionadosconladidácticaydivulgacióndelaquímica.Laactividadhacontadocon

nueveponentes(seisprofesoresuniversitariosytresalumnasdelaUPM)yconunos600

asistentes.

19)ActividadesenlaFacultaddeCienciasQuímicasdelaUCM

SehancelebradotrestalleresdurantelaSemanadelaCiencia(noviembrede2016)yseis

JornadasdeOrientaciónProfesional(entrefebreroynoviembrede2016,http://www.rseq-

stm.es/2016/03/jornada-de-orientacion-en-la-ucm/),cadaunaconunaconferenciade

destacadosrepresentantesdelsectorproductivorelacionadoconlaquímica.Entotalhan

asistido600estudiantes.

20)Taller“Impresión3D:Aprendecómoseconstruyeunobjetoen3D”

ELICTP-CSIChaparticipadoactivamenteunañomásenlasactividadesorganizadasenel

CentroNacionaldeQuímicaOrgánica(CENQUIOR-CSIC)conmotivodelaXVISemanadela

Ciencia.Lasactividades,enmarcadasenlaactividad“TodoesQuímica”,hanconsistidoen

visitasguiadasaloslaboratoriosdelICTP-CSIC,enlosquesehacendiferentesdemostraciones

parailustrarelcomportamientoypropiedadesdelosmaterialespoliméricos,yhanvisitadola

exposiciónLospolímerosnoshancambiadolavida.Ademássehanimpartido2talleres:

“Impresión3D:Aprendecómoseconstruyeunobjetoen3D”impartidopor:JuanRodríguez

HernándezyManuelRusel17noviembre2016y“Cocinamacromolecular:Algunospolímeros

nossirvenparacocinar,conócelos”impartidoporOlgaGarcíael18Noviembre2016.Han

participado26estudiantesdesecundariaeneltallerenelquehacolaboradolaRSEQ-STM.

21)SegundapartedelproyectoCon-CienciaInclusiva(Con-CienciayDiscapacidadIII)

SerealizarondosactividadesenlaFacultaddeEducaciónLaSalle(17demarzode2016)yen

elMuseoGeominero(20demayode2016).Entotalasistieron150personas.

EnlaFacultaddeEducaciónLaSalleserealizóelCongresodeCristalografíaConCiencia.Consistióenunareunióndondelosalumnosquehabíanrealizadolassesionesdeltallerde

cristalografíaconjuntoyelrestodeactividadesensusrespectivoscentrosexpusieronsus

trabajos,asícomocartelesquerealizaránellosmismosparaexplicarlosexperimentose

ilustrardistintosaspectosdelacristalografía.EnelMuseoGeomineroserealizóunavisita

guiada.

Laactividad,coordinadaporSantiagoHerrero(UCM)yJosefinaPerles(UAM),hatenido

diversosreconocimientosydifusión,puestieneunasimportantesconnotacionessociales.

22)ConocerlaCienciahoy,abrelaspuertasdelmañana

EsunaactividadrealizadaporunampliogrupodeprofesoresdelaUAMydelaUCM,

coordinadoporPilarAmo(UAM).Sehanrealizado25talleresendiversoscentroseducativos.

Hanasistido969estudiantesdeprimariaydesecundaria.

23)ActividadeseducativasdentrodelprogramadelaComunidaddeMadridPROGRAMA

4ºESO+EMPRESA2014-2015

ActividadrealizadaporEugeniadeLeóndeDepartamentodeQuímicaAnalíticadelaFacultad

deCienciasQuímicasdelaUCM.Seimparteunacharlay,posteriormente,losalumnosdeESO

realizanprácticasdelaboratorio.Hanparticipado12estudiantes.

24)Laquímicaalalcancedelosmásjóvenes

TalleresqueorganizaCarmenArribas(UPM)endiversoscentrosdeenseñanza.Sehan

realizado9talleresconlaasistenciade200alumnosde2ºy3ºdeESO.


d)ReunionesdelaSecciónTerritorial

25)LaJuntadeGobiernosereunióendiciembrede2015.Aunquetradicionalmentese

convocaotrareuniónenveranodelañoencurso,sinembargo,en2016nopudimos

convocarladebidoaalgunosproblemasdeagenda.Laúltimareuniónfueel25deoctubrede

2016yestáconvocadaunaJGparael9deenerode2017,enlaqueseprocederáala

renovacióndelaJG.

26)MiembrosdelaJGsereunieronel5defebrerode2016paraevaluarlassolicitudesde

financiacióndeactividades.Entotalserecibieron30solicitudes,delasqueseaprobaron28

(lasdosnoaprobadaslofueronporquesetratabadeuncongresoenMálagaenuncasoy

porqueelsolicitantenoerasociodelaRSEQenelotro).Enestareunióntambiénseaprobaron

lasactividadesquelaRSEQ-STMpromuevedirectamente:laconvocatoriadepremiosalas

mejorestesis,elcursodedivulgaciónLosAvancesdelaQuímicaysuImpactoenlaSociedad,lagestióndenuestrapáginaweb,laparticipaciónenlaorganizacióndelaOlimpiadaRegional

deQuímicaylasconferenciasdivulgativasqueimparteBernardoHerradón,nuestrotesorero,

representandoalaRSEQ-STM(estasdosúltimasactividadessincosteeconómicoparalaRSEQ-

STM).LasdecisionesdelacomisiónsehansometidoalaaprobacióndelaJGdelaRSEQ-STMa

travésdeE-mail.

27)MiembrosdelaJGsereunieronel30demarzode2016paraevaluaralastesiscandidatas

alospremioscorrespondientes.Tambiénsereunenparaprepararelactodeentregadedichos

premios.LasdecisionesdelacomisiónsehansometidoalaaprobacióndelaJGdelaRSEQ-

STMatravésdeE-mail.

28)LosmiembrosdelaJGestamosconectadosatravésdecorreoelectrónicoparadebatirlos

temasquepudieransurgir.

e)ActividadesdiversasgestionadasdirectamenteporlaJGorealizadapormiembrosdela

RSEQ-STM

29)SeconvocólaedicióndelPremioalasMejorTesisenQuímicaenlaComunidaddeMadrid

(http://www.rseq-stm.es/2015/12/convocatoria-de-premio-a-la-mejor-tesis/)defendidasenel

curso2014-5.

Sepresentaron27tesisentodaslasáreasdelaquímica.Todaslastesispresentadasfueronde

altacalidad.Secelebróelactodeentregadepremiosel5demayode2016enlaUSP-CEUcon

unaconferenciadelaprofesoraCoralBarbas(http://www.rseq-stm.es/2016/04/premios-de-

la-rseq-stm-a-tesis-doctiorales/).Elactocontóconlapresenciadeunos70asistentes.

PLANDETRABAJO2017


30)ParticipaciónenlaorganizacióndelaOlimpiadaRegionaldeQuímica.

EncolaboraciónconlaAsociacióndeQuímicosdeMadrid(cuyaSecciónTécnicadeEnseñanza

espresididaporBernardoHerradón,tesorerodelaRSEQ-STM)sehaorganizadoestaedición

delaOlimpiadaRegional.LainformacióndelaolimpiadasedifundióatravésdeINTERNET

(https://educacionquimica.wordpress.com/2016/03/30/olimpiada-de-quimica-de-madrid-2/)

yredessociales,loquediolugaraquesebatieseelrecorddeparticipación,quefuede219

estudiantes.Serepartieron12medallas(4deoro,4deplatay4debronce)alosmejores

notasenlaprueba(https://educacionquimica.wordpress.com/2016/04/08/olimpiada-de-

quimica-de-madrid-examen-y-resultados/).Estos12estudiantesrepresentaronaMadridenla

OlimpiadaNacionaldeQuímica–celebradaenlaUniversidaddeAlcaláel16y17deabrilde

2016-conungranresultadoporpartedelosestudiantesmadrileños,quecoparonlascuatro

primerasplazassiendolosrepresentantesdeEspañaenlaOlimpiadaInternacionalyenla

OlimpiadaIberoamericana.

31)ConferenciasimpartidasporBernardoHerradón.

BernardoHerradónhaimpartido22conferencias(algunasenmesasredondas)endiversos

foros.Entodasellas,BernardoHerradónespresentadocomomiembrodelaJG(otesorero)de

laRSEQ-STMyellogodenuestrasociedadseindicasiempreenlaprimeradiapositivadela

ponencia.Laasistenciamediaenestaactividadhasidodealrededorde50personas.

32)Cursosdeformacióndemaestrosdeeducaciónprimariayprofesoradodesecundariaen

laComunidaddeCastilla-LaMancha.

BernardoHerradónimpartióestosdoscursosdirigidosamaestrosyprofesoresdeeducación

preuniveristaria.Elobjetivodeestoscursoshasidodestacarlaimportanciaquetienenlos

experoimentosalahoradeenseñarciencia.Cadacursoconsitióencincoconferencias(cada

unadetreshoras)presencialesencadaunadelascapitalesdeprovinciadelaComunidadde

Castilla-LaMancha,asícomomaterialadicionalquesedistribuyóatravésdelaswebsdelos

cursos(primaria:

http://centroformacionprofesorado.castillalamancha.es/comunidad/crfp/recurso/experimenta

-la-ciencia-en-infantil-y-primaria/cc8b5509-6783-41e9-a960-be2bdbc6f4de;secundaria:

http://centroformacionprofesorado.castillalamancha.es/comunidad/crfp/recurso/el-

laboratorio-como-recurso-didactico-en/e5f32afe-e2c2-4afe-b1ea-bfaf8c7fe411).Entotal

asistieronunas200personas.

33)ActividadenINTERNET.

AtravésdelapáginawebdelaRSEQ-STM(http://www.rseq-stm.es/)hemosdifundido

PLANDETRABAJO2017

informacióndeinterésparalacomunidadcientífica.Enlafechaderedaccióndeestamemoria,

hemospublicado40postsen2016.Lamayoríadelainformaciónserefiereaactividadesenla

queparticipalaRSEQ-STM.

Lawebhttp://www.losavancesdelaquimica.com/harecibidoalrededorde400.000visitasen

2016.AunqueestawebeselsitiooficialdelcursodedivulgaciónLosAvancesdelaQuímicaysuImpactoenlaSociedad(vermásarriba),desdeellatambiénsedifundenactividadesdela

RSEQ-STMy,especialmente,lasdedichocursoenlasqueseexpresaelapoyodelaRSEQ-STM.

Todoslospostsconinformacióndiversasedifundenatravésdelasredessociales,comoenla

cuenta@QuimicaSociedad(gestionadaporBernardoHerradón)deTwitterydiversaspáginasy

gruposdeFacebook,especialmenteeldelaRSEQ,perotambiénatravésdelapáginaTodoesquímica-2012(conmásde20.000visitassemanales)ylosgruposQuímicayEHDFdelaCiencia(gestionadasporBernardoHerradónyconcasi7.000miembroscadauno).

34)ColaboraciónconlaAsociacióndeQuímicosdeMadrid

ExisteunaestrecharelaciónconlaAQMcomohaquedadoexpuestoenvariosapartadosde

estamemoria.BernardoHerradónesvocaldelaJuntadeGobiernodelaAQM,asambleistade

ANQUEypresidentedelaSecciónTécnicadeEnseñanzadelaAQM,loquefacilitaesta

cooperaciónqueesnecesariaparadifundiradecuadamentelaquímicaenlaComunidadde

Madrid.YolandaPérez,vocaldelaRSEQ-STM,tambiénformapartedelaSTdeEnseñanzade

laAQM.


Resumeneconómico

LaRSEQ-STMhagastado14.150,02€enlafinanciacióndeestasactividades(quedandos

facturasdeactividadesenlaUCMpendientesdepagarenelmomentodehaceresteinforme,

quesupondrán421,56€).PuestoquelafinanciaciónrecibidadelaRSEQhasidode10.960€,

elrestosehafinanciadoconlos“remanentes”deañosanteriores.Laaportaciónrecibidadela

RSEQsuponealrededordeuneuroporasistenteanuestrasactividades,porloquepodemos

consideraréstascomo‘muyrentablesybaratas’.

Siqueremosmantenerestaintensayexitosaactividaddeberíamostenerunafinanciaciónen

2017dealrededorde14.500€(logastadoen2016),puesprevemosqueen2017aun

tendremosmássolicitudesdefinanciacióndeactividadesdedifusióndelaquímica–siguiendo

latendenciadelosúltimosaños.

Paramásdetallesdelasactividadesprevistas,versiguienteapartado.

Enelmomentoderedactarestamemoria,estáabiertoelprocesoelectoralpararenovarlaJG

delaRSEQ-STM.Sólosehapresentadounacandidatura,lideradaporBernardoHerradón,

actualtesorerodelaRSEQ-STM.

EstáprevistaunaJGdelaRSEQ-STMparaeldía9deenerode2017enlaquesecontabilizarán

losvotosemitidos.

Alhaberunaúnicacandidatura,nohayincertidumbreenlacomposicióndelapróximaJG,que

mantieneelcompromisodecontinuarconlaintensalabordedifusióndelaquímicaque

llevamosmanteniendoenlaRSEQ-STMdesdehace6añosyque,incluso,sepretende

potenciarconnuevaspropuestas.

Acontinuaciónseresumeelplandetrabajodelacandidaturapresentadaalaselecciones,que

seránlasactividadesplaneadaspara2017.

1)AumentarelnúmerodesociosdelaRSEQ-STM.

Paraquelassociedadescientíficasseaninterlocutoresválidosfrenteaciertosorganismosy

entidades(vermásadelante),esnecesarioqueseanfuertes.Estafortalezaseladaelnúmero

desocios.

AunquelaRSEQ-STMtieneunabuenaposiciónenesteaspecto,especialmenteenrelacióncon

eltotaldelaRSEQ,creemosqueaúnpodemoscaptarmássocios,especialmenteenáreasenla

quelaRSEQtieneescasapresencia,comosonlossectoreseducativospreuniversitariose

industriales;asícomoenciertasáreascientíficasfronteraconlaQuímica,comosonla

Biomedicina,laCienciadeMaterialesylaIngenieríaQuímica.

2)Asumirelpapelderepresentacióndelcolectivodesocios.

AlgunossociosdelaRSEQ-STMhanmostradosupreocupaciónporloscriteriosrecientemente

establecidosporlaANECAparaobtenerlasacreditacionesparacatedráticoyprofesortitular

deuniversidadeneláreadeQuímica(encomparaciónconotrasáreascientíficas).Haceunos

añosseprodujounasituaciónsimilarenloscriteriosdeevaluacióndesexenioseneláreade

Química.EstossondosaspectosenlosquelaRSEQpodríarepresentaralcolectivodequímicos

españolesfrentealasautoridadespolíticasyadministrativas.

PodemosmencionarotrostemasrecurrentesenlosquelaQuímicanoestábienconsiderada,

PLANDETRABAJO2017

comolapreponderanciadeciertasprácticaspseudocientíficasenalgunosmediosy

organismos,olaescasaatenciónqueseprestaalosprofesionalesdelaquímicaalahorade

elaborarprogramasyplanesdocentes.

ParapodertenerunarepresentatividadesnecesarioquelaRSEQseaunasociedadmás

relevanteconunnúmerograndedesocios.

3)Cambioenlosestatutos.AumentodelnúmerodevocalesenlaJG.

LosactualesestatutosdelaRSEQ-STMseaprobaronhace12añosyfueronunaadaptaciónde

losestatutosdelapropiaRSEQydeotrasseccionesterritoriales.

UnobjetivodenuestracandidaturaalaJGesactualizarestosestatutos,enalgunosaspectos

menores;y,especialmente,enaumentarelnúmerodevocales.

ActualmentelaJGestárepresentadapormiembrosquecubrenlascuatroáreas‘tradicionales’

delaQuímicayquepertenecenalasuniversidadesmadrileñasqueimpartentitulaciónen

Química,BioquímicaoIngenieríaquímicaoquetienenalgúndepartamentodeQuímicayal

CSIC.

EnlapresentecandidaturahemosampliadoeláreatemáticaconlainclusióndeÁlvaro

MartínezdelPozocomobioquímico.

Creemosnecesarioampliarlajuntaentresvocalesmásqueseríanrepresentativosdelos

colectivosdelaenseñanzapreuniversitariayladivulgacióncientífica,laingenieríaquímicayla

industria.

Comoseestableceenlosestatutos,loscambiosenlosmismosseránaprobadosporlaJG,pero

antesserándadosaconoceratodoslossociosdelaRSEQ-STMquepodránexpresarsus

opinionesysugerirmodificaciones.

4)Relaciónconotrassociedadescientíficas.

Yasecomentadoenelpunto2)laimportanciadelasociedadescientíficasfuertes,lascuales

debensercoordinadasporCOSCE,actualmentepresididapornuestrocompañeroNazario

Martín.Enlamedidadenuestrasposibilidades,laRSEQ-STMapoyaráycolaboraráenlas

propuestasdeCOSCE.

Algunosmiembrosdelapresentecandidaturaestánimplicadosendiversasactividadescon

otrassociedades,especialmenteconlaSociedadEspañoladeBioquímicayBiologíaMolecular

(SEBBM)ylaAsociacióndeQuímicosdeMadrid(AQM).

Esunobjetivodenuestracandidaturaelpotenciarlasrelacionesyestablecercolaboraciones

conlassociedadescientíficasmásafinescomolaSEBBM,laAQM,laSociedadEspañolade

QuímicaAnalítica,laSociedadEspañoladeCromatografíayTécnicasAfines,laSociedadde

EspectroscopiaAplicadaylaSociedadEspañoladeEspectrometríadeMasas,entreotras.

5)Implicaciónentareaseducativasydivulgativas.

Seguiremosmanteniendo(yenloposiblepotenciando)elapoyoalasactividadesdedifusión

delaQuímicaquerealizannuestrossocios,talcomolovenimoshaciendodesdehaceseis

años.

Estaremosespecialmenteimplicadosenlacolaboraciónentareasqueinvolucrenaestudiantes

preuniversitarios,desdeprimariaabachillerato,organizandoactividadesespecíficasparalos

estudiantesdeestosnivelesysuprofesorado.

Enesteaspecto,laRSEQ-STMseguirácolaborandoconlaSecciónTécnicadeEnseñanzadela

AQM(delaqueBernardoHerradónespresidenteyYolandaPérezesvocal)enestetipode

accionesy,especialmente,enlaorganizacióndelaOlimpiadaRegionaldeQuímicacomolo

hacedesdeelcursopasado.

Analizandolastendenciasdelosúltimosaños,esperamosrecibiralrededorde35solicitudes

definanciación.


6)Cursodedivulgación‘LosAvancesdelaQuímicaysuImpactoenlaSociedad’.

LaRSEQ-STMorganizaestecursoqueyahacelebradocincoedicionesdesdeel18demarzode

2009(fechadelaprimerasesióndelaprimeraedición)hastael28deabrilde2016(clausura

delaquintaedición),conuntotalde102conferenciasy8mesasredondas.

Todalainformacióndelasedicionesanterioressepuedeencontrarenlaweb

http://www.losavancesdelaquimica.com/,unapáginawebconmásde400.000visitasanuales

yqueesunabuenaplataformaparadifundirlasactividadesdelaRSEQ-STM.Porelnúmerode

asistentes(másde6.000presencialesenlascincoediciones;apartedelosquehanseguidoel

cursoporINTERNETatravésdelosvideoscolgadosensucanaldeYouTubeyelgrannúmero

devisitasydescargasdelaweb),ponentes,discusionesydifusión,podemosconsiderarqueel

cursoesunainiciativadeéxito.

Enmarzode2017comenzaremoslasextaedición,quecelebraremosenlasinstalacionesdel

CENQUIOR-CSICyvolveremosacontarconlacolaboracióndelaAQM.

Tambiéntenemosquedestacarquelaasistenciaalcursosirveparaquelosprofesoresde

secundariadelaComunidaddeMadridpuedanobtenersexeniosporactividades

extracurriculares.

7)PremioalasmejorestesisdoctoralesenlaComunidaddeMadrid.

Seseguirámanteniendolaconvocatoriadepremiosensuformatoactual.

Hayquedestacarqueenlosúltimosañoshemostenidounnúmeroconsiderabledetesis

candidatas,todasdealtonivelcientíficoydetodaslasáreasdelaQuímica.

Eljuradodeexpertosdesignadoparaevaluarlassebasanencriteriosdecalidaddela

memoria,elcarácterformativodelatesisyelCVdelcandidato.

Seguiremoscelebrandounajornadacientíficaespecialcoincidiendoconlaentregadeestos

premios,quecontarátambiénconlaconferenciadeuninvestigadordestacado.

8)Premioporla‘laborquímica’enlaComunidaddeMadrid.

SeotorgaráunpremioaunaovariaspersonasdestacadasdelaComunidaddeMadrid.El

premionotendrádotacióneconómicaylasbasesdesuconvocatoriaseelaboraránenel

futuro.

Lamotivacióndeestepremioeshomenajearalaspersonasdestacadasporsuapoyoydifusión

delaQuímicaenlaCMalolargodesuvida.

9)CongresoparajóvenesquímicosenlaComunidaddeMadrid.

PromoveremoslaorganizacióndeunareuniónanualdecientíficosjóvenesenlaCM,cuyo

objetivoserápotenciarlacomunicaciónycolaboraciónentrelosjóvenesquehandecidido

empezarenelmundodelaQuímica.Laprimeraediciónsepodríacelebraren2018yen2017

haremoslastareaspreparatoriasdelcongreso.

10)ReunióndedocentespreuniversitariosdelaComunidaddeMadrid.

Organizaremosunareuniónanualparaquelosdocentesdeestosniveleseducativospuedan

compartirydebatirideasypropuestas.

Laprimerareuniónsepodríacelebraren2018yesperamoscontarconlacolaboracióndela

AQMydelosGruposEspecializadosdeHistoriayDidácticadelaFísicaylaQuímica(GE-

HDFyQ)ydeHistoriadelaCiencia(GE-HCi)delaRSEQ.En2017empezaremosahacerlas

gestionesparalaorganizacióndeestareunión.

Pretendemosqueestareuniónseaorganizadaporlospropiosdocentesyqueenellano

participemosniprofesoresuniversitariosniinvestigadoresdeOPIs,aunquelaRSEQ-STM

colaboraráentodoloposible,particularmentebuscandofinanciaciónparalamisma.

PLANDETRABAJO2017

11)PotenciacióndelapáginawebdelaRSEQ-STM.

Aunqueelnúmerodevisitasanualesanuestrapáginaweb(http://www.rseq-stm.es/)sigue

aumentando,aunnotieneunaimplantaciónadecuada.

CreemosquelawebdelaRSEQ-STMesunmedioadecuadoparaquesedifundainformación

diversageneradaennuestracomunidad,porloqueanimaremosasuuso.

Porotrolado,comosehaceactualmente,lainformaciónquesecuelgaennuestrawebse

redifundeadecuadamenteatravésdediversasredessocialesquegestionamosalgunos

miembrosdenuestracandidatura.


Necesidadeseconómicas

En2011,coincidiendoconlarenovacióndelaJuntadeGobiernodelaSTMsepotencióel

programadepromocióndelaquímicaenlaComunidaddeMadridqueharesultadoenun

aumentomuyimportantedelacantidadycalidaddeactividades,comosehanresumidoenel

apartadoanterior.

Latendenciaenlosúltimosañoshasidounaumentosostenidodelnúmerodesolicitudesde

financiación.LanuevaJuntadeGobiernoquesalgaelegidadelprocesoelectoralseha

comprometidoenintentarfinanciartodaslassolicitudespresentadasquecumplanlos

requisitosestablecidos.

ParaellosenecesitaríaqueelpresupuestoasignadoalaRSEQ-STMpara2017pudieraserdel

ordendelpresupuestoejecutadoen2016(alrededorde14.500€,verapartadoanterior).De

estamanera,laRSEQ-STMpodráseguirmanteniendoelniveldefinanciacióndeactividadesde

promocióndelaquímicacomo“motor”quepermitacaptarnuevossociosparanuestra

sociedad.

memoria de actividades stm 2016 br€¦ · universidad politécnica de madrid, universidad...

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