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IES SIERRA MINERA
DPTO TECNOLOGIA
MATERIALES DE USO TECNICO
1ESO
Lo más importante que debes saber, aunque no entre en el examen, es que los recursos en
nuestro planeta son limitados por lo que si queremos conservar nuestro maravilloso planeta
todos los ciudadanos deben tener una conducta responsable primero en el uso de los
materiales y después en su reciclado.
Este diminuto planeta visto
desde la luna es nuestra
casa. No disponemos de otra
así que todos somos
responsables de su cuidado
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BLOQUE 3: MATERIALES DE USO TÉCNICO.
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
• Materiales de uso técnico. Características. • Propiedades mecánicas de los materiales de uso técnico. • Aplicaciones de los materiales en función de sus propiedades. • Herramientas y máquinas herramientas. • Normas de seguridad y salud en el trabajo con materiales.
1. Analizar las propiedades de los materiales utilizados en la construcción de objetos tecnológicos reconociendo su estructura interna y relacionándola con las propiedades que presentan y las modificaciones que se puedan producir.
1.1. Describe las características propias de los materiales de uso técnico comparando sus propiedades. 1.2. Explica cómo se pueden identificar las propiedades mecánicas de los materiales de uso técnico.
2. Manipular y mecanizar materiales convencionales asociando la documentación técnica al proceso de producción de un objeto, respetando sus características y empleando técnicas y herramientas adecuadas con especial atención a las normas de seguridad y salud.
2.1. Identifica y manipula las herramientas del taller en operaciones básicas de conformado de los materiales de uso técnico. 2.2. Elabora un plan de trabajo en el taller con especial atención a las normas de seguridad y salud.
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INTRODUCCION
Los materiales los empleamos para fabricar multitud de productos. En este tema vamos a
estudiar los más importantes y vamos a aprender a trabajar con ellos.
La materia prima es el origen de los
distintos materiales, por ejemplo los
muebles se fabrican a partir de la
madera de los árboles, por lo que
podemos decir que los arboles o la
madera son la materia prima para la
construcción de muebles.
El origen de los materiales nos
permite una primera clasificación. Su
origen puede ser animal, vegetal o
mineral.
ORIGEN MINERAL. ORIGEN ANIMAL ORIGEN VEGETAL
Algunos materiales los fabricamos a partir de otros materiales, estos materiales elaborados se
llaman artificiales o sintéticos. Por ejemplo , plástico, licra (fibra), naylon(fibra), silestone
(piedra), DM (madera),etc
Resumen
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Los materiales también podemos clasificarlos según sus propiedades.
PROPIEDADES MECÁNICAS.
ELASTICIDAD: es la propiedad que tiene algunos materiales que
recuperan su forma después de ser estirados, retorcidos… La goma es
un material elástico
PLASTICIDAD: es la propiedad que tienen algunos materiales por la
que se deforman fácilmente. La plastilina tiene esta propiedad.
DUREZA: Los materiales difíciles de rayar, cortar o perforar son materiales duros. El diamante
es el material más duro que hay. El vidrio también tiene esta propiedad.
RESISTENCIA: Los materiales difíciles de romper son resistentes, por eso
son capaces de soportar un gran peso sin romperse. Esto es lo que le
pasa a la estantería del dibujo.
TENACIDAD: es la propiedad que tiene algunos materiales por la que son
difíciles de romper aun siendo fuertemente golpeados. Esta propiedad la
tienen los metales. Así, por ejemplo, una campana no se rompe aunque se golpee
continuamente.
FRAGILIDAD: por el contrario, otros materiales se rompen muy fácilmente cuando son
golpeados. Esto le ocurre al vidrio.
DUCTILIDAD.- Capacidad de un material para deformarse en forma de hilos (ej.- cobre)
MALEABILIDAD.- Capacidad de un material para deformarse en forma de láminas (ej.-
aluminio)
Cada material tiene sus propias propiedades, por ejemplo puede ser duro o blando, puede ser
trasparente, traslucido u opaco, puede ser frágil o resistente. Hay muchas propiedades como
las eléctricas, ópticas, químicas, etc pero sólo vamos a estudiar las propiedades mecánicas.
Los materiales tienen que soportar esfuerzos como veras con más detalle en el tema de
estructuras. En función de ello también se elige un determinado material.
Aquí te adelanto algunos esfuerzos.
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En los laboratorios se ensayan las
calidades de los materiales, es decir se
comprueba que el material elegido va a
soportar los esfuerzos mecánicos a los
que va a estar sometido, o su
comportamiento frente a la
temperatura o frente a ambientes
ácidos, húmedo, etc.
Tu también podras someter a los materiales que emplees en tus proyectos a sencillas pruebas
para ver si va a soportar las condiciones dadas en el proyecto.
A continuación podeis observar los resultados obtenidos de distintos materiales una vez
ensayados para algunas de sus propiedades.
Cuadro que representa la resistencia a la tracción y la elasticidad.
Este cuadro representa a los minerales
más duros y sus equivalentes.
Este cuadro representa el
comportamiento de los materiales al
esfuerzo de compresión.
Esta tabla representa a los materiales que mejor
soportan los golpes. Esta propiedad es la tenacidad
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TRABAJANDO CON MATERIALES
Para construir cualquier tipo de objetos es
necesario realizar un gran número de tareas. Sin
embargo todas ellas pueden agruparse en las
siguientes etapas de construcción
a) Realización de las piezas que forman el objeto.
Esta etapa comprende tareas como el marcar, trazar
su contorno, cortar, perforar, limar o lijar, etc.
b) Montaje y unión de las diferentes piezas. En
esta etapa realizaremos tareas como pegar, encajar,
clavar, atornillar,...
c) Acabados . En esta etapa realzaremos tareas
como pintar, barnizar,...
En cada una de estas fases se emplean una serie
de herramientas y máquinas específicas que
conoceremos en este apartado.
Técnicas de unión.
ENCOLADO: es la unión fija de dos o más
piezas por medio de una sustancia adherente.
Materiales: cola blanca o cola de carpintero,
pegamento termofusible,…
ENSAMBLADO: es una técnica que consiste en unir dos o más piezas que forman
ángulo entre sí aprovechando la propia estructura de la madera y empleando clavos,
tornillos, tirafondos, cola,…
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CLAVADO: es la técnica que consiste en unir de forma permanente dos piezas por
medio de elementos denominados clavos o puntas. Materiales: clavos o puntas.
Herramientas: martillo de peña, tenazas.
ATORNILLADO: es una técnica que consiste en unir dos piezas mediante elementos
denominados genéricamente tornillos. Materiales: tirafondos, tornillos Allen, tornillos
con tuerca. Herramientas: destornillador plano, destornillador Phillips, llave inglesa.
Técnicas de acabado.
LIJADO: es una técnica que consiste en alisar las
superficies de un material de forma que queden
listas para recibir el acabado final. Materiales:
papel de lija.
PINTADO: es una técnica que consiste en recubrir la
madera o el material de una capa de pintura que
permite obtener un acabado de aspecto uniforme.
Materiales: pinturas, pinceles, brochas.
BARNIZADO: es una técnica de acabado que se
aplica cuando los materiales presentan una
apariencia o una textura que interesa que
permanezca a la vista. Materiales: barniz, lacas,
pinceles, brochas,…
Estas son algunas de las herramientas de las que
disponemos en el taller de tecnología.
HERRAMIENTAS PARA MEDIR HERRAMIENTAS DE ELECTRICISTA
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HERRAMIENTAS PARA SUJETAR HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR LA MADERA
Las medidas de protección en el aula de tecnología son pocas porque las herramientas que
empleamos no necesitan demasiadas protecciones. En general los accidentes en el taller
obedecen más a conductas poco apropiadas como jugar con las herramientas, lanzarlas en
lugar de darlas en la mano o emplear una herramienta sin conocer su manejo.
Algunas herramientas se usan con Equipo de Protección Individual EPI. Por ejemplo:
Es obligatorio usarlo si manejamos un cutter.
Debemos usarlas cuando puedan desprenderse
astillas o rebabas por ejemplo con el taladro.
En el taller podrás encontrar
señales de estos tipos. Unas
son de obligación, otras de
advertencia, otras de
prohibición, otras de
información sobre primeros
auxilios y otras de
información sobre incendios.
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EL PLAN DE TRABAJO
El Plan de Trabajo en el taller dentro de la técnica de proyectos sirve para elaborar una lista de
tareas o procesos a seguir para culminar la construcción de nuestro proyecto.
Pongamos un ejemplo. Para la construcción de una casa para pájaros, partimos de un diseño
previo (croquis).
Lista de tareas o procesos
1º Dibujar las distintas piezas en un tablero de
madera.
2º Cortar las piezas.
3º Hacer el agujero al frontal.
4º Colocar el palo que sirve de posadero.
5º Unir las piezas.
6º Barnizar la casa.
HOJA DE PROCESO
TAREA O PROCESO HERRAMIENTA/MATERIALES TIEMPO ESTIMADO
Dibujar las distintas piezas en un tablero de madera.
Lápiz, escuadra, regla metálica
30 minutos
Cortar las piezas.
Serrucho, sargento, escofina. 25 minutos
Hacer el agujero al frontal. Taladro, broca de corona. 5 minutos
Colocar el palo que sirve de posadero
Cola 1 minuto
Unir las piezas Tornillo de banco, cola, púas. 45 minutos
Barnizar la casa Barniz, brocha, lija. 20 minutos
TOTAL 2h 6 minutos.
EL RECICLADO DE LOS MATERIALES.
Para conservar el planeta es muy importante el reciclado de
los materiales por lo que es muy importante que cada
ciudadano este comprometido con el buen uso de los mismos
y su posterior reciclado.
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ACTIVIDADES
1) Completa:
Las maderas se obtienen de _________________________________
Los materiales plásticos se obtienen a partir del ___________________
Los materiales metálicos se extraen de los _______________________ que forman parte de
las _________________
Los materiales pétreos se extraen de las ______________
Los materiales cerámicos se obtienen moldeando _______________ y luego cociéndola a altas
_____________________.
Los materiales textiles son los que se utilizan para fabricar ___________.
2) Nombra 5 productos tecnológicos elaborados con madera. Por ejemplo: una silla:
3) Mira las etiquetas de algunas de tus ropas. ¿de qué materiales de que están hechas?
4) Relaciona cada material con el grupo al que pertenece:
Materiales pétreos
Materiales textiles
Materiales metálicos
Materiales plásticos
Materiales cerámicos
Contrachapado
Madera
Mármol
Seda
Bronce
Arcilla
PVC
Bronce
5) Completa las siguientes frases.
a) Los materiales que proceden de la naturaleza y el ser humano ha sabido aprovechar se
llaman ………………….. ……………….. . Un ejmplo podría ser ……………………………………….
b) Los materiales artificiales también podríamos llamarlos ………………………. ……………………..
y se obtienen a partir de ………………………. ………………………. . Un ejemplo de material
artificial es …………………………… .
c) Las materias primas se pueden clasificar en tres grandes grupos según su origen, es
decir, según de donde procedan. Son las materias primas de origen, ………………….. de
origen ………………………….. y de origen ………………………..
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6) Marca con una cruz los que sean productos tecnológicos:
Una television Un litro de agua
Un trozo de corcho Un tenedor
Un libro Una bolsa de plástico.
Una lámpara Un tronco de leña
Un trozo de madera Un ladrillo
7) Realciona cada material con el grupo al que pertecene. (ayudate de una regla).
PVC Material cerámico
Caucho
Azulejo
Marmol Madera y derivados
Yeso
Lino
Pino Metal
Algodón
Roble
Hierro Plástico
Abeto
Lana
Vidrio Material pétreo
Cartón
Alumnio
Cobre Material textil
Ládrillo
Poliestireno
8) Justifica porque no construimos los zapatos con cristal, un paráguas de cartón o una
pecera de metal.
9) ¿Cómo podrías saber si un material es conductor del calor?.
10) ¿Qué materiales se usan para los mangos de una sarten?. ¿Por qué crees que se
utilizan?.
11) ¿Cuál es la propiedad contraria a la fragilidad?.
12) ¿Puede un material ser duro y fragil al mismo tiempo?.Razona tu respuesta.
13) ¿Qué tecnica emplearias para unir dos piezas de cartón? ¿Y de madera?
14) ¿Qué herramientas usarias para cortar madera?.
15) ¿Qué herramientas usarias para marcar una linea por la que luego cortarias?
16) ¿Qué herramientas conoces que sirven para medir?
17) ¿Qué herramientas emplearias para mejorar el acabado de las piezas antes de unirlas?.
18) ¿Crees que el lapiz es una herramienta necesaria para trabajar? En caso afirmativo,
¿para qué tarea lo emplearías?.
19) ¿Qué material es el más duro?. ¿Cua´l es el más blando?
20) ¿Qué material soporta mejor los golpes?. ¿Qué material es más frágil?.
21) ¿Qué material soporta mejor el esfuerzo de compresión?.
22) ¿Qué material es más elástico?.
23) ¿Qué material soporta muy bien los esfurzos de tracción?.
24) Haz una lista de las señales que encuentres en el aula de tecnología.
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25) Haz una lista de los Equipos de Protección Individual que hay en vuestro taller de
tecnología.
26) Lee el texto de la portada del tema. ¿Crees importante el reciclado?.¿Porqué?.
27) ¿Qué indican los distintos colores de los recipientes de reciclado?.
AMPLIACIÖN. INVESTIGA
28) ¿Porqué se usan actualmente los metales para la construcción de barcos?.¿Porqué no
se hunde?.
29) Busca un material que soporte bien los esfuerzos de tracción, compresión y sea tenaz.
30) Averigua el manejo correcto de una herramienta a elegir. taladro, cutter, sierra,
tornillo de banco, lima, etc. Intenta averiguar tambien lo que sucede cuando no se
maneja correctamente.
31) Busca algún ejemplo en el que la extracción de materias primas haya provocado un
desastre ecológico.
32) Autoevaluación.
SI NO
Conoces las propiedades mecánicas de los materiales.
Sabes comparar las propiedades de algunos materiales
Sabes seleccionar un material que cumpla una propiedad que
necesites que tenga.
Eres capaz de seleccionar un material para la construcción de un
objeto que soporte las condiciones dadas a priori.
Distingues entre los tipos de herramientas según su finalidad
Conoces las operaciones básicas del trabajo con materiales
Sabes elegir una herramienta para una tarea concreta.
Te ves capaz de trabajar con herramientas siguiendo las normas de
seguridad.
Eres capaz de elaborar una lista de tareas o procesos antes de
empezar el trabajo en el taller.
NOTA: ………………