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Junta deCastilla y LeónConsejería de Educación

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CONDUCTA AGRESIVA Y RABIETAS INFANT¡LESTenemos que saber..

Que las rabietas son conductas absolutamente normales, y que por lotanto no deben ser motivo de preocupación; Su aparición puededemorarse más o menos, pero en algún momento todos los niñosofrecen este tino de resnuestas.

*

Desde que son muy pequeños los niños aprenden que el llanto es unode los mejores recursos para reclamar la atención de los padres (de

hecho, durante cierto tiempo es el único medio del que disponen).

.ói

Al niño de dos/tres años

O Le gusta que las rutinas para comer, vestirse e ir a la cama sean las

mismas cada día porque esto le ayuda a sentirse más seguro.

* Tiene dificultad para tomar decisiones. Quiere las dos cosas, leche y

zumo, en lugar de escoger uno.

t §e esfuerza por controlar su mundo, es probable que se vuelva muymandón, tenso y rígido.

* Se frustra con facilidad y se chupa el dedo o pide el chupete, se apegaa un juguete, tiene una rabieta, o grita para liberar tensiones.

.l Puede mostrarse en un minuto sumiso, e independiente el siguiente.

* Todavía no es capaz de compartir y necesita empezar a relacionarsecon otros niños.

.l No acepta bien los lugares nuevos.

Debemos saber que...

. No atender una rabieta no consiste en rechazar al niño afectivamente.Consiste en retirar la atención ante la rabieta y darlo ante un

compoftamiento más adecuado. Hay que tener cuidado para no

confundir una "rabieta" con una "necesidad real".

o Cuando empecemos a no atender las rabietas, la conducta en lugar dedisminuir va a aumentar. No hay que asustarse, es normal.

C. P. "Virgen de la Vega". C/. T€e de ta Fer'u, 50. 3700E IALAr'iANCA, Tell. y FA,\: 92! 19 13 ,19. lr0ol62oeduo.icy'.s

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Es necesario..Asegurarse de que las rabietas no amenazan la autoest¡ma del niño, hay que

evitar declaraciones humillantes después de la rabieta. Los padres deben

hablar de «perder el control» en lugar de «portarse mal» y evitar hablar mucho

de la rabieta después.

Una vez que se ha pasado el berrinche, no se le debe castigar ni gritar, sino

darle seguridad y afecto, pero sin mimarle en exceso ni darle ningún tipo depremio, explicándole lo inadecuado de su comportamiento.

Estrateqias de orevenciónPoner la casa «a prueba de niños», con objeto de reducir el número de

ocasiones en que los padres se ven obligados a decir que «no»"

lntentar evitar las situaciones y circunstancias que puedan ser fuente de

frustración o facilitar la aparición de rabietas, como hamhre, sueño...

Permitir que los niños pequeños realicen pequeñas eleceionesfrecuentes, tod'as dentro del terreno de lo aceptable (Ej.: ¿Quierestomarte la leche en el vasa azul o en et rojo?). Ofrecer al niño la

posibilidad de elegir entre varias opciones disponibles.

Limitar las frustraciones atendiendo al temperamento del niño ysus ritmos: entendemos que si nuestro hijo es muy nervioso necesitará

correr cada día, o si se pone de muy mal humor cuando tiene hambre

intentad evitarlo.

Les niños tienden a tener más rabietas cuando están cansado*(por ejemplo, cuando no han dormido la siesta), porque menos üapaces

de hacer frente a las situaciones frustrantes. En estas ocasiones, hagaque su hijo se acueste. El hambre puede contribuir a las rabietas. Las

rabietas también aumentan durante una enfermedad.

Avisar al niño con tiernpo. Algunas de estas rabietas pueden serprevenidas dándole a su hijo una advertencia con 5 minutos de

anticipación, en vez de pedirle de repente que deje inmediatamente de

hacer lo que está haciendo.

La negativa debe ser irrevocahle. Muchos padres dicen «no» cuando

realmente quieren decir «me parece que no». Cuando el niño protesta

suficientemente, el padre o la madre cede, recampensando con ello la

C. P, "Yirsen de ta Vega". C/. fee de l¡ Ferh, 50. 37008 1ALA .IANCA, Telf. y F¡JC 923 19 31 49. 3r00l62oed@.icyt.E

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rabieta. Los niños rápidamente distinguen entre los «NO» duros («No

se juega con lo$ cuchillos») y los «NO» blandos («no hay galletas antes

de cenar>>) y rara vez sufren rabietas a causa de los primeros.

Hs importante establecer normas razonables, claras y coherentes y

no cambiarlas, para que el niño conozca perfectamente donde están

sus límites. Hsto es absolutamente clave: el que algo se pueda o no se

pueda hacer, no debe depender del humor que tengan en ese momento

los padres. Las reglas deber ser siempre las mismas y también

independientemente de que quien esté en ese momento al cuidado sea

el padre o la madre.

Córno actuar ante una rabieta

lgnorar es una manera efectiva de impedir las rabietas o, al menos, de

evitar reforzarlas. Debemos saber, que cuando empezamos a ignorar las

rabietas, éstas pueden intensificarse durante un período de días o semanasantes de empezar a ceder.

§i no se logra controlar la rabieta, y la situación lo permite, se puede adoptaruna actitud de indiferencia y hacer como que se ignora la conducta del niño,para lo cual no debe manifestarse enfado, ni deben hacerse promesas oproferir amenazas. Porque el niño, con la rabieta, pretende llamar la atención y

si hacemos todo eso, aunque no consiga aquello que motivó el berrinche, de

algún modo habrá salido ganando y, sin querer, podemos re'farzar ese

compoúamiento o sea le "enseñaremos" a tener más rabietas.

Algunas instrucciones específicas sobre cómo ignorar una rabieta, por ejemplo:«Sepárese a dos pasos. Continúe haciendo lo que estuviese haciendo. No

hahle o hable sólo con un tono de voz neutral. Si su hijo está cerca de un

objeto peligroso, mueva al niño o al objeto. No deje que el niño se haga daño ocause daño a nadie».

No olvidemos que los medios de que dispone el niño pequeño para interactuar

con nosotros están aún por elaborar y perfeccionarse, de ahí que en ocasiones

recurra a algo tan sencillo como el enfado desproporcionado simplementepara decir: "estoy aquí, hazme caso".

C. P, "Virgen de la Vega'. C/. TeF de la Fsia, 50. 17008 SALA TANCA, T€,1f. y FA\: 921 19 ll 49. 3r/00'162@eduo.icyt.s