MATERIALES PARA EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y

SOCIAL

MATERIALES PARA EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Desde los primeros años de vida, los menores empiezan a mostrar interés por el mundo natural que los rodea.

MATERIALES PARA EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Al llegar al centro de Educación inicial, comienza a participar en actividades

de:

MATERIALES PARA EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Los principales recursos para conocer el mundo natural y social lo ofrece el propio entorno de la escuela no podemos ignorar los aportes de la tecnología por

lo que las aulas deberán estar equipadas con equipos y materiales básicos.

MATERIALES PARA EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

PROCEDIMIENTOS

1. Se deja que los niños y niñas exploren libremente los objetos a través de los sentidos y acciones.

PROCEDIMIENTOS

2. Para ayudar a los niños y las niñas a identificar y verbalizar las sensaciones y emociones se les formulan preguntas como:

¿Qué sientes al tocar el objeto?

¿Cómo resolverías este problema?¿Cómo resolverías este problema?

PROCEDIMIENTOS

3. Ayudarlos a observar los objetos, primero de manera global, luego los detalles; a clasificarlos en función de sus características comunes y de su utilización en la vida diaria:

AGRUPARAGRUPAR

SERIAR

OPERACIONES LÓGICAS

FORMAR CONJUNTOS

Aprendizajes esperados

• DESARROLLAR

• DESCOMPONER

• COMPARAR

• PLANIFICAR

• RECONOCER

• CUIDAR

• APLICAR

• RELACIONAR

Materiales utilizados

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES

ROMPECABEZA CON LA FIGURA DEL CUERPO

HUMANO

JUEGO DEL ESPEJO

“ADIVINA QUÉ PARTE DEL CUERPO TIENE LA TARJETA”

EL JUEGO DEL COLMADO

JUGAR AL PANADERO

JUGUEMOS A QUE SOMOS PESCADORES

MATERIALES QUE POSIBILITAN EL

DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN Y

COMUNICACIÓN

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN

EL NIVEL INICIAL

Espacio privilegiado para la práctica y desarrollo de la lengua oral.

Competencias comunicativas en el nivel inicial

Corresponde propiciar y estimular el contacto con los textos, asumiendo el compromiso alfabetizador de la escuela.

Los materiales y la actividades que se utilizan durante este período que tiene que cumplir la función de la competencia.

Competencias comunicativas en el nivel inicial

Un niño o niña de este nivel debe exhibir:

ESTAS COMPETENCIAS SE CONCRETIZAN EN:

La capacidad de usar la lengua para el desarrollo de su identidad personal

La capacidades lingüística, abarca los sistema léxico, fonológico, y sintáctico

La capacidades paralingüísticas, como los gestos, mímicas, silencios, dibujo, etc.