Lengua: Expresión escrita: “Puedo viajar en el tiempo” Se realiza en Classroom en el documento google asignado a la tarea de lengua. Expresión oral: Flipgrid: Booktubers 3º Primaria. Tarea para aquellos que todavía no la hayan realizado. Matemáticas: Misión: Viaje en el Tiempo. Se realiza en la libreta y se añade foto en la tarea de Classroom.

Lengua: Actividades interactivas autocorregibles del aula virtual de Santillana Tema 3: página 51 y 54. Hacer en la libreta pag. 54 el ejercicio 3. Enviar foto a tarea en Classroom. Matemáticas: Tema 3: páginas 48, 50, 52, 53 actividades interactivas autocorregibles del aula virtual de Santillana Naturales: Flipgrid: Expresión oral Experimento nº 1.

Lengua: Tarea nº 3 asignada en el aula virtual de Santillana. Matemáticas: Tarea nº 3 asignada en el aula virtual de Santillana. Inglés: La tarea de inglés estará en Classroom. También se adjunta en Pdf en la página Web del colegio.

Lengua: Lectura Comprensiva: Una rana orgullosa. Se realiza en ordenador en el documento de Google que se añade en Classroom. Educación Física: Esta semana proponemos unos juegos para

mejorar la motricidad fina y gruesa. Pincha en el enlace, mira el video, busca los materiales por casa e intenta superar las actividades. Puedes practicarlas solo/a o en compañía. ¡Suerte! "Mejora la motricidad"

Plástica: “Jugamos a ser pintores” Foto explicativa e instrucciones de la tarea en Classroom. Religión: Se incluye en la web del colegio y en Classroom, la tarea e instrucciones a seguir de la maestra. Así como los enlaces para visualizar.

• Envío de las tareas y corrección a través de CLASROOM. • Uso del correo del alumnado alu.murciaeduca.es para comunicarse con tutoras. • Ejercicios de consolidación de aprendizajes mediante Aula Virtual Santillana.

MAYO 18 al 24

SEMANA

CURSO

3º

CEIP GABRIELA MISTRAL

VIAJE EN EL TIEMPO

DEMUESTRA A THANOS QUE SOIS DIGNOS VENGADORES, NO DEJÉIS QUE ELIMINE A LA MITAD DEL UNIVERSO CON SU

CHASQUIDO, HAY QUE EVITARLO A TODA COSTA.

ATENTOS, CLASE DE 3º.... THANOS NOS HA DEJADO ESTE MENSAJE DE VÍDEO...PINCHA EN ESTE ENLACE....

CLASE, ¡¡TODOS JUNTOS!!

¡¡ A CONSEGUIR LAS 6 GEMAS DEL INFINITO!! DEBES CONSEGUIR LAS 3 PRIMERA GEMAS DEL INFINITO.

SÓLO RESOLVIENDO ESTAS MISIONES Y HACIENDO EL CUESTIONARIO QUE SE ADJUNTA COMO ENLACE…………….

¡¡¡PODRÉIS CONSEGUIR LAS 3 PRIMERAS GEMAS DEL INFINITO!!!

GEMA DELTIEMPO, DEL ESPACIO Y DEL PODER.

PASOS A SEGUIR:

1º RESUELVE ESTAS 3 MISIONES EN TU CUADERNO.

2º ENTRA EN EL ENLACE QUE TIENE ESTA TAREA Y CONTESTA AL CUESTIONARIO.

3º ENVÍA LA FOTO A LA TAREA CLASSROOM DE LA RESOLUCIÓN DE LAS MISIONES.

MISIÓN Nº 1: GEMA DEL TIEMPO

1. Los Vengadores han conseguido una bolsa con 30 dispositivos localizadores para viajar en el tiempo. Los han repartido y han tocado a 6 cada uno. ¿Entre cuantos Vengadores se han repartido esos dispositivos? DATOS: OPERACIÓN: SOLUCIÓN: _________________

2. Thor es 8 centímetros más alto que El Capitán América. El Capitán América mide 13 centímetros más que Iron Man, que mide 175 cm. ¿Cuánto mide Thor? DATOS: OPERACIÓN: SOLUCIÓN: _________________

3. Los Vengadores salen en su viaje en el tiempo a las 10 de la mañana y llegan a su destino a las 6 de la tarde. ¿Cuánto tiempo han estado viajando?

MISIÓN Nº 2: GEMA DEL ESPACIO

Calcula el perímetro de estas 4 figuras.

Perímetro figura a: ______________

Perímetro figura b: ______________

Perímetro figura c: ______________

Perímetro figura d: ______________

MISIÓN Nº 3: GEMA DEL PODER

¡¡Entra en este enlace para realizar el cuestionario…!! y CONSEGUIRÁS LAS 3 GEMAS DEL INFINITO!!

PINCHA EN ESTE ENLACE PARA CONSEGUIR LAS 3 PRIMERAS GEMAS DEL INFINITO

• ENVÍA LA FOTO A LA TAREA CLASSROOM DE LA RESOLUCIÓN DE

LAS 3 MISIONES PARA CONSEGUIR LAS GEMAS DEL INFINITO.

(Week 18th-22nd May)

Chicos esta semana haremos las siguientes tareas:

En primer lugar, repasaremos la Gramática:

“MIS APUNTES”

Presta atención a lo siguiente tabla:

Las formas verbales en Presente con” I “ y “He/she”:

I He / She I get up He/she gets up

I have breakfast He/ she has breakfast

I brush my teeth He/she brushes his/her teeth

I go to school He/she goes to school

I have lunch He/she has lunch

I go home He/she goes home

I have dinner He/she has dinner

I have a shower He/she has a shower

I put on my pyjamas He/she puts on his/her pyjamas

I go to bed He/she goes to bed

Tareas;

Del Pupil’s Book leer páginas 40 y 41, para ayudarte

a hacer las actividades del Activity Book páginas 39

y 40.

En la pág 39:

actividad 8: completa las frases

actividad 9: mira las imágenes y escribe las preguntas y

respuestas

actividad 10: lee y escribe las frases correctas

En la página 40:

actividad 11: completa las frases

actividad 12: completa la letra de la canción

actividad 14: escribe lo que haces :

*in the morning (por la mañana)

*in the afternoon (por la tarde)

*in the evening (por la tarde, al anochecer)

Y realizar una Ficha interactiva sobre la rutinas en

Present Simple. En esta ficha podrás abrir una

pestaña y elegir la forma correcta, escribir encima,

escuchar y elegir, arrastrar la palabra correcta.

Esta es la ficha:

Entra en este enlace y podrás acceder a ella:

https://es.liveworksheets.com/nh18772on

Cuando hayáis finalizado esta ficha interactiva iros abajo de la página y

pulsa Terminado y dirígete a Email my answers to my teacher (para

enviarme tus respuestas).

A continuación,

Enter your full name (escribe tu nombre)

Level/group: 3º

School subject: English

Enter your teacher’s email: fcaesther.pardo@murciaeduca.es

Y por último pulsa en SEND (enviar), me llegará a mí con tus respuestas.

Vamos a escuchar ahora dos canciones : una sobre

rutinas y otra sobre las emociones:

Song “every day” routine

https://www.youtube.com/watch?v=1n9rsD5L5NU

Song “How are you feeling today? Feelings song

https://www.youtube.com/watch?v=Rt6UFMjoCRM

Y ahora…..

Game:

Sobre Feelings (repasando las emociones, que os pondré en

Classroom).

Por último realizaremos también una actividad de “Flipgrid”

como habéis hecho con vuestra seño, pero esta vez nos

saludamos en inglés y decimos cómo nos sentimos…ok? Lo

pondré en Classroom.

HAPPY WEEK! your teacher Esther

*Para los que no tienen libro, os paso las páginas a

continuación:

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

RELIGIÓN CATÓLICA

Gracias a Dios ya estamos aquí una semana más.

Animo a todos los que aún no se han comunicado

conmigo a que lo hagan. Espero vuestras noticias.

Vamos a continuar con el tema de la oración,

la comunicación con Dios.

Os voy a pedir que leáis esta página e intentéis

comprenderla Fijaos en las fotos y sus textos.

https://photos.app.goo.gl/sLuw1sw6AHjsGEVV9

Ahora hacemos este ejercicio

https://photos.app.goo.gl/6W4GXZmbVYPQvyLb7

Y también leemos esta mini biografía de Teresa

de Lisieux, conocida como Santa Teresita del Niño Jesús.

https://photos.app.goo.gl/dKZRDxEcC5qGK4ut5

Mirad y leed en estos enlaces qué cosas tan bonitas

decía Santa Teresita:

https://photos.app.goo.gl/wTBFCJEwzqNZFVbV6

https://photos.app.goo.gl/CbBpHpuvMz3GKesU6

https://photos.app.goo.gl/cFJ13xPjw3TQBUZu5

https://photos.app.goo.gl/uSPXvPEMHtHVBwCX9

La señal de la cruz es una forma de entrar en el

silencio interior ,en la oración con Dios. Coloreadla.

https://photos.app.goo.gl/v7e5WSf558m36LNM6